一波三折作文（精選29篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一波三折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一波三折作文 1

　　老陳磨了好長一段時間，終于調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。

　　老陳打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老陳打過招呼，想和一個理科比較強的同學坐，希望借此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現(xiàn)的并不是座位表，而是老陳電腦那枯燥無味的桌面。接著老陳就開始吹他為了弄這個座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開了我的電腦，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什么？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩(wěn)的聲音“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……，那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。

　　“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會還和原來的`同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那么長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音“看得怎么樣了，但這是我一開始定的計劃，可我后來斟酌再三，又重新調整了一下。”說完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的新同桌是現(xiàn)在班級里的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。

　　開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老陳那里，只見老陳直搖頭，還喊著“明天說，明天說”“難道他不想和我坐？”我心里發(fā)起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對我說“怎么和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑“你運氣不好！”

　　就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個不愉快結束，這是郁悶死我了！

　　一波三折作文 2

　　老班磨了好長一段時間，終于調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。

　　老班打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老班溝通過，想和一個理科比較強的同學坐，希望借此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現(xiàn)的并不是座位表，而是老班電腦那枯燥無味的桌面。接著老班就開始“炫”他為了弄這個座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開了“我的電腦”，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什么？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩(wěn)的聲音：“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……，那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。

　　文件“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會還和原來的.同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那么長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音：“看得怎么樣了，但這是我一開始定的計劃，可我后來斟酌再三，又重新調整了一下。”說完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的新同桌是現(xiàn)在班級里的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。

　　開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老班那里，只見老班直搖頭，還喊著“明天說，明天說！”“難道他不想和我坐？”我心里發(fā)起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對我說：“怎么和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑：“你運氣不好！”

　　就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個不愉快結尾，真是郁悶死我了！

　　一波三折作文 3

　　今天我很高興，因為今天終于放假了。

　　爸爸媽媽曾許諾這個假期要帶我出去玩，為了玩得痛快，為了無后顧之憂，假期前兩天我拼了命地在寫作業(yè)。終于到了出去的那一天，我們背上行李踏上旅程，向目的地出發(fā)。經過長達幾個小時的奔波，我們來到了景點的售票處。向前一看，心頓時涼了半截。售票處已經排成一條蜿蜒的巨龍。等待的時間實在難熬，望著綿延的人群，跟著半天挪不了一步的隊伍，我心里滿是焦躁，有些后悔來湊這個熱鬧！在不知多少次抱怨后，我們終于也挨到了隊伍的前面。

　　下午一點左右，我們開始向山上進發(fā)。剛開始我蹦蹦跳跳毫無壓力，不禁和媽媽吹牛。但豪氣沒持續(xù)多久，我漸漸感到體力不支，腿有些發(fā)軟，呼吸也有些不順，有時坐下休息一會兒就不想站起來。本來說好急行軍，現(xiàn)在蝸牛也能賽過我們。走走挪挪，到了5點，我們才爬了一半。望著蜿蜒不見終點的山路，我真的有些后悔了：這不是自討苦吃嗎！

　　媽媽看著疲憊不堪的`我，說：“不如今天就爬到這里吧！”爸爸不說話，只是看我。我不知突然哪根筋不對，居然上了牛脾氣：“大活人還戰(zhàn)勝不了一座山？我們要繼續(xù)爬。”天黑了，山路越來越陡。我們相互攙扶，相互鼓勵。衣服被汗水濕透，又被山風吹干，不久又濕透了……

　　天快黑透了，我們終于到達了山頂。吹著獵獵的山風，心中突然有了很大的成就感和自豪感。我終于登上了頂峰，終于戰(zhàn)勝了自己。雖然周圍漆黑一片，不能領略“一覽眾山小”的壯觀景色，但我知道，這次登山將會在我的人生路上點燃最亮的燈。

　　一波三折作文 4

　　人的一生，怎能沒有波折？別說人生，哪怕一件事兒，都會有點曲折，平淡反而無味了。

　　上了初中，交了幾個好朋友，但一直沒時間一起出去玩兒：不是她有課，就是我有事。好容易等到元旦，早上跑步的時候我們說好，如果可以，上午就一起寫作業(yè)。

　　八點半，她給我打來電話，我去接。可奇怪的是，我選擇了接通，屏幕上卻出現(xiàn)了“連接中”的字樣，再一會兒“連接失敗”在屏幕上閃了一下，就消失了。

　　我趕緊回撥過去，可是不妙，這次只傳出了“正在通話中”的聲音。媽媽讓我停一會兒再打，于是兩分鐘后，我再次撥通了電話，聽到“嘀……嘀……”聲傳出，我開心多了。可惜好景不長，只響了兩三聲，手表屏幕上又顯示了“無法連接”我都快急死了，什么啊？

　　終于，手表又響起悅耳的鈴聲，我趕緊接通了電話。手表里傳來了熟悉的聲音。“耶！太棒了！”我心里歡呼著，“總算接通啦！”可是，我們才說了兩句，說好了見面地點，電話里又沒聲兒了。我的.天吶，這又怎么啦？哎呀，算了算了，大不了再打一個。我掛了電話，果然很快她就打過來，我趕忙接通說了幾句，便掛斷了。

　　十分鐘后，她打來電話說快到了，我趕緊穿上鞋和衣服，下樓迎接她的到來。

　　終于，我們倆坐到了桌邊，一邊談論剛才的六個電話，一邊開始寫作業(yè)。原來，是她的手表電不多了，自動關機了好幾次，而兩邊的情況不盡相同，不過我們至少能聯(lián)系上了！

　　坐在桌邊，覺得這么一波三折的和好朋友在一起寫作業(yè)，也算是小幸福了！

　　一波三折作文 5

　　今天發(fā)生了一件令我想破腦袋也想不出來的事。

　　終于我的燒退了，早上，我掛著護蛋裝置胸有成竹地來到學校，由于我昨天沒來，沒有看過同學們的“裝置”。今天一看，哇！各式各樣的“裝置”：有毛絨玩具的、小包包、鐵盒子的等等，我是一個錦囊，意外就發(fā)生了。

　　數(shù)學課下課了，正當我趴在桌子上詢問周煜穎一道題目的時候，我耳邊傳來“嚓”的一聲，我還以為是尺子掉了，可往地上一瞧，連尺子的影子都沒有啊！想來想去，只有一個結果了，那就是——蛋破了！我急忙扒開錦囊去看我的蛋寶寶，真破了！我大驚失色，連忙說給班長周煜穎聽，這一說，被鐘子璇聽見了，她們不約而同撲過來想看個究竟。我雖然表面上滿不在乎的樣子，但是心里卻已經充滿失望了，我真想回家到媽媽的懷抱里哭個夠啊！

　　英語時間到了，鐘子璇一直在嘀嘀咕咕嘲笑我的蛋破了，周煜穎卻用同情的眼光看著我，這多少讓我感到一絲安慰。

　　傍晚掃地時，陳老師給我們拍照片，我很尷尬，因為我的蛋已經破了，陳老師叫我，我還以為是叫我拍照，連忙跑了過去，原來是拿回陳老師借用的水彩筆。

　　回到家里，我向媽媽的.懷里沖去，對著媽媽哭訴道：“媽媽，我的蛋破了！”媽媽說：“別哭，別哭，從頭再來嘛！”“可這是我精心挑選過的蛋寶寶呀！”我說，媽媽摸著我的腦袋說：“兒子，你護了兩天‘小寶寶’累不累？”我說：“累啊。”媽媽說：“你已經體會到了守護一個生命的勞累就夠了，媽媽懷你十月就是這樣過來的。”聽了媽媽的話，我止住了哭，看著媽媽說：“媽媽，您真辛苦。”

