【精選】四年級作文集合8篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我最喜歡吃水果了，尤其是草莓。恰巧，今天姑姑來我家，給我帶來了一袋草莓，我十分高興，心里暗想：姑姑怎么會這么了解我呢？
打開袋子，只見草莓身著顯眼的大紅袍，紅袍上還有一粒粒小種子，頭上還戴著一頂“綠色小帽子”，整個身體呈葉橢圓形，十分惹人喜愛。等你咬上一口時，會發現有一種獨特的香甜味，在聞一聞，這淡淡的香氣竟有那么大的魅力，讓我不停地回味，你再一看，會發現它里面的`最外側是淡粉色，而內側卻是白色。
記得有一次，我太想吃草莓了，于是和媽媽去草莓種植基地，真實地體驗采草莓的樂趣，到了那里，工作人員給了我們一人一雙靴子，說里面有些潮濕，注意不能摔跤。我和媽媽相互攙扶著進了草莓大棚，哇噻，真是大開眼界，我們站在大棚里，已經置身于草莓的世界了，一排排大棚一眼望不到邊。此時，我已經迫不急待地開始采草莓了，有又紅又大的，有才成形的，有很大但還沒有成熟，身體呈淡綠色的。看著籃子里鮮艷肥大的草莓，太可愛了，我都不忍心吃它們了。還沒摘一會兒，就被“小氣”的媽媽叫住了，一點兒也不夠盡興……
這就是我眼中的“水果之王”-草莓。
四年級作文 篇2
我家有兩個“胖子”——爸爸和我。我常常愁眉苦臉地瞅著自己那肥腿、大肚子唉聲嘆氣，但有什么法子呢？
一天，我拿著一份減肥計劃，興沖沖地跑去給爸爸看。爸爸興奮地說：“兒子，爸爸也參加，行嗎？”“行呀！”我說。
第二天，我起了個大早，費了九牛二虎之力才把鼾聲大作的爸爸拖下床來。第一項運動是跳繩。我和爸爸各拿一根繩子，手握住繩頭，輕輕甩動，兩腳一蹦一蹦地跳。才4分鐘，我的手腳就有些發軟。爸爸的情況更糟糕，不到3分鐘，他就打起了退堂鼓，嚷著說不干了，隨它胖就是了。我嘀咕了幾句：“要堅持到底。”爸爸被我一激，又跳起來了。哎，想不到短短15分鐘，竟是那么的漫長呀！
氣喘吁吁的'我和汗流浹背的爸爸沒休息，便立即投入到第二項運動——俯臥撐。“一、二、三……”哎喲，累死了，15個俯臥撐比15分鐘的跳繩還難呀！“不干了，說什么也不干了！”這回是我連連叫起苦來。爸爸有點“發火”了，用警覺的眼神盯著我，又激將我：“練，說什么也要練到底！”我咬緊牙關，趕緊又全身心投入了進去。
做完俯臥撐，我們稍微休息一下，回到家里就攻第三個“堡壘”——仰臥起坐。我和爸爸都躺在床上，仰臥、起坐，仰臥、起坐……做完30個仰臥起坐，緊接著“撲通”一聲，我和爸爸都累得四腳朝天躺在床上，兩眼看著天花板……
啊，總算完成了上午的計劃，還真夠艱難啊！
傍晚，球場上又出現了我和爸爸的身影：打籃球、踢足球……
一個多月過去了，我和爸爸身上的肥肉都“逃”掉了不少，看來到目前為止減肥是“成功”了，但以后呢？我想：“做什么事情，堅持不懈就是勝利！減肥也是如此！相信我和爸爸總有一天會再現昔日的‘魔鬼身材’！”
四年級作文 篇3
尊嚴是做人的基本準則，是為人處世的底線，古往今來，回繞尊嚴發生了許許多多動人故事，我們應該究竟怎樣對待尊嚴呢？
在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動。文天祥面對勸降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”劉胡蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來，國家、民族，信仰就是尊嚴，是置于自已的一切利益之上的，千萬不能違反的。
在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現了人格尊嚴，繪出了動人的篇章。孫天帥，這個神州大地眾所周知的青年，在韓國老板大發x威，責令全廠職工下跪的時候，只有他一個人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴。在他眼里，一個沒有尊嚴的人，無異于行尸走肉，已經失去了生活的意義。
