生命的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
生命，猶如一張白紙，每個(gè)人手上都有一支金光閃閃的筆，在生命的這一張白紙畫出自己的繽紛世界。
一天下午我正在畫畫，一畫畫了一個(gè)半小時(shí)，一個(gè)很難畫的地方，難住了我，我畫了很久都沒畫出來(lái)，我就去看一下我媽媽教弟弟學(xué)走路。
我看著弟弟，穿著一件白色短衣，紅色的褲子，水汪汪的大眼睛，非常討人喜歡，媽媽教他先慢抬起右腳，然后放下再抬起左腳，腳要抬到地板的`五厘米，膝蓋抬到椅子的中間，弟弟按著媽媽的動(dòng)作來(lái)，把右腳抬起來(lái)，再把右腳放下，再把左腳抬起來(lái)，再把左腳放下，正當(dāng)他洋洋得意的時(shí)候，左腳一不小心被一塊石頭絆倒了，他大哭起來(lái)。我本想他經(jīng)過(guò)這一次跌倒的痛苦，應(yīng)該不會(huì)再學(xué)了吧！可是我萬(wàn)萬(wàn)沒想到弟弟立刻停止了哭泣，扶著椅子慢慢地站了起來(lái)，但是站起來(lái)馬上又跌倒了，可是他一次次跌倒了，可又慢慢地站起來(lái)，他那白色的衣服已經(jīng)全都是泥巴，我被他不怕困難的精神震撼了。
看著弟弟我不由自主地想到了自己，弟弟雖小也不怕困難地學(xué)走路，我卻打算放棄畫畫，連弟弟這么小都勇于挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難，我怎么能輕易放棄呢？我一想到這連忙跑回家去，繼續(xù)拿起畫筆繼續(xù)畫起了難畫的地方。
生命短暫，但有的人卻可以讓生命穿越時(shí)空，成為永恒，讓生命光彩有力，別人能行，難道我們就不行嗎？
生命的作文 篇2
人與自然的較量，野性和人性的角逐，死亡壓力下的生存意志，自然困境中的掙扎，極限狀態(tài)下的自我挑戰(zhàn)，瀕死狀態(tài)下的不屈抗?fàn)帲际侨祟悾唬侨魏紊鼘?duì)生命的熱愛。
無(wú)論是淘金人、拳擊手、水手還是作家，甚至那條名叫雪虎的被馴化的狼，都是典型的硬漢形象，他們表現(xiàn)出驚人的生命力和特有的斗志，代表著蓬勃向上、樂觀不凝的精神。那位淘金人為了自己的生命不向命運(yùn)低頭，雖然他一條腿已經(jīng)受傷，但是他卻用牙咬死了一條狼。拳擊手，在我眼中是個(gè)比狼沒有人性，比獅子還兇猛的人物。但是，自從讀完《熱愛生命叢書》之后，我才明白：老拳擊手為了不餓死和別人比賽，并爆發(fā)出驚人的斗志。其實(shí)拳擊手也是熱愛生命的。水手，在跳入海中后遇到鯊魚，不向死亡屈服，奮力抗?fàn)帲詈缶谷弧磅徔诿撾U(xiǎn)”，保全了性命。噢，還有那為作家，雖然一開始他的作品并不成功，但是，他并不氣餒，在極限中挑戰(zhàn)自我，最終取得了成功，他的作品被登上了報(bào)刊。雪虎為了生存，在和別的狗互相“比武”時(shí)，表現(xiàn)出無(wú)比的強(qiáng)悍，這讓我大吃一驚。相比之下，現(xiàn)在的某些青少年人因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事就自殺，我從信息時(shí)報(bào)上得知：
20xx年1月22日晚普寧市第一中學(xué)18歲女生羅某，趁學(xué)校雙休日放假之機(jī)在本校一單杠上吊自殺。據(jù)悉，死者性格內(nèi)向、多愁善感，自殺原因疑因?qū)W習(xí)壓力太大、擔(dān)心無(wú)力回報(bào)父母恩情所致。
這哪能說(shuō)得上是熱愛生命呢？現(xiàn)在的.青少年，你們捫心自問一下，自己是否熱愛生命？如果不愛的話，請(qǐng)注意，你正在死亡邊緣“‘死’海無(wú)涯，回頭是岸”，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就***，那不久太不值得了嗎？想一想狼、狗都那么熱愛生命，你就不能忍一忍嗎？孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小不忍則亂大謀。”請(qǐng)君三思。熱愛生命，是每一個(gè)生命體最基本、最不可缺少的基質(zhì)，也是自己最不可放棄的權(quán)力，也是自己最不可讓渡的責(zé)任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個(gè)人的義務(wù)和權(quán)力。熱愛生命，是每一個(gè)生命體最基本、最不可缺少的基質(zhì)，也是自己最不可放棄的權(quán)力，也是自己最不可讓渡的責(zé)任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個(gè)人的義務(wù)和權(quán)力。
