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【必備】續(xù)寫(xiě)的作文300字匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文300字6篇，歡迎大家分享。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇1
自從有一位軍人把我?guī)У竭@個(gè)島上以后，我這一只小蝴蝶在這個(gè)島上開(kāi)始了新的生活。
早上，我醒來(lái)以后，就開(kāi)始了自己的工作，那就是給瓜果蔬菜和水果開(kāi)始了授粉。小西瓜開(kāi)了花，我仔仔細(xì)細(xì)的給每一朵小花授粉，讓那些小花結(jié)出有大又甜的瓜；接著，我把蔬菜上的花朵開(kāi)始了授粉，因?yàn)椋蚁胱屇切┦卟俗兂雒利惖墓麑?shí)，讓那些人類的辛苦不白費(fèi)。我一路上，飛到了這個(gè)小島上的每一個(gè)地方有很多很多的樹(shù)林綠油油的讓我們這些小昆蟲(chóng)望去簡(jiǎn)直不敢和自己比較，因?yàn)樘×恕?/p>
隨后，我又看見(jiàn)了一艘輪船，那些輪船上的`東西，也是他們喝的東西和吃的東西……這島上有許許多多的瓜果蔬菜，而且，這個(gè)島上所有的地方，似乎都被那些戰(zhàn)士們用掉了。
這個(gè)島上真的是太富饒了，真的是太厲害了，我太佩服這些戰(zhàn)士了。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇2
自從小女巫送給小木偶所有人類的表情后，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看見(jiàn)小紅狐被大灰狼追著，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見(jiàn)了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來(lái)救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看見(jiàn)熊警長(zhǎng)在這條大街上巡邏。頓時(shí)喜出望外，他馬上跑去熊警長(zhǎng)面前，把情況告訴了警長(zhǎng)，警長(zhǎng)驚訝極了，大灰狼一周前還在牢里，難道是昨天剛逃出來(lái)的？警長(zhǎng)三步并作兩步?jīng)_上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢(shì)洶洶的.樣子頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。大灰狼又被關(guān)進(jìn)了牢房里。
小紅狐高興地來(lái)到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將背包還給了小木偶。從此，他們倆成為了一對(duì)好朋友。
這件事之后，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無(wú)比幸福。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇3
記得幾年前，我還是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，那次雨中發(fā)生的事，我到現(xiàn)在還感動(dòng)不已。
那天下午，原本晴朗的天空，突然變得烏云密布，還下起傾盆大雨來(lái)。我站在學(xué)校門(mén)口，我看著這下得沒(méi)完沒(méi)了的.雨，心想：唉!雨下得這么大，我又沒(méi)帶傘，父母不在家，怎么辦?怎么辦?正當(dāng)心急如焚的我打算冒大雨跑回家時(shí)。看見(jiàn)了鄰居阿姨挎著菜籃經(jīng)過(guò)。
她看見(jiàn)我無(wú)助地站在校門(mén)，問(wèn)：“這么晚，你為什么還不回家?”說(shuō)完，她看了看我。
我支支吾吾地回答：“下雨，我……我忘了帶傘。”
阿姨熱心地說(shuō)：“那我送你回家吧!”“謝謝阿姨!”我說(shuō)。
雨似乎沒(méi)有停的意思，反而還越下越大。阿姨一手撐著傘，一手挎著菜籃。漸漸地，我的肩膀被雨水滴濕，阿姨見(jiàn)狀，把傘輕輕地往我這邊移。回到家門(mén)口，我的衣服沒(méi)怎么濕，而阿姨跨菜籃那邊的衣袖卻濕了。風(fēng)吹來(lái)，阿姨打了一個(gè)噴嚏。我連忙問(wèn)她：“阿姨您著涼了吧?”阿姨笑笑說(shuō)：“我們大人，哪有那么弱不禁風(fēng)，快進(jìn)家吧!”我道了謝進(jìn)家門(mén)，想：幸虧遇到鄰居阿姨，不然的話，我肯定會(huì)冒雨回家變成落湯雞，甚至?xí)虼硕貌?
