關于生活的作文集合15篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的關于生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于生活的作文1
1月13日我們迎來了寒假，大家開心的不得了。當然，我也不例外。
在寒假里，我的時間在爸爸媽媽的指導下安排的非常妥當：早上八點鐘起床，九點——十二點是作業時間。下午兩點——四點務必完成早上未完成的'作業，如還有時間就可以看點課外書。其余的時間就可以靈活安排了。
在這個寒假里，我學會了許多東西，也懂得了不少道理。打羽毛球——就是我印象中最深刻的事情。
一天下午，媽媽提議說：“我們去打羽毛球好嗎?”“好呀!”我興奮地叫了起來。可是，我還不會打羽毛球，怎么辦?媽媽好像看透了我的心思：“沒關系，到時我教你打，打羽毛球是很快就可以學會的。”到了羽毛球館，媽媽先告訴我：右手拿球拍，左手發球，右手接著使勁拍過去球向上拋，手就用力拍過去。接球也一樣。要估計它降落到什么地方，拿球拍一下打出去。就OK了。還要注意，不能壓球。媽媽示范了幾次，就讓我練習。練習了幾次，終于學會了!
這個假期我很開心，這次讓我學會了也懂得了這個道理：只要多練習一定能成功!
老師點評：本文在第三自然段寫得好，過渡自然，從面到點，從眾多的事情轉到一件事來寫。但是在寫印象中最深刻的事，卻看不出怎么深刻。因此在選材時一定要注意，文似看山不喜平。
關于生活的作文2
不記得是什么時候第一次與你相見，但是，你的眼神告訴我你會是我人生的知己．第一次聽到你向我深情地訴說自己的經歷，不由得從內心深處涌出一絲感動，一切不和你交往的理由仿佛頃刻間都變得那么的蒼白無力，于是，我們走到了一起，于是，酸甜苦辣便一直伴隨著我們，磨煉著我們。
常常與你并肩站在走廊上，微閉雙眼，共同享受著溫暖的'陽光，金色的光輝輕輕地散在我們的肩上，我們一起品味過去，暢想未來，一起感受著人間少有的歡聲笑語。
也常常與你為了一個問題而爭得面紅耳赤，到最后卻總是不分勝負，無果而歸。
但常常也與你發一爭執，吵得不可開交，甚至于準備大打出手．這時上課鈴總是非常及時地敲響．你和我怒視而歸，然而卻把頭埋地很深．靜下心來想一想，為一件小事而爭吵實在不值得，于是決定下課向你道歉．下課鈴響了我們同時從座位上站起，眼神又一次隨之交溶在一起，互致一個微笑，于是又是一對形影不離的好朋友。
不知道你還記不記得，上次我與母親中吵嘴，從家里出來后，我想到了你，因為你是我惟一的知已．你聽完我的敘述，便焦急地勸慰我，幫我分析事情的因果，并一路把我護送回家，讓我真真切切地感受到了少有的真情。
緣份，使我們在人生的十字路口相逢
相逢，使我們在人生的風雨中建立了友誼
友誼，使我們在人生的旅途中懂得了生活。
關于生活的作文3
哭，應該是女孩的天□！記的媽媽對我說過：“淚水對我們而言有很多用途。”
是的，其實淚水不僅僅是興奮或是傷心憤怒的表現，它更是一種釋放，一種愛的表達方式。
生活中需要淚水。應為我的一個朋友，暑假只顧著玩，沒有把暑假作業寫完直到三四天就開學了，他緊張了起來，忙了個不知所措。后來因為跟不上，他急哭了。不聽他說，我就知道他心里肯定在想：“上帝，請您憐惜我吧。”
這是他的一種泄憤，一種釋放。淚水是他最好的武器。其實挫折并不可怕，淚水并不是氣磊，它是警惕我們爬起來，繼續向前的動力。
生活中需要淚水。
盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但是淚水同樣值得我們憐愛。
當面對如涌的挫折時，哭泣，淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量，催促我們勇敢向前。當看見我們收養的小動物相續離去時，哭泣，著淚水不是埋怨，更不是心酸，而是愛。是我們用真心換來的深情。當我們看見那感人的事跡，那動人的'電影，電視時，哭泣，這淚水不是悲傷，更不是輕視，而是敬仰。
請相信我，生活中需要淚水，當你歡呼跳躍時，請你哭泣，當你因事痛苦時，請你哭泣。請相信，這是一種真情。淚水過后，無論是風的猛烈，雨的咆哮，我們依然都能夠見到那明媚的陽光！
記住哦，淚水，生活中一定需要！
關于生活的作文4
今天，我和伯母頂著炎炎烈日，回到了我的老家---漳浦頂埕。
