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寫(xiě)作作文

對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文

時(shí)間:2025-02-21 14:14:48 歐敏 寫(xiě)作作文 我要投稿

對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文(通用41篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文,希望能夠幫助到大家。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文(通用41篇)

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 1

  在蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù);在我的眼中,老師是蠟燭,因?yàn)樗紵俗约海樟亮宋摇?/p>

  她,就是教了我整整四年的班主任——徐老師。

  “贈(zèng)你一枝玫瑰,我的手也會(huì)留有余香;幫你開(kāi)一扇窗,我眼前也會(huì)變得亮堂”這句話(huà)最適合不過(guò)來(lái)形容徐老師啦。

  每當(dāng)去她的辦公室,她不是在備課,就是在用心去與學(xué)生談話(huà);每天早上交完作業(yè),她都能抽出時(shí)間來(lái)為我們批改作業(yè);每當(dāng)去問(wèn)她問(wèn)題,他總能放下手中的活,來(lái)教我們不懂的題。

  她對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著,她就像陽(yáng)光,為我們奉獻(xiàn)著陽(yáng)光;她就像細(xì)雨,為我們奉獻(xiàn)著水分,而我們就是那棵小小的種子。正是因?yàn)檫@樣,她感化了我,她讓我也懂得了奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。

  歲月是一扇門(mén),一扇充滿(mǎn)記憶的門(mén),為我打開(kāi)了記憶的窗口。

  那天,我生病了。一大早就頭痛,吃不下去飯,勉強(qiáng)到了學(xué)校,但還是感覺(jué)不舒服。我就跟徐老師說(shuō)了一下,到校園里透透氣,走走。徐老師到班里安排了一下,就馬上出來(lái)叫我去她辦公室喝點(diǎn)水,并且又關(guān)切的問(wèn)我早上吃飯了沒(méi),我把事情告訴了他,他馬上去運(yùn)輸幫我買(mǎi)了點(diǎn)吃的,當(dāng)時(shí)我心里暖暖的。

  這就是她的關(guān)愛(ài),真心的關(guān)愛(ài)別人。她讓我懂得了關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),真心的去關(guān)愛(ài)別人,就如同她一樣。

  真誠(chéng)的關(guān)懷,是一杯清茶就足以溫暖一顆冰凍的心,是一根火柴就足以點(diǎn)亮一片暗淡的.心室,她讓我擁有一片真誠(chéng)的關(guān)懷。

  關(guān)懷、奉獻(xiàn),這是多么純潔的詞語(yǔ)啊,在徐老師身上,這兩個(gè)詞語(yǔ)散發(fā)出了光輝,這光輝點(diǎn)亮了我,點(diǎn)亮了我的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。

  她是天使,因?yàn)樗o予我生命的真諦,她是燈塔,因?yàn)樗樟亮宋乙剐械穆罚凰酋r花,因?yàn)樗龓Ыo了我芬香。

  徐老師,永遠(yuǎn)是對(duì)我影響最深的一個(gè)人。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 2

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人,我想來(lái)想去也就是她——小星了。

  她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。無(wú)論是誰(shuí),只要那個(gè)人需要幫助,她就會(huì)盡力去幫助那個(gè)人。

  她是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩。她經(jīng)常說(shuō):“此生雖為女兒身,但切不可自悲,七尺男兒能做到的事,我們一定也能做到!”在她的影響下,我也變得自立自強(qiáng),敢于和男孩競(jìng)爭(zhēng)了。

  她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。我經(jīng)常和她談?wù)摃?shū)籍,她還告訴我看書(shū)和閱讀文章的一些技巧及方法,這一點(diǎn),對(duì)我的影響非常大。在她的影響下,我也變得更加愛(ài)學(xué)習(xí)了。

  她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。當(dāng)我憂(yōu)愁的時(shí)候,她會(huì)告訴我——人生是多么美好;當(dāng)我迷茫的時(shí)候,她會(huì)開(kāi)導(dǎo)我——前途一片燦爛在她的影響下,我這個(gè)多愁善感的女孩,也慢慢地變得熱情開(kāi)朗了。

  她還是一個(gè)富有責(zé)任心的女孩。她的.同桌是一個(gè)經(jīng)常讓老師很“煩”的小胖子。有一次,老師看了小胖子聽(tīng)寫(xiě)的生字詞后,特別惱火,但沒(méi)有時(shí)間去輔導(dǎo)他,只好讓小星下課的時(shí)候幫助他了。老師叫小星先教會(huì)那個(gè)小胖子認(rèn)字,再給他報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。她講得十分認(rèn)真、仔細(xì),速度不快也不慢。最后不但教會(huì)了那個(gè)小胖子認(rèn)字,還教會(huì)了他很多學(xué)習(xí)方法。比如:這個(gè)詞、字可以用怎樣的方法來(lái)記,這個(gè)詞怎么理解等。在小星教他記生字詞時(shí),有幾個(gè)小伙伴幾次來(lái)找她玩,她都婉轉(zhuǎn)地拒絕了,說(shuō):“不行,老師教給我的任務(wù)還沒(méi)完成呢!我不能丟下他不管!”我想要是我的話(huà),絕對(duì)沒(méi)有她這么好的耐性。我真佩服她,她可真是一個(gè)有責(zé)任心的人啊!

  是她,小星,教會(huì)了我樂(lè)于助人、自立自強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、開(kāi)朗大方、富有責(zé)任心。她就是對(duì)我影響最大的一個(gè)人,我佩服她!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 3

  生于富貴殷實(shí)的家庭,卻迷上了與“漂泊”孿生的航海;隨波漂流到險(xiǎn)惡的荒島,卻以超乎常人的頑強(qiáng)精神生存了下來(lái)……魯濱孫啊,你就是那個(gè)對(duì)我影響最大的人。

  當(dāng)你的父親百般阻撓,不讓你出海的時(shí)候,你以自己的執(zhí)著終于爭(zhēng)取到遠(yuǎn)航的機(jī)會(huì)。你骨子里的那份堅(jiān)定深深地影響著我。于是,我像你一樣,在母親那里爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)奧數(shù)的機(jī)會(huì)。

  當(dāng)你第一次遠(yuǎn)航遭遇險(xiǎn)情,費(fèi)盡千般周折歷經(jīng)萬(wàn)般磨難回到英國(guó)的時(shí)候,你沒(méi)有因此而退卻,最后一次出航逼著你在無(wú)人的荒島上生活了18年!18年啊,人生一共才能擁有幾個(gè)18年?然而,你的這18個(gè)春秋比之庸庸碌碌的180年更加彌足珍貴。當(dāng)你骨子里這份頑強(qiáng)滲入我的血脈時(shí),我像你一樣,在奧數(shù)競(jìng)賽的挫折里茁壯成長(zhǎng)。

  當(dāng)你獨(dú)居荒島找不到生存的工具,幾乎耗盡了所有食物的時(shí)候,你掘取陷阱抓羊,你挖空心思捉鱉,你在幾近原始的牲畜豢養(yǎng)與農(nóng)墾種植中點(diǎn)燃智慧的火種……當(dāng)你骨子里的這份睿智指引我的行為時(shí),我像你一樣,在換個(gè)思路解答難題的喜悅里提升著思維。

  當(dāng)你身陷荒島,面對(duì)生存的危機(jī)險(xiǎn)些絕望的時(shí)候,你以冷靜的心態(tài)搭起帳篷度過(guò)了第一個(gè)難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印,都能以冷靜的心態(tài)對(duì)抗著內(nèi)心無(wú)盡的'恐懼,以詳實(shí)的方案應(yīng)對(duì)危機(jī)也贏來(lái)你應(yīng)該擁有的回國(guó)機(jī)遇。當(dāng)你的這份冷靜引領(lǐng)我處世行事時(shí),我像你一樣,多少次在沖突來(lái)臨之際巧妙地化干戈而為玉帛。

  當(dāng)你數(shù)次對(duì)荒島單調(diào)死寂的生活感到厭倦,險(xiǎn)些走投無(wú)路的時(shí)候,你以常人難及的耐心等待著回歸的機(jī)會(huì),與“星期五”幾乎無(wú)法逾越的語(yǔ)言障礙同樣在你的耐心中煥發(fā)希望。當(dāng)你的這份耐心陪伴著我的時(shí)候,我像你一樣,讓原本看似無(wú)法戰(zhàn)勝的困難臣服于我的腳下。

  倘若人們還能從我的身上找到一些與堅(jiān)定、頑強(qiáng)、機(jī)智、冷靜、耐心有關(guān)的好品質(zhì),還得感謝你啊,魯濱孫。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 4

  一本書(shū)、一句話(huà)、一個(gè)人,或許都會(huì)影響到我們。我現(xiàn)在之所以變得這么獨(dú)立,那全部歸功于我的爸爸。是爸爸影響了我,讓我走向了獨(dú)立成功的第一步。

  在我五歲時(shí)就會(huì)幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活,我想大家聽(tīng)了以后會(huì)很驚奇吧!想知道這是為什么嗎?那我就把這其中的故事講給大家聽(tīng)吧。

  有一天,我邊吃著零食,邊看著我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片,我正看得入迷的時(shí)候,電視機(jī)的屏幕突然變得黑糊糊一片,什么都消失了。當(dāng)我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候,抬頭那么一看,就看到了平時(shí)最寵著我的爸爸,在電視機(jī)旁站著呢。我想一定是爸爸把電視機(jī)關(guān)了,想著想著一個(gè)主意就從我的腦子里竄了出來(lái):撒嬌。我剛想用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)話(huà),爸爸就先開(kāi)口了:“你又想耍什么鬼主意?”沒(méi)想到這么快就被爸爸猜透了我的鬼心思,我見(jiàn)上策不行,就三十六計(jì)走為下策—回到自己的.房間。我剛想走,就被爸爸叫住了,我還以為他是心疼我,又讓我看電視了。誰(shuí)知,爸爸竟把我?guī)У搅诵l(wèi)生間,讓我把自己的小手絹洗了,可我哪里愿意呀,爸爸對(duì)我說(shuō):“你看你都幾歲了,還留戀著爸爸媽媽的溫床蜜罐。你也應(yīng)該獨(dú)了,今天你必須把你的所有臟東西都洗干凈,不然,不許吃晚飯!”爸爸平時(shí)都不對(duì)我發(fā)火的,只有我做錯(cuò)了某一件事他才對(duì)我發(fā)火的,我見(jiàn)爸爸動(dòng)真格的了,便學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子,洗起我的小手絹來(lái)。左搓搓、右搓搓,不一會(huì)兒就把我的小手絹洗好了。做完這些活,我也累得不輕,爸爸見(jiàn)我這么快就完成了任務(wù),還表?yè)P(yáng)我了呢!我的心里美滋滋的,甭提多美了。得到了爸爸的肯定后,我在以后的日子里,一天比一天獨(dú)立。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)成了“上的廳堂,下得廚房”的乖乖女了。

  這一切的一切,都要?dú)w功于我的爸爸,是他影響了我,是他讓我明白了:要獨(dú)立自主,不要沉迷于爸爸媽媽的溺愛(ài)之中。和我同齡的孩子們,你們獨(dú)立了嗎?快和我一起獨(dú)立起來(lái),走向成功,享受成功的快樂(lè)!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 5