生命的作文 篇3
漫步在楊柳岸邊，春風(fēng)拂面。面對(duì)如此優(yōu)美的景致，可我心中苦苦思索的疑團(tuán)仍未解開——生命的真諦究竟是什么？
我徘徊在岸邊，遲遲不肯離去。
想累了，于是干脆坐在堤上，閉上雙眼，靜靜的聽著周圍正在風(fēng)中舞蹈的柳枝聲和那歡快流淌的溪水聲，它們交錯(cuò)著是如此的動(dòng)聽。感覺那氣氛是那樣的歡悅，不禁讓我迫不急待的想睜開眼瞧一瞧。
一根柳枝剛從我眼前晃過(guò)，我以最敏捷的動(dòng)作將它抓住，初看發(fā)現(xiàn)它上面密布著許多凸頭，似乎令人不大舒服，細(xì)看令我大吃一驚，有些凸頭頂部已經(jīng)露出綠色——原來(lái)凸頭內(nèi)包著柳的嫩芽。它們是柳在新的一年中編織自己新的衣服的起點(diǎn)，它們也是柳依然活著的象征。
頓時(shí)，我似乎領(lǐng)悟到生命的真諦是什么。
柳枝雖然柔軟，但是它的生命力卻是頑強(qiáng)的。俗話說(shuō)：“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭。”只要有水的地方，你插上柳枝，不久它便會(huì)生根，茁壯成長(zhǎng)。
一粒種子看似細(xì)小，你可不要小瞧了它，它可是生命的延續(xù)體。只要有土壤，種子播下后就會(huì)發(fā)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成植株，即使你把它扔在石縫中，一旦它觸到土，就一定會(huì)發(fā)芽。
柳與種子的頑強(qiáng)生命力讓我想起生長(zhǎng)在戈壁上的胡楊。它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直地站在烈風(fēng)酷日之中，任風(fēng)雨吹打，毫不畏縮。胡楊對(duì)自己所處的位置毫無(wú)怨言，它們堅(jiān)守自己的崗位，穩(wěn)如泰山般不動(dòng)搖，即使狂風(fēng)暴雨襲來(lái)它們也不低頭彎腰。正因?yàn)樗鼈儞碛械膭傄阈愿瘢岋L(fēng)暴折服，讓生命之光綻放在荒涼的戈壁上，讓生命的'真諦真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
終于，我找到了生命的真諦所在，它不需要像“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那樣絢麗，也不需要像“萬(wàn)紫千紅總是春”那樣多姿多彩；它需要的是“不管風(fēng)波去又來(lái)”的頑強(qiáng)，“盤石無(wú)轉(zhuǎn)移”的堅(jiān)定，面對(duì)刀光劍影時(shí)仰天大笑的豪情與剛強(qiáng)。
生命的真諦雖然無(wú)法觸摸到，但它卻實(shí)實(shí)存在，需要我們用心靈去感覺和體味。
生命的作文 篇4
讀了<<名人傳>>后,我最喜歡的名人就是張海迪,因?yàn)樗趭^,有毅力,會(huì)珍惜時(shí)間.她的毅力非常值得我學(xué)習(xí). 在1955年,張海迪出生在山東半島的一個(gè)知識(shí)分子的家庭.五歲的`時(shí)候,她胸部以完全失去了知覺,生活不能自理.醫(yī)生們認(rèn)為,張海迪很難活到成年.在死神的威脅下,她非常珍惜時(shí)間.她在日記里曾寫過(guò)一句話:"我不能碌碌無(wú)為的活著,活著就要學(xué)習(xí),就要多為群眾做些事情."1970年,張海迪隨父母來(lái)到缺醫(yī)少要的落戶.
