我明白了什么作文

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我明白了什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我明白了什么作文1

　　所有的開始要看我的雙手正在捏造的基礎；所有的過程需看我制造的框架；所有的`結果在我手中誕生。一切的一切，看我是如何對待。

　　我的成績就像射靶，不是我看不起自己，我仔細觀察和研究便會中個好彩，若是懷個隨便的心態，放手一投，輸了。英語，我聽了便覺得像聽雜音，那個煩，簡直令我頭疼。在考期中試前，我不再隱藏我的膽小，去向英語好的同學請教。去問了，我卻不知從何問起，便隨口說了：單數和復數在句子中怎樣寫？我問到了點上，我正想要了解這一情況。我懷著萬分的學習態度去聽取她人教導。收獲是有的，可我還是不能如愿，不是滿載而歸。也不是船沉海底，只是沒了一半，而栽一半歸來。

　　有時在無意中也會有中頭獎的機遇，我邊中了。沒天災，沒人禍，而是得個秋實累累。在數學的海洋上，我航行了一周，順利完成了任務。那張試卷上沒有假的成分，全是我努力拼搏得來的結果。心里淌著蜜，臉上開了艷麗的花，因為這是我在初中第一次得了個滿分的試卷。我在腦海里幻想，我是厲害的，我站在了高峰上迎著山風，好舒服好舒服。驕傲不能在我的字典中出現，有的只是努力、奮斗、超越。

　　我不是最棒的，但我也會有這么一天。戴上這最棒的王冠，這其中就需我的努力、奮斗的精神。

我明白了什么作文2

　　父母的愛是無私的，無限的，看不見的，只有多觀察你才可以感受到那偉大的愛。當我發現愛時，是在那一瞬間……

　　在小的時候，爸爸常常帶我出去玩。但是去海上田園那次卻讓我久久不能忘懷。

　　記得有一天，爸爸對我說：“我們今天和一位叔叔去海上田園玩，你去不去？”我開心的叫道：“好呀好呀！”就這樣，叔叔，爸爸和我一起去海上田園。

　　經過漫長的車途我們終于來到了海來上田園。上午我興高采烈的玩著。不知玩了多長時間，太陽已當空高照了——已經是中午了。我們找了一個陰涼的地方，坐在草坪上美美的'飽餐一頓。

　　吃過午飯，我來到湖邊，洗洗手：涼涼的水洗在手上，時不時還有一陣微風吹過，真舒服！突然，我感覺到腳指頭很癢，便俯下身抓抓。在抓的途中，我看見一只螞蟻在我的腳上，但已經死掉了。這時，我才知道我被螞蟻咬了。我告訴了爸爸，因為那時沒有什么事，便沒理它了。可是過了一會兒，腳指頭那塊被咬的地方腫了起來，而且全身都開始發癢了。這時我和爸爸才知道事情的嚴重性了。爸爸臉上的笑容變成了緊張，生怕我的病情加重，立刻叫了輛出租車以最快的速度去最近的醫院。

　　到了醫院，爸爸付了錢后，就把我抱起來，跑著去醫院。在那一瞬間，我體會到了爸爸對我的愛，是那么的偉大，仿佛有一股力量感染著我。

　　我被送進了醫院，打了針后好了。爸爸的心才放了下來。

　　那次，在那一瞬間，讓我明白了什么是愛，我以后也要好好的珍惜這偉大的愛。

我明白了什么作文3

　　在我的眼里，我的弟弟特別調皮、自私，即使別人幫助了他，也不會心存感激。

　　在我上四年級的時候，那一天媽媽送給我一個很可愛的小本子，我特別喜歡它。為了不被我的弟弟知道給我破壞了，所以我就把小本子放在一個密碼盒里面，直到寒假。

　　在大年初二的早晨，我迷糊地醒來，媽媽在廚房里做早餐，把菜端來時，看見了我，媽媽說：“呀！你起來了，你趕緊換衣服，洗臉刷牙，等會兒有人會來我們家的。”我匆匆洗漱完后，客人們正好來了，是叔叔和嬸嬸，還有一個小妹妹。媽媽叫我端茶給客人們，然后，他們在我們家吃早飯。接著我回到房間里，準備拿出那個小本子時，鎖打開了，而且小本子也不見了。我想一定是我的弟弟偷了，所以我氣急敗壞地沖進他的房間，我問他：“我的.小本子是不是你偷的？”他結結巴巴地說：“我……我沒有”。我又想：看他說得這么結巴，肯定在騙人。我拿著鐵尺打他的手，他哭起來了，我又想：你知道錯就好。我走出房間看著小妹妹拿著我的本子，還說這是我弟弟給的，因為她想看密碼盒里面有什么，我弟弟看到，說不能拿，可小妹妹哭了，弟弟只好給她。頓時，我臉紅了，我誤會弟弟了。

