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精選游泳的啟示作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的游泳的啟示作文3篇，希望能夠幫助到大家。
游泳的啟示作文 篇1
媽媽怕我溺水，為了防止這件事發(fā)生，媽媽給我報(bào)了游泳課學(xué)習(xí)班。
第一天上課，教練先教我們?cè)谒斜餁猓乙粷撊胨校坏轿迕腌娋推饋砹耍驗(yàn)椋覄傞_始以為在水下面也可以呼吸，然后，一潛下去，鼻子呼吸了一下，就嗆水了。然后就趕緊把頭伸出水面，在哪里咳嗽，教練看我那么快就浮出水面了，而且還在那里咳嗽，就知道我嗆水了，馬上走到我這邊，跟我說：“沒事吧，我們?nèi)祟愂遣荒茉谒泻粑模闶遣皇且詾樗杏锌諝猓蜐撊胨泻粑艘幌鲁刂械乃俊?/p>
我答道：“是。”
“那你想呼吸得把頭伸水面知道嗎？教練說道。
于是，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次先深吸一口氣，然后潛入水中，第二次比第一次有進(jìn)步，在水中堅(jiān)持了十五秒，第三次堅(jiān)持了二十一秒。就這樣子不由進(jìn)步，一節(jié)課下來，我最高紀(jì)錄才只有三十五秒，教練過來告訴我：“他剛剛學(xué)游泳的時(shí)候，才在水下憋氣堅(jiān)持二十幾秒。”
回家后，我繼續(xù)練，把一個(gè)臉盆倒?jié)M水，然后把頭伸進(jìn)水里，就這樣刻苦練習(xí)憋氣。過了一周的時(shí)間，終于，我可以憋氣一分多十秒了。教練夸我進(jìn)步很快，聽到教練夸我，我有點(diǎn)沾沾自喜，接下來，我也每天一有時(shí)間，就在練習(xí)教練所教的東西。
接下來，教練教我們蛙泳，教練先教我們蛙泳的'腳步動(dòng)作，先把腳伸起來，再把五根腳趾頭往左右伸開，然后在往前面用力一蹬，然后再把雙腳合并。這個(gè)動(dòng)作，我重復(fù)練了好那幾次，終于，熟悉了，然后，手的動(dòng)作是一雙手，往左右伸開，然后，再把頭伸出來，深吸一口氣，然后再潛入水中，這就是蛙泳。
我回家，在床上一直練這個(gè)動(dòng)作，練得已經(jīng)很熟練了，到了游泳課那天，我游得很快，教練夸我很棒。
在學(xué)游泳這件事情中，我得到了一個(gè)啟示：做什么事情一定要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待，就一定能成功。
游泳的啟示作文 篇2
我們?nèi)乙黄鹑ビ斡荆?/p>
我們坐上車，車啟動(dòng)了。窗外的建筑物讓我們看的應(yīng)接不暇；一陣陣涼風(fēng)讓這個(gè)炎熱的夏天增添了幾分涼意；
很快我們來到了目的'地，下了車不知怎么響起了滴滴答答的雨聲，忽然下起了雨。似乎在歡迎我們的到來。
我們換好了泳衣，可好雨過天晴了！太陽(yáng)公公也冒出來了，跟雨天伯伯換崗！仿佛我的好心情又來了，我激動(dòng)的很想往水里跳！
我們來到了造浪池，馬上要造浪了，讓我迫不及待，我坐在水池里，一陣陣?yán)嘶ò盐覜_到了岸邊，我又興奮又高興！
我和表哥他們來到了1.2米的環(huán)型游泳池，他們很會(huì)游泳，我當(dāng)時(shí)很怕有很緊張，他們?cè)谖疑磉呌蝸碛稳ィ路鹣駜蓷l小魚在我身邊游蕩！
我們又到了滑梯那邊，我開始不敢，看到他們滑過了，我想：我為什么不能。所以我鼓起勇氣，滑了下來，我喝了好多水，雖然喝了很多水，但是我做到了！
這次的經(jīng)歷給了我很多啟示，只要有勇氣有什么事做不到的！
游泳的啟示作文 篇3