　　護蛋結束了，真是一波三折呀！要是再給我一次機會，我一定會好好護蛋的！

　　一波三折作文 6

　　今日的天格外的藍，一碧如洗，花兒也愈發(fā)嬌艷，絢麗奪目。在這寧靜的校園里，突然傳來了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。

　　這天，老師一反常態(tài)面帶微笑地走進了教室，她先是清了清嗓子，然后故作神秘地說：“今天的語文回家作業(yè)是……”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心中暗自祈禱：老師千萬要嘴下留情呀！那一刻，時間仿佛被定格了，教室里鴉雀無聲，只聽到我小鹿亂撞似的心跳聲。這時，老師的話打破了死一般的寂靜，她一本正經地說：“今天的.語文回家作業(yè)是——今天沒作業(yè)。”大家頓時一臉茫然，七嘴八舌地談論起來，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，我也是丈二和尚摸不著頭腦，甚至開始自我懷疑，難道是我耳朵出問題了？

　　見此狀況，老師又一字一頓地重復了一遍，全班同學你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發(fā)現(xiàn)了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班里炸開了鍋，大家個個興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語，有的人不斷夸耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創(chuàng)的舞蹈，有的人哼著小曲悠閑自在，歡聲笑語如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強裝鎮(zhèn)定的我也開始蠢蠢欲動，最終還是抑制不住內心的激動，也融入到歡樂的氛圍中。我不由地開始幻想沒有魔鬼作業(yè)的假期是多么美好，可無意間我看到老師狡猾的笑容，頓時覺得有貓膩，一向功課繁多的語文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學，也是一臉疑惑，仿佛察覺到了不對勁。正在這時，一位同學恍然大悟：“我知道了，作業(yè)是一篇作文。”大家的目光齊刷刷望向他，嘴里都喃喃自語，重復著老師那意有所指的話語，原來老師說的今天回家作業(yè)是《今天沒作業(yè)》啊！大家的笑意瞬間消失，頓時都無精打采，教室里一片唉聲嘆氣。

　　今天的事情真是讓我的心情一波三折啊！

　　一波三折作文 7

　　在這個春暖花開，桃紅柳綠的季節(jié)，最讓我們期待的就是春游了。可是今年的春游可等得我們望眼欲穿了，看龍游其他學校都已經春游過了，就我們學校還遲遲沒有動靜，真是急死我們了。于是每天我們都去問老師什么時候春游，老師總是搖搖頭無奈地說：“還不知道呢！”唉！再不去春游，都要變夏游了，公園里的`花都要謝光了。這個星期的星期四，老師終于發(fā)布了一個讓人皆大歡喜的好消息：全校星期五春游。一聽到這個好消息，班里就立刻沸騰了起來！

　　可是，晚上卻下起了傾盆大雨，我的心里涼了半截。媽媽見我垂頭喪氣的樣子，安慰我說：“放心吧，明天就天晴的！”真的是這樣嗎？我在心里默默祈禱：千萬別下雨，讓我們開開心心去春游吧！一個晚上，我不知道起來幾次，看看雨停了沒，心里總像有只小兔子在跳。

　　星期五早上，我很早就起床了。看看，雨漸漸小了，耶！可以春游啦！我高興地奔向學校。雖然天陰沉沉的，但我的心里卻艷陽高照。

　　在經過老師的一番安全教育之后，我們終于出發(fā)了！我們一路喊著口號，走到這次春游地點——龍洲公園。大家到了那兒，就爭著讓老師連拍了幾張照片，因為那里的景色實在是太像人間仙境了：公園里，水池邊上水霧蒙蒙；草坪碧海一片，青翠欲滴；桃花、櫻花，爭奇斗艷，競相開放。我們都希望留住這美好春光，紛紛拍照留念。

　　照片拍好以后，我們正準備吃東西，突然，如同牛毛一般的細雨下了起來。“沙沙沙，沙沙沙……”唉！沒辦法，老師讓我們收拾東西，回學校了。唉！春游變“班游”了！唉！好端端的一次盼望已久的春游就被這場雨給破壞了，好可惜啊！

　　這真是一場一波三折的春游呀！

　　一波三折作文 8

　　在學校里人人都想當值日學生，因為那樣就只有老師和大隊長可以管你。而且你還可以扣別人分，很威風。

　　可是，就在競選值日學生的那一天我居然生病了。那天過后我一想起這件事，我就真恨我自己，為什么我的身子那么不爭氣，在那么重要的日子我居然生病了。要不，沒準我還能選上呢？

　　可是就在這幾天，我又有一個機會可以當值日學生，因為我們班的值日學生多次遲到，還不改。扣了我們班很多分。于是老師決定現(xiàn)在要換掉這個值日生。

　　在周一的下午，老師很不開心因為那個值日生又扣了我們班一分。老師就用了一整課的時間重選值日學生。那節(jié)課老師把那個同學好好地訓了一下。那一個人也知道自己錯了，于是老師說：“你們有誰可以在上午7：30之前，下午1：30之前到學校，誰就可以當值日學生。”我心想：上次是因為生病錯過了，這次不能再錯過了。于是我舉起了手。有十個人舉了手，老師左看右看好像沒有看到好的`人選。當老師的目光凝視到我這來的時候，說：“張峻菁，你可以7：30-1：30之前來那就你當吧！”那時我心里還美滋滋的。

　　可是，沒過一會兒老師又找我談話說：“任處號他知道自己的錯誤，并保證他一定會改的。我想不然我們給他一次機會吧！他要是還不改那就你上，行吧？”那時候有一千個不愿意，一萬個不愿意，也不能和老師說。于是我只好說：“那好吧！”在那個時候我火熱的心好像一下子被潑了一盆涼水一樣。

　　在那時我真想讓那個人再次出錯，但我又不想讓班級扣分，最終，那位同學因再次遲到而被撤職，我光榮地成為了值日生。真是一波三折呀！

　　一波三折作文 9

　　“叮鈴鈴……”放學鈴聲準時響起。我收拾好東西，剛要走出班門，只見英語老師飛奔而來，大喝一聲：“別走！沒有滿分的人留下來！”

　　隨即，課代表手中的聽寫紙如雪花般向我們飄來，同時也“飄”到了我心頭——錯了！我心寒了半截，可妥了，我要被留下來重新聽寫了！

　　滿分的同學一個個都得意洋洋地“飄”出教室，不合格的同學也幸災樂禍地溜走。留在教室里的.我，不禁又嘆了一口氣：“早知如此，何必當初啊？要是我耳朵沒溜號兒，我也不至于淪落到如此地步啊！”

