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小學(xué)有趣的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)有趣的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)有趣的作文 篇1
太陽公公出來了,太陽公公身邊跟著好多有趣的云妹妹。
白云妹妹開始變了!瞧,它變成了一個正在裝扮的“小姑娘”。這個“小姑娘”可漂亮了,正在穿一件漂亮裙子。裙子穿好了,“小姑娘”要去上學(xué)了。跑著、跑著,我就看不見它了。
“小姑娘”走了不久,又來了一只可愛的“小狗”。這只“小狗”一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒。雖然它跑得很慢很慢,可是它頃刻間也消失了。
現(xiàn)在,天空中又來了兩只頑皮的'“小猴”。這兩只“小猴”正在打架,紅紅的屁股就像紅綠燈上的紅燈一樣。一會兒,“小猴”的媽媽來了,它們蹦著跳著回到了媽媽的懷抱中。
白云妹妹千變?nèi)f化,像這個,又像那個,真有趣!過了一會兒,它們和太陽公公一起高高興興地回家了。
小學(xué)有趣的作文 篇2
“丁鈴鈴”森林里可熱鬧了,森林里在比賽貼畫課,有趣的貼畫課。有小兔、小松鼠和小豬參加。
山羊老師讓小豬、小兔和小松鼠一起去森林里采集樹葉。小豬想:去年是我老爸贏,前年是爺爺贏了,今年應(yīng)該我贏了。很快山羊老師在黑板上用各式各樣的樹葉貼了一條栩栩如生的.金魚。山羊老師微笑地說:“現(xiàn)在我有事,你們采集好樹葉像我這樣貼,看誰貼得像又好看。”于是小兔和小松鼠都急忙在采集樹葉,可小豬一會兒抓魚,一會兒捉蝴蝶,小松鼠和小兔都把自己優(yōu)美的畫展現(xiàn)出來,等山羊老師的到來。山羊老師說:“誰的畫完成了?”小松鼠大聲說:“山羊老師,我完成了!”小松鼠得意的把自己的畫展現(xiàn)在自己的胸前。小兔連忙拍手,山羊老師豎起大拇指說:“真好看。”輪到小豬了,小豬把頭低了下來,紅得像一個熟透的蘋果。山羊老師看見小豬只貼了一片樹葉,山羊老師和顏悅色地說:“你剛才在干什么?”。小豬支支吾吾地說:“我……我在玩。”山羊老師說:“沒關(guān)系,我再給你5分鐘,你去采集樹葉,把樹葉貼上去。”于是小豬傲然直上把畫完成了。小兔和小松鼠都說:“小豬真棒。”
小豬真是一個知錯就改的好孩子。
小學(xué)有趣的作文 篇3
星期三晚上,等我寫完作業(yè),爸爸就給了我一張紙條,“小王,這是道推理型的數(shù)學(xué)題,你可要做出來哦!可別讓老王我失望了!”聽了爸爸這一番話,我頓時燃氣了信心,“放心吧,老王,交給我!”我拍了拍胸脯,信心滿滿地說。
我打開紙條,念起題目:“世界女排錦標賽開始前,球迷小紅、小明、小剛對比賽名詞進行了預(yù)測。小紅說:“古巴第一,美國第三。”小明說:“中國第二,古巴第三。”小剛說:“俄羅斯第一,美國第四。”比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)球迷們歌預(yù)測對了一半,那么獲得本次比賽第二名的事是哪個隊?”
我兩眼盯著題目,手托著下巴,仔細的再把題目看了一遍。“嗯……嗯……有了!”我頓時茅塞頓開。
于是,我先把三個球迷說的`話都分成兩半,因為題目中提到“球迷們歌預(yù)測對了一半”。現(xiàn)在就按照小紅說得前半句,假設(shè)古巴就是第一,第二句中國第二,再往下看,發(fā)現(xiàn)小剛也預(yù)測俄羅斯第一,可現(xiàn)在已經(jīng)將古巴設(shè)為第一了,所以先將“俄羅斯第一”排除。再看小剛后半句加進來,就形成了:古巴第一,中國第二,美國第四。可以發(fā)現(xiàn)少了第三,現(xiàn)在剩下了個俄羅斯,于是俄羅斯就是第三。這是第一種名次列表。
第二種開始使用同樣的方法,先找第一。這次我假設(shè)俄羅斯第一,美國第三。可到這出現(xiàn)了“攔路虎”,小李預(yù)測古巴也是3,只好讓古巴“犧牲”下了,先不看古巴。那么就形成:俄羅斯第一,中國第二,美國第三,古巴就是第四。看看兩種排法,中國都在第二,那正確答案就是中國。
通過這道題目,我發(fā)現(xiàn)推理型的數(shù)學(xué)題目可真有趣!它表面把你搞的一頭霧水,其實仔細想一想,動動腦筋,答案就會浮出水面。
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