　　最后我對他說對不起，他說：“沒關系，那件事我也不對，我也要說對不起。”

我明白了什么作文4

　　一天，我懶洋洋地從床上爬起來，發現家里沒有人，看見桌子上有一張紙條，寫著：“潼潼，爸爸希望你可以幫爸爸干一件事，能不能幫爸爸往魚缸里面酒點鹽水。這樣，魚兒們就不會被餓死了，十分感謝你，潼潼！”

　　咦！魚兒們能喝酒鹽水嗎？我怎么不知道，算了吧，我按照爸爸說的去做，就可以啦！

　　有一次，我喝了一口酒，把我給辣死了！我正想著，一看表，不好，要遲到了，我急忙往魚缸里倒了一點酒，放了一點鹽，背著書包上英語課了。一路上，我不管三七二十一直奔英語班。下課后，我又帶著空蕩蕩的肚子回到家。一到家，爸爸嚴厲地說：“華一潼！你給我站住！看看你干的好事兒！”我一扭頭，看到了魚兒們那無精打彩的.樣子，我大吃一驚。

　　我驚恐地問：“爸爸，這到底怎么回事，為什么魚兒們都漂浮在水面上？為什么它們都死了？”爸爸叫道：“我讓你放一點鹽，你卻又放了酒！”我難為情地解釋道：“這不是你讓我放的酒嘛！”爸爸更生氣了：“我讓你灑一點鹽，不是酒。”我只好又去看了一下。我說：”酒一橫怎么飛了？"爸爸開心地笑了：“粗心大意，讓魚兒們都死了！”

　　從這件事我明白了，做事不能粗心，粗心就會釀錯，甚至毀掉生命。

我明白了什么作文5

　　愛是什么呢？別人認為愛是一盞燈，在黑暗中給你照亮；愛是一把傘，為你遮風擋雨；愛是一棵樹，小心地呵護你成長……在我心中，愛是在別人困難時，去幫助他，伸出援助之手。

　　母愛如水

　　有一天，下了一場雨，我到學校的時候，不知道鞋子怎么濕了。李娟老師看見了，就給我手機，打電話讓母親送過來。我吞吞吐吐地對母親說：“媽，我的鞋子濕了，能幫我送一雙鞋過來嗎？”母親溫柔的`說：“好，文文你等一下我，我馬上就來。”上課，下課。我一直穿著濕漉漉的鞋子。第二節課上完了，我焦急地在走廊里走來走去。突然，在傾盆大雨中有一個身影，沒錯，是我的母親。我快樂的做下樓去，母親的手好冰呀！但我覺得好暖和呀。母愛就是在你困難時，為你奮不顧身。

　　父愛如山

　　父親在家時，都是父親開車接送我。可是有一天父親卻生病了，母親也不在家，我呢，就得走路去上學。我那時還很小，不懂得體貼人。于是我就動用了撒嬌功，父親雖然生病了，但還是答應了我，爸爸一路上咳個不停，臉色蒼白無力，但堅持把我送到學校，并陪我吃完早餐。后來回家后，我才知道父親送完我之后就發了高燒，直到三，四天后才恢復。我真是后悔莫及呀！我多么希望時間可以返回去。多希望父親可以不發燒，更希望那時的我可以體貼別人，明白別人，讓自己不那么嬌氣。愛是在一切境遇，都可以滿足你的要求。

　　愛是幸福的，美好的，溫暖的！

我明白了什么作文6

　　《我明白了》我是一個平凡而又多愁善感的人，每天都重復著做一樣的事；上學，放學。我不知從什么時候開始變成這樣的多愁善感，嘴角的笑容漸少了。在著萬物復蘇的季節里，伴著我的只有綿綿的細雨，落葉的蕭條，我更多愁善感起來。也許青春是道明媚的憂傷，仔細想來，也確實如此。安靜地坐在窗前，聽著窗外的雨滴打在玻璃上的響聲，讓人不覺的感嘆時光的流逝，像流去的東水，亙古不變。逝去的往事像閃電般劃過腦海，往事的片段更讓我看不清前方的道路。好迷惘，我能感覺到自己的頹廢，繁雜的思緒讓我在自己的思想里凌亂而無法自拔。

