電風扇作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的電風扇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電風扇作文1
阿基米德說過：給我一個支點，我就能撬動地球。他的方法太老土了，用撬的。我這有個獨門機器，可以把整個地球甚至整個銀河系一起吹到你想要的地方，那就是――暫時保密！
這種東西就是，電風扇“呼呼”。這個電風扇，可不是吹的！有一天，我一不小心，在開滑翔機的'時候，跳完傘，不小心踩到了呼呼的“1”檔開關，悲劇發生了！整個地球被吹到了河外星系中！地球被黑暗籠罩著，世界人口少了一半多！我只好憑印象又把地球吹回太陽系。
在外星系中游了一圈回來，我被當成能呼風喚雨的神！當我在改造風扇時，其他的人又來給我磕頭，可這一磕可不得了，開了“3”檔的開關！！整個宇宙被吹到了另一個空間！但是整個宇宙還是原來樣子，而且，風扇因為剛才在改造中，外殼沒裝好，零件飛到了各地，要全找回來還需要一段時間。
大家，我先抓緊去找零件。
電風扇作文2
我家有一臺可愛的小風扇，我非常喜歡它.
夏天時，非常熱，我家也是如此，簡直就像個烤爐一樣，家人一直發愁，但誰都不能拿出什么好主意來，可是當我家新買了一臺點風扇后，這情況可就大不一樣了.自從爸爸把它買回家的那一天起，我就喜歡上了它，數十根晶亮的鋼條組成的罩子，綠色的扇葉，真像一片翠綠欲滴的荷葉啊，看著就覺得清涼.自從有了它，無論外面多么的夏日炎炎，只要你一走進房子，就可以立刻享受到五星級賓館的待遇，涼風習習，舒適宜人，有一種如沐春風的感覺.難道你不相信嗎?只要你把電風扇的`電源接通，它的小腦瓜這么一轉，保證讓你滿意，它這個腦瓜轉得可真好啊，解決了我們每年夏天害怕熾熱的老大難問題，居然讓我開始有喜歡夏天的感覺了，不過也確實苦了它，我們涼快了，它每次休息的時候可是兩眼冒今星，頭腦發熱的，我真感謝它那無私奉獻的精神.
我喜歡這樣的電風扇!
電風扇作文3
一天，天氣炎熱，每家每戶都開啟了空調。
于是，空調對電風扇和紙扇說：“看看你倆多么俗氣，瞧瞧我，只要一吹，立刻神清氣爽。”
電風扇生氣地說：“但是被你吹多了，豈不是要感冒？再看看我，溫度正好，不冷不熱，這才叫神清氣爽。”
“哼，如果氣溫大概35度以上，你豈不是要被主人扔掉？”空調反駁道。
空調和電風扇就這樣足足吵了一天，紙扇跳出來說：“你們不要吵啦，如果沒有電，都沒人用你們，還得我出場。”
空調對紙扇說：“老家伙，這兒沒你的事”。三個人就這樣又吵了一天。
待在廢品站里的藤扇被他們吵得腦袋都快要炸開了，于是說：“你們想想，石器時代，誰來給人們乘涼？沒有電沒有紙的時代，人們是找我的.。我們每個人都是有價值的，我們不需要通過打壓別人來突出自己啊。”
空調、電風扇和紙扇終于被藤扇給說服了，慚愧地低下了頭，齊聲說：“你說得對！”
電風扇作文4
電風扇怎么會發瘋呢？這得慢漫說來。
那一次，天氣很熱，我正享受電風扇帶來的涼爽。忽然，電風扇像發瘋一樣，風量那里的紅燈“嘀嘀”響，我一瞧，風量從弱到強不停地變化，我使勁敲了一下面板，卻變化的更快了。這還不說，我上學的時候，插頭沒拔，它自動開了起來，害得媽媽說我用過以后不關。
