以我的為題的作文

時間：2024-10-29 13:05:16 寫作作文我要投稿

【精選】以我的為題的作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】以我的為題的作文4篇

以我的為題的作文篇1

　　每個人都有自己的愿望，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的愿望。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。在我的心底，必須埋藏著一個美麗的心愿，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈……

　　孩提時，我曾有個心愿想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙。我在桌上攤開畫紙，開始畫了起來，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下；時不時，后退幾步看看效果，像一位老畫家的派頭。

　　正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“這次期中考試怎么考的這么爛，不好好學習，你還畫什么畫，馬上停止！”于是畫筆、畫紙被我拋棄，因此我的心愿破滅了……

　　學畫不成，我又萌發了集郵的愿望；我主動買了幾本集郵冊，為的是取下我鐘愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本本集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在這本集郵冊中，別提我有多高興了。正當我對集郵如癡如醉的時候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學嗎？不許集郵！”集郵本被爸爸沒收了，又一個心愿破滅了……

　　后來，我又迷上了福爾摩斯，他實在太厲害了，沒有一個他解不開的謎團，任何一個案子他都能辦的水落石出，所以我十分崇拜他。直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級；那時的我還迷戀在福爾摩斯中根本沒怎么好好學習，雖然我一直排在前十，但是父母親還是希望我能考進前三。所以我的最后一個心愿也漸漸消失了。

　　心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。小時候的愿望現在想起來既可笑又幼稚，外貌、興趣愛好、調皮的事！唉，童年的事回想起來，那么幼稚，那么無知，又有那么一點恬趣和溫馨。如今我已經是一個六年級的學生了，快要步入中學的殿堂。如今的'我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的愿望是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么愿望。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的愿望會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

以我的為題的作文篇2

　　我從上學到二年級，成績一直在班上名列前茅。每當我有了一些成績時，便會沾沾自喜。一直到三年級劉老師教我，這一切才有所改變。

　　要不是有一次，學校領導在大會上表揚了劉老師常年帶病堅持上課，我們班上的同學還不知道每天都堅持在打鈴之前到教室給我們上課，而且從沒請過一天假，落下過一節課，四十多歲的劉老師，患病多年。一天，我去辦公室交作業，老師們正談論劉老師受表揚的事，劉老師卻輕描淡寫地說：“應該的，不值一提。”她還是一如既往地利用休息時間輔導一些基礎差的同學，督促他們學習，每天都要輔導到六七點鐘，而且從沒有一句怨言。這件事令我反思。從此，每當我受到表揚，我就想起劉老師的話：“把榮譽當作起跑線，成績只屬于過去，以后要更加努力。”身為班干部、大隊部成員的我，不再抱怨課余時間少了，對工作更加負責了。劉老師，謝謝您，是您用實際行動教我學會了——面對榮譽不要驕傲自滿。

　　在學習、生活中遇到一點兒困難或委屈就垂頭喪氣，缺乏自信和勇氣，受不得批評也一直是我不敢面對的“敵人”。今年“六一”前，學校舉辦“我身邊的.美德少年”故事演講賽。大家推選我代表全班參加。我總覺得演講稿內容不充實，自己的啞嗓門也不行，加上正排練舞蹈，稿子背得不熟，幾次在班上試講都不理想。我完全喪失了信心，想放棄。劉老師語重心長地鼓勵我：“我相信你能行，試試看，把這當作一次鍛煉的機會，好嗎？”她還和李老師一起幫我修改稿子，指導我。比賽時，我雖然比以前發揮得好，但以0、03分之差沒取得名次。可令我吃驚的是：劉老師和李老師自己出錢給我買了獎狀和獎品，還在班上表揚了我。我把這次演講當作一次對自我的檢閱。

