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寫作作文

五年級作文

時間:2024-10-20 23:03:22 寫作作文 我要投稿

【必備】五年級作文匯總5篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級作文匯總5篇

五年級作文 篇1

  前幾天我們班舉行了一次考試,你想不到吧,那一次的監考員,可是我哦!給你們講一講那次的經過吧!

  那一次,語文老師對我們說:“同學們,現在進行第二單元考試!我要出去開會,就由杜敬心同學來負責監考。”同學們開始還挺老實,可老師一走,教室里就亂起來了,“小杜同學,干得不錯嘛!可得給我手下留情一點哦!”“杜敬心,你小子自己不抄就不錯了,還監督我們,換人!”我剛想反駁,又一股更強大的勢力排山倒海般向我襲來:“杜敬心!你要是敢不叫我們互相抄,下課有你好受!”氣焰如此囂張,我很氣憤:“我當一回監考員你們還吵,你以為我想當嗎?我早知道監考員不好當,就說武成豫吧!本來是班里的尖子,上次當監考員,才考了85分!再說,當監考員得罪人,要是得罪了那幾個“刺頭”,可有我的好果子吃!”想到這里,我有些躊躇:當,不當?管,不管?

  但我看到他們“張牙舞爪”的囂張氣焰,,我把教鞭咔嚓一下拍在桌子上,用大聲略帶命令地口氣說:“別說了,開始考試。”班里竟然出奇的靜了下來,大家都開始做題了。掃了掃班里的人,沒人抄題,不錯!但是我仔細一想,不對呀!我便假裝認真地做題,偷偷的看著大家的`行為。剛過了一小會兒,我注意到李沛珂眼睛有些斜,正偷偷地瞅同桌的答案呢,我大聲地說:“李沛珂!你干啥呢!”我又引用了老師的一句名言,“望著你的一百分的卷子發愣呢?!”你還別說,還真管用,李沛珂趕緊專心做自己的題。

  剛逮著個小蝦米,我又發現一條大魚,“馮偵探”——馮文哲。只見他小心翼翼的從桌子洞里掏出一張紙條遞給他的同桌,不愧是偵探,有諜報人員的架勢,差點就把我騙了,但是再狡猾的狐貍,最后還是逃不過好獵人的眼睛,“馮大偵探”的小伎倆,還是被我這個英明一世的監考員給抓住了!我抓起教鞭,用教鞭把紙條捅了一個窟窿,當馮大偵探,啊不!這里不應叫他馮大偵探,應該叫他小馮,當他回過神來,他那失魂落魄的樣子,至今還讓我記憶猶新。

  整個考試過程中,我抓到的類似的案件有好多起,正當我春風滿面、得意忘形之際,下課鈴響了,叮鈴鈴,這聲音喚醒了我,哎呀!我的卷子還有一道題沒寫呢!趕緊補吧!就在這時,老師進來了,問我考試紀律怎么樣,我如實進行了匯報,老師看了看我的卷子,若有所思的點點頭,說:“你真是個厲害的監考員,以后我還是會讓你當的!不過,丑話說在前面,當不好,我可是還要訓你的,卷子到辦公室寫吧!”我笑了笑,大喊一聲:“Oh,my god!”老師笑了笑,說:“逗你玩的!下課到辦公室里補卷子!”

  你們說我這個監考員是不是:聰明一世,糊涂一時呢?恪盡職守地當了回考試監督員,自己卻是這次考試的失利者。

五年級作文 篇2

  “周子涵,吃完飯,趕快整理抽屜!還有先把桌上的飯粒清理干凈!”“知道了!知道了!”我不耐煩地回答道。每天中午,這蒼蠅似的叫聲總會在耳邊響起,害我吃飯都不省心。這聲音比那鈴聲還準時,一天都不落下,我真是納悶了,她怎么會這么空閑,難道她就沒有自己的事要干?真是太平洋警察——管得寬呀!因為她的愛管閑事,我送了她一個雅號“管事婆”。

  要說起這管事婆的軼事,尤其是管我的事,那可真是三天三夜也說不完呀!