　　有人曾追求深刻，他們不甘愿像平庸者一樣迷惘地走過短短數十載。他們用自己的靈魂來寫下流逝的光陰，讓后人來謹記，時光不等人，別人到了失去才懂地珍惜。我只是想簡簡單單，讓思想澄清得像一汪透明的'湖水……我只想做個平凡的人，做一個懂得幸福的人。然而卻又一次次在紛亂的思緒里沮喪；我想做深刻的人，卻又一次次地在簡單的生活里游蕩。我到底要怎樣，才不會孤單，也不后悔？我到底要怎樣才能獲得真正的幸福……沒人告訴我，但我明白了，我要做一個珍惜時光的平凡者。

我明白了什么作文7

　　十六歲貌似是一個多雨的季節。淋著我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂。我還是一個孩子，僅是一個孩子。像人類這種糾結的感情我從來沒有過。月光拉長著身影，我曾有想過我是否可以去體驗一下這種感情，不是盲目，也不是玩笑。如果真的可以談一場經歷風雨的感情也是對成長很有利的事情吧。

　　但是是我的孩子氣終究沒有讓我的思想得逞，我還是一樣自己一個人過自由自在的日子，不需要他人的陪伴，我離不開的是父母，哈哈，還是父母，我還是孩子，孩子不就應該是呆在父母身邊的嗎？

　　陽光照耀的映刻在我米黃的桌子上，帶著我復雜的思緒，一起在陽光離開的那一瞬間離開

　　載著那顆沒落下的淚，告訴我自己，我還太年輕

　　年輕的我知道了什么？知道了那些不適合我的.我不會再去追求，因為我累了。還因為我是個孩子

　　十六歲的孩子。

　　經歷過風雨了，是否可以真正踏上夢想的旅程，追尋我青春的夢想？我想可以了。我再也不想在去實驗，一種年齡做一種事，我該用心好好學習了。等以后，一場風雨帶來的不將是一場寒，應是一種溫暖。

　　十六歲這年，我懂得了“情”。

我明白了什么作文8

　　一天早上，我早早就起床了。媽媽還以為我會去寫作業呢，可是，我起來以后什么也沒干，一屁股就坐在了沙發上看起電視來。

　　突然，媽媽生氣地說：“你趕快給我寫作業去，早晨起來就看電視。”這一句話把正在看電視的我給下了一跳，只好低著頭寫作業去了，我拿出作業本，還沒等寫呢，就跑出屋對媽媽說：“我要去廁所。”媽媽看著我說：“你怎么這么多事？”上完廁所我又接著寫，寫了一會兒，我又說：“我累了，想休息一會兒。”媽媽什么也沒有說，就走進我的屋，只聽一聲“氣死我了，晴晴，你給我進來!”“干嘛？”我不耐煩的說。“這么長時間，為什么才寫這么一點兒？”“我……”說著說著，我好像很委屈的樣子，不禁掉起眼淚來。媽媽看見我這樣，蹲下來，撫摸著我的頭輕輕地對我說：“晴晴，寫作業是在復習你所學的內容，當你在寫作業時，一定要認真，專心致志的寫，這樣才能記住你所學的`知識。如果像今天這樣寫的話只會讓你學的知識，記住一半，漏掉一半。所以一定要認真知道了嗎？”我望著媽媽，深深的點了點頭。

　　我明白了，寫作業就要專心致志，認認真真，才會讓所學的知識更加牢固。

我明白了什么作文9

　　有時候，我常常在想廣益是個怎樣的學校，直到成為光榮的“廣益人”，才恍然明白過來。

　　剛剛走進廣益大門時，我便被美麗的景色所吸引：鮮紅的建筑，精致的大廳，明亮的教學樓，寬敞的體育館，干凈有序的食堂，還有一旁茂盛的樹木和碧綠的草地，構成了一幅多么秀麗的`山水畫！我在不知不覺中沉醉了，流連忘返。這時，我明白了——哦，原來廣益是美麗迷人的。

　　當到了宿舍后，我們忙前忙后，急得滿頭大汗。這時，各位家長老師們非常熱心的指導，并幫助我們，為我們解了燃眉之急，我感到心頭一熱。這時，我明白了——哦，原來廣益是關心體貼的。

　　當軍訓的時候，盡管烈日炎炎，可教官不顧辛勞，陪著我們一起在烈日下訓練，一直反反復復教導我們。大家做不好動作，教官耐心的一次又一次糾正我們。最終，大家的步調整齊了，教官也露出欣喜的笑容。這時，我明白了——哦，原來廣益是嚴肅認真的。