  他,在清朝道光十八年,只是一個(gè)小小的禮部侍郎,雖然他有個(gè)團(tuán)的兵力,卻經(jīng)常受大官和清朝部隊(duì)的欺壓。經(jīng)過(guò)多年的忍氣吞聲,他成為了兩江總督!加兵部尚書(shū)銜,授欽差大臣,督辦江南軍務(wù),節(jié)制蘇、皖、贛、浙四省軍務(wù)!這時(shí),他已統(tǒng)兵數(shù)萬(wàn),他不僅有了強(qiáng)大的部隊(duì),而且掌握了地方大權(quán),沒(méi)有人欺壓他了,沒(méi)有人嘲笑他了。但是他并不驕傲,他很重視人才,兩江總督府可謂人才濟(jì)濟(jì),因此有不少人給他出主意,這也是他統(tǒng)領(lǐng)的湘軍打下金陵的重要原因。他,就是――曾國(guó)藩。

  以前,曾國(guó)藩在別人的地盤(pán)做一件事,都不愛(ài)問(wèn)那里的統(tǒng)領(lǐng)者,也不征求他們的意見(jiàn)。可自從他讀了《道德經(jīng)》、《南華經(jīng)》后終于大徹大悟,人有了很大地改變。雖然他是漢人,但他對(duì)清朝很忠,他深知,如果不是清朝皇帝英明,決不會(huì)把兩江總督這個(gè)大官職交給他。有一次,江蘇吳縣有個(gè)叫王韜的人勸曾國(guó)藩,叫他的湘軍既不幫清朝,也不幫太平天國(guó),讓他們兩虎相爭(zhēng),曾國(guó)藩來(lái)收拾殘局。曾國(guó)藩聽(tīng)后很生氣,馬上叫人把王韜趕走了。當(dāng)打下金陵時(shí),他的弟弟曾國(guó)荃的吉字大營(yíng)的將領(lǐng)們也想打倒?jié)M人,光復(fù)他們漢家河山。曾國(guó)藩知道后,狠很的批評(píng)了將領(lǐng),并教育弟弟要好好管教他們。并寫(xiě)下“倚天照海花無(wú)數(shù),流水高山水自知”這幅對(duì)聯(lián)。而且,他為了讓清朝放心他不會(huì)造反,親自把自己的軍隊(duì)十成裁了七成。

  有人說(shuō)曾國(guó)藩笨:他擁有數(shù)萬(wàn)兵力,朝廷的八旗,綠營(yíng)早已不是湘軍的對(duì)手,他完全可以一鼓作氣,打倒?jié)M人,光復(fù)漢朝,他卻裁軍讓朝廷放心,他這樣做是為了什么?也許只有曾國(guó)藩自己才能明白:只要讓老百姓能脫離水深火熱的戰(zhàn)亂中,過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的.生活,他自己的利益算什么呢?

  偉人就是把老百姓的利益看得最重要的人!把老百姓的利益看成自己的利益的人!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 6

  對(duì)我影響最大的人,是我的母親。

  我是鮮花,母親就是我腳下默默給予我養(yǎng)料的泥土;我是雄鷹,母親就是任我翱翔的天空;我是風(fēng)箏,母親就是那根牽引著我的線(xiàn)。

  小時(shí)候,母親總會(huì)在一個(gè)微醺的午后,牽著我的手,穿梭在大街小巷。偶爾,遇到那個(gè)吆喝著賣(mài)糖葫蘆的老爺爺,母親便會(huì)笑吟吟的買(mǎi)上兩串,為我解解饞。她總會(huì)在一旁看著我狼吞虎咽地將糖葫蘆消滅干凈后,牽起我滿(mǎn)是糖漬的小手,無(wú)比寵溺地說(shuō):“瞧呀,我的小饞貓變成小花貓了!”說(shuō)罷,還伸手刮了刮我的鼻頭。我也咯咯地笑了……

  長(zhǎng)大后,再不滿(mǎn)意母親對(duì)我的種種約束、管轄,我開(kāi)始獨(dú)斷專(zhuān)行;開(kāi)始任性叛逆;開(kāi)始讓她變得不知所措。

  “你怎么又出去玩了?功課做完了嗎?課文預(yù)習(xí)了嗎?我買(mǎi)的試卷怎么又沒(méi)做?”她又用恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣對(duì)著我“訓(xùn)話(huà)”呢。我聽(tīng)后,什么也沒(méi)說(shuō),只是默默地放下了手中的足球,又開(kāi)始在題海中“遨游”。終于熬過(guò)了一個(gè)小時(shí),她又走進(jìn)來(lái),一絲不茍地看起了我的卷子。“你到底是怎么回事?基礎(chǔ)題都錯(cuò)!計(jì)算題也錯(cuò)的一塌糊涂!你在學(xué)校是怎么學(xué)的?”我無(wú)言,只是默默地承受著這場(chǎng)滾滾而來(lái)的“風(fēng)暴”。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我與她生疏了,自從上了六年級(jí)后,竟與她成為了“最熟悉的'陌生人”。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望,看著手中的那張錯(cuò)的一塌糊涂的卷子,她竟失聲哭了出來(lái),我終于不能像她教訓(xùn)我時(shí)那樣的處之泰然,我不知所措,腦子中一片空白,只是機(jī)械地拿起紙巾,用極其生硬的動(dòng)作為她拭去了腮邊的淚。她竟又抱著我哭了起來(lái),我,也哭了。在那一刻,我突然懂了。從此,我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),嘗試著去接觸它,我怕,也不敢讓母親再為我落淚了。

  風(fēng)箏與線(xiàn)是不可或缺的一體,沒(méi)有了線(xiàn),風(fēng)箏便不完整了。感恩,母親,在這平凡的日子里,我要對(duì)您說(shuō):“我是風(fēng)箏,您就是我生命中不可缺少的那根線(xiàn)!”

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 7

  在記憶織成的藤蔓中,外婆成了那一片獨(dú)一無(wú)二的葉子。

  我年幼時(shí),性格內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話(huà),父母也很忙,沒(méi)有人與我玩耍,外婆這個(gè)時(shí)候走進(jìn)我的生活中,芬芳了那段時(shí)光。

  我剛?cè)ツ菚?huì)兒,不敢走近,她坐在床邊撥弄著兩鬢的白發(fā),見(jiàn)到我,她笑了笑,對(duì)我招招手,道:“寶貝,過(guò)來(lái)!”—著墻壁,低著頭,像個(gè)做錯(cuò)事的小孩般,外婆拿過(guò)梳子,細(xì)心地將我的頭發(fā)披下來(lái),一下一下輕輕地梳著,對(duì)我說(shuō):“等一下帶你去摘枇杷好不好?那門(mén)前的枇杷可甜了……”外婆念叨著,我不作聲,只是輕輕點(diǎn)了下頭。頭發(fā)很快被梳成兩個(gè)小麻花,那骨節(jié)分明的雙手沾了點(diǎn)水,將額前的碎發(fā)別到兩邊。

  她拉起我的手,走到門(mén)前的大田地中,那枇杷樹(shù)在田地中尤為顯眼,外婆將我安置在樹(shù)蔭下,放下手中拿著的板凳,找了一塊好地方,左腳踏上凳子,手扶著樹(shù)干慢慢站了上去,陽(yáng)光為外婆鍍上了一層金暈,她抓著一根較粗的樹(shù)枝,一只手撥開(kāi)了層層綠葉,呵,那串枇杷可真漂亮,圓溜溜的,橙黃橙黃的,乍看之下,像一串小太陽(yáng)。外婆顯然也看見(jiàn)了,她微斜過(guò)身子,掐住莖,使勁一掰,那串枇杷便掉了下來(lái),不知不覺(jué)間,笑意爬滿(mǎn)我紅通通的臉頰,漸漸地,我也加入了采枇杷的行列,高興地對(duì)外婆說(shuō):“外婆,外婆,采那個(gè)大的呀!”陽(yáng)光下,外婆看著我,笑容浮現(xiàn)在臉上。

  外婆在接下來(lái)的幾天中,為我梳各種漂亮的小辮,教我做手工花,親自做小木偶給我……時(shí)間一天天過(guò)去,我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái),今天,不小心摔了鄰居家的碗,明天,打跑了隔壁家的'狗。文靜的小姑娘快變成了野小子,外婆拉著我,給人家道歉,回到家,溫柔地教我如何與人相處。

  童年的那段時(shí)光中,習(xí)慣了有外婆的陪伴,半夜醒來(lái),耳畔仿佛還回響著那溫柔的低語(yǔ)!她將我拉出了內(nèi)向的世界,看見(jiàn)了五彩繽紛的世界,體會(huì)到了與朋友玩耍的快樂(lè)……不知不覺(jué)中,外婆竟成了對(duì)我影響的人!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 8

  人生的旅途是充滿(mǎn)艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他,與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心,是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角,一個(gè)失去了雙臂的青春女孩,一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。

  在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中,她失去了人生中展翅雄飛的翅膀,在對(duì)前途感到無(wú)助,未來(lái)感到迷茫時(shí),她抹去痛心的淚水,從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗、無(wú)數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使我們深受感動(dòng),受益匪淺。

  在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽時(shí),這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力,鼓舞自己信心。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)游泳,在千種艱險(xiǎn)、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái),必定要有一頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神。

  在她決定要學(xué)自行車(chē)的時(shí)候,令她感到的艱難困阻接踵而來(lái),同伴的`嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿(mǎn)18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來(lái),與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人,她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這種不屈不撓的品質(zhì)令我折服,激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人,都有一個(gè)對(duì)自己影響最大的人,這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠郑@個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富,我敬佩你--隱形翅膀的女孩。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 9

  對(duì)我影響最大的人是三國(guó)的梟雄曹操。他曾因一句“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”而失去陳宮的尊重;也曾因挾天子以令諸侯而遭天下人唾罵。而他對(duì)我的影響,卻極大。

  他的“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”展現(xiàn)了他的.豪邁;“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”更表達(dá)了他的志向。他對(duì)我影響最大的一句詩(shī)是“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。這句詩(shī)中,他把自己比作伏在馬槽邊上的千里馬,雖年老力衰,可仍有馳騁千里的雄心和豪情。充分表現(xiàn)了他建功立業(yè)的夢(mèng)想和老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神。這讓我想到他年紀(jì)這么大還仍有這么宏偉的抱負(fù),那我豈不更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎?

  再者,官渡之戰(zhàn)中也不乏體現(xiàn)他的雄心壯志。他手中僅擁兵8萬(wàn),而作為他原盟主的袁紹卻擁兵40萬(wàn)。他深知只有把袁紹打敗,才可圖天下。他的手下百般勸他不要輕率進(jìn)軍,而他卻道:“我一點(diǎn)也不輕率,我已做足準(zhǔn)備,我決定用火攻擊糧軍。”果然,他派人夜襲糧軍,放火燒了糧草。過(guò)了幾天,袁紹因糧草不支,只好匆匆打了幾仗,便退兵了。曹操做足了準(zhǔn)備,又運(yùn)用了他平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn),瞅準(zhǔn)糧軍戒備不嚴(yán),創(chuàng)造了歷史上第一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)例。為他日后收復(fù)中原奠定了基礎(chǔ)。

  也許我有幸與他一起馳騁沙場(chǎng),看到他糧草足夠,軍士刀光閃亮,他告訴我:“我平生謹(jǐn)慎,每次打仗定要做足準(zhǔn)備,使每一場(chǎng)仗都打贏。”多么豪邁的一席話(huà)!我也學(xué)會(huì)了,做每一件事前要做足準(zhǔn)備,才可保證每一次都勝出。于是,現(xiàn)在的我,每一次考試前,都先激起自己的“雄心壯志”,相信自己行;接著做足準(zhǔn)備,再在考試中發(fā)揮自己的聰明才智,定能取得成功!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 10

  也許人的一生都會(huì)遇上許許多多對(duì)自己產(chǎn)生極大影響的人,有的是父母,有的是老師,有的是朋友。而對(duì)我影響最大的人并不是現(xiàn)實(shí)中的人,感到奇怪嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

  我相信不少的人都看過(guò)故事書(shū)吧!我看過(guò)一本故事書(shū),它的名字叫《顏知恥苦讀書(shū)》,里面就有對(duì)我影響最大的一個(gè)人——顏。

  孔子很喜歡一個(gè)叫顏的弟子,因?yàn)樗浅B斆鳎蛐詷O高。顏也很尊敬孔子,經(jīng)常向孔子請(qǐng)教問(wèn)題。一天,顏拿著一本書(shū)來(lái)找孔子,走到房門(mén)口時(shí),聽(tīng)見(jiàn)孔子正與東門(mén)長(zhǎng)老聊天。

  東門(mén)長(zhǎng)老說(shuō):“總聽(tīng)您夸顏聰明,我想他將來(lái)會(huì)很有出息吧?”

