【精選】寫老師的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的寫老師的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫老師的作文 篇1
在我的成長過程中,我所接觸的人多如繁星,數不勝數。但我最熟悉的便是天天和我碰面的語文老師。在我的眼中,他是既嚴厲又和藹的。
清楚地記得那一天天氣很冷,冷得我心都在發抖,或許也不完全是因為天冷,因為今天還要分發期中考試卷,又要面對那個讓我見而生畏的語文老師和那張陰沉的面孔。剛來教室屁股還沒坐穩,伴隨著急促的上課鈴聲,教室的門被用力的推開,發出“咣當”的巨響,緊接著老師走了進來,手里抱著厚厚的試卷,踏著沉重的腳步聲走上講臺,將試卷“啪”的一聲扔在講桌上,“看看好多同學,在基礎上六丟了好多分,把我平時的'叮囑當耳旁風嗎?還有……”一陣槍林彈雨的批評教育后,開始發卷子了,老師將厚厚的卷子打開,拿起一張翻看不停,此時,他那嚴厲的目光出現了,眉頭緊皺,長嘆一聲后叫了試卷的主人上去領卷子,之后還就卷子上的各種問題一一指點,并告訴他要端正態度學習,否則,小錯不改就會犯大錯。是啊,他對待我們的學習就是這樣嚴厲。
除此之外,我覺得老師還有和藹的一面。有一次,老師讓我們課堂完成幾道題,下課就要收走。可我在做的途中遇到了“攔路虎”,百思不得其解,我想去請教老師,可想到平時他在我心中高高在上的形象,我有點懼怕。眼看快要下了了,我只好壯著膽子,硬著頭皮走了上去,老師似乎看出了我的來意,趕忙放下手頭的工作,笑瞇瞇地接過題目耐心地給我講解,怕我聽不懂,又反復地講了兩次。看到我豁然開朗的樣子,老師臉上露出了滿意的笑容。看,此時的老師用平易近人來形容一點都不為過!
這就是我最熟悉的語文老師,他就是我學習道路上的啟明星,時刻指引著我快樂學習,努力向前。
寫老師的作文 篇2
在我上三年級時,我們班來了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖,一頭小短寸,黑黑的如滿月的臉龐,鼻梁上架一副眼鏡,說起話來既風趣又幽默,我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語老師——董老師。
真不敢想象,董老師都三十多歲了,卻保持著孩子般的活潑、開朗的性格,燦爛的笑容每一天都浮現在他的臉上。
有一次,我去董老師辦公室訂《英語周報》。原本《英語周報》是15元,可是,我當成了15·5元,多拿了5角。到了辦公室,老師把錢數了數,瞪大眼睛拿著錢笑著對我說:“這5角錢是不是請我吃冰激凌的.呢?”我才意識到多拿了5角錢,低著頭悄悄地說:“好吧!”老師又是一笑:“逗你玩的,還給你。”
在課堂上,董老師的教學方法靈活多變,喜歡讓大家在課堂上做游戲,比如表演對話、短劇表演、快速搶答等等,其中在課堂上做得最多是對話表演,誰說得好又演得好,老師就給予表揚;誰發音不準確,老師就耐心地給糾正,直到他讀準為止。這種方式增強了大家學習英語的興趣,大家不再覺得學習英語枯燥無味。董老師為了讓我們上英語課更輕松、更快樂,在教單詞時,動作夸張、滑稽,經常逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛一下子就熱烈起來,舉手發言的同學更是絡繹不絕,就連我這個平時內向上課不愛發言的人,也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是,他現在對我們這些十歲的孩子,還常常說:“把你們的小手手伸出來”,這讓我們聽來是那么舒服,感覺每一個人都是他的孩子。
正是因為董老師有一顆珍貴的童心,才讓我們師生之間沒有了距離,才讓我們期盼著每一次的英語課。
寫老師的作文 篇3
“心存感激,謝謝你陪伴我一生,給我做自己的勇氣。心存感激,感激命運,我會珍惜同樣的花......”每當這首令人耳目一新的歌曲響起,我不禁想起我的老師。是他們在講臺上和桌子上一點一點地給我們澆水。老師們都很努力!我衷心感謝語文老師——多年來一直被灌輸的劉娟,由于身體原因,五年級時不會在我們班學習中文。祝劉先生在未來的'日子里幸福、健康、幸福!老師,你就像一片藍色的海洋,無時無刻不在關心著我們。你就像孫公公一樣看著我們的一舉一動。你是一個勤奮的園丁,一整天都在培養我們,給我們傳授知識。
“隨著時間的流逝,你好嗎,老師?”“你感覺好嗎?”俗話說:“有一天當老師,生活就像父親。”劉先生,你就像我們的媽媽。我們離你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有負擔了。我心里很平靜。我每天晚上都能聽到鳥兒快樂的叫聲,我的心也能快樂地顫動。
劉先生,你是一位負責任的好老師。我記得以前,我經常拖延我的作業,但是你最終找到了我,并且無情地批評了我。然而,我不能改變這個壞習慣。你總是用嚴厲的眼神看著我的眼睛。那種眼神讓我很害怕,我有點想哭。但是我忍不住喜歡你。至于我為什么喜歡你,那是劉先生。你在課堂上講得非常認真,總是一字不漏地講。尤其是當你講課文時,你一點也不敢大意。學生們能聽懂每個單詞。
劉先生,你不僅要每天批改我們學生的作業,還要備課和寫教案。你為我們41班的學生傷透了心。你應該給自己留些空閑時間,關注自己的身體。不要太累。吃一些好的補充劑。
劉,有時候你也很溫柔。然而,有時老師也很認真。那是因為你將為我們的學生上高中。學生被要求先學習,然后玩得好。你知道,學習是為了我們自己。不適合老師和家長。
劉先生,您給了我們一個快樂的童年,良好的學習習慣和無盡的知識。劉,我想對你說:謝謝你!是你讓我和我的同學之間的友誼更加和諧。當你要離開我們41班的時候,我們全班都不愿意離開!
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