　　環(huán)顧四周：咦，同桌？嘿，曹班長！喲，課代表！我又幸災樂禍起來。咳咳，正經點兒！如果我再不聽寫全對，可就夠我丟臉的了！又一次聽寫開始了，一個個單詞從老師口中飛過來，我不慌不忙，從容應對。“這個沒問題，這個也是，find是尋找吧？”一番檢查后，我信心滿滿交上答卷，這次，應該沒有問題了！

　　老師開始批改了，同學們一下子蜂擁過去，把老師圍得水泄不通。隨著英語老師紅筆的揮動，人群中不時發(fā)出嘆息聲或笑聲。

　　下一張是我的？老師低頭咳嗽了兩下，皺緊眉頭，一手輕扶著講桌，一手緊握紅筆。我的心怦怦直跳，馬上就要從嗓子眼兒里蹦出來了，額頭開始冒汗。

　　只見老師紅筆一抖，天！那是個“×”！我的心涼透了，怎么又要重新聽寫呀！我欲哭無淚，再次坐回了座位，開始第三次聽寫。這時的我又急又氣：急自己，都七點多了，天都黑透了，還離家兩公里；氣自己，聽寫兩次竟然還有錯誤。我想：這還是因為我太著急，急于求成是不行的，再不靜心還不會全對！。

　　于是，我努力讓自己平靜下來，認真聽寫，給老師交上我最后一次聽寫的答卷。清朝翁同龢教導自己的弟子：“每臨大事有靜氣。”今后，我也要不斷修煉自己，爭取不讓這樣的事再次發(fā)生！不再自己的放學之路如此一波三折！

　　一波三折作文 10

　　今天，我來介紹一一副繪畫作品鞋子！用了一節(jié)課的時間完成它。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節(jié)課是美術課，老師讓我們畫一個隨身物品寫生。我畫了一雙鞋子，一共用了四步。

　　第一步，畫鞋底。

　　先用鉛筆在紙上輕輕地固定好鞋尖和后跟的位置，然后按照鞋底的曲線，仔細的畫出鞋底輪廓。哎喲，誰在撞我啊！怒火中燒，緊鎖眉頭，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的同學都在畫畫，并沒有異常。我只好用橡皮擦掉，接著畫畫，同時仔細觀察鞋底的`厚度和長度的比例，畫好鞋后跟的輪廓，再按照鞋底曲線畫好整個鞋底。

　　第二步，畫鞋幫。

　　這一步就比較簡單了，沿著后跟出發(fā)，把外形畫好，再畫一個凹進去的鞋洞，在連上鞋尖就好了，不過還要畫出側面效果，所以要在那個鞋洞外面再畫一條彎曲的線，體現(xiàn)出鞋子的特點。

　　第三步，畫花紋。

　　鞋子上的花紋可能是有點難畫的，我先在后跟上畫一個小山一樣的圖案，外面再套一個大山，圓環(huán)部分要畫寬一點，兩邊修飾一些小點，使它看起來更真實。

　　第四步，畫鞋帶。

　　這個對我來說最難了，尤其是那些縱橫交錯的帶子，總是找不到能夠入手的地方，結果老是出錯，連一塊橡皮都快擦完了，不信你接著往后看。

　　哎呀，我放下筆，邊擦邊嘀咕著，到底怎么畫啊？抓耳撓腮的，就像熱鍋上的螞蟻了，滿腦袋都是鞋帶。突然，我靈光一閃，還是看看旁邊同學怎么畫吧，哦？原來是這樣畫的，真是心有靈犀一點通，先畫一根往左下角的帶子，接上一根朝右下角的帶子，就這樣左來右去的，綁在一起的鞋帶子，終于畫好了。

　　剛畫好一只鞋子，下課鈴就響了，哎！放學回家畫吧！

　　一波三折作文 11

　　媽媽會寫一手漂亮的毛筆字，我總纏著媽媽要學，也想受點熏陶。可是學毛筆字真不是一件容易的事！下面就是我一波三折的學字經歷。

　　一天，媽媽拿來筆墨和幾張報紙，讓我試著寫幾下感受感受。我興奮極了，立刻像拿蠟筆似的拿起毛筆，稀里糊涂地寫了好一會兒，不但衣服弄臟了，還弄得滿手都是墨，臉上都“掛了彩”。我十分沮喪，撂下筆就想跑。

　　媽媽一把把我拽住，先表揚了我能坐這么久，有毅力，我心中頓時又來了熱情。媽媽耐心地糾正了我的握筆姿勢，然后寫了一個漂亮的大字，讓我來臨摹。我認真極了，極力去模仿，可我手中的筆卻太淘氣，寫出來的字像身上長滿了雞皮疙瘩，歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，再看看媽媽的字，就像是紙上跳舞的'小精靈，秀氣端莊。窗外的小鳥喳喳的叫著似乎在笑話我。我頓時像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，心想：今天就不練了吧。可又想起古代書法見刻苦練字的故事，心里一下明白了過來，于是我每天都堅持練，脖子累酸時，我就晃晃腦袋；小手寫得麻木時，我就使勁甩甩胳膊……

　　尤其讓我記憶猶新的是練“橫”的時侯，輕巧的毛筆在我手里卻變成了千斤的磐石，怎么也寫不出那個韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫著，起筆、頓筆、行筆……真是功夫不負有心人，當我終于看到一個秀氣的字躍然紙上時，我簡直欣喜若狂。

　　學寫毛筆字不但煉就了我的毅力，更讓我明白了一個道理：人只要有夢想，并朝著個目標去奮斗，成功就一定會在眼前。

　　一波三折作文 12

　　上周我們班同學的心情可復雜了：有時激動，有時興奮，有時卻又十分失望，你知道這是為什么嗎？請聽我慢慢道來......

　　周一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春游，教室的寧靜立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學甚至提前討論起了周四的詳細游玩計劃。

　　盼啊盼，終于到了周三下午，老師卻播報了一個令人無比失望的消息——因為要下雨，春游被改到了星期五！教室里頓時被一片嘆息聲塞滿，同學們都垂頭喪氣，有的人還敲打著桌子，對老天爺?shù)摹氨憩F(xiàn)”十分不滿。

　　好不容易熬過了星期四，可春游居然又被調到了星期六！唉，我的`心情簡直難以描述，幾乎都快對春游不報期望了。好在老天爺開恩了，它花了一天時間“倒完”了天上所有的“積水”，到周六終于派出了太陽公公來值班。僥幸，僥幸！

　　平常三遍鬧鐘都鬧不醒的我，那天早上鬧鐘還沒響就爬起了床。當我興致勃勃地背著裝滿美味食物的新背包，一溜小跑進教室時，卻發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)同學早就已經到了！就連平時總是踩著鈴聲上學的李儒風，居然都來得比我早！

　　接下來，除了路上有點小暈車之外，其它的事情就一帆風順了。我們參觀了“海底兩萬里”，欣賞了各種各樣的深海動物；看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚嘆不已；還玩了“旋轉魚”等好玩的游戲，花光了媽媽給我的所有零花錢......