  孔子長(zhǎng)嘆了口氣回答:“他的確很聰明,可惜不肯下功夫苦讀書(shū),我從來(lái)沒(méi)指望他能有什么大成就啊!”

  顏聽(tīng)到這話(huà),臉“騰”地一下紅了,轉(zhuǎn)身跑回宿舍,留下一張字條“三年后再見(jiàn)”,然后扛起行李就回家,到家之后,他一頭扎進(jìn)書(shū)房用起功來(lái),暗下決心,將來(lái)一定要讓老師看看,我到底有沒(méi)有出息。

  三年后,孔子考察了顏的`學(xué)問(wèn),只聽(tīng)他對(duì)答如流。顏說(shuō):“三年前我聽(tīng)到您們的談話(huà),正是這些話(huà)激勵(lì)我努力上進(jìn)。”孔子哈哈大笑:“我見(jiàn)你聰明,有志氣,只是不愛(ài)獨(dú)立思考,才跟長(zhǎng)老定下這條激將法啊!”

  孔子曾說(shuō),知恥近乎勇也。也就是說(shuō)一個(gè)人認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并為此感到羞愧,是需要勇氣的。顏知恥好學(xué),終于在孔子的學(xué)生中成為佼佼者,看來(lái)他不僅具有勇氣,更有這非凡毅力。

  是的,孔子這番話(huà)和顏的成功使我感到:人要有上進(jìn)心,要努力為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。要懂得怎樣努力學(xué)習(xí)和思考,要懂得珍惜每分每秒的時(shí)間。從此以后,我也像顏那樣,埋頭苦學(xué),珍惜時(shí)間,發(fā)憤學(xué)習(xí),終于考上了重點(diǎn)中學(xué)。

  顏影響了我,使我獲益匪淺,不妨你也寫(xiě)下對(duì)你影響最大的一個(gè)人的故事吧!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 11

  在硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上,有一架四輪車(chē),在漫天飛舞的枯葉中,有一把鵝羽扇,在遍地飄揚(yáng)的蜀國(guó)大旗下,有一雙歸草鞋,在五丈原,一個(gè)讓人哀嘆的地方,諸葛武侯死去的地方,但是武侯的精神卻留在了我們心中。

  城外錦旗無(wú)數(shù),人喊馬嘶,所到之處,塵土飛揚(yáng),硝煙四起。城內(nèi),一座空城,老弱殘兵,哀鴻遍野,所剩糧草屈指可數(shù),就在這內(nèi)無(wú)糧草,外無(wú)援兵的情況下,你沉著冷靜急中生智,設(shè)下空城計(jì),將城門(mén)大開(kāi),自己高坐城樓之上,故作休閑彈著古琴,竟生生將千軍萬(wàn)馬嚇了回去,你用行動(dòng)告訴我遇事千萬(wàn)不能驚慌失措,要冷靜分析局勢(shì),沉著做出應(yīng)對(duì)方法,將敵人各個(gè)擊破。

  啊!諸葛武侯,你是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。

  月朗星稀,八卦圖中,一盞燈的`火光閃爍著,隨著風(fēng)輕輕搖曳著,一把長(zhǎng)劍揮舞的聲音“沙沙”作響,冰冷的寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您,諸葛武侯,擺下大陣,不顧寒風(fēng)凜冽,掙扎地拖著病入膏肓的身子在夜里為七星燈舞劍,就為了能延長(zhǎng)幾天壽命,將自己的諾言?xún)冬F(xiàn),可惜人算不如天算,您的愿望終究沒(méi)能夠?qū)崿F(xiàn),但您卻讓我明白了,一旦許下了一個(gè)諾言,就一定要將它兌現(xiàn),不管經(jīng)歷多少磨難和艱辛,都不能夠放棄,要對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。

  啊!諸葛武侯,你是對(duì)我影響最大的一個(gè)人!

  啊!諸葛武侯,是您教會(huì)我要臨危不亂,沉著應(yīng)對(duì),啊!諸葛武侯,是您教會(huì)我要講誠(chéng)信,許下的諾言一定要兌現(xiàn),啊!諸葛武侯,雖然您已經(jīng)去了,但您的精神卻永遠(yuǎn)銘記在人們心中!您是對(duì)我影響最大的一個(gè)人!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 12

  她的一番話(huà),久久的回響在我的腦海里......--題記

  她很普通,卻給了我極大的影響力,她很平凡,但在她的身上,我發(fā)現(xiàn)了許許多多不平凡......

  她,就是我的媽媽。

  媽媽沒(méi)有工作,是一個(gè)"家庭保姆",在家里為我和弟弟姐姐日夜操勞。但她是那么偉大,媽媽總教育我們,做人要清白。記得有一次,開(kāi)學(xué)第一天,放學(xué)后,我在路邊見(jiàn)到一個(gè)戶(hù)口本,里面還有八百元錢(qián),我一下子呆住了,"這么多錢(qián)啊,夠我吃一輩子零食了!"我心里暗暗的想,可是因?yàn)榕聞e人發(fā)現(xiàn),只好拿回家,交給媽媽?zhuān)⒄f(shuō):"媽媽?zhuān)税僭惴治乙话氚桑?媽媽一聽(tīng),臉立刻暗了下來(lái):"不行,你明天交給老師,這錢(qián)不能要!"

  我一聽(tīng)不高興了,那有人會(huì)把到嘴的肥肉丟掉?我試探著問(wèn):"可是沒(méi)人看見(jiàn)我撿到錢(qián),就算不還也沒(méi)人知道的!"

  "那也不行!"媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō):"做一個(gè)人,就要清清白白的',不能為了占小便宜而丟了人格,難道沒(méi)有學(xué)過(guò)《石灰吟》嗎?這便宜咱占不得......"

  一下子,我恍然大悟,是啊,一個(gè)人活在這個(gè)世上就要活的清白,活的干凈!"孩子呀,咱家雖不富裕,但人格不能丟呀!"媽媽最后說(shuō)了這樣一句話(huà),我懂了,我什麼都懂了。一個(gè)人的人格是多么重要啊。從那以后,我銘記媽媽的話(huà),是媽媽?zhuān)屛抑懒艘粋(gè)人應(yīng)清白無(wú)私的道理......

  我要做一個(gè)清清白白的人,做一個(gè)大寫(xiě)的人,媽媽?zhuān)悄悖屛叶昧诉@么多,您是對(duì)我影響最大的人!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 13

  大人們都說(shuō),的行為習(xí)慣,對(duì)我們小影響是很大的.這句話(huà)說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò).

  今天的我表面看似活潑開(kāi)朗,實(shí)際上確是一個(gè)"林妹妹"的復(fù)制品.

  為什么呢?原因就在于.記得那是小時(shí)候發(fā)生的一件事.

  "啪!"媽媽猛地把試卷拍在桌子上.我嚇了一跳,懸著的心激烈地顫抖了一下.我顫顫巍巍地抬起頭,絲毫不敢正視媽媽那兩枚像用電過(guò)度似的電燈泡眼睛.只得用眼角的余光偷偷瞟媽媽?zhuān)^(guān)察她的一舉一動(dòng),生怕被挨打.

  "說(shuō),"媽媽用低沉的聲音吼道,"為什么只考了這么點(diǎn)?""我,我。"我支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)."哼,是不是因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講?""沒(méi)有!"我連忙為自己辯護(hù)."那是什么?"媽媽問(wèn)."其實(shí)"我吞吐了半天才下定決心將事情的原委說(shuō)出來(lái),"其實(shí),其實(shí)這次是因?yàn)椋⒖烧l(shuí)知媽媽卻已經(jīng)沒(méi)有了耐心再聽(tīng)我解釋下去.她打斷了我的話(huà):"不要說(shuō)了,你現(xiàn)在進(jìn)屋給我做練習(xí)去!"媽媽用手指著房間,以命令的口吻對(duì)我說(shuō).

  我失落地走了進(jìn)去."其實(shí),考試沒(méi)考好,是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)肚子痛才導(dǎo)致的."看著那張82分的試卷,我說(shuō)出了那句被媽媽打斷的.話(huà).委屈的眼淚順著面頰淌下.

  也就是從那時(shí)起,我有什么話(huà)都寧可爛在肚子里,什么傷心事都遮著掩著,也不肯向媽媽傾訴.因?yàn)椋矣X(jué)得她沒(méi)有耐心,并且沒(méi)分清一件事的來(lái)龍去脈就破口大罵.

  久而久之,我的性格就變得優(yōu)柔寡斷,眉宇間總有一絲解不開(kāi)的憂(yōu)愁.這些,都離不開(kāi)媽媽對(duì)我的影響.

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 14

  母親是最偉大的,是母親給了我們生命。在最開(kāi)心的時(shí)候,母親和我一起開(kāi)心;在最難過(guò)的時(shí)候,都有母親在身邊陪伴我。而從那件事起,母親給了我深深的教育。

  有一次,我和母親一起去給我買(mǎi)一些好看的筆。第二天,我上完學(xué)回到家里,跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儼嗌系耐瑢W(xué)想要我的一支筆,但我不想給她。”媽媽說(shuō):“有什么東西要大家一起分享,你如果想要,媽媽再給你買(mǎi)。”媽媽說(shuō)的這句話(huà)給了我深深的教育。

  記得還有一次,我買(mǎi)了幾個(gè)好看的頭花,有粉的、藍(lán)的、綠的,她們都可漂亮了。我上學(xué)把它們戴在頭上,時(shí)不時(shí)地去擺弄它。下課了,有一個(gè)同學(xué)到我的.位置上說(shuō):“哇你的頭花可真漂亮,能借我戴一下嗎?”我說(shuō):“好!”她把我的頭花戴到了自己頭上,我說(shuō)你戴上頭花真好看。上課的時(shí)候她時(shí)不時(shí)地看向我的頭花,看上去很想要的樣子。在這時(shí),我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà):有什么東西大家要一起分享。

  到了下午,我去找到了那個(gè)同學(xué)說(shuō):“我把這個(gè)頭花送給你。”她一聽(tīng),可高興了,說(shuō):“謝謝你!”當(dāng)在她戴上去的那一刻,還不停地跳動(dòng),我心里忽然一下子變熱了,也高興起來(lái),這可能就是分享能得到快樂(lè)的含義吧。

  媽媽的一句話(huà),不但讓我知道,分享是一件很快樂(lè)的事,當(dāng)你給別人一個(gè)東西時(shí),你自己也會(huì)感到很快樂(lè)。

  懂得分享,是母親對(duì)我最大的影響。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 15

  在我的成長(zhǎng)路上,媽媽總是陪伴著我,像一座燈塔指引著我,不要讓老師和同學(xué)看不起你,努力、加油,也許是她對(duì)我說(shuō)的最多的話(huà)了。

