【精華】續寫的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的續寫的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
續寫的作文 篇1
《金色的腳印》續寫狐貍一家在森林里，過著幸福快樂的日子。有一次，小狐貍坐在大石頭版頭邊，目不睛地望著淺藍色的天空，它好象看到正太郎為它所做的'一切，傷心地掉下眼淚，狐貍媽媽輕悄悄地走了過來，用它的手撫摸著小狐貍，溫柔地說：“你別傷心了，我們又何嘗不是呢？要是你真的想他的話，我們明天就去他家。
又是去的不是時候，我們就后天，還是大后天。”小狐貍高興得一跳三丈高。一天過去了，新的一天又開始，狐貍一家來到了正太郎家門口，秋田狗汪汪地叫，正太郎就往窗子望，看見狐貍一家，急匆匆地去開門。狐貍進門就舔正太郎的手，在他的周圍繞來繞去，正太郎笑了。正太郎蹲下去，小狐貍就猛的向他撲上去，在地板上打滾呢！正太郎高興地說：“你們怎么又回來了，回來陪我玩嗎？今天我真是太高興了，至從我把你們放了，就很想你們，今天你們能回來，就在我家住上兩三天吧！”狐貍說：“我們也很想你，但是我們不能在你家住下，我們還要回家去。”過了一會兒，狐貍一家要走了，正太郎急得大哭起來，狐貍也舍不得離開正太郎呀！狐貍爸爸說：“你別傷心了，天下沒有不散的宴席，我們還會來看望你的。”
狐貍一家踏著風雪，走在回家的路上，它們還不時地回過頭看正太郎。正太郎也默默地看著它們離開了。
續寫的作文 篇2
想闖世界的水滴的跟著一支溪流開始了他的征途。
呵！果然如此外面的世界可真精彩。瞧，岸邊的小朋友正在盡情地玩耍，他們笑的是 多么開心，就像“嘩啦啦——”的流水，是多么清脆、動聽啊！正想和他們打招呼，溪流哥哥就牽著他到了別處。哇！這不是又肥又貪玩的大白鵝叔叔！他拍打著湖水高聲長著湖水，高聲唱著難唱的“雄高音”（改編為男高音）“嘎嘎嘎”，小水滴高聲大喊；“大白鵝叔叔，您好啊！”大白鵝叔叔說到；“小水滴你好啊！你到水東來干什么？”我要闖世界，拜拜！’’此時，小水滴心情是又高興又失落。高興；已踏出闖世界的第一步。失落；離開了家鄉感到很舍不得。心情如此矛盾或是馬上回去，或依舊跟隨著溪流哥哥。闖世界是多么令小水滴向往，但每個人不是都有思想知情？算了，不想了，走一步算一步吧。
小水滴跟著溪流哥哥，來到了長江三峽。來了個“鯉魚跳龍門”給才長江三峽發電，經過了一系列的`闖關，小水滴離開了三峽發電區。被吸進了自來水廠，送到了一個大箱子里，只聽“嘩啦啦——’’的一聲被送進了下水道。“咳咳咳，可真臭。”隨著小水滴的叫聲，小水滴又被送進了大海。開始了他新的旅程……
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續寫的作文 篇3
第二天，老虎在森林里散步。
小動物們看見了，對老虎說：“狐貍是騙您的。”老虎聽了氣的火冒三丈。
于是他就跟小動物們說：“你們就在森林的深處等著，一會兒我把狐貍帶到森林的深處，你們就假裝沒有看到他，不要理他。”
小動物們說：“好，我們答應您。”
于是，老虎就去找狐貍了，老虎找到了狐貍說：“我們一起去散步吧!”
狐貍說：“好呀!”
老虎帶著狐貍走進了森林深處，小動物們看見狐貍來了，就假裝沒看見狐貍一樣，還在原地打鬧嬉戲著。老虎就問狐貍：“這些小動物們怎么不怕你呀?”
狐貍聽了，心里想：“老虎就在我身后，為什么這些小動物們見了我，不怕呢?這不可能啊!”