　　聽我說完全部過程，你是否覺得我們的春游就像一部精彩的小說呢？希望下學期的秋游故事比這更精彩！

　　一波三折作文 13

　　盼望已久的第十一周終于到來了。這可是一個非同一般的星期，在這一周里，我們將成為光榮的值周隊員！

　　王老師交給了我一個重要的任務——主持周一的升旗儀式。以前，看著高年級的同學站在主席臺上，落落大方的主持，有條不紊的指揮，可風光了。那時，我的心里滿是羨慕。是呀，站在主席臺上，全校師生都能看到我，都會知道我是四（3）班的代表。

　　我拿著主持詞，對著鏡子，一次又一次練習著主持的內容，一邊練，一邊還祈求老天：“星期一可千萬不能下雨哦！”還記得上學期我們班值周時，就因為下雨，我只能悶在廣播室里進行室內主持，真不過癮，而且在校十佳主持人的評選中也“名落孫山”。這次，我一定要在主席臺上露露臉！

　　星期一早晨7：10，我準時到校。嘿，一個金黃色的太陽正掛在天上，笑咪咪地看著我呢！這升旗儀式一定能舉行！我暗自慶幸。

　　可我的好心情并沒有持續(xù)多久，不一會兒，太陽好像累了，躲進了云層里，換上陰天婆婆來接替它的.崗位。“可能要下雨，算了，還是在教室里舉行升旗儀式吧。”值周老師說。啊？！我的臉瞬間變形成苦瓜，升旗手們也垂頭喪氣地回了教室。

　　還是校長的一句話救了我的好心情。“雖然是陰天，但應該不會下雨，升旗儀式照常舉行！”校長的話可是一錘定音啊！我一路狂奔來到教室：“升旗手、指揮者快！儀式室外舉行！”這時候，升旗儀式的鈴聲響起，憑著以前的演練，我們從容不迫地走上了主席臺。

　　“升旗，敬禮，奏國歌！”我一聲令下。鏗鏘有力的國歌響起，我轉過身，敬起隊禮。看著國旗伴著音樂緩緩升起，在風中飄揚，我突然感到今天的五星紅旗，特別鮮艷！

　　一波三折作文 14

　　在假期尾聲，我和媽媽終于踏上了大連之旅，誰知這一程卻一波三折。

　　旅途伊始

　　清晨五點，天剛蒙蒙亮，好似蒙上了一層薄紗。大巴車晃晃悠悠地開了，我們踏上了旅途。一場不平常的旅行就此拉開了帷幕。

　　旅途插曲?

　　晃蕩的車上，嘹亮的歌聲響起，多才多藝的叔叔阿姨們放聲歌唱。悠悠情歌，抑揚戲曲，客車就是最好的舞臺。我和媽媽在旅友們的推薦下也唱了一首《牧羊曲》，博得了大家的熱烈掌聲

　　車停了，“天門山”已經到了。我們急切的向窗外望去，卻看到“關門山”赫然矗立眼前。司機沉醉在歌聲中竟然搞錯了目的地，開到了本溪。差了兩點，可差出了幾百里。在一片嘆息聲中，我們又趕快調頭，直奔大連，兩個多小時，就這樣白白耗在了漫漫長路上。無奈，我們只得臨時改變行程，先登上黑島。

　　旅程首站

　　下午一點，黑島終于出現(xiàn)在眼前。走上環(huán)島小路，兩側綠樹成蔭，葛花的.淡淡芳香款款襲來。走過陰涼的通天路，清涼的海風拂過面頰，茫茫的大海已在眼前。海水是深沉的藍色，給人心中添上了幾分寧靜與恬淡。雪白的海浪奔來，拍打在嶙峋的漆黑礁石上。“我們去趕海！”我興奮地喊道。跳下小路，踏上礁石，觸摸那清涼的海水

　　礁石上積了一個個淺淺的水洼，小魚棲身其中，活潑地游來游去。小蟹以貝殼為家，背著房子爬來爬去，近乎透明的纖細身體靈活地在水中舞蹈。我停下腳步，用目光與這些可愛的小家伙交流。但好景不長，得意忘形的我一腳踩進了水中，一只鞋濕透了，只好無奈自嘲：在火熱的夏天偏得一分清涼。下午三點，我們不舍地告別了大海，奔向下一站?

　　中途受阻?

　　又經兩小時車程，我們來到了銀石灘，但固執(zhí)的保安卻堅持不讓我們憑江山錦繡卡進門。天色已晚，我們只好踏上了歸途

　　我們在旅館安頓下來，衷心希望明天一帆風順

　　一波三折作文 15

　　周六，因天氣炎熱，我，小溪，心悅決定下午騎電動車一塊兒去店上游泳，不料游泳之路漫漫無盡頭，崎嶇不已……

　　一折——吃閉門羹

　　兩點半，我們三人兩輛車一起從旅游路出發(fā)，向店上游泳館邁進。

　　剛拐進店上游泳館指示牌的路，我有些傻眼：眼前的路，左右兩邊到處是垃圾，和草叢交織在一起，只剩下中間窄窄的小路。小路上沙子和大石頭縱橫交錯，還有許多凹陷處，坑坑洼洼的。騎電動車在上面直接開啟了漫無目的的搖擺模式和蹦床的極限蹦跳模式，體驗了一把翻江倒海的感覺。

　　小路走了2/3處，即將到達終點時，一輛接著一輛車從游泳館反方向而去，三人暗暗猜想“不會不能游吧?”，懷著忐忑的心情來到終點，“歇業(yè)中”三個大字刺痛了我們的雙眼，“咔嚓”是心碎的聲音。

　　二折——車休路錯

　　經一折后，小溪告知我們，她還知道一個游泳地方，正當我們三人在前往另一個游泳館的路上時，兩位開著車的叔叔要求我們帶他們到游泳館，唯一知道路的小溪上了他們車。在短暫的沉默之后，我和心悅趕忙跟上那輛車，可速度太快，一個不注意，車子就跟丟了，我倆看著面前的十字路口直發(fā)愁。

　　“我好像見他們是在左邊拐的”心悅回憶說。我們就左拐了，才走了大約300米，心悅的車就沒電了，又開啟了搖擺模式，實話說，還沒我走的快。“我聽小溪說好像是一直直走，我們推著車走吧。“我說道。雖說有樹的一些遮擋，可陽光還是很強烈，心悅和我身上已經出現(xiàn)了不少汗珠。

　　快到路的盡頭時，我們給小溪打了電話：“什么？這條路沒有盡頭啊？那個叔叔把我放在標志牌那兒，也沒有到盡頭呀！”小溪十分吃驚。“你走的那條路沒店上村的牌匾嗎？”我有些害怕的問。“沒有啊，你是不是走錯了？”小溪很確定。“那在第一個十字路口是左拐還是右拐？”我心里隱隱浮出一個答案。“我和那個叔叔是右拐！”小溪大聲說。我的心里和有根線崩斷了一樣。心悅的車沒電了，我的車也沒有多少電了，根本支撐不到我們返回去，怎么辦啊？一股無力感涌上心頭。

　　三折——超出范圍

　　經二折后，小溪想出騎共享單車的方法，我們原路返回，找到了共享單車后，又繼續(xù)朝著游泳館方向騎去。

　　右拐后走了1/2，“誒，思琪，這個車子不能走了。”心悅一臉崩潰。“怎么了？是不是壞了。”我哭喪著臉問。再掃了一下，“車子不在綠色范圍之內”幾個字又沉重打擊了我們。

