【精選】蒲公英的作文五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
在一個廣闊的大草原上，一位蒲公英媽媽正在為她的孩子們打點行裝，并對他們說："你們長大了，也應出去見識一下外面的世界了，回來以后要跟我說你們在外面看到了什么哦，這也算是我讓你們完成的任務吧。"說完，一群郊游的人群紛紛向他們走來，他們也趁著即時飄來的風飛上了人們的衣服上，乘坐了一趟免費的長途旅行車。一個叫英翼的小蒲公英貼在一個可愛的小女孩的衣服上，靜靜的待著。幾日后，他到了一個美麗的城市。。。。
他朝四周看了一下，心想：怎么這里沒有土地呢？他正四處張望著，忽然眼前一亮，看見了，一個花盆，他迅速跳了下去，在他剛剛落地的'那時候，花盆里那些"面黃肌瘦"的花全都向他喊道："喂，我們已經沒有地方可以生存了，你就別住這里啦。"小蒲公英雖小，但卻能聽懂這些花的意思，他深感歉意，并對她們說："你們放心吧，我不會在這里安家的。"花兒們又說："那你怎么還不走啊！""我不會走，只有讓風把我吹走或貼在人的身上才行的。"
不知過了多久，又一群旅游的人從這里走過，小蒲公英當然不會錯過這個機會，他緊緊的貼在一個女孩的褲子上，他又一次邁上了回家的路程。路上，他看到了一條小溪，本想住在那里，可誰知道小溪阿姨正在哭泣著，他趁著人們停下來休息的時候順著一陣清風飛去，到了小溪阿姨那兒他關切的問："小溪阿姨，你怎么啦？"她看了一眼小蒲公英，說："是你啊，你自己看吧！"
原來是人類把工廠的廢水，污水都排到小溪里，弄得小溪阿姨原本潔白的身體變成了一條惡臭難聞的小溪，小蒲公英本想在這里住下，可是看到這一景象也為小溪阿姨感到哀傷，之后就走了，他又順著輕柔的風飛到那個女孩的褲子上。這次，他不再想任何事，靜靜的在這漫長的旅途上睡著了。。。。。。
不知過了多久，一陣喧嘩聲把他吵醒了，他揉了揉惺松的睡眼，一看，不禁"啊"了一聲，眼前正是他想念已久的家鄉，可他又仔細看了看，這是一塊建筑工地，怎么會呢？他停下來思索著，他幾乎懷疑這是不是他的家，忽然，他的身后站出來一位老爺爺，他看見了，便問老爺爺："老爺爺，這里怎么變成這個樣子啦？"小蒲公英疑惑不解的說。老爺爺回答道："這里幾天前還是一片綠地，可在你們走了的第二天，一群人來到這里拿起鋤頭就鋤下去，我們這兒的花草全被砍光了，他們還在這里建房子，弄得我被壓得喘不過氣來。"說完，老爺爺便"咳，咳"的咳嗽起來，小蒲公英這才明白，眼前這位年邁的老爺爺是土地公公。
小蒲公英在看了這一幕后，似乎腦子全都空白了，他的淚珠像噴泉似的溢了出來，他離去了，然而在他曾經流淚的地方，長出了一片草地，那片草地怎么也砍不盡，大概這就是小蒲公英的心愿吧！
蒲公英的作文 篇2
第二天曉萌干活時忽然感覺這個工作其實也沒有那么討厭了，原來有個朋友就會輕松很多，人的心情只要輕松了就沒那壓抑了。師傅他們不在時施月從窗口對她笑笑，偷偷的遞個桔子給她。曉萌也做賊似的把桔子藏起來。等師傅回來曉萌心里就偷偷的笑，仿佛瞞著師傅做了什么壞事。這是曉萌最近第一次開心的笑雖然只是在心里笑。一天不知道不覺就過去了，到了傍晚時，師娘去做飯了，師傅也出去了，曉萌不知道施月怎么算的這么準又在窗口了，神神秘秘的對楊曉萌說下班到我家來。曉萌答應一聲，施月又說一定來啊。
楊曉萌又做了好長時間感覺天開始黑了，她就關了機床，到屋子前洗了手。剛洗了手施月突然就冒出來拉她去。曉萌說等我吃過飯就過去，施月噓了一聲拉了她就走。到她家施月媽端了一碗茼蒿肉圓湯給曉萌吃，曉萌剛要推辭，施月媽示意她不要作聲，小聲說你師傅知道不給他女兒吃會不高興的。師傅的女兒才十一歲。曉萌不好作聲就吃了肉圓湯，臨走時施月媽說謝謝你教我們家施月寫作業，以后還要請你多幫忙了。楊曉萌也不好多說悄悄的回到師傅家吃晚飯。
這個晚上楊曉萌幾乎睡不著了，這是她第一次因為知識而得到的物質，更重要的是因為知識別人所給予的.尊重。在別人看來是不起眼的事，但對于那時的楊曉萌來說，足以讓她很激動。那時候打工是很卑微的，什么派出所居委會隨時可以去查的，不會有人說要尊重一個打工的。更重要的是，她們因為讀書家里窮，在老家只有讓人看笑話的份，從來沒有人因為知識而看重她們家人。曉萌在家除了過年是很少能吃到肉圓的，就是在師傅家也很少吃到的，現在施月家竟然因為她教施月寫作業就請她吃肉圓湯，而這是施月媽每星期天特的做給女兒吃的。這讓楊曉萌更有信心看書，因為知識總是有用的。
蒲公英的作文 篇3
今年過年，疫情大爆發，又給我做了蒲公英湯，這使我起關于蒲公英的往事。
