關(guān)于四年級(jí)的老師的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
我眼中的陳老師是一個(gè)幽默、自戀和嚴(yán)厲的人。
先說(shuō)幽默吧。下課時(shí),陳老師和我們玩,玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上,接著身子向前傾,似乎在給皮筋輸送力量,對(duì)手馬同學(xué)不知道陳老師在干什么,覺(jué)得好笑,所以笑差了氣。當(dāng)裁判員說(shuō):“開(kāi)始!”時(shí)。陳老師快速地松開(kāi)手,皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見(jiàn)皮筋在地上飛速地轉(zhuǎn)著圈往前進(jìn),彈得非常遠(yuǎn)。而馬同學(xué)因?yàn)樾Σ盍藲猓瑳](méi)了力氣,只彈出了一點(diǎn)點(diǎn)距離。“怎么樣?服了吧。我小時(shí)候可是彈橡皮筋高手哦。”陳老師笑嘻嘻地對(duì)圍觀的同學(xué)們說(shuō)道。
說(shuō)完幽默,再來(lái)說(shuō)說(shuō)自戀吧。一節(jié)語(yǔ)文課上,密斯特陳說(shuō):“我小時(shí)候抄寫(xiě)詞語(yǔ),5分鐘就能把30多個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)四遍。看看你們,抄個(gè)詞語(yǔ)要半個(gè)小時(shí)。”“哎,陳老師真是太自戀了,就知道給自己貼金。”我想。
最后,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴(yán)厲把。一般情況下,陳老師在語(yǔ)文課上都是比較嚴(yán)厲的。有一次,一個(gè)同學(xué)忘記帶一樣語(yǔ)文作業(yè),密斯特陳就讓那個(gè)同學(xué)抄課文,而且是最長(zhǎng)的那篇——《開(kāi)國(guó)大典》。“陳老師真的.好嚴(yán)厲。”我想。
這就是我眼中的陳老師,一個(gè)幽默、自戀又嚴(yán)厲的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
時(shí)光荏苒,再過(guò)幾個(gè)月我的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束。回首我五年的小學(xué)生涯,有幸遇到非常多的好老師,有教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜罹蠋煟酗L(fēng)趣幽默的朱淑霞老師,童心未泯的王蘭鳳老師,有嚴(yán)中有愛(ài)宋海英老師,有溫文爾雅的王愛(ài)霞老師,可是要說(shuō)最難忘的老師,就是我現(xiàn)在的班主任——趙瑛老師。
趙老師中等身材,長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的.長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿我們班每個(gè)同學(xué)的心思,她臉上總洋溢笑容,讓每個(gè)同學(xué)倍感親切。她的口才極棒,時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一些成語(yǔ)、名言,讓我們不由嘖嘖稱(chēng)嘆。
趙老師上課很有激情,語(yǔ)言幽默生動(dòng),在課堂還經(jīng)常傳授一些寫(xiě)作文的常識(shí),我們不知不覺(jué)就被吸引住了,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快。趙老師很重視寫(xiě)作,鼓勵(lì)我們多寫(xiě)博客,語(yǔ)文作業(yè)經(jīng)常是讓我們“打理”自己的博客,在趙老師的教導(dǎo)下,我們班寫(xiě)“博”熱情高漲,在校訊通第十屆“書(shū)香班級(jí)”中我們班十幾名同學(xué)獲獎(jiǎng),我也有幸取得了“閱讀之星”的稱(chēng)號(hào)。我很喜歡趙老師獨(dú)創(chuàng)的5分鐘育人小課堂,不僅讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí),還讓我們明白做人的道理。趙老師和其他老師不一樣,她的作業(yè)一般布置的很少,可是她非常講究質(zhì)量,要求字跡工整,趙老師不提倡“題海戰(zhàn)術(shù)”,她的教學(xué)理念讓我們達(dá)到了“事半功倍”的效果。
趙老師無(wú)微不至關(guān)心著班里每個(gè)同學(xué)同學(xué),只要有同學(xué)生病,她就像媽媽一樣細(xì)心地詢(xún)問(wèn)情況,當(dāng)我們遇到困難時(shí),她會(huì)不停地鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。以前我比較膽小,趙老師就不時(shí)表?yè)P(yáng)我,鼓勵(lì)我,現(xiàn)在的我自信多了。
趙老師就是這樣一個(gè)把全身心投入到學(xué)生身上的一位老師,我一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)我的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候,口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí),您并沒(méi)有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤摹W詮哪?dāng)了班主任后,您沒(méi)有一天高興過(guò),天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒(méi)叫過(guò)累。而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的'感嘆。您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺(jué)得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂(lè)了的,再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來(lái)越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)——我會(huì)毫不猶豫的告訴你,我喜歡我們的班主任雷老師。
雷老師個(gè)子不高,中等個(gè)頭,她身材勻稱(chēng)、適中,皮膚白里透紅,一頭直發(fā),一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常穿著一身休閑裝。
我喜歡雷老師,因?yàn)樗v課精彩。記得有一次上公開(kāi)課,教室里靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。她笑瞇瞇地把U盤(pán)插進(jìn)電腦時(shí),屏幕上了精彩的畫(huà)面,她開(kāi)始繪聲繪色的講課,仿佛把我們帶入童話(huà)的世界。
我喜歡她,因?yàn)樗吞@可親。有一次,我生病了,她的笑臉一下變得嚴(yán)肅起來(lái),摸摸我的額頭,像火球一樣熱。她像媽媽一樣問(wèn)親切地問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“我非常難受。”她馬上問(wèn)我爸爸媽媽的`電話(huà),頓時(shí)我覺(jué)得一股暖流涌上心頭。
我非常感激我的老師,我祝我的老師青春永駐,身體健康!
【四年級(jí)的老師的作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)感恩老師作文08-22
四年級(jí)感謝老師作文09-11
感恩老師四年級(jí)作文09-19
我的老師四年級(jí)作文02-05
精華四年級(jí)的老師的作文03-21
四年級(jí)感謝老師作文03-15
我的啟蒙老師四年級(jí)作文11-24
【精選】四年級(jí)的老師的作文3篇04-06
【精選】四年級(jí)的老師的作文四篇05-29