  還記得和她成為同桌的那一天早上。我剛到學校,拿出課外書看起來,她也就來了。她朝我的課桌看了一眼,就說:“周子涵,你是書迷,這我知道。可你看看你的桌面都成什么了?簡直就是擺攤!”我朝她看了一眼,心想:“我擺我的攤,關你什么事?”沒理她,繼續看我的書。她見我還在看書,于是又趴下看了看我的抽屜,又開始數落了:“你瞧瞧,你這抽屜,都書滿為患了!還不整理一下,怎么找得到書呀?”“我找不找得到書關你什么事?我不會整理,要不你來整理!”我故意為難她道。誰讓她這么多管閑事呢?這下她該知難而退了吧!

  沒想到她竟然說:“好!你讓開,我幫你整理。”于是我退到一邊看她整理。她邊整理還邊說:“你看要把大本的書和大本的`放一起,這些本子和本子放一起,還有經常用的放上面,不經常用的放下面,哪里拿出來,用完了就放回到哪里去……”她一邊整理一邊嘮叨著。我呢在邊上暗自竊喜:真是個傻瓜,叫你干還真干。也好,我正樂得清閑,繼續看我的書。沒過一會兒,她就幫我整理好了。還不忘叮囑我:“記得我剛才的話,哪里拿來放回哪里,這樣就不會亂,也會讓你節省更多的時間用來看書。”我嘴里應著好,其實心里在罵她傻呢!

  誰知第二天到學校,她又來管我啦!看我抽屜又亂了,邊數落我,邊開始教我整理了。我可不賣她的賬,你愛整理就整理唄,干嘛這么啰嗦。“你有什么威風的,不就是東西比我整齊點嗎?有什么用呢?學習成績又沒我好,難道你長大就是當清理工呀?”聽了我的話,她的臉紅紅的,眼圈也紅紅的,停止了嘮叨,幫我整理好,就回到座位上去了。

  看著被她整理得整整齊齊的抽屜,看著她低垂著頭,回想起我對她說的話,我的臉也發燙了。真不該這樣說她,她是為我好呀!我真后悔呀!可是又不敢和她道歉。我想她肯定不會再管我了。

  沒想到第三天早上,看到我又被打入原形的抽屜,她默不作聲地又動手為我整理起來。我紅著臉說:“對不起,昨天我不該那樣說你!”“沒事,你說得也沒錯,我成績是沒你好。不過,我想告訴你學會整理也很重要,會讓你提高做事效率!”“嗯!是的。那讓我自己來,你在邊上指導!以后我們互相監督,互相幫助!”“好!共同進步!”

  從那以后,每天中午她都來監督我整理抽屜,那蒼蠅似的叫聲在我耳里也成了美妙音符了。我想說有了“管事婆”真好!我再也不會因為找不到作業而受到老師批評了;再也不會因為抽屜亂,而每周得不到生活星了;更重要的是,真像她說的一樣,因為學會整理,我有了更多的看書時間了。

  謝謝你“管事婆”——邱潔雯!

五年級作文 篇3

  秋天真美啊!

  銀杏樹林一片金黃。秋風吹過,金黃色的落葉就像金色的蝴蝶一樣,翩翩起舞。它們跳累了,就投入大地的懷抱,給大地鋪上了一層厚厚的金毯。

  你看那楓葉都紅了,如同孩童的手掌,又如同跳動的火苗,將大山都染紅了。真是“霜葉紅于二月花”啊!

  色彩繽紛的菊花也競相開放了,有的含苞待放、有的熱情舒展,有的婀娜多姿。它們勇敢的在秋風中綻放,美得讓人贊不絕口!