　　“而且這里還不能還車，最近的還車點還在600m以后。就是說我現(xiàn)在還得返回去把車還了。不然它就得記我的時。"心悅很無奈。“這么大的`太陽，中暑了怎么辦？"我也瀕臨崩潰，可我也知道，這是沒有辦法的辦法。

　　我只得站在勉強可以擋陽光的樹叢里等著她回來。小溪那邊也因共享單車的電量太少而不能用，在烈日炎炎的太陽下，被太陽所“灼燒”著。最后我給媽媽打了一個求助電話，請求她來送我們。

　　看著這個諾大荒蕪的大路，忍受著烈日的暴曬，等待著媽媽的到來，我不禁感嘆，這游泳之路一波三折，真是太艱難了！

　　一波三折作文 16

　　陽光透過窗欞，灑在桌面的卷子上，發(fā)散著金光，映著試卷上那鮮紅的數(shù)字——97。看著這令人難堪的分數(shù)，回味著一波三折的經歷，臉上卻露出了輕松的微笑……

　　那是一個明媚的午后，陽光照在升旗桿上格外刺眼，卻透不過厚厚窗簾的阻隔，照亮陰暗的教室。空氣中彌漫著讓人緊張的氣息，筆在試卷上的“沙沙”聲和后桌翻動卷子的“嘩啦”聲讓我不安又急躁。

　　“這考卷真難！”我在心中暗暗咒罵，緊緊咬著嘴唇，左手緊握著，指甲深深地扎進肉里，汗水滲透著指縫，手指不斷地摩擦，指尖發(fā)白，扣得生疼，右手也在卷子上方的空氣中胡亂地揮動著。我像個面對絕癥患者的主治醫(yī)生，只能嘆息著搖了搖頭，無能為力。我抬頭看表，還剩5分鐘！又回頭看見老師正盯著我，只能心虛地低下頭，怔怔地看著試卷上如纏在一起的耳機般的輔助線，只好連接，擦掉，再連接，再擦掉……表面強裝鎮(zhèn)定，內心卻叫苦連天，妄想從貧瘠的知識土壤中榨取有利的條件……

　　驀地，下課鈴響起，傳來老師清脆的聲音：“來吧，從后往前傳……”我無奈地看著那幾處本應有華麗解題步驟的空白，浮現(xiàn)出老師責備的臉和父母失望的神情。第一秒，起身，剛要將卷子遞去，卻聽見了那邊的討論；第二秒，我清晰地聽見了他們討論的答案，無奈前桌毫不留情地一把搶走；第三秒，我努力思索著重新拿到答題卡的理由，就說忘寫名了！第四秒，我一個箭步沖了上去，一邊說自己忘寫名了，一邊翻找著，終于找到了！第五秒，我趕忙拿起筆，腦中的歪心思占了上風，仿佛那令人愉悅的110分正在向我招手，又閃過母親大加贊賞的笑容……第六秒，我有一剎那的.懷疑，這是否是令我滿意的答卷？內心波瀾起伏，筆在已寫過姓名的答題卡上停了下來……

　　那一刻，我沒有看到父母的欣慰，卻是因我不誠信的失望。咬了咬牙，停筆，第七秒，交卷。我交出了那份有些糟糕的答題卷，短暫而漫長的波瀾起伏終于平靜下來。我放下了成績帶來的虛榮，卻拾起了誠信帶來的美好。

　　短短的7秒，一波三折，卻充滿了陽光般美好的光芒，照耀著誠信之花。我慶幸沒有為短暫的喜悅而搭上了往后的真誠，縱使分數(shù)的高度并不如意，可那心靈的高度已遙不可及……

　　一波三折作文 17

　　這個冬天，下雪了，像做夢一樣。依稀記得夢前，深秋到了，樹枝都被雨水給毀了；這時候，該清醒了。我想應該是吧，淺淺的春天已經開始了，柳葉飄動，筆畫多是柳葉。誰知道，春暖花開的時候，北風往南，美麗的復出吹起醞釀已久的春天。于是，在屋檐下和院子里，掛著冰錐，上面覆蓋著雪，再現(xiàn)了緊張、人手不足的緊張氣氛。所以，在家里，暖氣片冷，墻冷，被褥冷。透徹理解最初冷暖最難付息的深刻現(xiàn)實意義。

　　嘿，假期會有回報的。我想總結一下。然而雪畢竟不是主角。在溫暖的太陽創(chuàng)造的歡樂氣氛中，最終會變成水蒸氣，不再打擾地球；這和我鏟土埋土時，巷子里一個不認識nnd的孩子留下的便便總是不一樣的。到目前為止，它頑固地干燥并粘在墻上。幸運的是，東鄰居搬到了另一個地方，否則，像警犬一樣長著鼻子的狗肯定會去找它，把它咬成碎片。哇，差點忘了，說不定狗能在不知道的'情況下當場把孩子的犯罪證據(jù)消失。可惜東鄰搬走了，只能讓孩子帶著走。這時候東部鄰居的戰(zhàn)略轉移讓我家在位置上感到尷尬。畢竟這年頭不太平，尤其是人富了以后，家里的東西越來越值得賊惦記，所以我要起到防盜防賊的重要作用，所以巡邏的時候總是巡邏。

　　假期開始的時候，我可能帶著h1n1回來了。咳嗽一個接一個，鼻涕也一個接一個。這種寒冷極具爆發(fā)力，經久不衰，但卻傷害了我。不化妝，鮮紅色的鼻子顯示出我小丑的角色。本來考研成績讓我心灰意冷。家人建議我要紅心，準備省公考。剛開始我還裝模作樣。但是，考研畢竟讓我失去了力量，有時候不健康的身體迫使這個偉大的事業(yè)早早夭折，去找馬克思探索共產主義。

　　單調的假期決定了我單調地吃喝玩樂，因此我的大腦變得單調。什么香腸牛肚醬牛肉，什么蘑菇蝦皮蛋粥，倒進肚子里。在我心目中，除了伏羲八卦，王文六十四卦，孔子《十翼》名，沒有什么好吃的地窖。哀嘆。這個腦子的成長總是不如我們鎮(zhèn)上零售的厚厚積累，臉上的痘痘也如雨后春筍。

　　呵呵，明天回學校吧

　　一波三折作文 18

　　終于盼到了媽媽值日的那一天，因為，媽媽和我約定好了，她值日的時候，我可以在學校吃飯。今天早上，媽媽拿給我十元錢，叫我中午在學校里吃午飯。但是，我穿的褲子太松，所以把褲子換了一件，而沒有把錢換過來。

　　到了第二節(jié)課上課，我才發(fā)現(xiàn)沒帶錢。一放學，我就向老師借手機打給媽媽，打不通，我又向許小曼的爸爸借手機打，打不通。我又向亦燦的爺爺借手機打，還是大不通。亦燦的.爺爺說要載我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不會輕易放棄這次機會。亦燦的爺爺要借我錢，我怕媽媽回家會罵我，所以，我就對爺爺說：“不要。”過了一會兒，老師看我還沒有回家就問我：“怎么還沒有回去呀？”我對老師說：“我媽媽叫我中午呆在學校吃飯，但是我沒有帶錢。”老師聽了我的話，馬上下樓給我打了一盒飯。我心想：我又可以在學校里吃飯了。當我吃完飯和同學在做作業(yè)的時候，媽媽闖入教師，把我叫到七班。