  記得小時(shí)候,我性格總不好,媽媽也不去管我,沒(méi)想到,竟養(yǎng)成了個(gè)“大大咧咧”的壞習(xí)慣。

  二年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了第一把琴,我總是對(duì)事物有著“三分鐘熱度”,一開(kāi)始我總是小心翼翼,到后來(lái)我提起琴,磕著碰著了也毫不在意。

  有一天,爸爸媽媽都外出了,只剩我一人在家。我總想去摸那把琴,心里根本裝不下作業(yè)。我想了許久,還是經(jīng)不住娛樂(lè)的誘惑,伸手抓起了那把琴。誰(shuí)知手剛要拉琴包的拉鏈,門(mén)外卻傳來(lái)“踢踏踢踏”的腳步聲。我急忙放下琴,馬馬虎虎將它靠在沙發(fā)旁,拿起筆來(lái)裝寫(xiě)作業(yè)的樣子。可媽媽在門(mén)外打開(kāi)門(mén)時(shí),琴已經(jīng)有些不穩(wěn)了,接著媽媽走進(jìn)了家門(mén)。突然“砰”地一聲,琴倒了下去。我故作驚訝的叫了一聲,媽媽臉上的.那股微笑不見(jiàn)了,接著滿(mǎn)臉怒氣的望著我,對(duì)我大吼一聲:“看看琴摔壞了沒(méi)有?”我想:“以前磕磕碰碰都沒(méi)事,這次就算倒了,不也有琴包保護(hù)著呢嗎!肯定沒(méi)事兒!”結(jié)果我打開(kāi)來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)琴頭竟然斷了!我漲紅了臉,結(jié)巴地對(duì)媽媽說(shuō):“完了,壞了。”

  后來(lái),媽媽又花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了一把新琴,我和她簽了一份“承諾書(shū)”,保證我要讓媽媽覺(jué)得我彈得更好,要多加練習(xí),要不就白白浪費(fèi)了那么多錢(qián)啊!

  媽媽和我簽完了約定,她的態(tài)度還是一副嚴(yán)厲、死板的狀態(tài)。“買(mǎi)了新琴,不要讓老師覺(jué)得你還是那么差,不要讓同學(xué)們覺(jué)得你彈得不好,換了琴就要像換了一個(gè)人一樣,嶄新的琴,要有一個(gè)優(yōu)秀的你來(lái)掌控!”

  從此以后,我的手指上多了幾個(gè)“泡泡”,后來(lái)又成了繭子,慢慢地越磨越硬,那是我努力過(guò)后的老繭,那是雨后的彩虹,立下的規(guī)矩我會(huì)一直執(zhí)行,媽媽?zhuān)兄x您在我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)明了方向!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 16

  在我這十多年的學(xué)習(xí)生涯中,對(duì)我影響最大的一個(gè)人,莫過(guò)于媽媽了!

  媽媽?zhuān)瑸槿藴厝幔鍪吕潇o,面對(duì)我犯錯(cuò)誤,她不會(huì)大發(fā)雷霆,總是在潛移默化中讓我健康成長(zhǎng)。

  影響之一

  小學(xué)里一次考試,我考前沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)媽媽以身作則,拿起我的語(yǔ)文書(shū),對(duì)著正坐在電腦前打游戲的我說(shuō):孩子,只要你能答對(duì)我提出的三個(gè)問(wèn)題,我就隨你怎么玩兒!我一口答應(yīng)了,可是,到最后,我一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有答對(duì)!媽媽關(guān)掉了電腦,我愿賭服輸,乖乖的'拿起書(shū)復(fù)習(xí)。后來(lái),我語(yǔ)文考了96分,回頭想想,要不是媽媽讓我復(fù)習(xí),我可能連80分也拿不到呀!從她身上,我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)。

  影響之二

  那是個(gè)暑假,奶奶正在家煮著飯,從街上玩耍后正回來(lái)的我一眼看到了摔在地上的衣服,我一聲吼:奶你在家干什么,沒(méi)看見(jiàn)我家衣服摔了嗎?說(shuō)著沖去衣服架,把衣服撿了起來(lái),奶奶看著我,也忍不住了,說(shuō)道:我在家里忙得要死,有心情看衣服嗎?我氣呼呼的跑回了家晚上,奶奶把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有馬上批評(píng)我,而是在我心情平靜之后,和我面對(duì)面地坐下,談起了我有時(shí)的不對(duì)。我耐心地聽(tīng)著,畢竟是我犯了上。從媽媽身上,我又學(xué)會(huì)了寬容與忍耐。

  影響之三

  好姨有個(gè)可愛(ài)的兒子,我每次去那兒總有說(shuō)不盡的好處:吃的、玩的、電視這天,媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜準(zhǔn)備讓我和弟弟吃,我大一些,吃得也快一些,于是便伸手去拿弟弟的,弟弟突然哇地哭了起來(lái),媽媽聞聲趕來(lái),不用說(shuō),我又得上一課了從媽媽身上,我還學(xué)到了謙讓。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 17

  小時(shí)候,我不懂事,自己有腳踏車(chē)卻還是總是讓媽媽帶,也不知道問(wèn)問(wèn)媽媽累不累。有一次,我執(zhí)意要帶媽媽回家,我先上到了腳踏車(chē)上,我騎的很慢,等媽媽上來(lái),我握緊車(chē)子把,媽媽坐了上去,剛上來(lái)的時(shí)候我還差點(diǎn)摔倒,我真為自己捏一把汗,等過(guò)了一會(huì)后,我覺(jué)的輕松多了。帶媽媽的滋味跟媽媽帶我的滋味真不一樣,免的讓媽媽勞累,我深情的體會(huì)到媽媽的辛苦。

  我的媽媽很辛苦,每天都是忙忙碌碌的,好像總有忙不完的事。

  從小到大,我們最離不開(kāi)父母了,也只有父母對(duì)我們最好,最了解我們了。

  每當(dāng)我們發(fā)生了什么不順心的'事父母總是第一個(gè)來(lái)關(guān)心我們,問(wèn)我們發(fā)生了什么事嗎?然后,再幫我們出主意,安慰我們,吿訴我們?cè)撛鯓幼觯鯓硬拍茏龅酶谩?/p>

  爸爸媽媽不管有什么好事都會(huì)先想到我們,有好吃的先給我們吃,好喝的先給我們喝。父母對(duì)我們總是那么地好。

  我的媽媽在我眼里是一個(gè)女神,總是把我緊緊擁抱在懷里,不讓我受傷。

  一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽?zhuān)粋(gè)偉大的媽媽?zhuān)腥苏f(shuō):媽媽是一泉溪水,一個(gè)字甜,慢慢的流入心田。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 18

  在一個(gè)人的生命中,除了父母親友之外,陪伴莘莘學(xué)子度過(guò)生命中狂飆歲月的人,正是──老師。所謂「十年樹(shù)木,百年樹(shù)人」,在人生的字典里,「老師」是不可或缺的角色。

  對(duì)我影響最深的是高中班主任。施老師是一位雷厲風(fēng)行的行動(dòng)派,也是一位平易近人的愛(ài)笑的老師。我依然記得高中第一個(gè)學(xué)期看見(jiàn)施老師的樣子,她穿著黑白色的衣服,戴著眼鏡,站在講臺(tái)上看著我們一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)教室。她是一位英語(yǔ)老師,大部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)都不感冒,又加上是班主任的身份,所以導(dǎo)致大部分的同學(xué)對(duì)于這位老師都產(chǎn)生了恐懼感。當(dāng)然也包括了我。但就是這一位讓人感到恐懼的老師,對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。

  從高一開(kāi)始,施老師都很重視我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),哪怕同學(xué)們的英語(yǔ)基礎(chǔ)差,同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)不感冒,但依然堅(jiān)持每天讓我們讀單詞背單詞。但是效果不顯著,班級(jí)的英語(yǔ)水平還是低,同學(xué)們依然對(duì)英語(yǔ)不感冒,轉(zhuǎn)向去專(zhuān)注學(xué)習(xí)其他科目。而我的英語(yǔ)成績(jī)一直都不上不下,導(dǎo)致我產(chǎn)生了放棄英語(yǔ)的想法。面對(duì)班級(jí)的這種情況,施老師依然沒(méi)有放棄鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ),同學(xué)們不懂的題目單詞就一直講一直教,直到大家都聽(tīng)懂明白怎么去用。一直到高三,班級(jí)的英語(yǔ)水平有了很大的提升。這多虧了施老師的不懈堅(jiān)持的教學(xué)。

  最記憶深刻的是,高考前的那一個(gè)晚上,有一個(gè)同學(xué)的因?yàn)樾硬恍⌒呐灰?jiàn)了,當(dāng)時(shí)又是去到了別的`學(xué)校考試,所以也不好回學(xué)校拿鞋子。施老師知道了這件事情之后,就馬上去幫他去買(mǎi)鞋子。最感動(dòng)的點(diǎn)是這個(gè)同學(xué)是班上最頑皮的學(xué)生,對(duì)施老師的有很大意見(jiàn)。但是施老師卻沒(méi)有因?yàn)樗念B皮而視而不見(jiàn)。這大概就是學(xué)生虐我千萬(wàn)遍,我依然待學(xué)生如初戀。

  施老師身上的堅(jiān)持不懈的教學(xué)和永遠(yuǎn)不放棄每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)同學(xué)都能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這對(duì)每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生很大影響。我依然很感謝施老師沒(méi)有放棄我們,一直在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 19

  在我的童年時(shí)光里最讓我為之嘆息的就莫過(guò)于小學(xué)與喬老師共度地那些日子,那段歲月有快樂(lè)、悲傷。老師,您雖然只陪我度過(guò)小學(xué)三年,單給我的人生天價(jià)了不少色彩。

  我二年級(jí)的時(shí)候,因一年級(jí)的成績(jī)打了三個(gè)一百分,十分地驕傲自滿(mǎn),老師您卻不是當(dāng)著大家的面把我罵了一頓,只使用眼睛撇了我一眼變快步走開(kāi)了。年紀(jì)還小的我最怕您用這般眼神看我。直到中午吃飯的時(shí)候我心里也很恐慌,怕您當(dāng)著同學(xué)的面讓我顏面掃地,那樣我同桌一定會(huì)嘲笑我的。等我吃完飯不久老師您等人都出去玩時(shí)悄悄地把我叫到了您的身旁。這時(shí)心本來(lái)已經(jīng)平靜的我有一下跳到嗓子眼上。我走過(guò)去的時(shí)候心了十分不安,也可以稱(chēng)之為恐懼。已經(jīng)預(yù)測(cè)了可能發(fā)生的所有結(jié)果。您把我的練習(xí)冊(cè)拿過(guò)來(lái)說(shuō):“最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好看看你“對(duì)”了幾道。”我一看驚呆了,天呀!對(duì)了不足十道。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子,不可以為一次的成功而自滿(mǎn),人應(yīng)不斷努力呀”我從不輕易哭,可這次卻不由自主地從眼眶流了出來(lái),大聲說(shuō):“我再也不驕傲了,下次一定還是三個(gè)一百,您等著。”您說(shuō):“我相信你一定可以成功,老師等著你的好消息!”