　　劉老師，謝謝您，謝謝您給我的啟示，我將一生受用！

以我的為題的作文篇3

　　（一）

　　暑假中，有許許多多讓我難忘的事，但是讓印象最深刻的，當然少不了那次的旅游。我和全家人到祖國的首都——北京游玩。其中，游覽長城給我留下深刻的印象。

　　我們來到長城腳下，望著這條巨龍威風凜凜的樣子，心中不僅對它起了一絲的敬佩之意，這條巨龍的名字叫做“萬里長城”，也是全世界非物質文化之一。

　　開始爬長城了，一開始是人山人海，越往上爬就越少，也許是太高的緣故吧。我們的速度很慢，因為長城的階梯高矮不同，有的高到大約45厘米；有的矮到大約5厘米；有的`卻是很陡很陡的斜坡，要扶著旁邊的欄桿才能前進。我們一路上有說有笑，好不熱鬧。我們好不容易爬到半山腰，一座座山就像一位位巨人，而長城就是一條龍橫臥在其中，顯得鶴立雞群。低頭向下望，只見一條鐵路，那就是我國第一條自己修筑的京張鐵路，至今依然那么完美。一路上能看見不少外國友人和我們打招呼，我想：就是這樣一條長城，不僅把我們和外國人連在一起，互相交流，互相了解，還加深了中外的友誼，這真是一條偉大的長城啊！終于，我們登上了長城的頂端，我已經累得大汗淋淋，更何況是以前的古人呢？他們付出那么多時間，那么多精神和汗水，真是我們值得學習的榜樣呀。回頭看看我們走過的路，感到不可思議，看看這條長城，我仿佛瞬間穿越時空，來到了古時候，我看到古人們在辛苦地搬運磚頭修筑長城。看到了他們的滿頭大汗，看到最多的是他們為完成任務的決心和堅持不懈。看到這里，我不僅為他們豎起大拇指。突然，姐姐拍拍我的肩膀和我照相，把我拉回現實中。

　　經歷了這次爬長城，我從中懂得了：只要我們用心，堅持不懈地去完成沒一件事，那么那件事也就會以完美的結果回報你。俗話說的好“世上無難事，只怕有心人啊”！我還有向祖先學習，學習他們不怕困難，勇往直前的精神。

　　啊！長城，我們祖國的搖籃！我們祖國的驕傲！

　　（二）

　　暑假里，我的課外活動豐富多彩，滑滑板，溜旱冰，學游泳，畫素描……但是讓我最難忘的事還是滑滑板。

　　滑板是六一節爸爸送給我的禮物。開始我看著滑板有點膽怯不敢上去，只得在家里扶著桌子墻壁登上滑板慢慢地向前滑。一開始我都不知道怎么來使勁，總是跌下來。于是我就讓媽媽來扶著我，沒想到我一蹬上滑板竟然摔了一跤，還把媽媽的腳給弄傷了。我說：“不學了，太難了。”但是媽媽卻笑著對我說：“兒子，媽媽相信你會學會的。”

　　于是我就去樓下的廣場去學，看見有幾個小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一個小朋友我認識他就是三年級的潘博林，他看見我不會滑，竟然主動的來教我，看著他輕而易舉的在人群中滑來滑去，我充滿了信心和勇氣。潘博林耐心的做著示范告訴我怎么滑，叫我先左腳踩著滑板的前方，然后用力向前行時順勢就將右腳踩上滑板后端，而且右腳不停地用力搖擺滑板前行，使滑板呈“S”行。為了學會這個滑板摔得膀子都疼，媽媽還帶我到醫院拍片子……經過無數次的失敗和努力，我現在終于學會了滑滑板。

　　還是媽媽說的對：只要對自己充滿信心和勇氣，一定都會成功的。

　　（三）

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們送走了緊張而又漫長的一學期，迎來了嚴熱的暑假。

　　放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開那惺忪的眼睛，“啊！睡懶覺的感覺真好啊！”我一邊打著哈欠一邊不緊不慢的穿衣服。在也不用擔心媽媽的催促；再也不用擔心上學遲到。每天早上都可以細細品嘗那香甜可口的早餐。

　　放假的感覺真好。每天都可以玩電腦、看電視了，再也不怕老師布置的作業還沒有完成那。暑假里，我可以扔掉那每天壓的我喘不過氣來的作業，拿起那些上學時絕不允許看的漫畫、小說。

　　痛苦篇

　　快樂的時間總是短暫。媽媽對于我明年升六年級非常重視，因為去年我的英語成績不太理想，所以今年升六年級媽媽一定要我把英語成績升上去。

　　媽媽不知從哪借來一本六年級上冊英語書，(.)要求我每四天背一課，每天背好才能玩電腦。她還翻出了一本我寫了好長時間都沒有寫完的字帖，要求我一天寫一面，一個暑假寫完。媽媽還幫我報了繪畫培訓班，雖然很有趣但從家到中央廣場上課，不僅路途遙遠，還要每天不到⑨點就去上課。有點上學的感覺。

　　懷念篇

　　不知不覺，我居然懷念上學的日子。平時在學校雖然多了點規定、多了些作業，但和同學們一起度過的日子卻都很愉快。好懷念啊。

　　我的暑假生活豐富多彩，有苦有樂，收獲很多。其中一個感覺每年都有：一開學我就盼放假，可一放假我有想上學。