　　這時，奶奶也匆匆忙忙地趕來了，急切地問：“吃飯了嗎？”我對奶奶說：“吃了。”媽媽把我臭罵了一頓，又教我以后遇到這種事怎么解決。午餐風波就這樣結束了。

　　一波三折作文 19

　　星期一傍晚6點40分爺爺奶奶就要從哈爾濱老家回來了，聽到這個消息我高興得一蹦三尺高。一早便和爸爸來到了車站大廳。大廳里人山人海，空氣悶熱，不一會兒我和爸爸就汗如雨下了，但一想到馬上就要見到爺爺奶奶了，也就不覺得怎么熱了。我不時看看大廳墻上掛著的電子鐘表，它歡快地閃爍著，就如我快樂的心情。快了，快了，18：30了，這時傳來播音員清脆的聲音：“到站的K1063號列車預計晚點40分到站原18：40分。”聽到這句話，我猶如被澆了一盆冷水，從頭涼到尾。

　　我無精打采地和爸爸找地方坐了下來，空氣越來越糟糕，墻上的電子鐘一分一秒慢吞吞地走著，時間好象凝固了一樣。我來到大廳外面準備透透氣，天氣越來越悶熱了，蜻蜓低飛，好象也知道我沮喪的心情繞著我飛來飛去。我多想變成蜻蜓馬上飛到奶奶身邊去呀。這時爸爸來到我身邊安慰我說：“馬上就到七點了，奶奶快到了。”就在我們買了站臺票準備進站時，奶奶打來了電話說火車可能快八點才能到開封呢。我的.心一下子又跌落到了谷底。天色漸漸暗了下來，夜幕降臨了，大廳里也亮起了盞盞明燈，外面不時飄來陣陣飯菜的香味，我的肚子也唱起了“空城計”。就在我饑腸轆轆，焦急不安的時候，忽然傳來了播音員阿姨動聽的聲音：“K1063號列車馬上就要進站了。”我和爸爸急急忙忙來到站臺上，我伸長脖子不時向遠處眺望，到了到了，K1063號列車終于徐徐到站了，我和爸爸在人海中焦急地尋找奶奶的身影，看到了看到了，我不停地揮著手臂喊著“奶奶１

　　當我一頭撲到奶奶懷里時，我感到真幸福啊！

　　一波三折作文 20

　　哎！這種虛榮的人可真是太惡心了。

　　昨天下午，我正站在路邊給媽媽打電話，瞧見不遠處圍著一大群人，我好奇地走了過去，想看看到底發(fā)生了什么，扒開人群，只見一個老奶奶正綣著身子躺在地上，雙手還不停地撫摸著右腿，一看就是走路不小心摔了，周圍的人多，但沒有人“輕易出動”，有的皺著眉頭看著老奶奶，一副若有所思的樣子，有的只是看了一眼就走了，也有的面無表情。我剛想走開，一個穿得花枝招展，化著精致妝容，踩著雙高跟鞋的女人扒開我，沖進了人群，慢慢將老奶奶扶起來，看了看老奶奶的腳，低頭對老奶奶說了些什么，望向人群說道：“這位老奶奶就交給我吧，我一會兒打電話給奶奶的家人，大家都散了吧！”聽著阿姨這么一說，人們紛紛向她投去了贊許的目光，有的人還拿出手機將這一幕拍了下來。我也松了一口氣，讓到旁邊等著媽媽來接我回家，而剛剛那個阿姨則扶著老奶奶去到了一處長椅旁坐了下來，又人包里拿出了手機點了一會，然后把頭靠在了老奶奶的肩上，并將手里的手機舉得高高的，來了幾個自拍，接著又低下頭點了起來。

　　過了大約三四分鐘后，她站了起來，拿起了自己的`手提包，面無表情地看了看老奶奶冷冷地說道：“你就在這里坐著吧，你的家人會來的……”然后一扭一扭地走了。

　　我連忙走上前，想關心老奶奶，問她到底發(fā)生了什么，見老奶奶搖了搖頭說：“那個人呀，她跟我拍了張照，發(fā)了個朋友圈就走了。”說完，老奶奶又搖了搖頭。

　　哎，還真是個“奇怪”的人。

　　一波三折作文 21

　　老班磨了好長一段時間，終于調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。

　　老班打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老班溝通過，想和一個理科比較強的同學坐，希望借此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現(xiàn)的并不是座位表，而是老班電腦那枯燥無味的桌面。接著老班就開始“炫”他為了弄這個座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開了“我的電腦”，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什么？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩(wěn)的聲音：“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……，那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。

　　文件“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會還和原來的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那么長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的'眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音：“看得怎么樣了，但這是我一開始定的計劃，可我后來斟酌再三，又重新調整了一下。”說完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的新同桌是現(xiàn)在班級里的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。

　　開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老班那里，只見老班直搖頭，還喊著“明天說，明天說！”“難道他不想和我坐？”我心里發(fā)起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對我說：“怎么和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑：“你運氣不好！”

　　就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個不愉快結尾，真是郁悶死我了！

　　一波三折作文 22

　　脫離了凡世的嘈雜，便來到寧靜、美麗的鄉(xiāng)村。

　　鄉(xiāng)村之美，美在那無邊無際的田園風光。到處是遼闊無垠的田野，綠色連著綠色，偶爾可以看見原野中鮮艷奪目的小花，讓人感到頓時敞亮了不少。遠處是一片片梯田，田野里長滿了綠油油的莊稼美麗極了。這就是真正的鄉(xiāng)村。

　　鄉(xiāng)村之美，美在成熟的莊稼。麥子熟了，黃澄澄的，就像一個個跳動的音符，而麥芒就像樂譜上的五條線；高粱熟了，紅彤彤的，像小孩子紅紅的臉蛋，也像是大紅燈籠。油菜花熟了，金燦燦的，像太陽公公灑下來的光輝。

　　鄉(xiāng)村之美，美在活潑可愛的動物。田地里，到處可以看見零零星星的吃草的牛。它們仨一群，倆一伙，盡情享受著肥美的嫩草；還有白色的悠然自得的羊群咩咩地叫著、黑色的胖嘟嘟的豬群不停地發(fā)出呼嚕聲，好像在贊許鄉(xiāng)村肥沃的草場。這就是真正的鄉(xiāng)村。

　　鄉(xiāng)村之美，美在農民們勤勞的雙手。俗話說“春種一粒粟，秋收萬顆子”。農民伯伯在春天播下一粒粒種子，經過辛勤汗水的澆灌，到了秋天，收獲了碩果累累，稻谷滿倉。這一顆顆貌不驚人的種子里，包含著多少希望和汗水啊？“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”農民伯伯頂著炎炎烈日，在田里勞作。在豐收的季節(jié)里，他們一個個臉上洋溢著幸福的笑容，看著房前屋后掛著的一串串紅紅的辣椒，黃黃的苞米形成的一道別有風趣的景色，笑得更甜了，因為他們的辛苦沒有白費。這是真正的鄉(xiāng)村。