小時候，每到，外婆總會帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的腦袋，白白的絨毛，怪逗人的。風一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂此不彼。這兒一朵，那兒一片的飄了起來，又像一個個降落傘似的.落了下來，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著，一邊拔著蒲公英的根，不到兩小時，就滿載而歸。
為什么要拔根呢？原來，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時我經常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒幾天就恢復了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。
每當我們走在回路上，外婆就會說：這蒲公英啊，生性好動，不滿足于偏僻的角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學學蒲公英啊！此后，每次回去外婆就說：我的小蒲公英們來啦！小時候不懂，說久了我們就會覺得煩，但現在看來，確實挺有道理的。它不像溫室里的花朵，要精心呵護。它在山上隨處可見，隨風飄揚，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質真是讓我欽佩啊。
每次看見那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話
蒲公英的作文 篇4
在一個未知名的土地的角落，有一個植物，它跟深長，單一，外皮黃棕色，大頭羽裂，裂片成三角形。是的，它是蒲公英。
“媽媽，你怎么了”葉片看見跟難看疑惑道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅強。”隨后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強……
夜晚，“風兒小姐，你來了。”根問道。風兒給他一個微笑，但是沒有說話。
根輕輕撫摸著葉片之后說：“好吧，把它們帶走了吧。”說完，風兒身形一閃，葉片，便消失了，只留下根凝望著天空，慢慢地變老……
“這里是那里，我怎么在這里。媽媽呢，媽媽你在那里？”葉片看到陌生的地方，而且母親不在，感到害怕。風兒來到它旁邊道：“孩子，你媽媽不在里，你在很遠的地方，是我把你帶到這邊來的。”葉片追問道：“你干嘛要把我帶到這個地方來，我要回去。”風兒微微一笑道：“孩子，這是你使命，生活在大地上的物體都有它們使命。”說完風兒便消失了。葉片道：“喂，你在里面啊。”
許久后，葉片落下眼淚，沖著天喊道：“媽媽，你為何要如此絕情。”
天明，葉片開始成長變成了小小的根，經過一晚上的痛哭，它已經沒有眼淚了，它認為自己要長大去尋找母親，他開始吸收大地的氣息……
日復一日，年復一年，葉片漸漸長大，長成了母親一樣高大的根……
“孩子，你長大了。”風兒來了。根道：“嗯，風兒小姐，你能帶我去見我的'母親嗎。”風兒微微一笑，便搖搖頭說：“你遲早會知道的。”隨后又消失了。根看著風兒消失露出希望，期盼的那一天。
漸漸地，根發芽了，長成了葉片。
“媽媽，你怎么了”小葉片疑惑地問道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅強。”隨后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強……
夜晚，風兒又來了。根對風兒微笑說：“這就是我的使命。”
蒲公英的作文 篇5
我們的花園里有許多與眾不同的花。有桂花，荷花，菊花，水仙花等。花朵還綻放著笑容。其中長得最神奇的時間那飄飄楊揚的蒲公英。
蒲公英的所有地方都很神奇。蒲公英那翠綠的葉子緊貼著地面上，邊緣像起伏的波浪，花兒快樂的舒展開，看起來非常舒服，心情也好了許多。蒲公英的.葉叢中間是它的莖，頂端有一個黃黃小小的東西，啊！原來是蒲公英的一朵小花呀！我還以為是向日葵里面的花盤呢！突然，一陣微風拂過，蒲公英們好像累了，伸了個大懶腰，是要睡覺了吧。哎，它們累，我也挺累的，就在椅子上睡了一會兒。之后，我一醒來，發現蒲公英們早醒了，好好地“站”在那。我繼續端詳它們一番。結果，沒有觀察到一點東西，一陣大強風吹過，我沒有注意到蒲公英，我一轉頭，發現蒲公英們全都不見了。糟了，蒲公英不見了，他們會去哪里呢？再說了，他們能去哪里呢？之后，我回家打開電腦，查蒲公英為什么會飛走？原來，蒲公英是會自己漂浮走得，他們自己去找他們的生命之地，去尋找自己的家鄉。
蒲公英的這種獨立精神，使我深深體會到一個道理，我們凡事都要靠自己，幫的是自己，而不是別人。
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