【熱門】未來的想象作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的未來的想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的想象作文 篇1

　　20xx年，我50歲了，在地球保衛(wèi)站工作，天天跟外星人做斗爭。

　　一天早上，我睡得正熟，突然，電腦伸出機械臂把我給推醒了，并向我報告：“團(tuán)長，總指揮官找你!”我聽了，急忙穿好衣服，駕駛著光速飛艇來到保衛(wèi)站。總指揮官對我說：“剛才木星來攻擊地球，我派去的兩個分隊全軍覆沒，我命令你帶你們團(tuán)去阻擊他們，帶上毀滅光炮!”

　　于是，我駕駛著自由宇宙無敵飛艇，帶領(lǐng)著100艘堅固飛艇向太空飛去。快到月球時，忽然出現(xiàn)了一支有木星標(biāo)志的艦隊，我立刻派出50艘堅固飛艇攻擊，對方派出10架太空軍艦防御，只見我們地球飛艇身手靈敏，將對方打得落花流水，但由于對方艦隊龐大，我方也損失慘重。最后，只剩下我的飛艇孤軍奮戰(zhàn)了，我先用跟蹤激光解決了十幾架太空軍艦，再用太空機槍做掩護(hù)，乘機開啟毀滅光炮，一道黃光閃過——宇宙里已經(jīng)飄浮著許多太空軍艦零件。

　　我擋住了敵人的進(jìn)攻，同時也攻占了木星……

　　“呼叫總部!呼叫總部!我方軍隊已快招架不住，趕快派增援部隊火速趕來!”我接到無線電萬能通訊，急忙派出兩支智能軍隊上前和外星人應(yīng)戰(zhàn)。

　　對了，我還沒有介紹我自己。我是2325年地球上的軍隊總指揮官，我服用了智能科學(xué)家們研制的“回生靈丹”，將永遠(yuǎn)不會死去。由于地球的一些科學(xué)家在觀察一顆不明星球時，不小心干擾了這顆星球上外星人的系統(tǒng)，從而激起了外星人的憤怒，又用龐大的軍事力量來攻打地球。它們的軍事力量非常龐大，這不，我派出的`三支人力軍隊已經(jīng)快被消滅了。不跟你們多說了，我該看看我方戰(zhàn)況如何了。不好!我派出的兩支智能軍隊中了敵人的圈套，被消滅的一干二凈!“真是欺人太甚!”

　　我破口罵出，便決定親自出馬干掉外星人。在一旁的軍事人員趕忙勸導(dǎo)我，我聽不進(jìn)去他們的勸導(dǎo)，坐上一架最新式宇宙飛船，帶領(lǐng)兩支人力軍隊和一支智能軍隊，沖上了前線。

　　我一到前線，便看見天空中飄著幾架飛船的殘骸，顯然是我方的軍隊，我氣不過，朝敵方開了幾槍，倒也打中了幾架飛船。接著，我們便展開了激烈的戰(zhàn)斗。沒想到敵人武器特別先進(jìn)，一回合下來，我方就被消滅了一大半。我氣急了，向敵方一連發(fā)射了九顆激光原子彈，也消滅了不少飛船。突然，我的飛船劇烈搖晃起來，原來我的飛船被敵方打中了致命部位，已經(jīng)支持不了多久了。在慌亂之際，我命令幾架飛船給我做掩護(hù)，我趁機發(fā)射了十幾多顆激光燃燒彈，頓時，敵人的飛船一下子著了火，炸的炸，逃的逃，最后剩下下了二十幾架飛船，我方趁機給敵方猛烈的進(jìn)攻，把敵方全部消滅了。

　　我乘座著殘余軍隊的飛船，勝利返航了……

未來的想象作文 篇2

　　到了3999年，我一是一位的科學(xué)家。我發(fā)明了各種各樣的科技工具，最讓我得意地是現(xiàn)在的交通工具。如飛馬、陸馬、鉆地馬和潛水馬等。這些馬無所不能。現(xiàn)在讓我來跟你講解吧！

　　我們來到馬路，一匹匹陸馬在路面上穿梭。馬蹄子上有閃電的標(biāo)志，說明它能像閃電一樣的速度，而且馬不會像汽車一樣排出污染空氣的氣體，導(dǎo)致地球越來越臟，像臭氣熏天的垃圾場一樣。