　　鄉(xiāng)村之美，美在鄉(xiāng)村的淳樸與自然；鄉(xiāng)村之美，美在農民伯伯用汗水和辛勤創(chuàng)造出的豐收和喜悅……

　　我們的.語文老師是一個幽默的人。今天，就是被她的幽默，而令我們上的那節(jié)語文課過得驚心動魄，忐忑不安。

　　臨近下課了，老師開始在黑板上布置作業(yè)——背誦有關心理描寫的名言。我感到疑惑又興奮，心想：今天是星期五怎么作業(yè)這么少？難道是老師記錯了——不對，老師布置這么少作業(yè)，我應該開心才對！……管它呢！我要快點寫完作業(yè)，瘋玩一頓才行呀！

　　但出乎意料的是，接下來老師又布置了寫兩篇讀后感的作業(yè)。我懷著忐忑不安的心想：“唉！這么多作業(yè)，怎么辦？怎么辦？作業(yè)寫不完該怎么辦？——唉，平時一篇作文已經夠我受的了……現(xiàn)在還有兩篇作文……做不完該怎么辦？……李群娣算是哪門子老師。虧我還為剛才的作業(yè)少沾沾自喜呢！看來我要抓緊時間寫作業(yè)了。

　　我以為作業(yè)到此為止了，沒想到，還有第3個作業(yè)——完成3張試卷。媽呀！我仿佛看見眼前一片漆黑，聽見雷哥哥在不停地打鼓，聞見四周臭氣熏天，“3張試卷，不會吧！是我眼花了嗎？……不對，這是真的……老師怎么能這樣對待我們……她怎么能布置這么多作業(yè)呢？唉！真是沒天理啊！……誰來救救我啊！唉！看來這個周末，我連睡覺的時間也擠不出來了，更不要提玩的時間了。”在我愁眉苦臉的同時，第四個作業(yè)出來了，我徹底的崩潰了……讓人意想不到的是，第四個作業(yè)居然是——以上作業(yè)都是假的。瞬間，我仿佛從地獄沖上了天堂，重見光明，頓時心花怒放：真是讓人意想不到呀，真是讓剛才的作業(yè)嚇一跳。

　　這真是從地獄升上天堂的一幕，既讓人興奮不已，又讓人驚心動魄。

　　一波三折作文 23

　　陽光明媚的春天。花兒開了，露出燦爛的笑臉；小草醒了，穿上淺綠的外套；小鳥在大樹上忘情的大合唱，歌頌著美好的風景。一幢蘑菇別墅里，小羊‘咩咩’正在對著鏡子化妝。“今天真是美好的一天。”她喃喃自語，“我要好好欣賞這些美景，順便拍一些自己的美照。”咩咩挎上背包，掛上耳環(huán)，帶上照相機，鎖好門，坐進車里，發(fā)動了車，一抖一抖地來到‘花果山’。

　　她下了車，慢慢地走著，邊走邊贊嘆：“山上的空氣就是新鮮！瞧這大樹，好高呀！”不知不覺，已經走到半山腰。山路漸漸平坦路許多。突然咩咩臉色一變，

　　眼珠差點要掉出來，驚叫：“懸崖？”她小心翼翼的走到懸崖邊：“這里怎么會有懸崖？過去，又怕會摔下去。不過去，又不知前方還有什么美景。身為一個探險家，我可不能退縮！過去！”

　　咩咩環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)有一根粗木條。她打著算盤：嘿嘿！這兒有一根木條，我就來一次“撐桿跳”飛過去。她拿起木棒，風也似的跑起來，將木條往地上一撐，起跳！就在這千鈞一發(fā)之際，木條卻“吱”的一聲斷了。她頓時慌得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂的亂抓一通，幸好抓住懸崖壁才得以生還。死里逃生的她仍不死心，又找了一根粗壯的木棒，助跑，起跳，一氣呵成。這次，她終于成功到達對岸。當她意氣奮發(fā)向前邁了幾步后，眼前的.一幕猶如晴天霹靂，原來前方又有一個懸崖，可是木棒已經扔了，這下可好，進退兩難！他象霜打的茄子一樣—蔫了。

　　偏偏在這時，一條餓狼慢慢向這里靠近，它望著前面的美食，仿佛是盜匪看到了金子，朝咩咩的方向撲來。咩咩大驚失色，不管三七二十一，閉上眼朝懸崖的另一邊跳，竟然越了過去！而那只狼卻摔下懸崖，粉身碎骨。咩咩見危險已經解除，癱坐在地上，感嘆道：我以后一定要顧全大局，多多考慮。不要只看見眼前的利益，而因小失大。”

　　正興高采烈的玩著游戲，“啪”一聲斷電了，“真是的，還沒玩完呢！”不用說，又是我爸搞的鬼，這種把戲我已經見過不下十次了。每次都掃我的興，我早就不感冒了。

　　“出來吧，今天中秋節(jié)，一塊玩玩！”沒辦法，只好出來和父母坐在一起。“這七天你有什么計劃？”“沒有計劃。”“讓你媽給你計劃計劃。”“用不著你們計劃，你們有我自己了解我嗎？”“我了解你整天就知道玩，回家這么長時間了，沒見你學習。你究竟想不想學了？”“我說了，別拿上學來威脅我！”

　　“咚！”我摔門而去。這早已不是第一次吵架了，被攆出家門也不是第一次了，不過中秋節(jié)倒是第一次。還是像從前一樣，一個人在田野里踱步，漫不經心的看著天空。今天是八月十五啊，月亮好亮好圓。嫦娥姐姐是不是也被爸媽趕了出來，一個人坐在月亮上啜泣呢？吳剛大哥還在朝那棵桂樹發(fā)泄？別人都在家吃月餅，我卻在這喝西北風。我的計劃呢，我真的沒有，我下定決心要好好學習啊，可我努力了嗎？是我錯了嗎？對，是我錯了。怎么面對父親呢，剛剛一定把他給氣死了。唉，不管了，

　　月光下，影子好長好長，一直延伸達家門口，到了那兒，卻不動了。直到家里那只該死的狗叫起來，我才匆匆忙忙的走進家門。推開門，發(fā)現(xiàn)父親早已不再客廳了。“在臥室呢！”媽說。我小心的走進臥室，父親躺在床上一動不動。“爸，別睡了，我會好好學的，起來一起過中秋吧！”“我看書呢，別打擾我！”我一把扯掉他的被子，“睡什么啊，快起來！”

　　“哈哈哈哈！”臥室里回蕩著笑聲。

　　難忘的中秋。

　　一波三折作文 24

　　最近我表現(xiàn)不錯，媽媽為了犒勞一下我，特意讓我在網(wǎng)上選購幾樣好吃的。我選了肉腸、薯條還有手抓餅。

　　今天，三樣美食終于到了，媽媽叫我去拿，說有空就用空氣炸鍋做給我們吃。

　　到了美誼佳，我和店里的阿姨說清楚我是來干什么的，讓阿姨幫我把我的東西給我，阿姨卻說沒貨，我疑惑不解，但沒辦法，只好兩手空空回家了。

　　回到家，媽媽見我什么也沒拿，連忙問我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽在手機上一搜，發(fā)現(xiàn)已到貨，就讓我拿著手機再去一次。到了店里，我把手機遞給阿姨，阿姨跟我說：“不好意思，記錯了。”就把三樣美食給我了。這三樣東西可真重啊，一路上我走走停停本來只要5分鐘能到家，我竟然花了10分鐘。等我把美食提回家，媽媽又在哄妹妹睡覺，看來我的美食又要等一下才會有。沒辦法我只好在旁邊看起了書。