一到那里，清新的空氣迎面撲來，讓人覺得神清氣爽。
下午，睡得正香的我被伯母和兩位“老姐”連哄帶拉地給炮轟起來，我便接到一個任務—喂雞。
接到“任務”后，我趕緊去米缸舀了一杯米，興沖沖地來到院子，抓起一把大方地向地面上的小雞撒去，它們馬上津津有味地啄著。
看他們吃得那么香，我發自內心地一笑，看，它們多可愛啊……地上的米很快就被吃完了。
這時，一個有趣的`現象出現了：公雞、母雞、小雞們成群結隊地向我跑過來，我嚇破了膽了，繞著伯父家的院子跑，他們窮追不舍……最后，我把米全撒出去，它們才肯罷休。
傍晚，我和兩位姐姐在院子里跳長繩，你一下，我一下，她一下，只有我跳得最不好，不是被絆倒，就是沒看好時機踩繩，看到我那“狼狽”的樣子，大家都笑彎了腰。
晚上，涼風習習，我們坐在院子里看星空、看月亮。
在廈門看星星得帶上天文望遠鏡，而在這兒，星星仿佛近在咫尺呢!
在鄉間，我們可以享受陽光浴，可以呼吸新鮮空氣，可以看很多很多星星，可以快快樂樂無憂無濾地玩……鄉間的生活多美好啊!
關于生活的作文5
那淡淡的一聲“加油”，是生活中不可缺少的調味品。
當你為一時做不出的題目而絞盡腦汁時，你不該對自己說一聲加油”嗎？
當任何人遇到困難時，你不該說一聲“加油”嗎？
是的，你應該說一聲“加油”，因為生活中需要喊那平淡的一聲“加油”。生活因一聲“加油”而更加精彩。
那是久違的四年級。
夏季運動會前夕，我報名參加了呼啦圈比賽。前幾個星期，我和甘子萱下課一起在走廊上練習，練得高高興興，風雨無阻。可是又過了幾天，我就發現時間越接近，我就越緊張，總是心神不定，怕自己如果轉不好，同學們會笑話我，說我給班級抹黑了……
看著大家都練得很愉快，我很想盡力控制自己的情緒。但是不管我怎么努力，還是無濟于事。在意旁練習的`甘子萱似乎看出了我的心思，走到我邊上，輕聲對我說：“沒關系的，大家都會給予我們最真誠的祝福，一起加油吧！”從她的一語“加油”中，我聽出了希望；從她的一語“加油”中，我聽出了祝福；從她的一語“加油”中，我甚至想象到了比賽結束后的成功。
比賽成績出來后，我和甘子萱都大獲成功。這時，我明白了淡淡一聲“加油”的力量。
說一聲“加油”吧，朋友，對別人說一聲“加油”，對自己說一聲“加油”，時刻加油著面對生活，生活中需要說一聲“加油”！
說一聲加油，一切更美好！
關于生活的作文6
我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人說：“我來到這個世界上是為了承受痛苦。”第三個人說：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅。”上帝給前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。
是的，“既承擔磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長的道路，一路上雖有美麗的風景，但也有兇惡的野獸，對于生活的福與禍，咱們要坦然應對。感受磨難中挑戰的樂趣，感受愉悅中歡笑的滿足，不好總是嘆息生活對你不公，“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？
觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的.音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會使你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充期望！
關于生活的作文7
面具蓋住了人的臉，一切反應都被它擋住，呈現出來的只是單一的模樣。
若是給我一個面具，我想要一個笑瞇瞇的面具，它的眉毛應是向上揚的.。形成一個夸張的弧度，臉是肉色的，臉頰上還暈著兩團紅。眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話，不論是在傷心時、憤怒時，我都可以戴上面具，送一個笑臉給自己。