但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴，胡某，成某，程某之流為了一已私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了自已做人基本準則，基本底線。李真之流，放棄尊嚴，阿諛奉承，XXXX，無所不用其極。還有在抗日戰爭時期，中國出現幾十萬仰人鼻息的偽軍，這些都是沒有人格的'猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。
但在一些細枝末節的事情上，也要靈活處理有關面子的問題，戒急用忍，有時為了更為遠大的理想，暫時委曲求全，將以有為也。
當年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的準陰候呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離騷的《史紀》呢，還有時下一些小青年，一句話不合，就大動干戈，為害他人，這不叫維持尊嚴，是叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。
四年級作文 篇4
第一次看見奶奶家的貓咪，還是去年暑假。我把貓咪趕得不知所措，都不曉得往哪兒逃了，只感到心里莫大的滿足。
再次看到貓咪時，已是今年寒假。我已決定痛改前非，決定好好做人，和貓咪交個朋友。可貓咪一看到我的面容，就知道去年那個追逐它的、恐怖的魔鬼又來了。它馬上擺好姿勢，隨時準備溜走。任憑我怎么討好它都沒用。只要每次我一有摸摸它的想法，剛把手伸過去，它就會察覺并迅速消失在桌椅底下，其反應速度快得讓我反應不過來。后來，可能是認為地面上不夠安全吧，貓咪開始苦練跳高，竟無師自通地學會了“跳柜子”和“跳電視”這兩項技能。貓咪的成就讓我不禁失笑。
一天，我看姐姐玩貓，心里很不是滋味。姐姐看在眼里，捂著嘴“咕咕”地笑。“怎么不玩貓啊？”她問。切，這不是明知顧問嗎！我沒搭理她。于是姐姐繼續說，只不過是面向貓說的，像是自言自語：“其實想和貓玩很簡單，只要讓它聞聞你的手，確定你沒有敵意，就行了。”說完姐姐便走了。我好奇地走到貓跟前，實施姐姐的`方法。貓咪在檢查后躺下了。我很高興地撫摸它，它也沒有反抗的意思，反而顯出很舒服的樣子。
此后，貓咪便成了我的朋友（“賄賂”它了好久噢）它見了我便“喵”一聲，像人與人一樣打招呼；我也時常摸摸它，有時還抓住貓咪的兩只前爪，倒退著走，讓它練習用后腿走路，有時它賴在原地不肯動，我便拖著它走，一邊走一邊笑著問：“我是不是在拖死貓啊？”然后貓咪馬上就來精神了，雙腳踮地，昂著頭，開始認認真真地、一步一步地走起來，樣子可愛極了。一人一貓在一起，好快活！
看！這是一道多么和諧的風景啊！
四年級作文 篇5
我睜開眼，發現了一個一百多米的房子，不對，是我變小了。
天啊！這太酷了，我沾沾自喜，剛想要去找朋友炫耀一下，但好像只有我一個人變小了。一個人輕輕松松就可以把我踩扁了。好吧，我先去馬路對面，那里有一個螞蟻窩。（不要問我怎么看見的，我就是這么厲害）
我飛快地跑過去，要是平常，幾米的馬路我一兩秒就過去了。但是我變小了，幾米對我來說就是幾十米。我還要小心車子，不要把我壓扁了。
終于到了螞蟻窩，但它們把我視為一種新的敵人，用土砸我。我頭上有一堆跳蚤，我變小后又被土砸，它們就跑了。我一直在說我不會傷害它們，它們也一直用土在砸我。如果我變大，馬上搗毀了這個螞蟻窩。
最終，它們讓我進去吃頓飯，一看，哇！全是米，我問，你們怎么有這么多米的`？它們說，是人類掉的，在飯館里，一次有上千粒米。
我吃完飯走人，然后，一個小朋友把我帶回家，放在盒子里，盒子里有一只蟋蟀把我打暈，然后走進我……
“呀！”我驚叫一聲“發什么神經哪？周末，出去玩。”我表弟叫我，“你也來了”“什么啊？走”我一看，我在床上呢“原來是個夢啊！”
其實變小也好，不是嗎？
四年級作文 篇6
大自然中，總有一些東西能啟迪我們。比如，在寒風中傲然挺立的梅花教會了我們勇敢面對困難，小草在冬天彎下了腰，到春天又直起腰，教會了我們從哪里摔倒，就要從哪里站起來。
一日，我打掃房間時，在房間靠窗的一角發現了一只很小的蜘蛛。一向怕蜘蛛的我正想把蜘蛛踩死，卻發現這只蜘蛛正在織網。最終，好奇心戰勝了恐懼，我蹲在旁邊細心觀察著。