　　天空突然刮起一陣風(fēng)，一匹馬從天而降，上面坐著一個人，尾巴是彩虹。坐著的人說：“我要找的人不在這。”說完就騰空飛起走了人。有人說：“馬怎么會飛呢？”“是這樣，我們科學(xué)家把老鷹基因移植到馬上，這樣馬就會飛了。”我說：“而且這樣就不會堵塞了，并且所有馬都被我安裝了特殊功能。”

　　讓我們來到森林，一匹匹樹馬在吃垃圾，不一會竟然從背上擠出了一棵棵參天大樹。因為垃圾進(jìn)入馬肚子里后，垃圾進(jìn)入了基因改變室，從而慢慢變成了一棵棵參天大樹，最后從背的.出口擠出來，種到需要的地方。

　　我們科學(xué)家還會發(fā)明許多東西為人民服務(wù)！

未來的想象作文 篇3

　　大家好，歡迎你來到二十二世紀(jì)的南平實驗小學(xué)。

　　首先，請你們來參觀我們的教室，你們瞧，班級的黑板換成白板，無塵板書有利健康，更重要的`是他可以將同學(xué)們正確的答案寫在白板上 ，供大家參考增強視聽能力。

　　班級的課桌裝有十分隱蔽也不易破壞的監(jiān)視器，一旦有同學(xué)做小動作課桌就會發(fā)出無聲的震動警告，如果同學(xué)仍不停止，監(jiān)視器就會自動將信息反饋給老師，讓老師制止，這樣就保證同學(xué)認(rèn)真聽講。

　　最后，白板可以和同學(xué)的;平板書包;S133書包進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)共享，留下上課的相關(guān)信息，提供課后查閱，為學(xué)習(xí)提供幫助，如果有人看不到或生病在家也可以從書包上得到幫助。

　　相信在二十二世紀(jì)里學(xué)習(xí)，同學(xué)們會得到良好的學(xué)習(xí)效果，學(xué)好本領(lǐng)，更多地為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

未來的想象作文 篇4

　　有一次秋天，我上我的老家。到老家的時候，就被老家的景色迷住了：稻谷把稻子的壓彎了；果樹的果子有的掉在地上，有的還在樹枝上，還有的果子被人放在籃子里。

　　我還想繼續(xù)看著這片火紅火紅的土地，可是，我聽見了一個蒼老的聲音：“啊！這么多東西，這那收得完哪！”是奶奶的聲音！我想，：要是有機器人幫忙就好了。

　　這個機器人鋼筋鐵骨，全身都是黑乎乎的太陽板，能在烈日地下完成任務(wù)。陰天或雨天的時候，機器人把背后的“太陽”拿出來，“太陽”其實是一個儲存器，就像太陽被儲存起來一樣。機器 人的左手是一只無限長的機械手，能把結(jié)在樹頂上的果子摘下來，放到指定的位置上；另一只可以隨意變成到的“手”。割稻時，機器人的“手”就會變成鐮刀，能幫助機器人更快完成任務(wù)。機器人眼 睛旁邊是萬能手電筒，能源當(dāng)然是太陽能。黑夜的時候，這些黑乎乎的太陽板和黑夜的黑色完全一樣，如果有小偷——老鼠的'話，你不用著急，機器人會解決它。機器人把老鼠的位置確定好，再用那條 無限長的“手”把老鼠抓住，放進(jìn)儲存器旁邊的一個大輪子一樣的東西，后面有一只貓，老鼠就害怕得飛跑起來，輪子就會轉(zhuǎn)，這又產(chǎn)生了電能……

　　“孫子，你在干什么？”奶奶問道。我回過神來，然后說：“我沒干什么。”說著，我跑到田野玩去了。

　　也許未來，在肥沃的土地中間，真的會出現(xiàn)我想的一模一樣的機器人呢！

未來的想象作文 篇5

　　你只要按一下第一個按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書寫流利的`鋼筆。但你覺得對這支鋼筆顏色不滿意，只要叫一聲你想要的顏色，鋼筆就會大變色了。筆還會按主人寫字輕重來調(diào)節(jié)粗細(xì)。如果你寫錯了一個字，人們一定會用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業(yè)本上非常難看，如果現(xiàn)在還用，那就NONONO了。你只要說一聲擦，字跡就會奇跡般地消失了。

　　第二個按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地教你寫字，教好你的字后，它就會變回原樣。

　　第三個按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會天使一樣來安慰你。

　　多么神奇的筆啊！只要我們大家一起努力，什么東西都能創(chuàng)造出來。

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