  在我三年級(jí)時(shí),因一次忘了帶語(yǔ)文作業(yè)被您罰抄三遍,心里十分不服氣,嘴里還念念有詞地說(shuō)“哼,我是沒(méi)帶又不是沒(méi)寫(xiě),憑什么!”您似乎聽(tīng)到我所說(shuō)的,可卻和上次一樣撇了我一眼之后走了。找了一個(gè)沒(méi)人的時(shí)間對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)不是玩,注定不會(huì)快樂(lè),但你是大丈夫,必須要扛起責(zé)任。”兩次接受批評(píng)的我感到十分愧疚,我說(shuō):“老師,我改,我一定改,我保證。”您便也沒(méi)有追究。我從那以后再也沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。

  喬老師,您是我人生路上必不可少的人,是您的`教誨讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。是您的汗水換來(lái)我的成績(jī)。沒(méi)錯(cuò),就是您,喬老師,那個(gè)令我永遠(yuǎn)忘不掉的人。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 20

  人的一生如一處美景,王老師像是一朵開(kāi)在我幼年時(shí)期芬芳四溢的花,對(duì)我后來(lái)的路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響......

  小學(xué)一年級(jí)的班主任,也是語(yǔ)文老師,頭發(fā)一絲不茍地盤(pán)在后面,幾根碎發(fā)也整齊的別在耳后,笑起來(lái)是那樣的和藹可親。

  一年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課,至今都還歷歷在目。“同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《小馬過(guò)河》,老師先給大家讀一遍。”說(shuō)罷,她便繪聲繪色地讀了一遍,然后又笑瞇瞇地問(wèn):“哪位同學(xué)可以站起來(lái)展示一下呢?”教室里瞬間一片寂靜,畢竟這對(duì)于一群剛上一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),不是一件簡(jiǎn)單的事情。班里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一人舉手。

  我那時(shí)有一綹齊眉的劉海,或許是因?yàn)樘鞖馓^(guò)燥熱,頭發(fā)粘在了臉上,我用手輕輕一撥,卻突然地聽(tīng)到了“可怕”的聲音:“好,這位同學(xué)來(lái)吧!”我面露難色,剛要解釋什么,老師又說(shuō):“大家給她一些鼓勵(lì)吧!”教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,在我聽(tīng)來(lái)卻格外刺耳。我慢吞吞地起來(lái),像電影中的慢鏡頭回放似的,由坐到半蹲再到起立,好像每個(gè)動(dòng)作都要精雕細(xì)琢。而老師卻在這時(shí),又起了“壞主意”竟讓我去講臺(tái)展示,我無(wú)力反駁,只好拖著沉重的步伐,一步一步一步地走上講臺(tái),這短短的幾步好似走過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),路再長(zhǎng)也有盡頭,我終于站上了講臺(tái),看到她明亮的眼睛和肯定的眼神,我深吸一口氣開(kāi)始了表演:“一天,小馬要過(guò)河去。”,何時(shí)下課,全然忘卻。

  后來(lái)聽(tīng)王老師說(shuō),從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此聰慧的孩子,竟能把一篇故事講的如此活靈活現(xiàn)。其實(shí),那個(gè)故事我早已爛熟于心,只是不敢表達(dá)自己,比起受到的'夸獎(jiǎng),我怕更應(yīng)該感謝王老師,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)靦腆的女孩“喬裝打扮”后的那一份勇敢,并在身后推了她一把,給予了她肯定的希望,而那一刻,一顆種子也深深地埋在了我的心中——自信與勇敢。

  畢業(yè)后,便沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面,但我把王老師一直放在心上。她那溫柔微笑的模樣,她那雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼睛,都陪伴著我走向更好的自己。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 21

  時(shí)間老人總是匆匆忙忙。從小到大,對(duì)我影響最大的事情數(shù)不勝數(shù),但現(xiàn)在都被稀釋在記憶的河流里,只留下一個(gè)模糊的背影,但最近的事還是讓我回味無(wú)窮。

  那是八月下旬,還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),就被父親拖到了重慶三峽。我在游輪上的日常生活讓我有點(diǎn)煩,隱隱有一絲惆悵:“開(kāi)學(xué)了!”不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我開(kāi)始逐漸計(jì)算開(kāi)放日,有些晚上甚至因?yàn)樗摺?duì)初二的感覺(jué)莫名的恐懼和壓抑,有時(shí)候也覺(jué)得對(duì)不起自己:生活真的好煩!為什么我又要去上學(xué)?這樣的想法已經(jīng)在我的腦海里形成了一個(gè)詛咒,把我越捆越緊,窒息了我!我一路游來(lái)的美景也成了時(shí)刻提醒我的日歷:一天又過(guò)去了!我是暗淡的。

  又是一個(gè)晴天。我們這次要去的景點(diǎn)是神農(nóng)河,一個(gè)像天堂一樣的地方,但是在我看來(lái)很無(wú)聊。直到上了船,船夫是個(gè)追蹤者,人生第一次看到追蹤者,不禁覺(jué)得很有意思。他光著上身,全身曬黑,肋骨因?yàn)槭荼耍娴暮車(chē)樔恕K昧澲嘟钔饴叮顾缬甑温洌_上穿著涼鞋,還經(jīng)常跳上岸來(lái)拉幾下船,看起來(lái)異常吃力。我們走的路很長(zhǎng)。這條路很陡,很難走。但是,他絕對(duì)不含糊,進(jìn)展順利。有時(shí)甚至我們也感到激動(dòng)。但是他好像心情很好,哼著小曲,才知道他一問(wèn),他走這一趟就能賺十塊錢(qián)!什么?只要十美元。我們都有點(diǎn)面面相覷。看到我們不可思議的表情,導(dǎo)游忍不住笑了:“這比以前好多了。原來(lái)路比這難走多了。貨都拉了,衣服也穿不了。一路拉下來(lái)肯定是壞了。我以前裸體工作。現(xiàn)在的待遇可以比以前高!”我驚呆了,感到慚愧。我在糾結(jié)什么?上學(xué)比這個(gè)追蹤器難嗎?心里的詛咒似乎已經(jīng)解開(kāi),我突然開(kāi)朗起來(lái)。我無(wú)緣無(wú)故的'佩服眼前的追蹤者。不知道為什么,也覺(jué)得身邊的風(fēng)景真的很美。劃著追蹤器唱著民謠真好...

  從那里回來(lái)后,我的心明顯輕松了很多,我知道我已經(jīng)為開(kāi)學(xué)做好了準(zhǔn)備。追蹤者的精神已經(jīng)滲透到我的內(nèi)心:努力工作,困難重重,不斷進(jìn)步。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 22

  慈愛(ài)的目光,肯定的微笑,溫暖了我的心。

  我是一個(gè)不太愛(ài)表現(xiàn)的人,因?yàn)樽员埃驗(yàn)槲也桓覈L試。但這個(gè)老師的出現(xiàn),改變了我。她是一個(gè)嚴(yán)厲和溫柔共存的老師,有時(shí)會(huì)說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣溫柔的似個(gè)少女,有時(shí)也會(huì)語(yǔ)氣嚴(yán)厲的批評(píng)我們。有時(shí)我總會(huì)被嚇倒,但是現(xiàn)在我開(kāi)始懂得了她溫暖學(xué)生的方式。

  學(xué)校在初二時(shí)舉行過(guò)經(jīng)典誦讀比賽,老師為了選人也是花費(fèi)了不少時(shí)間和精力。其實(shí)老師本想讓全班同學(xué)都上臺(tái)表演,但是因?yàn)槲枧_(tái)太小的原因只能去掉一部分人,很不幸我被去掉了。當(dāng)時(shí)我還挺傷心的,也怨過(guò)老師。不過(guò)后來(lái),老師當(dāng)著同學(xué)和幾個(gè)家長(zhǎng)的面推薦了我。那時(shí),老師對(duì)我的肯定像是在我心里種了無(wú)數(shù)朵花兒,也是在那時(shí),我開(kāi)始慢慢找回了自信。

  這期間,我們很辛苦,一遍遍排練,同學(xué)們都很累,老師也是。這么一練就是練到下午五六點(diǎn),同學(xué)們的嗓子早已嘶啞,腿也站著沒(méi)有了知覺(jué)。老師看起來(lái)也很累,卻一遍遍的鼓勵(lì)著我們,給我們加油。那時(shí),心里的小花感覺(jué)被陽(yáng)光照射過(guò),正在茁壯成長(zhǎng)。

  一直到比賽那天,我們從沒(méi)有間斷過(guò)訓(xùn)練,也因此得了最好的成績(jī)。那一瞬間心里充滿(mǎn)了欣喜。我很高興,不光是因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧撕贸煽?jī),更多的是在這期間,老師的鼓勵(lì),使我不再自卑了。老師就像是陽(yáng)光溫暖著我,給我勇氣和希望。

  在這之后的之后,代表市里的比賽我也被老師選上,那時(shí),我突然覺(jué)得原來(lái)我也可以參加這么大型的比賽;原來(lái),我也不是一無(wú)是處;原來(lái),我也可以這么優(yōu)秀!

  老師給予的'溫暖,就像是耀眼的光芒,照耀著我心里那塊冷冰冰的地方,那里開(kāi)始融化,被播種的希望漸漸冒出嫩芽,然后長(zhǎng)大成為一片花海。

  老師給予的溫暖,是我一生都忘不了的溫暖,伴隨著您那慈愛(ài)的目光和肯定的微笑....

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 23

  一個(gè)沒(méi)有自信的人,在生活中會(huì)處處碰壁,會(huì)活得很累。我很幸運(yùn)遇見(jiàn)了一位好老師,幫助我重拾自信,鼓起勇氣去面對(duì)挫折。

  有一次,因?yàn)槲覍?shí)在太在意他人的眼光,使得我很迷茫,很累。我抱著最后得一絲希望與勇氣,走進(jìn)了初一年級(jí)組的辦公室,我想求助的,就是年級(jí)組長(zhǎng)劉老師。

  老師,我覺(jué)得我太過(guò)重視他人的想法,我很困惑,我該怎么辦?我的聲音不知為何多出了一絲哭腔,自己聽(tīng)見(jiàn)了,我覺(jué)得很無(wú)禮,連忙強(qiáng)行收住要涌出的眼淚。嗯,是的。我認(rèn)為你可以多做一些自己喜歡的事,漸漸去忘記他人的看法,雖然這不太容易,但是我們慢慢來(lái),怎么樣?老師對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)了這番話(huà),用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,嗯嗯。

  你喜不喜歡讀書(shū)?有空多讀讀書(shū),你心里就不會(huì)想那些煩心事了。劉老師教了我很多方法,你還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),畫(huà)一幅畫(huà),都可以讓你忘記煩惱,對(duì)嗎?老師說(shuō)得很慢很輕。我很開(kāi)心,對(duì)的對(duì)的。

  劉老師嘆了一口氣,用關(guān)愛(ài)的`眼神,溫柔的看著我。生活本就不易,一定要開(kāi)開(kāi)心心的活著。有再多的眼淚,要往肚子里流。要往肚子里流。這句話(huà),使我很羞愧。眼淚沒(méi)有用處,把淚水化成能量,去努力。好嗎?好的。我找到了一絲希望,死死地抓住它不放。我向劉老師道謝,離開(kāi)了辦公室,心里裝著的東西早就變了樣,我找回了自信。

  我開(kāi)始將那些負(fù)能量的日記撕個(gè)粉碎,我開(kāi)始丟掉那些有著痛苦回憶的東西。我開(kāi)始摘下每天戴的口罩。我開(kāi)始,為自己而活。開(kāi)始收起淚水,放棄乞求他人的友誼,說(shuō)話(huà)變得謹(jǐn)慎。開(kāi)始對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。

  媽媽也說(shuō),我好像一下子成長(zhǎng)了。

  我感謝劉老師,感謝每一位老師給予我知識(shí)和力量。正所謂師者,所以傳道授業(yè)解惑也。

  那么,今后的生活,請(qǐng)多關(guān)照!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 24

  往事如煙,但這件事我還記憶猶新,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,要做一個(gè)寬容的人。