　　“好香啊！”我感嘆道。原來是媽媽趁著我看書入迷的'時候，偷偷給我做了炸薯條。終于吃到了心心念念的美食，真是太幸福了。

　　一波三折作文 25

　　一年一度的運動會來臨了，同學們個個興高采烈，大家都抱著必勝的信心參加了自己最擅長的運動項目。在老師的指揮下，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向操場，同學們一個個摩拳擦掌，時刻準備著上場。

　　同學們最最期待的就是拔河比賽了，“千呼萬喚始出來”，終于輪到了拔河比賽，我們班對戰(zhàn)的是十班。每班各出十名隊員。男生女生各五名，我們班的“實力擔當”，左紫軒可是必不可少啊！

　　第一輪，我們個個摩拳擦掌。接著隨著裁判舉天一槍，比賽開始了。我們臺下的`觀眾可不能閑著。我瘋狂地喊著：“加油！”經過我們的鼓舞，隊員們也都使出吃奶的勁兒，可對面也不是吃素的，就這樣十幾分鐘過去了。我們和對面一直僵持到現(xiàn)在。但不難看出對面大部門人已經體力不足，堅持不住了，而我們隊每個人依然精神飽滿。于是，我們像石頭碰雞蛋一樣贏得了第一輪。隨著哨聲響起“贏了！贏了！我們贏了！”同學們全都一蹦三尺高，有的高興地互相擊掌，有的歡呼雀躍，有的同學甚至擁抱在一起。休息片刻后我們又立馬投入下一輪。

　　第二輪，對面剛開始，就差點被我們拿下，但不過一會兒我們又差點被他們“取下首級”，我們就這樣一會兒左一會兒右，因上局的勝利我們有些隊員飄了，所以就這樣輸了。本來我們心灰意冷準備回教室時，沒想到可以再來一場，我們頓時眉開眼笑。在這關乎我們能否留下來的一局中，所有人都傾盡自己全部的力量，可萬萬沒想到的是對面盡然如此厚顏無恥地作弊。在場上比賽進行了一半時加人，人少終歸比不過人多。我們很不服氣，但輸終歸是輸了，又有什么辦法呢？

　　這次拔河比賽太難了，真是一波三折啊！

　　一波三折作文 26

　　哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興啊！我正美滋滋的想著。

　　潘老師走進教室看著大家，一臉笑容。可我總覺得老師的臉上還有點神秘。我想：一定又是什么有趣的作文了。這時，老師卻一本正經地說：“大家都那么喜歡玩電腦，今天就讓你們滿足一次。”“太好了！”“耶！”歡呼聲頓時充滿了整個教室，有的同學高興得跳了起來，有的同學高聲說著自己要玩的`游戲的名稱，有的同學還激動得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動作，活像一只發(fā)瘋的獅子。

　　可我卻高興不起來，假期里一共才七節(jié)作文課，刪去一節(jié)多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由于我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習慣了。現(xiàn)在把興趣轉到看課外書、寫作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話收回該多好啊！

　　正在同學們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫了“高興至極”幾個字，然后轉過身來說：“這是我們今天的作文題目，請大家把剛才的一幕寫下來。”原來是這樣啊。我樂開了花，暗暗佩服老師的高招。可是，同學們卻白高興一場，這回一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。

　　一波三折作文 27

　　數(shù)學日記一則今日數(shù)學課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記

　　今日數(shù)學之“完全平方公式”，一個字“難”，可說回來卻又不那么難，只是太糾結了。開課時分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著，看來前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進入了終點，歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭，一絲快感取代了愁意。

　　找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關卡的眾將被我以超群的`“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據(jù)了這條路，它兩眼閃著一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時，老師提著粉筆前來援助，我在老師提示下與它干了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話。

　　這堂課，同學們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰(zhàn)”；這堂課，“翻江蹈海”。

　　一波三折作文 28

　　暑假末，爸爸在網(wǎng)上幫我買了一套《白話資治通鑒》，整整六本！雖然體積稍微大了點，可竟然花了十天功夫才到家。咋回事？讓我慢慢告訴你。

　　訂貨的第三天，書就第一次到家了。爸爸下去拿書，去時是兩手空空，回來還是一樣。我問爸爸怎么回事，回答令我十分驚訝：快遞包裹竟然破了！按快遞公司的規(guī)定，不能簽收，那個送貨的只是來通知一下的。我是有點惱火，破了就破了嘛，照樣給好了，反正我不介意。這只是我個人觀點，爸媽的意思我還不知道。

　　第二次到貨了，表面上包裹完完整整，不僅沒缺胳膊少腿，還五官端正，可里面就大有玄機了。我拆開包裹，拿起一本書翻了幾頁，放回去之后猛然發(fā)現(xiàn)了個大問題：怎么六本書一下子變成了五本書！？我里里外外翻了一遍包裹，可那本和我玩失蹤的.書楞是不出來。爸爸急忙上網(wǎng)詢問，最后得到的答復就是：包裝失誤，請寄回。沒辦法，只好自己花錢在寄回去了。

　　開學那天晚上，我回到家，開到爸媽一臉沮喪的坐在沙發(fā)上。“怎么回事？”我嘴上雖然這樣問，可已經知道一定是和包裹有關系的事情。只見媽媽努了努嘴，指向墻角，順著望去，果然是個快遞郵件。可給我的不是驚喜，而是驚怒。包裹完好，六本齊全，哪還會出錯？那個坑爹的賣家，竟然可以搞出兩本第一卷。在網(wǎng)上，賣家低聲下氣的求爸爸不要給差評。真的，俗話說得好：“事不過三。”如果再出錯，我一定會在評價上罵得他狗血淋頭。

　　終于，終于，上天保佑，總算是徹徹底底的完完整整到貨了。過了這么長時間，搞得我是元氣大傷，精神恍惚。唯一給我的安慰就是賣家給了一百元的現(xiàn)金返還。唉，才知道原來快遞也會發(fā)海嘯。

　　一波三折作文 29

　　高一的秋天，她抱著好友從外校寄來的祝福，坐在學校的臺階上，感受著內心深處的傷感，和往年的秋天一樣又一群朋友離開了……有一個陌生的腳步走進了她，＂你好哇！為什么不和大家一起玩呢？＂她不知道怎么回答，這是有很多無法說出的原因的．＂你呢？＂她關心似的反問．于是兩個很投緣的人走到了一起，她孤獨的心里在凄涼之余有了暖暖的`溫度．

　　那個女孩叫叫寶寶，她喜歡寶寶．(先說不是斷臂啊。)每次遇到寶寶，寶寶都活像一個孩子，配合著夸張的動作在很遠的地方熱情而響亮喊著＂你好哇！＂別人一定會不適應這種招呼方式．但是她就是喜歡寶寶孩子般的單純，孩子般的無拘無束．寶寶一定也喜歡她，因為她總能收到來自寶寶的禮物．至于寶寶喜歡她什么，她從來都沒想過，她一直都認為：這就是那只書簽上寫的那個字——緣。

　　有了寶寶的秋天雖然傷感，卻傷感的可愛和浪漫。

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