關于快樂的五一的作文400字3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂的五一的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的五一的作文400字 篇1

　　今天是勞動節，我一起床就看見媽媽在走廊上掃地，我看見了媽媽頭上的汗水，就跑到房間里拿了一塊毛巾，走到媽媽身邊說：媽媽，您辛苦了，讓我幫您擦擦汗吧！我幫媽媽擦好汗后，她還微笑著對我說：你真是個孝順的好孩子。

　　到了中午我看見爸爸了也在勞動了，我很好奇：爸爸平常很少勞動，為什么今天也在打掃了呢？想完后，我就跑過去問爸爸，爸爸回答我：今天是勞動節嘛，大家都在勞動呢！我一看，呀！爸爸沒有騙我，鄰居家的叔叔、阿姨也在勞動呢！我一邊看著他們勞動，一邊想：今天是勞動節，我也應該做些力所能及的事情呀！于是，我也去拿了一把掃把，認真地掃起地來。

　　我看見所有的地方都非常干凈，一點灰塵也沒有了，頓時覺得很開心。還偷偷地想：媽媽一定會表揚我的。我剛想完，媽媽就迎面走了過來，她看見所有的地方都那么干凈，就迫不及待地問我：婧如，這都是你打掃的'嗎？我說：不，不，這還有爸爸的功勞呢！媽媽又說：你真是個既孝順又懂事的好孩子。

　　媽媽走了后，我自言自語地說：原來，幫爸爸、媽媽還有其他人做事，都會受到贊揚啊！

快樂的五一的作文400字 篇2

　　五月一日天空晴朗，朵朵白云在藍天下自由自在地飄來飄去。我穿上記者服，戴著記者帽和媽媽一起到金瑞銀泰商場門口參加小記者親子活動。

　　又見到了王老師，我心里甭提多高興了。只見她笑盈盈地說：“小記者們，今天我們第一場比賽是兩人三足走，首先小記者和爸爸或媽媽一起把腿綁住，然后站在起跑線上，聽到哨聲響后就沖向終點，誰先到終點就可以拿到獎品，中途放棄比賽的不能獲得獎品喲。”

　　我和媽媽被分在第一組。媽媽告訴我，不能著急，要互相配合好。比賽開始時要先邁被綁在一起的那只腳。我笑著說：“放心吧，你不出問題就行!注意聽哨聲”。“跑!”哨聲響起后，隨著媽媽的一聲喊叫，我趕忙邁步，嘴里不停地喊著：“一二!一二!”。

　　不好，只見前面的小朋友摔倒在地，我一不小心也和媽媽倒在一起了，我笑了，媽媽也笑了，“快，趕緊起!別放棄，加油!”賽道一旁的`老師不住地給我們加油鼓勁。這時我扶起媽媽并告訴她說：“快，快!我們馬上就贏了，不能放棄!”我和媽媽又喊著“一二，一二……”到了終點我早已滿臉是汗，但是心里是甜蜜的。

　　雖然這次比賽我不是第一，但我仍然很高興。

快樂的五一的作文400字 篇3

　　今天，陽光明媚、萬里無云，我們一家人和一位小姐姐的一家人去海邊人家玩。一到那里，我們停下車，邁著大步向前走。到了第一站水上樂園。我們買好票，開始等候。輪到我們了，我和小姐姐奮不顧身地跳進了球。我給自己數著節拍：“一、二、三、四、五……”小姐姐似乎有些站不穩，老是扒在球上。我的爸爸媽媽經常豎大拇指夸我，小姐姐的爸爸媽媽只能默默無聞地站在那里。其實，是因為我玩了好幾次經驗豐富，當然比小姐姐厲害。我的感受是：“真好玩！”接著，我們去第二站劃船。一到船上，我就自作聰明地劃著船槳，我在往前劃，船靠著岸，不管我怎么往前劃船都在岸上，因此我在空費力。當我發現時，還來得及，我連忙把船往后劃。等到劃出了岸，我、小姐姐、爸爸齊心協力把船劃了一圈。我的感受是：“海風吹吹，真爽，但是槳時在太重，希望能盡快改善！“最后，我們去第三站投籃。那籃筐很惡心，老是動來動去，害的我們找都找不準，簡直在亂投了。

　　慢慢我們找到了感覺，我也開始學NBA湖人隊的科比投籃。最后，力度也找到了感覺，要有一種向前推的感覺，才能投進籃筐！我們剛上隱爸爸就不讓我門投了。我的.感受是：“投進籃筐的時候，感覺真是太好了，也能受到別人的夸贊我的總體感受是：“我們在海邊人家一上午，真累（因為曬了一上午的太陽），但是還是感到好玩！”

【快樂的五一的作文400字】相關文章：

快樂的“五一”作文12-02

快樂五一的作文01-16

快樂的五一作文[經典]03-12

快樂五一作文(經典)07-20

快樂的五一作文10-28

快樂五一作文01-18

五一的快樂作文01-03

快樂“五一”作文02-17

快樂五一的作文12-12

快樂的五一02-17