  記得那是一個(gè)冬天,寒風(fēng)凜冽,路旁的小樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上,忍不住把手伸進(jìn)口袋里,把脖子縮進(jìn)了領(lǐng)口,我都恨不得馬上鉆進(jìn)被窩里呢!這時(shí),我眼前又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影,是她——那位總是冒著嚴(yán)寒酷暑,推著車(chē)子給人們送來(lái)美味早點(diǎn)的.阿姨。

  天這么冷,她怎么還出來(lái)賣(mài)早點(diǎn)呢?這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)個(gè)衣冠不整的年輕人,粗聲粗氣地說(shuō):“喂,來(lái)一包豆?jié){。”那位阿姨笑著說(shuō):“好的,要不要再來(lái)個(gè)饅頭或包子?”“不用。”那個(gè)年輕人冷冷地說(shuō)。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){,并叮囑道:“小伙子,拿好了!”那個(gè)年輕人似乎心不在焉,剛接過(guò),“啪”的一聲,這包豆?jié){就滑落在地上了。“你是怎么搞的!”年輕人大聲的吼道。那位阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō),彎下腰,把袋子撿入垃圾桶里,重新拿了一包豆?jié){,用剪刀在左上角剪了一個(gè)小口,插上吸管,熱情地遞過(guò)去:“拿好啰!”年輕人接過(guò)豆?jié){,付了錢(qián),默不作聲的走開(kāi)了。我走過(guò)去問(wèn):“阿姨,剛才明明是那個(gè)年輕人不對(duì)阿,您為什么還要賠給他包豆?jié){?”“自家做的,沒(méi)有關(guān)系。”那位阿姨說(shuō)道。

  多么樸實(shí)的語(yǔ)言,多么善良的心。是啊,要不是阿姨多一份寬容,多一份友善,多一份善良,事情怎么會(huì)是如此的結(jié)局呢?一切都在于那位阿姨不計(jì)較個(gè)人得失,不計(jì)較他人的態(tài)度,她是一個(gè)熱心、善良的人!

  這件事給我留下了很深很深的印象,每每想起這件事,我就會(huì)想起那位阿姨。我暗想,長(zhǎng)大后,也要做一個(gè)想她一樣的人!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 25

  每天都會(huì)發(fā)生好多事情,可是卻有這樣一件事情讓我印象愛(ài)你更深刻。

  記得那是兩年前的一天,我和媽媽去醫(yī)院看生病的大爺,一到醫(yī)院大爺就熱情地招呼著我,“小瑋,快,陪大爺玩一會(huì)兒撲克牌,這整天呆在醫(yī)院快把大爺憋死了。”說(shuō)著從枕頭底下拿出撲克,熟練的洗牌,剛開(kāi)始的時(shí)候還好,可是到了后來(lái)大爺開(kāi)始耍賴(lài),我先出了對(duì)五,然后大爺出了對(duì)六,可是兩個(gè)六中間卻加了一張五和一張七,難怪我看大爺出牌的時(shí)候手有些發(fā)抖,眼睛也賊溜溜的亂轉(zhuǎn),原來(lái)是在搞小動(dòng)作啊。我急忙拿出大爺剛剛出的那些牌,說(shuō):“大爺賴(lài)皮!”大爺聽(tīng)了急忙抵賴(lài),我急忙拿出證據(jù)和大爺反駁,可是大爺還是不肯承認(rèn),我有些急了便和大爺滾成一團(tuán)。媽媽見(jiàn)狀急忙將我拉開(kāi),并小聲對(duì)我說(shuō):“大爺?shù)昧撕車(chē)?yán)重的病,在我們玩撲克牌的過(guò)程中大爺都在強(qiáng)忍著身體上的疼痛,他是為了能夠逗我開(kāi)心才會(huì)故意假裝耍賴(lài)皮的。”聽(tīng)到這里感動(dòng)的想要落淚,可是媽媽卻說(shuō):“別哭,別讓大爺看到,大爺忍受著身體上的疼痛陪你玩只是想將快樂(lè)留給你,知道了嗎?”“嗯,媽媽?zhuān)抑懒恕!蔽铱戳丝纯吭诓〈采系拇鬆敚南耄弘y怪他的`臉色有些蒼白,原來(lái)他一直在忍受著疼痛啊!

  這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了,大爺?shù)牟∫苍缇秃昧耍赡芩缫褜⑦@件事情忘記了,可是我卻深深的將這件事記在了心里,久久不能忘懷。是大爺舍己為人的精神讓我感到,他寧愿忍受著身體上的不適也要將快樂(lè)留給他人的精神讓我對(duì)這件事情印象深刻。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 26

  每當(dāng)數(shù)學(xué)不好時(shí),大人的嘴里總會(huì)蹦出一句話(huà):“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的吧?”

  而我們,卻恰恰相反,我們的語(yǔ)文是體育老師教的,可我的語(yǔ)文成績(jī)并不差,期末考試成績(jī)都不低于90分!

  每個(gè)早上,只要經(jīng)過(guò)班級(jí)門(mén)口,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)身影:一個(gè)斜挎包,一身運(yùn)動(dòng)服。這個(gè)老師就是我們的班主任:吳老師。

  記得一次五年級(jí)的女子籃球比賽,我們班拿了年段第一名,我還是“得分王”呢!當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻,我望瞭望吳老師,吳老師用贊許的目光向我點(diǎn)了點(diǎn)頭

  每當(dāng)我課上想說(shuō)話(huà)的時(shí)候,總會(huì)想起吳老師那贊許的目光,它時(shí)時(shí)提醒著我,管著自己不再犯錯(cuò)。

  我暗下決心,在今后的學(xué)習(xí)中一定要更加努力。

  我希望天天能夠看到老師贊許的目光,也希望看到吳老師鼓勵(lì)的目光。

  說(shuō)起吳老師那鼓勵(lì)的眼神我記憶猶新,還有一次上課的經(jīng)歷讓我記憶猶新,那是五年級(jí)的時(shí)候我膽子很小,上課很少發(fā)言。

  記得一次語(yǔ)文課上,老師提了一個(gè)問(wèn)題,我知道答案卻又不敢說(shuō),手一會(huì)兒舉起來(lái),一會(huì)兒又放下。

  吳老師看出了我的.猶豫,微笑著看著我,這時(shí)我看到了老師那鼓勵(lì)的目光。我終于鼓起勇氣把答案說(shuō)了出來(lái)。

  雖然聲音小,但是我第一次敢回答問(wèn)題了,吳老師又鼓勵(lì)我說(shuō):“大聲一點(diǎn),你說(shuō)的很對(duì),在大聲一點(diǎn)就好了!”

  在老師的培養(yǎng)下,我的膽量大了很多而且還多了一份自信,在以后的學(xué)習(xí)中,只要是我會(huì)的問(wèn)題我都能積極的舉手回答。

  歲月匆匆,花開(kāi)花落,敬愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您慈祥的目光。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 27

  金老師,是我們的體育老師。今天,他的一句話(huà)影響了我。

  下雨天,一般來(lái)說(shuō),體育課都是在教室里上自習(xí)。我們也習(xí)以為常,可金老師不同,他走進(jìn)教室,讓我們拿上跳繩,到外面排隊(duì)。當(dāng)時(shí)我看到天空中落下來(lái)的雨還比較小,我以為金老師會(huì)帶我們?nèi)ワL(fēng)雨操場(chǎng)里上課。可老師絲毫沒(méi)有要進(jìn)去的樣子,仍是大步走進(jìn)操場(chǎng)。

  進(jìn)入操場(chǎng),雨比剛剛的雨稍稍大了那么一點(diǎn)。老師讓我們站成四排,然后跟我們講體育課的規(guī)矩。雨點(diǎn)打到我的衣服上,一開(kāi)始還是小雨滴,漸漸地,變成中雨滴打在我的衣服上,讓我有點(diǎn)不習(xí)慣。看看金老師,他卻無(wú)動(dòng)于衷,依舊給我們講著課。后來(lái),雨點(diǎn)越下越大,變成了大雨滴,金老師這才帶我們跑進(jìn)了風(fēng)雨操場(chǎng)。

  走進(jìn)去,老師的第一句話(huà)就震撼了我。他說(shuō):“淋點(diǎn)小雨是沒(méi)事的。現(xiàn)在的小孩子雨淋不得,碰也碰不得,那就很糟糕了!我們不能做溫室中的.花朵,要做一只敢于搏擊風(fēng)浪的雛鷹!”聽(tīng)到了這句話(huà),我馬上把雨打在身上不習(xí)慣的念頭給取消了。我也覺(jué)得老師這樣說(shuō)是對(duì)的,我們不應(yīng)該那么矯情!

  放學(xué)了,天空下起了小雨,而我的雨傘壞掉了,只能淋著雨,走出校門(mén)。出了校門(mén)看到奶奶坐在電瓶車(chē)上,我大步走過(guò)去。奶奶看到我沒(méi)有打雨傘便問(wèn):“怎么淋著雨出來(lái)了啊?”我說(shuō):“淋點(diǎn)小雨沒(méi)事的。”說(shuō)完便坐上車(chē),帶好頭盔。

  金老師的一句話(huà)影響了我,我也發(fā)現(xiàn)我們確實(shí)不能做一個(gè)矯情的人。不能因?yàn)橛龅近c(diǎn)小困難就為自己找退縮的理由和借口,這樣我們才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 28

  在生活中,我受過(guò)很多老師的影響,如體育老師,語(yǔ)文老師……但其中使我現(xiàn)在記憶猶新的還是美術(shù)老師對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)語(yǔ)了。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,陽(yáng)光照耀著大地,溫度剛剛好。那是我一次學(xué)畫(huà)畫(huà),我見(jiàn)到了老師還有同學(xué),打了個(gè)招呼就坐下了,剛開(kāi)始畫(huà)得還興致勃勃,可是,后來(lái)我覺(jué)得畫(huà)得不好,就反復(fù)擦,反復(fù)改,紙都要被擦破了,我心里暗暗的想:“唉!反正怎么畫(huà)都畫(huà)不好,干脆不畫(huà)了!”美術(shù)老師好似看透了我的心思,緩緩的走到了我身邊,說(shuō):“畫(huà)畫(huà)是一門(mén)工夫,如果你畫(huà)好了,自然就不難了。”聽(tīng)到這些話(huà),我重新打起了精神,重新畫(huà)了起來(lái)。還有一次,那時(shí),我畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)漸有起色了,我只顧得沾沾自喜,驕傲極了,卻不知“人外有人,天外有天”有很多人都比我畫(huà)的好,這時(shí)的我,總覺(jué)得自己畫(huà)得比老師好,在畫(huà)畫(huà)課堂上大聲講話(huà),不認(rèn)真畫(huà)畫(huà),我心里想:“我畫(huà)的這么好,為什么還要畫(huà)。”我漫不經(jīng)心的起筆,開(kāi)始畫(huà)畫(huà),到點(diǎn)評(píng)的'時(shí)候,我愣住了,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人比我畫(huà)的都要好!我羞愧極了,恨不得打個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)到:“生活中都是未知數(shù),比你優(yōu)秀的人還有很多,不要再驕傲自滿(mǎn)了。”我聽(tīng)了這番話(huà),我握緊的拳頭,下定了決心,以后,我一定認(rèn)真學(xué)美術(shù),不驕傲自滿(mǎn)了。

  現(xiàn)在,美術(shù)成為了我興趣愛(ài)好之一,我非常開(kāi)心,同時(shí)還要感謝那位美術(shù)老師,是他畫(huà)畫(huà)的態(tài)度,做人做事的態(tài)度,深深的影響著我。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 29