  走在街頭,空氣中到處都彌漫著桂花那迷人的`香味。站在桂花樹下,深吸一口氣,淡淡的清香吸進鼻子里,頓時使人心情格外舒暢。抬頭望去,滿樹金黃色的小葉瓣,像一個個驕傲的小精靈在枝頭跳舞。

  天空中傳來大雁呀呀的叫聲,原來是雁群正掠過長空。它們一會兒變成“人”字一會兒變成“一”字,正在結伴飛向溫暖的南方。

  秋天是收獲的季節。果園里,紅彤彤的蘋果又大又紅,金燦燦的梨子又香又甜,紫色的葡萄美味可口,還有黃澄澄的橘子沉甸甸的掛在枝頭。秋風過處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠看,好似翻滾著千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米也樂開了懷。豐收的人們更是樂呵呵的!

五年級作文 篇4

  我從小就要一個夢想,那就是當一名宇航員。楊利偉、劉洋這些宇航員自然就成了我最崇拜的對象。

  我為什么想成為一名宇航員呢?這還要從一本書說起,這本書是《喬治的宇宙大爆炸》,它是我在三年級時看的,看完后我就對神奇的宇宙產生了興趣。開始在網上查閱宇宙是怎么形成的之類的問題,后來我才知道人類是靠一種叫宇宙飛船的東西進入太空的,我就開始關注宇宙飛船升空的新聞,每次看我都會問我爸爸一大堆問題,我爸爸每次都給我說‘這些問題你上大學就明白了’,當然每次我都對這個答案不滿意。到了五年級以后,我開始了解宇宙飛船的信息,還有怎樣成為宇航員。

  我了解到想要成為宇航員,首先要有一個強壯的身體,然后要有很高的學歷,還要經過各種高難度的訓練,才能成為宇航員。而且宇航員還是一項很危險的工作,這時,我才明白宇航員也不是那么好當的,所以從現在開始我要好好學習,加強體育鍛煉,了解更多宇宙的知識。我會一直努力下去,爭取當一名合格的`宇航員。

  如果我以后真的成為宇航員,我要坐在駕駛員的位置,因為這個位置責任是最重大的,想想我的內心就充滿了激動,好像我已經飛向了太空,在一個不知名的星球上踏出了一步......

  這就是我的理想,我充滿了期待與向往,你呢?你的理想是什么呢?能不能給我講一講?

五年級作文 篇5

  每當我想起那件事時,我總會傷心地流淚,心里酸溜溜的,您們有想過我的感受嗎?

  一個月前的一天,我蹦蹦跳跳地走出家門,向爸爸媽媽揮揮手準備去上學。我轉過身來,正要離開,“撲咚!撲咚!”我一不注意就從樓梯間摔了下去。

  爸爸要到公司去上班了。他輕輕地用眼睛瞟了我一眼,便急急忙忙地離開了。那一刻,我的心情瞬間落到了人生低谷。“為什么不理我了?明明媽媽也知道我摔跤了,為什么不理我?為什么不來扶我一把?我怎么會有這樣的父母?”無數問題在我的腦海中回蕩,讓我很困擾。眼淚在我的眼睛里打轉,淚珠一滴滴落在樓梯上。

  我在原地等待了許久,還是沒人來扶我,連最疼我的.爸爸也與我擦肩而過。無可奈何的我只好抹了抹眼淚,硬著頭皮站了起來,那時我的腳上有許許多多小傷口,正在漸漸發炎,也許對正常人來說走一層樓很容易,但是對那時的我來說,那真是一段漫長的旅途。我扶著欄桿,強忍著淚水,堅持不懈終于走到了家門口,敲門走了進去。

  媽媽看見了我,轉身去拿藥,認真仔細地為我包扎,我好奇地問媽媽:“你們不是不理我的嗎,怎么又理我了?”

  “傻丫頭,我們在鍛煉你的勇氣,你還當真啦!”

  原來,爸爸媽媽這樣對我是在鍛煉我直面困難的勇氣呀!是我誤會他們了。我突然想到老師曾告訴過我們:母鷹將出生沒多久的幼鷹帶到高處,或樹邊或懸崖上,然后把它們摔下,以極端的方式激發小鷹的求生意志與潛能,讓其快速地學會飛翔。雖然母鷹眼中有痛苦的淚水,但它在構筑孩子們生命的藍天呀。我的爸爸媽媽,不也是如此嗎?

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