老虎又問了一遍，就把狐貍嚇的無話可說了，老虎說：“其實，小動物們在我散步的`時候給我說出了真相，你是借著我的威風才把他們嚇跑的。”
老虎最后說：“你敢欺騙我，我要吃了你。”話音未落，老虎就把狐貍吃掉了。
續寫的作文 篇4
小朋友們和矮婆婆一起做游戲，玩得非常開心。可是，孩子們一天天長大了，也長高了。
一天，矮婆婆想拿一下自己的眼鏡，可是，不論她東找西找，也沒有找到，怎么辦？沒辦法，她只好叫小朋友幫她找。可是一個小朋友還沒直起身，就聽到“咚”的一聲，那個孩子驚呆了，他看了看地上的碎片，又抬頭看了看上面，發現天花板上有一個很大的窟窿。可，其他孩子沒有聽到，也紛紛撞了上去，他們也驚訝了！因為，婆婆的房子就這樣塌了。之后，他們商量了一下，都相繼離開了矮婆婆的樹屋。這時，天空中下起了傾盆大雨，雨水順著洞流進了小木屋，小木屋立刻變成了洪水小木屋，家里的東西被洪水沖得支離破碎。大雨過后，矮婆婆十分無奈，她簡單地收拾了一下房子，可是小木屋不再是原來的小木屋，矮婆婆也沒有了小朋友，她又傷心了起來。
日子就這樣一天天過去了，一天，小朋友商量了一下，他們決定回去看望一下矮婆婆。等他們進了小木屋，都驚呆了：只見屋頂上鋪著一層薄紙，小木屋殘破不堪。這時，一個小朋友靈機一動，提議說：“不如我們再蓋一座更大的`房子給婆吧！”其他小朋友覺得這個意見好，都同意了。說干就干，他們買來一些蓋房子用的工具，又拿了一些小朋友玩的玩具，就這樣，一個月后，大房子蓋好了，現在的房子呀，又美麗又寬敞，別提多好了！漸漸的，這里的小朋友們也多了。可是婆婆想要更多的小朋友，于是，那些小朋友就幫婆婆做了些廣告，他們去學校門口發廣告，許多孩子們都知道了這個消息，紛紛趕來。
從此，婆婆有了小朋友們的陪伴，再也不孤單了。
續寫的作文 篇5
但在圣馬洛船上，我們還是遇到了他。
我母親說：“天哪！這家伙真是陰魂不散啊！在哪都能遇見他。”母親趕緊遠離了他。而我去慢慢的走近，越往前走，心就更加的緊張起來，走走停停的。
“哦，上帝真是保佑，我的年輕的先生。”也不知何時，他發現了我，并跟我打了招呼。“是啊，很高興再次能見到你。”我說“能和你聊會天嗎？”“哦，當然可以，這是我的榮幸。”說著，他從身后拿出了一個凳子，好像專門為我準備的。我便坐了下來，沒聊幾句，便看到父親走了過來，二話沒說把我拉走了。
“你瘋啦！怎么能和那個流氓說話！萬一那個家伙認出我們，再回來吃我們，怎么辦！”母親暴怒的說。這時，父親拉著母親說“克拉麗絲，你看。”不知何時。那賣牡蠣的人的身邊出現了幾個穿黑衣服的人。在他身邊也不知道說了什么，便起身，跟他們走了。
“哼！看吧，我就說這個賊是不會有出息的，都被人給帶走了！他一定是又做了什么壞事。”母親看似很開心的說。大概是認為他被抓走就不會拖累我們了吧。
到了哲爾賽島，下了船，父親不經意見看到船上下來的一行人。他驚訝的看見最前面那個戴著一頂白色帽子，身穿一身高級西服，皮鞋擦得锃亮的人，說：“那……那是于勒嗎？”母親也回頭看了看。那個人揮著手帕喊著：“喂！菲利普！”“真的，真的是于勒！”父親放下手中的.東西，立馬跑了過去，握住了叔叔的手，母親也欣喜地說：“是啊，你真的是于勒，你終于回來了，你不知道我們有多想你啊！”但叔叔并沒有回答母親的話，看向我說：“我的年輕的先生，又見面了。”父母聽到這句話，不禁有些不好意思。叔叔叫一個人把一個箱子給了父親，說：“我還有事，不能久待，先走了。”還沒等父親說話，叔叔就已經走了。叔叔走后，母親立馬打開了箱子，里面都是閃閃的黃金。
我們看著那艘船，在這片映著晚霞的海上消失了。自從那以后，再一次見到叔叔是在一張報紙上，上面的標題寫著“從窮光蛋變為一個大富翁——于勒”
從此就再也沒見過叔叔。每逢爸爸大海邊散步，望著這片大海，看著一只大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，說著他那從未改變的話：“唉！如果于勒在這船上，那會叫人多么驚喜啊！”
續寫的作文 篇6
喬治到了羅馬，一開始連房子都租不起，后來他在別人家飯店打工，在餐廳里洗碗，在餐廳里打掃衛生，拖地，給別人端飯，他每天除過學習畫畫其余時間掙錢都在打工，最后攢足錢才租了9個月的房子。
他平常在校內校外，總是助人為樂，可以幫的忙就幫。有一天，他和同學們放學了，正走在路上，他聽到后面傳來哎呦！哎呦！的聲音，他回頭一看，一個老奶奶摔倒了，他趕快跑過去一邊把老奶奶扶起來，一邊幫她拍拍她身上的土，并把老奶奶送回了家，才回自己的家。由于他總是樂于助人，大家都很喜歡他。
最開始到羅馬的學校學習，羅馬的老師說的話他都有一點點聽不清，沒有辦法，他只好借了同學們的.錢去買了一個學羅馬字的生字表，并且分享大家一起看。過了語言關之后他就每天開始用心學習畫畫。喬治每天都在學習，每次，下課同學們都跑出去玩了，可是喬治在教室里坐著，沒有出去玩，他在教室里沒有玩，他在畫自己的畫，專心致志的畫，他每天都不浪費一分一秒，有時候老師講的東西他不懂，下課他還會問一問同學們，同學們有時候也不會，他就去咨詢老師，反正一件事他都要打破沙鍋問到底，有時候同學們會嘲笑他，可是他不收干擾，堅持學習，最后他學有所成，成為了一名世界著名的建筑師，回到他們的國家報效祖國，并受到了國王的賞識。
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