阿姨送我回家的事，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我不能忘記這件小事帶給我的感動(dòng)。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇4
她不是聾子？天哪，這怎么可能？父親和妹妹一聽(tīng)到我的琴聲就呵斥我立刻停止，而一個(gè)音樂(lè)教授卻可以每天早晨都忍受我的“折磨”？我每一的琴聲被教授聽(tīng)，還被她用心感受？妹妹都沒(méi)有受到如此待遇，而我卻能被教授鼓勵(lì)。我被這快樂(lè)激動(dòng)沖暈了頭。
如果最開(kāi)始我就知道她是一位教授，我會(huì)怎樣呢？如果她告訴我她是一位音樂(lè)教授，我會(huì)沒(méi)有信心站在她面前演奏。在家沒(méi)有信心面對(duì)父親和妹妹演奏；在樹(shù)林里又要面對(duì)教授，那我或許對(duì)的琴技越來(lái)越自卑，不敢面對(duì)任何人演奏，我還有可能會(huì)放棄拉琴。但她卻成為一縷恢復(fù)我信心的陽(yáng)光，不停鼓勵(lì)我，讓我更加刻苦練琴，取得了今天的成績(jī)。
她用善良的謊言讓一個(gè)自卑的我，走向一個(gè)面對(duì)千百人仍能自如演奏的我。
清晨，我再次來(lái)到了樹(shù)林，又見(jiàn)到了“耳聾”的老人。我仍像往常一樣把她當(dāng)作一個(gè)耳聾的老人。她用謊言來(lái)幫助我，她善解人意地鼓勵(lì)、用我最需要的溫暖的話語(yǔ)夸獎(jiǎng)我，她一定不想讓我發(fā)現(xiàn)她的.謊言。我也作一回像她一樣善解人意的“撒謊者”。我要把知道她是一個(gè)音樂(lè)教授的事當(dāng)作一個(gè)秘密，永遠(yuǎn)藏在心里。
她是我最早的、唯一的聽(tīng)眾。她和我心里現(xiàn)在都藏有一個(gè)秘密，這個(gè)秘密會(huì)一直保留在我們心間。我也永遠(yuǎn)感謝她。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇5
那些人目瞪口呆，他們真沒(méi)想到少年會(huì)做出這樣的舉動(dòng)。一個(gè)法國(guó)人迅速地站了起來(lái)，快速走到少年的身旁，憤怒地說(shuō)：“我們可是你的恩人，你怎么敢用硬幣砸在我們身上呢？”說(shuō)著就抬起手，朝著少年的'臉狠狠地打了一巴掌，把少年都打趴下了，少年捂著被打得通紅的臉站了起來(lái)，少年說(shuō)道：“就算你們打我也好，罵我也好，我也不會(huì)讓你們侮辱我親愛(ài)的祖國(guó)。我的祖國(guó)比金錢(qián)更重要！”
船艙里的另一個(gè)意大利人走到了少年身旁，拍著他的肩膀說(shuō)：“好孩子，你真為我們的祖國(guó)掙了一口氣，真是一個(gè)愛(ài)國(guó)的好孩子！”說(shuō)著，少年笑了起來(lái)，那幾個(gè)人低下了頭，他們覺(jué)得應(yīng)該向少年道歉，他們走到少年的身旁，說(shuō)：“對(duì)不起！我們不應(yīng)該怎樣做。”少年說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。他們又給了他很多錢(qián)。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇6
一天下午，小木偶正在公園里散步，突然，看見(jiàn)上次搶自己書(shū)包的小紅狐在哭，這時(shí)，小木偶走過(guò)去，問(wèn)他：“你怎么了？”“嗚——”小紅狐哭道：“我那天搶了你的紅書(shū)包，回家后，媽媽知道我所做的'一切后，很生氣，說(shuō)不再要我了，嗚——”小木偶見(jiàn)小紅狐哭的那么傷心，就勸道：“別哭了，我會(huì)幫你回家的”。
小木偶跟著小紅狐來(lái)到小紅狐家，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰(shuí)呀？”一個(gè)女狐的聲音。“是……是我，媽媽。”小紅狐回答。“你還有臉回來(lái)！”說(shuō)著，開(kāi)門(mén)又要打他。小木偶趕緊對(duì)小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說(shuō)。最后，小紅狐的媽媽同意小紅狐回家，不許他再這樣了。小紅狐回過(guò)頭，對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝！明天來(lái)我家，我送你一件禮物。”
第二天，小木偶來(lái)到小紅狐家，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)地上有一個(gè)盒子，上面寫(xiě)著：“給小木偶的禮物”，打開(kāi)一看，是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的綠色書(shū)包，上面還寫(xiě)著自己的名子，這時(shí)，小紅狐從門(mén)后跳了出來(lái)，說(shuō)：“嗨！小木偶！我給你報(bào)名上了一所小學(xué)，與我同班，我媽媽決定讓你和我們一起生活，來(lái)，進(jìn)屋吧！”
從此，小木偶與小紅狐和睦相處，過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
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