每一個(gè)會(huì)游泳的或剛學(xué)會(huì)游泳的人都有一個(gè)共同如體會(huì)：學(xué)游泳既要膽子大，又要有耐力，二者缺一不可。膽子太小就學(xué)不成游泳，耐力不夠別想游得遠(yuǎn)。同樣，對(duì)于一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人來說，要想做一番事業(yè)，干出點(diǎn)成績(jī)來，也需要膽量和耐力。這里所說的膽子大，并不是某些人走歪門邪道的狗膽，也不是魯夫莽漢那種拙力，而是敢于創(chuàng)新的精神，不拘于古人或前人的陳說或成果。
一中世紀(jì)初，波蘭科學(xué)家尼古拉·哥白尼，對(duì)天體進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察和研究，發(fā)現(xiàn)了地球的自轉(zhuǎn)，以及地球同其他行星卜起圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。他提出了太陽(yáng)中心說，推翻了當(dāng)時(shí)基督教會(huì)認(rèn)可和支持的托勒密的·地心說·，這使教會(huì)大為震驚。大家都熟悉的大物理學(xué)家牛頓，他在研究物理的過裸中，并沒有停留在他的前人亞里斯多德、伽利略以及其他人}的研究成果上，_在不斷實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)中推翻和補(bǔ)充了前人的結(jié)論，以至有了牛頓三大定律和萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展。即使這樣，他卻仍然沒有停止前進(jìn)的步伐，他自己曾說：·我不過是站在巨人的肩膀上撿了一些沒人要的東西。”我們今天的年輕人，難道不能發(fā)揚(yáng)牛頓那種“撿破爛”的精神，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)嗎？孰不知：一個(gè)人如果沒有創(chuàng)新精神，那他一輩子都是個(gè)庸人。
一個(gè)人不但要有創(chuàng)新精神，還要有耐力。自古至今，沒有哪一位名人不是對(duì)自己的.事業(yè)持之以恒的。有人說過，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，’我也認(rèn)為，持之以恒的耐力同樣也可以征服世界上任何一座高峰。耐力好像一葉小舟，它載著毅力，去戰(zhàn)勝重重困難，使任何艱難險(xiǎn)阻都成為意志的礪石，以到達(dá)勝利的彼岸。游泳愛好者都知道，游泳要想游得遠(yuǎn)，除了游泳技術(shù)外，耐力是關(guān)鍵之所在，沒有十足的耐力，縱使有十足的信心，那也只能“心有余而力不足”，只能站在水邊望洋興嘆。也許有人會(huì)認(rèn)為：渡過生活的海洋和游泳是兩碼事，生活的海洋不是“力”所能及的。其實(shí)不然，生活已毫不含糊地給我們做出了鏗鏘有力地回答：當(dāng)代“青年的先鋒，時(shí)代的楷模”—張海迪同志正是在慢無(wú)邊際的生活海洋中，經(jīng)歷了與狂風(fēng)巨浪的搏斗，憑著自己持之以恒的耐力和頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了醫(yī)學(xué)、電子等技術(shù)，并掌握了多門外語(yǔ)，翻譯了一些外國(guó)作品，這一切說明了什么？這一切說明了耐力是達(dá)到目標(biāo)的必不可少的關(guān)鍵。試間，當(dāng)你滿懷信心要鬼渡江河時(shí)，你是否想到，由于你沒有足夠的耐力，將有溺死的危險(xiǎn)？當(dāng)你遨游在人生的海洋中時(shí)，你是否想到，由于你缺乏耐力，將湮沒在人生的海洋之中？你若想到了，那么勝利一定是屬于你的。總之，一個(gè)人只要有大膽的創(chuàng)新精神，持之以恒的耐力，那么他在生活中將是大有作為的。
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