就拿那時來說吧。我剛放學回家，媽媽一臉不高興的對我說：“你昨天晚上是不是沒關電風扇？”“不可能，我是定時的。”我理直氣壯地反駁。說完，我就到我自己房間里做作業了，進門寫作業了，一看，電風扇開著，心想：老媽，你可讓我抓到把柄了。就大喊一聲：“老媽，你來！”媽媽像聽到軍令的`士兵一樣馬上沖上來，說：“啥事？”我不懷好意的把手指向電風扇。“哦？”媽媽叫了一聲又說“你開的？”我搖了搖頭。“哦！”我倆對視了一下，都笑了。
事后，媽媽把發“瘋”的電風扇換了。別說，還真有點想它！
電風扇作文5
見著我家的電扇，就是再胖的人也得敬而遠之。為啥？還不是因為我家電扇的風力太強，都怕給吹到天上去！
剛買它的時候，我就感覺這電扇有點不對勁，因為試電扇的時候，售貨員都你推我搡的'，仿佛誰一到電扇面前它就要把人吞了似的。最后爸爸嫌時間太長，干脆把電扇般回去了。
一個炎熱的夏天，表叔來到我家串門。他可是個大胖子，看他一眼，我們就會明白到相撲隊員胖成什么樣，肚皮大得如十月懷胎。爸爸出于禮貌，把那架“超級電風扇”擺在表叔面前，就開了個一檔，這下可不得了，只見表叔頭向后一仰，沙發也跟著配合。“轟！”表叔被強風“嵌”在了墻上，并且還一點一點往里面陷。幸虧我及時將電扇關了，否則可能導致整座樓倒塌。
電扇被淘汰了，爸爸準備把它拿去當廢品賣了，我卻偷偷把它的發動機拆下來，送給我最崇拜的f1賽車手阿龍索，嘿嘿。
電風扇作文6
20xx年07月23日星期四晴
我有一個“Hell itty”,它有一個大大的，胖胖的身子，還有一雙烏黑閃亮的黑眼睛。最好玩的就是那雙細長腿了！拉右腿，收左腿，拉左腿，收右腿，還可以從超長腿變成超短腿，又從超短腿變成超長腿。
從外表看它其實只是一個超萌萌噠的Hell itty裝飾品，而它只是一個裝飾品嗎？不不不！它是個電風扇。
啊！那就是秘密所在了，哪有風扇？哪有風扇?告訴你們吧！在頭下，在頭下！把頭轉開，一個用三片紙片做的華麗藏貓貓大王電風扇就展現在我們面前了！輕輕拍一下Hellitty的`背，啊！一絲微微的風迎面撲，再拍一下，一陣狂風又吹了。
啊！功夫不負有心人呀！在這炎炎夏日有一個暖風冷風雙并合的超級電風扇，好開心哦！
我喜歡它！
電風扇作文7
我們班的澤毓是個好脾氣的胖胖男孩，平時如果有同學要借他的書，他都會讓其他同學先看，寧愿自己后看，可以稱得上是“先人后己”，不僅如此，他還是一個善于“舉手之勞”的人呢。
當教室里沒人的時候，如果電風扇還在“呼呼”地運轉，不僅沒有人會享受到電風扇帶來的涼爽，而且還會浪費電，破壞環境。但是當活動課到來的時候，或者放學回家的時候，所有人都會因為急著跑出教室，而忘記頭頂上的風扇還在工作。
但陳澤毓卻細心地注意到了這一點，當別的同學急著跑出去的時候，他卻會走到電風扇開關那里，抬手關掉風扇。雖然這個舉動并不是很大，而只是小小的'舉手之勞，但幾乎每次都是他想起這件小事，為我們班級節約了電力，也保護了地球的環境。
我們都要學習陳澤毓隨手關風扇的行為，因為電力大多是靠燃燒煤礦獲得的，燃燒煤礦會產生大量的廢氣污染地球的環境，所以我們要合理用電，節約用電，做到不濫用，不浪費，養成隨手關燈關風扇的好習慣。
電風扇作文8
在夏天，天氣非常的熱，為了降溫，有的學生會喝一瓶冰水，有的同學會吃一根雪糕，還有的同學會買一個迷你電風扇拿來吹，也方便隨身攜帶。我也有一個迷你電風扇，他很小巧，可我的卻與眾不同。我的這個電風扇是在世博會買的，而且這個電風扇申請了專利哦！為什么呢？待會告訴你！