張海迪就做了醫(yī)生.有一次,一位老人拿了一瓶進(jìn)口藥叫張海迪翻譯給他聽,張海迪不會(huì)英語(yǔ),老人非常失望,張海迪決心學(xué)英語(yǔ).經(jīng)過(guò)七八年的努力,她的英語(yǔ)已經(jīng)很好了. 張海迪的故事真得非常感人,讓我懂得了:每個(gè)人在生活中都會(huì)面對(duì)各種各樣的困難和挫折,我們都應(yīng)該像張海迪那樣:"即使跌倒一百次,也要一百零一次站起來(lái)."人生也是這樣,只要你有毅力,有恒心,那做什么事都會(huì)成功,沒有失敗. 我一定會(huì)像張海迪那樣勤奮,有毅力,會(huì)珍惜時(shí)間.大家也想取得成功,除了努力與機(jī)緣外,毅力是不可或缺.這個(gè)故事真正告訴我們的是:毅力對(duì)于人生的多大重要性.
生命的作文 篇5
“當(dāng)你的生命只剩三天，你會(huì)如何去好好利用這三天寶貴的時(shí)光？”這個(gè)問題，雖是假設(shè)性的問題，但如果真的你的生命只剩三天，你又會(huì)去怎么做呢？
我的答案是去“爭(zhēng)分奪秒”的生活。為什么是“爭(zhēng)分奪秒”呢？是因?yàn)榧热晃业纳皇Ｈ欤B一個(gè)星期的.一半也不到的情況下，當(dāng)然要好好珍惜我可以呼吸、可以看見、可以聽見；有感覺、有想法的生活。因?yàn)檫@三天的時(shí)間是極其寶貴的，你不知道，也許下一刻，就是第三天的結(jié)束！所以，我要過(guò)三天“爭(zhēng)分奪秒”的生活。
第一天，我會(huì)與我所在世的所有朋友們（不超出廈門市）聊聊天、談?wù)勑模炎约旱南敕ㄟ�有以前不敢說(shuō)出的話全部說(shuō)出來(lái)。我還會(huì)出去外面走走，領(lǐng)略一下廈門——這個(gè)沿海美麗的城市。到處都是廈門人親切熱情和外地人淳樸的臉龐。我碰到了一個(gè)老乞丐，我去一家面包店買了一塊面包，把那塊面包和幾個(gè)硬幣放進(jìn)了老乞丐那空空蕩蕩的碗里。老乞丐那歷經(jīng)歲月滄桑的臉上笑了，雙手合十，說(shuō)：“謝謝你，好心人！”很快就來(lái)到了夜晚，我安然入睡。
第二天的一大早我就起床了，去玩具店里買了許多玩具，準(zhǔn)備送給福利院的小朋友們。我來(lái)到福利院里，小孩子很多：有的比我小；有的跟我年齡差不多；有的甚至還是剛出生幾個(gè)月的小嬰兒……小朋友們紛紛來(lái)領(lǐng)取了屬于他們的禮物，一個(gè)個(gè)喜笑顏開，綻放著童真的笑容。其實(shí)，他們也很可憐：有的是一出生就被父母拋棄；有的是因?yàn)楦改缸位蛘呤歉改覆∈庞袥]有親人所以才來(lái)到了福利院。我在福利院呆了一整天，陪小朋友玩了一整天。這第二天，過(guò)得十分充足，我早早就入睡了，等待著第三天的到來(lái)。
第三天，我已不再到處亂逛了。我走進(jìn)了一家書店，拿起一本書，津津有味的看了起來(lái)，看到腰酸背痛，一整天都徜徉在書的海洋里，也沒有一個(gè)工作人員過(guò)來(lái)驅(qū)趕我。我心想：最后一天，我的運(yùn)氣真好！夜晚，時(shí)鐘一分一刻的過(guò)去了……“滴答滴答”的鐘聲，終于等到了十二點(diǎn)整。我不知怎么了，突然昏昏沉沉的，躺在床上，閉上了眼睛。
第四天早上六點(diǎn)二十分，鬧鐘響了起來(lái)，我瞇著眼睛從床上坐了起來(lái)。坐了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)：怎么會(huì)有第四天呢？難道是我來(lái)到了天堂？仔細(xì)一看周圍，也不應(yīng)該是天堂的情景啊？我走出房間，看見電腦上還停留著那個(gè)標(biāo)題：當(dāng)你的生命這剩三天。
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