　　身為光榮的“廣益人”，讓我們走進廣益，在三年初中生活中刻苦學習，將來回報社會！

我明白了什么作文10

　　《我明白了什么？》在十六歲。十六歲貌似是一個多雨的季節。

　　淋著我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂。我還是一個孩子，僅是一個孩子。像人類這種糾結的感情我從來沒有過。月光拉長著身影，我曾有想過我是否可以去體驗一下這種感情，不是盲目，也不是玩笑。如果真的可以談一場經歷風雨的感情也是對成長很有利的事情吧。可是我的孩子氣終究沒有讓我的思想得逞，我還是一樣自己一個人過自由自在的日子，不需要他人的陪伴，我離不開的是父母，哈哈，還是父母，我還是孩子，孩子不就應該是呆在父母身邊的嗎？陽光照耀的映刻在我米黃的桌子上，帶著我復雜的`思緒，一起在陽光離開的那一瞬間離開載著那顆沒落下的淚，告訴我自己，我還太年輕年輕的我明白了什么？明白了那些不適合我的我不會再去追求，因為我累了。

　　還因為我是個孩子十六歲的孩子。經歷過風雨了，是否可以真正踏上夢想的旅程，追尋我青春的夢想？我想可以了。我再也不想在去實驗，一種年齡做一種事，我該用心好好學習了。等以后，一場風雨帶來的不將是一場寒，應是一種溫暖。十六歲這年，我懂得了“情”

我明白了什么作文11

　　《我明白了》生命的意義到底是什么，對此我曾百思不得其解！一場大雨過后，空氣分外新鮮，沁人心脾，我走在回家的路途上，心情格外的舒暢，仿佛大雨沖走的不止是灰塵，還有我心中的煩悶。這時，路邊花叢中的一番景象吸引了我。只見花叢中有一個小白點，在微微地顫動著，走進一看，原來是一只全身被淋濕的`白蝴蝶，它的那只觸角也在顫動著。不難想象，這小蝴蝶當時是怎樣在大雨下拼命掙扎。突然，只見這只白蝴蝶拍打了一下翅膀，也許是因為翅膀被淋濕的原因，剛飛出來就直接掉了下來，但是它卻在這時抓住了花莖，花劇烈地搖晃了一下，許多透明的折射著陽光的小水珠，嘩嘩地全落下來了，其中一些落到了蝴蝶身上，但它依舊頑強地往上爬，一次一次地進行試飛，第一次，第二次，第三次，第四次……盡管每次都是以失敗告終。

　　我在旁邊默默地看著，默默地給它加油，但我不去幫它。因為我之前看到一則故事：“一個人，在看到一只毛毛蟲在化蝶的過程中，看到它很可憐，就去幫助它，最終，那只蝴蝶沒能飛起來。”我害怕我一幫它它也會像故事中的蝴蝶一樣，它不能飛就等于扼殺了它的生命！終于，這只蝴蝶在失敗了許多次之后，張開它那顫巍巍的翅膀，用力一扇，帶著它升到了空中，之后它便消逝在花叢中。這一瞬間，我頓時明白了，原來，生命的意義在于拼搏，為了成功揮灑汗水，為了成功吃苦受累，值！初一:呂澤潤

我明白了什么作文12

　　故事發生在一個普通的車站……

　　“起來嘍，小懶蟲！今天我們一起去動物園！”聽了媽媽的話，我欣喜若狂，急忙起床，和爸爸媽媽一起到車站坐車。

　　去動物園的人真多！車站旁站滿了人。“車來了，車來了！”不知是誰喊了一聲。我伸頭一看，汽車果然向車站緩緩行駛過來。門剛開了一個小縫，人們就一窩蜂向車上涌去，我只得隨著人群向里擠。人真是多！擁擠中，有些人的`鞋都被踩掉了。車上的人喊：“擠不下啦，別擠啦！”車下的人也不甘示弱：“讓我們上去，讓我們上去！”頓時車站上哭聲、喊聲響成一片。我力氣小，被擠得喘不過氣來。爸爸媽媽都上了車，而我連一階臺階都沒有踩上去。我急得號啕大哭起來。

　　“上去吧！”一雙有力的大手頂住我的后背推著我上車。借助這股力量，我抓住了車欄桿，腳踏上了階梯，我終于上車了！當我正要回過頭來感謝這位推我上車的人時，我愣住了，喉嚨像被什么東西卡住似的，一句話也說不出，一種崇高的敬意油然而升——原來他是位殘疾人。我正要再看一眼這位好心人，門卻“吱”的一聲關了。車慢慢地開動起來。望著他一瘸一拐的身影，我的眼睛模糊了，又一次流淚了。