  “子衡,子衡,快點(diǎn)起床,你看,外面下雪啦!”聽(tīng)到媽媽的催促聲,我急匆匆的穿上衣服,拉開(kāi)窗簾一看,哇塞,山、樹(shù)、房屋全都罩上了雪,萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。

  朵朵雪花好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪精靈,在這冰天雪地里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著,雪精靈落到山川上,給大山哥哥蓋上了一條白被子;雪精靈落到大樹(shù)上,給大樹(shù)爺爺戴上了一頂潔白無(wú)瑕的白帽子;雪精靈落到大地上,送給大地媽媽一塊白色的地毯……

  我被這銀鋪玉砌的景色給吸引住了,于是,我不由自主的推開(kāi)了門(mén),來(lái)到外面,哇,院子里全都是雪,那厚厚的積雪,好像許許多多白花花的棉花糖,真讓人想咬一口。雪還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,那一朵朵雪花好似一只只潔白的`蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸出手,接了一朵雪花,嗯,涼颼颼的,真舒服。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去。路旁的樹(shù)枝上,掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。

  一個(gè)個(gè)小朋友成群結(jié)隊(duì)地在堆雪人、打雪仗,我也不列外,我從地上抓起一把雪,迅速的揉成一個(gè)團(tuán),用力向另外一個(gè)小朋友扔去,嘿,真湊巧,那個(gè)小朋友正好也要扔,我剛把頭抬起來(lái),雪球便擊中了我的小鼻子,我發(fā)火了,讓我的戰(zhàn)友去防守,自己在一旁堆雪球,我堆完后,使出自己全身的力量,把大雪球使勁向前一拋,這個(gè)大雪球正好落在剛才那個(gè)小朋友的身上,他立刻就變成一個(gè)大雪人了……

  這場(chǎng)雪真是我印象最深的一場(chǎng)雪。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 30

  影響我的老師有許多,比如說(shuō)我們的開(kāi)心果徐時(shí)老師,關(guān)懷學(xué)生的王艷老師,但對(duì)我影響最大的還是嚴(yán)厲的呂昆老師了。

  我的呂老師相貌堂堂,一表人才,風(fēng)度翩翩,英俊瀟灑。不僅長(zhǎng)的'帥氣,而且對(duì)待學(xué)生很好,別看他上課時(shí)嚴(yán)厲到瘋狂,但是,在日常生活中,他對(duì)待學(xué)生特別溫和,而且經(jīng)常給我們講一些笑話(huà)。

  一次上課,呂老師給我們一個(gè)話(huà)題,讓我圍繞這個(gè)話(huà)題說(shuō)一說(shuō)。我一聽(tīng)到這個(gè)就慌,因?yàn)槲易畈簧瞄L(zhǎng)的就是這個(gè)了,看到之前的那幾個(gè)說(shuō)的特別順口,我心里就更慌了。到我上場(chǎng)了。“我……覺(jué)得……”,半天我也沒(méi)有說(shuō)出什么重點(diǎn),這時(shí)呂老師打斷了我,說(shuō):“沒(méi)事兒,不要緊張,相信自己,你能行。”雖然這樣,但我覺(jué)的我嘴被封住了,什么也說(shuō)不出來(lái)。我本以為老師會(huì)大罵我一頓,但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,老師居然說(shuō):“看來(lái)你沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),先下來(lái)坐會(huì)兒,看看其它人怎么說(shuō),思考思考,看看怎么說(shuō)。”

  在生活中,老師更是對(duì)我關(guān)懷,有一次我們出去玩,每一個(gè)小孩都去表演節(jié)目,到我了,我感覺(jué)自己不行,不敢上,這時(shí)老師說(shuō):“沒(méi)有事兒,你可以的,他們都沒(méi)有你表演的好。你是我弟弟能差嗎!加油!”老師為了讓我有自信,還親切的稱(chēng)我為弟弟。就這樣,在呂老師的教育下我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),增強(qiáng)了很多自信。

  我特別感謝我的呂老師,如果沒(méi)有他,我就無(wú)法自信、無(wú)法成長(zhǎng)。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 31

  對(duì)我影響最大的老師是小學(xué)時(shí)的班主任——青老師。

  青老師是從一年級(jí)帶我到六年級(jí),她不僅教給我知識(shí),還交給我做人的道理,更重要的是她帶我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已融入了我的生活,我現(xiàn)在還能清晰地記得她的樣子:中等身材,頭發(fā)又粗又長(zhǎng),還有些微微卷曲,所以她常常用發(fā)夾松松地夾住,顯得既隨意又獨(dú)特。我最喜歡她的眉毛,有點(diǎn)像栗子一樣的棕紅色,看上去很好看的'。

  我對(duì)青老師的喜愛(ài),印象最深的是一次語(yǔ)文課的發(fā)言中,那時(shí)我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,可是老師卻從眾多爭(zhēng)先恐后舉起的小手中發(fā)現(xiàn)了我想舉手又膽怯的樣子,她把我叫起來(lái),急的我快要哭了,就在我不知所措時(shí),她溫柔的眼神注視著我并鼓勵(lì)我大膽地說(shuō)出答案。我從她的眼神中讀到了她對(duì)我的信任,我鼓足了勇氣回答問(wèn)題。她帶頭送給我熱烈的掌聲,也就從那次,我正式擺脫了不敢發(fā)言的畏懼心理,勇敢地自信地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。

  在課后,我總喜愛(ài)看著老師,看她認(rèn)真?zhèn)湔n的樣子,看她和我們無(wú)拘無(wú)束的交談的開(kāi)心的笑容,這笑容一直留在我的記憶里。所以課間我會(huì)不自覺(jué)地走上前和她說(shuō)說(shuō)話(huà),聊聊天,她總是那么耐心地聽(tīng)著,那種感覺(jué)真好啊!記得有一次夏令營(yíng),我和她一起去上海玩。我從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)媽媽?zhuān)睦硗?dān)心的,自從出發(fā)的那一刻開(kāi)始,她就時(shí)刻提醒我們要注意的事項(xiàng),要是誰(shuí)有什么不舒服,她就急得像熱鍋上的螞蟻,真像對(duì)待自己的孩子一樣,既有老師的嚴(yán)厲又有慈母的呵護(hù)。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 32

  老師這個(gè)詞大家一定不陌生。從我們剛上幼兒園起,老師就一直陪伴著我們。我們一起吃苦一起奮斗,一起快樂(lè)一起分享。

  我的幼兒園老師——江老師,是給我印象最深刻的一位。

  江老師長(zhǎng)得很漂亮,一米六五的身材,猶如瀑布一樣的頭發(fā)上,總是帶著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)頭箍,柳葉一樣的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高而挺的鼻梁,還有一張小巧玲瓏的嘴巴。

  那時(shí)候的我很頑皮,但江老師并不地因此打我、罵我,而是對(duì)我和藹可親,耐心說(shuō)教。

  有一次,我們班在天臺(tái)上活動(dòng),我?guī)チ艘桓K,邊跳邊數(shù)“一、二、三、四……”但當(dāng)我數(shù)到二十九時(shí),忽然一個(gè)小女孩沖了過(guò)來(lái),我急忙改變了方向,算是躲過(guò)了她。正當(dāng)我洋洋得意時(shí),突然聽(tīng)到身后“啪”的一聲,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)一盆蝴蝶蘭被我打碎了。我害怕極了,立刻收好跳繩返回教室,并向老師報(bào)告了此事。

  江老師知道了這件事后,她并沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我,而是面帶微笑地對(duì)我說(shuō):“雨茜,你是無(wú)意打破花盆的`,老師不怪你,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,以后做事要小心些。”

  從那以后,我謹(jǐn)記江老師的教誨,幾乎再?zèng)]犯過(guò)什么錯(cuò)誤了。

  “人不可不就師矣。”如今,我已是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了,每當(dāng)想起江老師的話(huà)語(yǔ),我腦海中不禁會(huì)浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我想對(duì)她說(shuō):“江老師,我愛(ài)戴您!祝您節(jié)日快樂(lè)!”

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 33

  在我的生活中,我的老師有許多許多,他們像辛勤的園丁,像勤勞的蜜蜂,也像為了他人犧牲自己的蠟燭……但是我覺(jué)的我的英語(yǔ)老師就像向日葵,永遠(yuǎn)給我們指向光明。

  我還記得那是一個(gè)溫暖的春天,我的英語(yǔ)學(xué)的十分不好,每次英語(yǔ)的作業(yè)我都不好好寫(xiě),因?yàn)槲矣X(jué)得自己不擅長(zhǎng)學(xué)英語(yǔ),所以我上課從來(lái)都不認(rèn)真聽(tīng)講。以至于我的英語(yǔ)考試從來(lái)都是六七十分,后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了我的英語(yǔ)學(xué)的一點(diǎn)都不好,于是她把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“潘銘遠(yuǎn),你的英語(yǔ)學(xué)的一點(diǎn)都不好,你應(yīng)該努力了。”說(shuō)完,老師就讓我走了。可我還是沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà),所以,成績(jī)還是那么差。

  后來(lái),老師第二次叫我去了他的辦公室,他讓我上課專(zhuān)心聽(tīng)講,還讓我在他的辦公室里寫(xiě)一些英語(yǔ)卷子,還教我一些我不會(huì)的英語(yǔ)寫(xiě)作題目。于是,每天我的英語(yǔ)老師都叫我到他的辦公室學(xué)習(xí),我也每天按時(shí)去英語(yǔ)老師的辦公室。

  所以,我的成績(jī)?nèi)缑擁\的'野馬一樣突飛猛進(jìn),我也漸漸覺(jué)得我也有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的天賦,于是,我每天晚上也回家寫(xiě)一些英語(yǔ)練習(xí)題。終于,經(jīng)過(guò)半年的努力,我的成績(jī)從六十分上升到八十分,又從八十分升到九十分,有時(shí)還能達(dá)到滿(mǎn)分。

  我的老師就像向日葵,總是那么大公無(wú)私,為別人無(wú)私奉獻(xiàn),我喜歡我的英語(yǔ)老師,更被老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)深深影響。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 34

  在我的成長(zhǎng)中,有許多人,許多事,都對(duì)我有極大的影響。有正面,也有反面,而對(duì)我影響最深的人,就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——尉博華老師。因?yàn)椋沂窃谒挠绊懴虏畔矚g讀書(shū)的。

  尉老師是在我上三年級(jí)時(shí)帶上我們的,在那時(shí),尉老師最?lèi)?ài)說(shuō),最多說(shuō)的一句話(huà)就是“好讀書(shū),讀好書(shū)。”那時(shí)候的我最不喜歡讀書(shū)了,而是喜歡看電視,看電影。所以,我把尉老師說(shuō)的話(huà)都當(dāng)耳旁風(fēng)啦。可是,把別人說(shuō)的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)肯定沒(méi)有好下場(chǎng),因?yàn)槲揖腕w驗(yàn)過(guò)。那是一節(jié)語(yǔ)文課,尉老師在發(fā)下閱讀卡后說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)寫(xiě)閱讀卡,同學(xué)們可以把自己看過(guò)的`書(shū)寫(xiě)到閱讀卡上。”同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)筆了,可是我卻傻愣著,因?yàn)槲也](méi)有看過(guò)什么書(shū)呀,怎么辦?唉,只能放學(xué)留下來(lái)了唄。

  不出所料,放學(xué)后,老師把我留了下來(lái),并說(shuō)了我一頓,我哭的很傷心,并在心里想:記住這次教訓(xùn),以后一定要好好讀書(shū)!從此,我開(kāi)始讀書(shū),讀著讀著,覺(jué)著讀書(shū)很有趣,就慢慢地喜歡上了讀書(shū),變得熱愛(ài)閱讀了!而這一切的一切,都是源于尉老師對(duì)我的影響!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 35