這個電風扇的造型是一個正在行禮的海寶，眼睛大大的，微笑地嘴角都咧開了。
在海寶的'左手上方有一個小圓鈕，只要你想吹風時，只要輕輕地按一下這個小圓鈕，就能吹到涼爽的風了！
現在告訴你，它還有一個神奇的功能，就是葉片上有一個芯片，他可以顯示文字，很多文字，它會像PPT一樣轉換頁面。不過提醒一下，就是這個裝有芯片的葉片不可以折疊，不然會碎掉的。
哈哈！有意思吧！想玩玩嗎？下次有機會帶給你看。
電風扇作文9
我家在夏天時，家里非常熱，可自從有了電風扇這個好幫手，我家就特別的涼快。
這臺風扇是落地扇，高米、寬米、厚米。它的“頭”上帶著一個又鐵絲圍成的圓形鐵網，像蜘蛛網一樣，在風扇外表上寫著一個品牌的.名字，“駿特”這兩個字。
鐵絲網里有三片透明帶灰色的風葉片。工作時像三個兄弟一樣，不知疲倦在里面轉圈跑。還有風扇的“身體”是用灰色的塑料支撐著。在他正面有四個按扭。分別是1擋、2擋、3擋、停止。
它的作用有很多。比如說，夏天到了，天氣炎熱使人熱的透不過氣十分難受，不過那時只要有一個電風扇的話那就不會熱的出汗了。還有沒次到了晚上。它就會發出強烈的風使人很快就可以安然的進入夢鄉而且不會讓人很快的醒來。
這個電風扇十分的實用。雖然我們只有夏天才用的到電風扇，可是我們還是要謝謝你，因為是你幫我解決了夏天熱的煩惱。
我愛我的電風扇！
電風扇作文10
今天下午，我心情特別高興，我在爸爸的指導下，做成了一個微型電風扇。我利用了一個四驅車的馬達，一個玩具飛機的螺旋槳，還有一截電線就做成了。
先把電線兩頭刮去一點，再把它接到馬達的銅線上，用白膠布固定。另外兩頭接上一節電池。小馬達就會轉了。接著在馬達的轉子上繞上一圈白膠布。將螺旋槳安裝上去，這樣就可以吹風了。但是，請你注意，電池的正負極不能接反，否則風就向后吹了。這個小巧的電風扇比家里的`大吊扇方便多了。無論你走到哪里它都會為你吹風。
通過這件小制作，我懂得了科學知識的重要，我要好好地學習，將來發明更多更好的東西為人民服務。
電風扇作文11
前年媽媽買回一臺電風扇，金色的外殼，黑色的扇葉，還有許多藍色的按鈕，別提多精神了。
到了夏天后，這電風扇可就}上和用場了。每當我回家后總是大汗淋漓的，于是就用它解解暑，一吹就感到全身涼爽，熱汗也慢慢干了，如果實在熱得不行，可以把風力加大些，厲害吧！我對它像對自己的伙伴，感到親切而又不可失去。只要被電風扇一吹，什么人都覺得舒服。
這么好的電風扇怎么用呢？你瞧！電風扇上不是有許多藍色的按鈕嗎？其中有兩個與眾不同的方形按鈕，左邊的是開，右邊的是關，可以控制它們。另外，其它四個方形按鈕是控制電風扇風力的'，也粗匾Ｋ巧廈娣直鴇曜擰1”、“2”、“3”、“4”四個數字。“2”比“1”的風力大，“3”比“2”的風力大，“4”比“3”的風力大，可供你選擇。
多么實用的電風扇！不信你去試一試吧！它可是我們家的“夏天享受器呢！
電風扇作文12
今天我們來到“點滴實驗室”，目的就是制作電風扇，并知道它的.原理。
制作它，不是簡簡單單，小菜一碟嗎？可我被瞬間被打臉，還不止一下。制作底座時，雙面膠就斷了，又用了另一個才好。再用扎帶固定木棍時又松了，可我又也懶得管了，就直接做下一步，把馬達固定在木棍，還可還是很松開了。太煩了，直接跳下一步吧！這時有人大喊：“我做好了，我做好了。”然后一個接一個，全都做好了。這時我有了壓迫感，我的加快速度了。最難的一步到了，用電線穿過馬達，一不小心就可能爆炸，所以要小心再小心完成這一步。串成一條線后成功了，我感覺：就這還最難？做風扇不是有手就行！可摁下一條線時，突然整個風扇全塌了，我心態也和它一樣塌了。