　　我明白了：只要你有一顆助人為樂的心，陌生人與陌生人之間也會有愛。

我明白了什么作文13

　　今天，我看到一個故事，叫《懶毛驢落難記》：一個主人養了一只毛驢，主人讓他拉鹽，它不小心，掉到了水里，當它起來時，鹽袋變輕了，走起來很輕松，它可高興了。

　　又一次，主人讓它拉棉花，它想：上一次，我掉到河里，鹽袋變輕了，今天，我干脆掉進河里，不就可以少一些了？想到這，他它就自以為是，故意掉進河里。當它起來的時候，發現棉花袋變重了，它費了九牛二虎之力才把棉花運到目的`地，結果累得它一身汗。

　　這次，小毛驢知道主人叫它運石灰，它問大象伯伯：“石灰遇到水是重還是輕？”大象伯伯說：“石灰遇到水會變熱，準會把你這個小毛驢燙掉一層皮！”小毛驢不相信，它又問小貓，小貓故意捉弄它說：“會變輕！”它又暗自竊喜。

　　第二天拉石灰，小毛驢因為懶，并且相信了小貓的話，就跳進了水里，結果被活活地給燙死了。

　　讀完了這篇故事，我知道了什么事都不能偷懶。想想我自己，經常偷懶，比如：數學考試，寫答時，我由于偷工減料，總分就少一些，那時我真后悔。

　　語文考試時，我正在寫作文，同學們把卷子都交了，心里一著急，想到不寫也沒關系，我就沒寫結尾，結果扣了18分。

　　在學習上，我們一定不能向小毛驢一樣偷懶，我們要一步一個腳印靠自己的真實水平取得好成績。

我明白了什么作文14

　　有一句話是這樣說的：活到老，學到老。我們所學的知識就好比一個圓，學的越多，這個圓的面積就越大。同時，我們所疑惑、所不了解的也就越來越多。

　　在我們生活的這個世界中，學問就如同空氣一樣，是普遍存在的。寫字、做飯、制造……就連種地也是一個很大的學問呢！

　　正所謂學無止境。因為學問很多，學也學不完，那就可以放棄了嗎？大錯特錯！現在的世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的人才，這就要求我們要樣樣精通。

　　為什么愛迪生想到要發明電燈？難道前人都認為用蠟燭照明很好嗎？/為什么牛頓會發現地心引力？難道前人就沒有被蘋果砸到頭嗎？/為什么同樣的老師教出來的學生成績有的好有的.壞？難道是因為有的學生是天才，而有的學生是愚笨嗎？/都不是！

　　做學問一定要有獨特的理解和創造力。注明的文學家汪曾祺曾寫過這樣一個故事，大致意思是：在以前，有一位畫師讓他的學生們畫一幅名為“深山藏古寺”的畫。很多學生都畫了幾座高山，山中露出有一個寺廟的尖尖。而有一位學生則畫了一大片的群山，在山下花了一條蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他后來解釋道：藏古寺重點在一個“藏”字，藏就是看不到了，而小溪邊有和尚在挑水，說明山中有寺廟，后來他果然成為了一名大畫詩。

　　由此，我終于明白了，做學問不僅要習得很多知識，更要富有創造精神。

我明白了什么作文15

　　人的一生中會遇到很多人。其中總會有一些人讓你明白了做人的道理。曾經，有一位清潔工使我明白了怎么尊敬別人。

　　20xx年的一個盛夏，一場大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨天答應了一個朋友要到她家去玩，所以我不得不走出家門。路上積水很深，我只好小心翼翼地從水淺的地方慢慢往前走。街上的`人很少，路旁的柳樹被雨水沖過后，顯得更加青翠。忽然，我看到前面有一個清潔工彎著腰不知在干什么。我走近一看，只見他頭發蓬亂，細小無神的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴很不成比例地黏在那張皺巴巴的臉上。他上身穿的是黃色短褂，下身穿的是一條灰色的褲子。他卷著袖子正伸手去掏下水道口的垃圾。水很臟，下水道口有一股難聞的氣味，但他像全然不知似的，低著頭認真清理著垃圾。我不禁感到一股敬意從心里油然升起，于是便放慢了腳步，慢慢從他身邊走過。

　　我走到十字路口，忍不住回頭向那位清潔工望去。我情不自禁地想：在有些人眼中清潔工的工作十分低賤，他們對清潔工十分不尊重。然而我認為清潔工的工作與工人、農民、老師一樣都是高尚的，他們默默無聞，無私奉獻，受到誤解、委屈，卻毫無怨言。

　　清潔工教育了我，是我明白今后應該怎樣尊敬別人。

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