小蜘蛛吐出了一點白色的細絲拿著，從墻角這邊爬到了墻角那邊。接著，它又照著先前織線的方法往下織。不知過了多久，一張蜘蛛網就快完成了。我打心底里替小蜘蛛高興。可淘氣的`風兒卻跑來幫了倒忙，只見它“呼”地吹了一下，脆弱的蛛網就崩斷了。
可憐的小蜘蛛只好從頭開始了。它又按照剛剛織網的方法一絲不茍地織起網來。但是這一張蛛網也落了個和上一張一樣的后果，織了不到一半，就又斷了。
小蜘蛛連織了好幾次都沒能織完蛛網。如此反復了幾次，我感到有些厭煩了，想走開干點別的事。但轉念一想：人家小蜘蛛都沒有放棄，仍在堅持不懈地努力著，我又有什么厭煩的呢？
我這樣想著，原本想站起來的身子，又蹲了下來。我就這樣看著小蜘蛛織網，但我感到蹲得有些腿麻的時候，它終于織好了蛛網。我看著完整的一張蛛網，似乎懂得了什么：干什么事情都不能半途而廢，一定要努力、努力、再努力，才能取得最后的成功。
四年級作文 篇7
五一勞動節放假了，我們一家人一起去石屏異龍湖玩。
異龍湖以荷花而出名，顯然我們去的不是時候，荷花還沒有開放，但是荷葉已經有不少了。他們碧綠碧綠的，又大又圓，就像一把把小傘在為小魚遮著太陽呢。一陣風吹來荷葉搖搖晃晃，仿佛仙女打著傘一樣亭亭玉立。荷葉布滿在湖面上，密密麻麻，層層疊疊的。還沒展開的葉子像一卷卷書，等我們去打開。我們乘坐著游船飄蕩在碧波蕩漾的湖面上，我仿佛融入了一幅美麗的山水畫中……
清澈的湖面上波光粼粼，不時還跳出幾條小魚來，像是想對荷葉說說話。我向荷葉上灑了一捧水，水珠落在荷葉上，在荷葉上打著滾仿佛珍珠落在了玉盤上。我眺望著遠處的`水面，嘿！幾只小野鴨在湖面上歡快地游著，還不時把頭插進水里干什么呀？莫非他是在跟水里的小魚玩游戲？異龍湖兩岸風景優美，綠樹成蔭，鳥語花香，我完全陶醉在這美景中了。
天色漸晚，我才依依不舍地離開這美麗的異龍湖。
四年級作文 篇8
教室里，老師那親切的教誨還不時縈繞在耳畔，那張和藹可親的臉龐永遠晃動在眼前……
記得那是一個寒冷的早上，北風呼呼地刮著，我們坐在教室里上數學課。高老師神彩飛揚地在講課，同學們都在認真聽講，只有我在觀察著教室外邊那呼呼的北風。誰知這時高老師卻叫我起來回答問題，由于沒聽課，便不知道老師讓我回答什么，高老師生氣了，罰我站著聽課。這時的我心如針扎，難過極了！
終于下課了，我準備出去透透氣，剛走到門口，卻又被高老師叫住了。我被嚇壞了，站在那里不敢動，心里就像十五只吊桶打水—七上八下的。我用一只手緊緊把另一只手握在里面，“一大早就被罰，這會兒被高老師叫住肯定又是一頓狂風暴雨。”
我慢慢地挪向高老師，心里泛起了波瀾，就像掉進了冰洞里。突然，高老師伸出了手，摸了摸我的頭，一臉微笑地問：“怎么了，沒回答上來問題，是不會，還是沒認真聽課呀？”
對高老師的罰站，我還在生氣，所以我并沒有回答她的問題，而是滿臉不屑地“嘁”了一聲。
高老師聽見了，她卻沒有厲聲地訓我，而是溫和的對我說：“是對老師有意見嗎？”這時的我鼓足勇氣地說：你天天上課只提問其他同學，卻不提問我，這表明老師你根本就不在意我。這時高老師笑說，就因為這事呀，你怎么不早說呢，老師一直覺得你是個會聽課的.孩子，不需要老師過多的提醒，有時上課多提問其他同學，是怕他們上課走神，還有呀，你上課時也不經常舉手呀？聽完高老師的話，我后悔極了，很不好意思地低下了頭，臉上粘滿了羞愧……
“哦，原來是這樣啊！那老師錯了，老師忽略了你的感受，老師以后會注意的”，高老師摸著我的頭笑著對我說。這時一股暖流涌上了我的心田，暖暖的愛意在我心間流淌。手心里的汗不停地鉆出來，此刻我真想叫她一聲“媽媽”，沒想到高老師是那樣的關心我，在乎我。
“但是，”高老師的語氣從晴轉到了陰，臉立刻拉了下來“你以后上課一定不能走神，要大膽一點，要積極地舉手發言，說錯沒關系，不會的老師會幫助你的，還有，要像今天一樣，把你心里的話及時告訴老師，知道了嗎？”我使勁點了點頭，心中的苦惱和害怕都煙消云散，蕩然無存。而剛剛極力忍住的淚水也終于奪眶而出。
“老師，我錯了。”這時高老師卻笑了，目光里流露出欣慰與鼓勵。“記住，以后遇到這樣的事就大膽說出來，別害怕！”高老師拍了拍我的肩膀，走了出去。
從此，我不再膽小！
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