可是我不是放棄的人，我又振作起來。最后神奇的成功了，太好了！
我在這實驗中，學會了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！只要堅持，一定會成功！
電風扇作文13
大家好，我叫“電風扇樂樂”，我是人類的好幫手，我能在夏季給人們帶來涼爽。
有一天，我被人們帶到了大城市去賣，我夢想著我到大城市后供不應求的場面。可是令我想不到的是賣的一點也不火，因為城市里的人們家家都有“空調小弟”，而我就是他們眼里被淘汰的產品。我很失望也很沮喪，因為我沒有實現自己的夢想。
其實，這空調哪里有我好啊，它的風又不是純天然的，不僅如此它還放出一種有毒的氙的元素，來破壞我們的臭氧層呢！除了風力比我大比我涼爽外，沒一樣好過我的。
又過了幾天，我被移送到鄉下農村，呵呵，我多開心啊，人人都搶著來買，連老師都買了。有一天下午，天氣特炎熱，當幸苦的老師打開“我”批改作業時，當孩子們坐在涼爽的.教室里發出的朗朗讀書聲時，“我”突然覺得自己非常的自豪，我真的是太開心了，我的心里別提有多高興。
哈哈，我終于為自己找到了最好的歸屬，我想，我一定會給人們帶來夏日的涼爽的。
電風扇作文14
我搬新家的時候，媽媽買來了一臺電風扇。
電風扇的“腦袋”上有一個網罩，就像一群士兵嚴密得守衛中心。里面有一個”三葉草“，扇風的時候，它可幫了大忙。它就像一個城市，這樣就成了士兵守城的衣服圖畫，多有趣啊！中間的一段是風扇的“脖子”，它可以上下伸縮，也可以左右搖擺，可靈活啦。再往下就是底座啦，我叫它“UFO”，因為它圓圓的，猶如飛碟一樣，“UFO”的上面有幾個小按鈕，多像它笑時露出的牙齒啊！上面還標著“1、2、3、4”呢！按下它就可以調整風量啦。
電風扇可幫了我們家大忙啦。有一次晚上特別悶熱，我熱得翻來覆去睡不著覺，但一想到明天要早起，急得不得了，媽媽猜到我的心思，對我說：“不急，我們有電風扇呢!"說著，拿來了電風扇，按下了標著“3”的'小按鈕，”呼呼呼“的一聲響，風扇轉起來了，吹過一陣陣涼爽的風，我香甜地入睡了。
我真喜歡這個電風扇啊！
電風扇作文15
搬新家了!搬新家了!在炎熱的夏天，空調和電風扇隨著主人一同也搬進了新居，主人十分偏愛空調，冷落電風扇把它放在一個陽臺的角落里不理睬它。主人把空調裝在最顯眼的地方還特地把這房間叫做空調房。有一天家里來客人了主人就眉開眼笑的把客人迎接到空調房里急不可待地打開空調，廁所里的`洗衣機手舞足蹈嬌聲嬌氣的說：“空調大哥你英俊瀟灑，身強力壯，風度翩翩比那個搖頭的電風扇好個一百倍。”廚房里的冰箱說：“是啊，是啊。”空調開始驕傲空調傲慢的說：“嘿，嘿你真懦弱”。電風扇不出聲默默地忍受著。空調好日子不長家里的小主人生病了急忙去醫院，醫生說：“是的了空調病。”主人的爸爸不讓小主人開空調。電風扇得重用。家用電器又開始奉承電風扇。電風扇并沒有驕傲他和顏悅色的說:“哥哥你別傷心了。我們各有所長不要看外表。”空調聽了感到非常內疚。
從此以后空調和電風扇言歸與好，盡心盡力的為主人服務。
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