  她身材不算太高,但她的知識(shí)豐富,她體態(tài)微胖,但她性格可愛(ài),她教了我們很多知識(shí),提升了我們的素養(yǎng),她就是作文界的泰山,閱讀界的黃山,她就是我最喜歡的`小時(shí)老師。

  記得我第一次來(lái)上課的時(shí)候,而對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的人,多少還是會(huì)有點(diǎn)害怕,上課了,我自己待在一個(gè)角落里默默地聽(tīng)課,老師也時(shí)不時(shí)地看我,她好像看透了我的心思,第一個(gè)問(wèn)題就叫我來(lái)答,我緊張地站了起來(lái),老師說(shuō):“不用站著,坐下說(shuō)。”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,老師說(shuō)了幾遍后我才聽(tīng)著,一坐下就更緊張了,說(shuō)話(huà)嗑嗑巴巴的,可算回答完了。后來(lái),我試著融入進(jìn)去,可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我,雖然緊張,但慢慢地就習(xí)慣了,老師有時(shí)還在我們做題時(shí)講一些他生活中的趣事給我們聽(tīng),幾節(jié)課過(guò)去了,我上課不緊張了,敢大膽說(shuō)話(huà)了,我慢慢習(xí)慣了上課的氛圍,對(duì)老師也越來(lái)越熟悉。老師不但教我們知識(shí),生活中也很關(guān)心,每次同學(xué)們有困難,都會(huì)說(shuō)給老師聽(tīng),老師也幫我們分析。

  這就是我最喜歡的小時(shí)老師,她對(duì)我有了深深的影響,讓我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,積極面對(duì)生活。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 36

  我們上三年級(jí)的時(shí)候,來(lái)了一位新的班主任——葉老師,開(kāi)始,我見(jiàn)到她挺害怕的,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的接觸,我漸漸地覺(jué)得葉老師原來(lái)是那么的和藹可親。

  葉老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次,一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服嘔吐了,教室里彌漫著一股難聞的氣味,同學(xué)們都厭惡的捂上了鼻子。這時(shí)候,葉老師來(lái)了,同學(xué)們都不約而同地說(shuō):“葉老師,張辰暉嘔吐了!”葉老師三步并做兩步,來(lái)到這位同學(xué)的座位旁,把他扶到外面,用濕步把他身上的嘔吐物擦干凈,并且搬來(lái)一把椅子,對(duì)張辰暉說(shuō):“外面空氣清新,你在外面坐會(huì)兒,感覺(jué)會(huì)好一點(diǎn)兒。”接著,葉老師又拿來(lái)一塊布和桶,強(qiáng)忍著惡心用布把嘔吐物一點(diǎn)一點(diǎn)地擦進(jìn)桶里,接著,她又拿來(lái)拖把,把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動(dòng)了我,也使我難以忘懷!她是個(gè)多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀!

  我們退步,我們傷心,葉老師更傷心。我們進(jìn)步,我們獲獎(jiǎng),我們高興,葉老師更高興。她就象辛勤的.園丁,細(xì)心呵護(hù)培養(yǎng)我們這些幼小的樹(shù)苗,她在別人眼里是平凡的,在我們的眼里卻是偉大的!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 37

  在眾多的老師中,有一位老師像綠地中的一顆向日葵一樣,每一顆果實(shí)都如同一種教育影響了我。她就是我們的語(yǔ)文老師,陳老師。

  她,雖然已經(jīng)五十多歲了。但是因?yàn)閭(gè)子又高又挺拔,從后面看,就如同一個(gè)三十歲的人一樣。老師的鼻子上掛著一個(gè)高度近視的眼鏡。雖說(shuō)沒(méi)上過(guò)大學(xué),但是說(shuō)話(huà)如滔滔江水一般,把人說(shuō)到?jīng)]脾氣。

  從前的.我,上課雖然認(rèn)真聽(tīng)講,但是卻從不舉手。一次,老師問(wèn)到了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,全班同學(xué)都把手舉得高高的,恨不得能把問(wèn)題給抓住。雖然我也知道這的答案,但還是從往前一樣,默不作氣。老師示意大家把手放下,并讓我站起來(lái)回答問(wèn)題,我慢吞吞地站起來(lái),張開(kāi)嘴:“我,我。”本來(lái)很簡(jiǎn)單的一道題,卻因?yàn)榫o張而忘記了答案。隨著我站的時(shí)間的增加,臉上的汗珠已經(jīng)滴到了桌子上,同學(xué)也又一次舉起手來(lái),老師擺擺手,讓同學(xué)把手放下。對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,慢慢來(lái)。”我冷靜下來(lái),并準(zhǔn)確地說(shuō)出了答案。“非常好。”老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我。

  老師,您如一朵向日葵,把陽(yáng)光指向了我,把品質(zhì),勇敢都給予了我。您影響了我,是一位好老師。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 38

  轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。現(xiàn)在回想起來(lái),對(duì)我影響最大的,是陶愛(ài)萍老師。

  她喜愛(ài)我們,還愛(ài)用唱歌的方式教我們新知識(shí)。記得在剛學(xué)習(xí)“方向”這一章節(jié)的內(nèi)容時(shí),她給我們唱道:“……不管是東南風(fēng),還是西北風(fēng),都是我的歌……”我第一次在歌聲中進(jìn)入了課本學(xué)到了知識(shí)。那堂課的下課鈴,同學(xué)們就像沒(méi)聽(tīng)到一般。

  我信任陶老師。一年級(jí)時(shí),我剛有了博客,就想在第一時(shí)間告訴陶老師。那天,數(shù)學(xué)課一下課,我便跑上講臺(tái),滿(mǎn)臉興奮地小聲地對(duì)她說(shuō):“陶老師,我有自己的博客啦!”而她也微笑著俯下身,仔細(xì)地聽(tīng)著我的話(huà)。聽(tīng)完后,她滿(mǎn)臉笑容,和我一樣興奮,直夸我“真棒!”現(xiàn)在想來(lái),一個(gè)老師為學(xué)生感到高興,是多么平常的一件事!可這對(duì)那時(shí)小小的我,卻是莫大的鼓勵(lì)和支持啊!

  還記得在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,寒冷的'秋風(fēng)一陣陣掃過(guò)整個(gè)體育場(chǎng),準(zhǔn)備表演的我們衣著單薄凍得直打哆嗦。陶老師看在眼里心疼在心里,反復(fù)叮囑我們回家一定要大人熬姜湯給我們喝。

  陶老師就是這樣愛(ài)我們,關(guān)心我們,我也是如此的喜歡陶老師。只可惜,在五年級(jí)的時(shí)候我們換了數(shù)學(xué)老師。從此,我便很少見(jiàn)到陶老師了。

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 39

  在我的人生中,我遇到了許多老師,其中有一位老師,她影響了我,她就如向日葵一樣,每一顆果實(shí)都那么的有價(jià)值。

  記得有一次,我在一次考試中發(fā)揮失常,卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我都被我的“杰作”嚇到了,我居然考了六十八分,我從沒(méi)考過(guò)那么低的分,我頓時(shí)崩潰了,不知所措。上課時(shí)心不在焉,老師好像看出來(lái)了我的心思。下課的時(shí)候,把我叫到了她的.面前,對(duì)我說(shuō):“你怎么了?上課心不在焉,是不是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表情十分沮喪。老師說(shuō):“嗯,確實(shí)是沒(méi)太考好,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,你的付出和你的收獲是成正比例的,你上課如果認(rèn)真聽(tīng)講,回家好好做作業(yè),你的成績(jī)一定會(huì)很好,如果你上課心不在焉,回家又不好好復(fù)習(xí),你有成績(jī)自然就不會(huì)很好。你平時(shí)成績(jī)也不差,何必糾結(jié)在這一次的考試中呢?”我想了想,老師說(shuō)的對(duì)呀,我應(yīng)該加倍努力,把成績(jī)趕上來(lái)才對(duì),保必糾結(jié)在那一次考試中呢?從此,我認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考試中取得了好成績(jī),一雪前恥。

  老師您如一株向日葵,把自己的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人們,把你的知識(shí),你的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們,老師,謝謝您!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 40

  有我的生活中,遇到過(guò)許多老師,其中有一位老師影響了我,她像一朵向日葵,一直在守護(hù)我,照耀我,讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向人生巔峰,她就是我的班主任——韓老師。

  記得有一次,我們班考了一張數(shù)學(xué)卷,我考砸了,只考了八十八分,后來(lái),老師在走廊里看見(jiàn)了我,問(wèn)我這次考試為什么砸了,我低著頭,臉很紅,并沒(méi)有回答。第二天早上,我一大早就到了學(xué)校,老師去的也非常早,她好像一直在等我,我很害怕,覺(jué)得她能批評(píng)我,可想不到的事情發(fā)生了。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,讓我回家多做做題看看書(shū),還問(wèn)我早上有沒(méi)有時(shí)間,早點(diǎn)來(lái)給我輔導(dǎo)功課。我頓時(shí)呆住了,感覺(jué)在夢(mèng)里一樣,得到了一些從末有過(guò)的'關(guān)懷和溫暖。在之后的日子里,我和老師每天都早到學(xué)校,老師給我勇氣,教我知識(shí),讓我做題,我也在老師的積極鼓勵(lì)下,有了上進(jìn)心。一個(gè)月后,我的成績(jī)直線(xiàn)上升,老師也替我高興。

  還有幾次,我遇到了一些生活中的困難,也是老師一次又一次鼓勵(lì)我,教導(dǎo)我“世上無(wú)難事,只怕有心人”,我才取得了成功,才發(fā)出了“光茫”。

  老師啊,您像一朵向日葵,照耀著我,鼓勵(lì)著我,影響著我,讓我成功地走向人生巔峰。老師,您辛苦了!

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 41

  在人生的旅途中你會(huì)遇到很多人,有些人雖然與你相處的時(shí)間不長(zhǎng),但你卻希望用一生的時(shí)間來(lái)記住他。我轉(zhuǎn)學(xué)到順邁學(xué)校上五年級(jí)時(shí),遇到了一位對(duì)我頗有影響的老師。

  他中等身材,皮膚有點(diǎn)黑,但看起來(lái)卻很精神。一雙濃黑的眉毛下襯著兩只不算大卻充滿(mǎn)智慧的眼睛,還戴著一副高度數(shù)的金絲邊框眼鏡,看起來(lái)更有學(xué)問(wèn)了。他就是我的新班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  在語(yǔ)文課上,他用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言,帶領(lǐng)我們遨游在五彩繽紛的知識(shí)海洋里;數(shù)學(xué)課上,他又要求我們多動(dòng)腦筋勤思考,使我們跨過(guò)了一道道深邃的溝壑,登上了一座座陡峭的山峰。老師以詼諧幽默、通俗易懂的講解和誨人不倦地耐心輔導(dǎo),引領(lǐng)我們步入了一座座知識(shí)的殿堂。

  劉老師的責(zé)任心非常強(qiáng)。一次,劉老師生病了,而且還很?chē)?yán)重。可是他全然不顧病痛的折磨到班級(jí)給我們上課。在康復(fù)的間隙仍抽出時(shí)間來(lái)到班級(jí)堅(jiān)持講課!但從老師的`表情中可以看出他是在忍著病痛,堅(jiān)持給我們輔導(dǎo)啊!我忍住想哭的沖動(dòng),看了看周?chē)耐瑢W(xué),發(fā)現(xiàn)眼中都含著心疼的淚水。我鼻子一酸,淚水奪眶而出!

  這就是我的班主任劉老師,一位可愛(ài)、可敬的老師,我將永遠(yuǎn)記住他!

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