語文課上，老師在上面講課，我在書上畫著畫。驀地，老師看見了我的小動作，大吼：“錢同學，上課不要開小差！”我被嚇了一跳，雖是自己做錯了，但委屈卻不請自來，眼淚滿盈了眼眶，馬上就要溢出來。這時我就想要戴上面具，面具內我淚水奔流，面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了，擦干淚水，摘下面具，繼續在同學們面前歡笑。
那是一個寒冷的冬晨，爸爸帶我去見朋友。見到陌生的叔叔，天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭，只想快點逃走。那一刻，我多想戴上面具，把害羞藏在面具后，遞上張笑臉。有了面具的掩護，我不再害怕，與叔叔聊起天來。
生氣時，憤怒時，害怕時，我都想要戴上面具，它可以讓我從容應對。
面具，真是個奇特的東西！
關于生活的作文8
生活如流水，它靜靜流淌著，經過了小村莊，經過了小山林。但卻找不到它所留下腳印。唯獨時間一分一秒的記下它。
生活中時而熱情澎湃，時而冰寒無比，又時而平淡無奇。淡淡的生活中卻有一絲絲春意，那是因為人們的心中了“春”一般的生活，它自然就春。
不遠的村莊中，生活著一群平凡的人，他們每天都在忙碌的日子中渡過。生活宛如跟時間在賽跑一樣。同時，他們又對生活充滿了憧憬，正因如此他們忙碌著一輩子。不肯停下腳步去看看自己的生活環境，是如此春意濃濃（一年之計在于春，一天之計在于晨）。等他們白發蒼蒼的時候，坐在藤椅上靜靜地后代，才能真真正正地體驗到生活是如此美妙。而小孩們就不大一樣了，他們無時無刻地在平淡的.生活中找到樂趣，體味童年的美好啊！輕松地歌聲從小孩口中唱出卻是多么清脆啊。這里的人們生活是如此簡單、平凡、純樸啊。他們的笑容是多么的真實。這與世無爭地生活是祥和、平淡。
城市的煌華，沒有了平淡之美，只剩下了利與益之間，人與人之間似乎缺了些什么。——可能是人情味吧。體味不到生活中的平淡美，感受不到真情的可貴，只有在內心深處有生活的憧憬，生活自然就無味了。如果，他們可以回到山村看看，看看他們的生活可……或許他們可以勾起心中對生活平淡之美的想往。依山繞水的山村少了城市的喧鬧，多了人情味，這樣的生活為嘗不是一種美了。
關于生活的作文9
生活就是舞臺
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺
時刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
日出東方紅似火
照遍滿堂燕歸來
千家歡聲源不斷
萬戶笑語將門敞開
腳尖舞動著青春
手指奏響悅心懷
提筆揮灑邀花開
因為熱愛所以存在
生活就是舞臺
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺
時刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
滿是歡笑的時刻
遍地暖意迎進來
身邊每一道風景
放聲歌唱出美好未來
生動情傳遠四海
快樂揚帆千里外
生活有一種魔力
為你我綻放不需等待
生活就是舞臺
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺
時刻充滿期待
我們用相同的.愛
共演繹同精彩
生活就是舞臺
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺
時刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
關于生活的作文10
學校終于放暑假了，小明又可以興高采烈地玩了。
小明不顧一切地“飛”到了外面，可是一睜開眼睛，發現自己竟然在一個更大的“鳥籠”里學習。這一切，讓小明很苦惱，哎，玩沒有玩成，反而被各種補習班給“纏”住了。
名目繁多的補習班一個接一個開課了，有作文、舞蹈、英語、奧數……塞滿了暑假的每一天，小明自言自語：“唉，胳膊擰 不過大腿，我還是得上補習班。”沒想到他的爸爸媽媽爺爺奶奶聽見這句話之后，非常生氣地教訓他：“我們讓你上補習班是用心良苦呀，第一，學無 止境 ，你以為你考了90分，得了獎狀就很了不起了？下學期你一定要考到第一名！第二，如果不上課，你就會天天在家玩電腦，打游戲機，那樣你豈不是會大鬧天宮？”
小明小心翼翼地申辯著：“可是你們想過沒有，我學習那么認真，那么辛苦，好不容易放假，還不給我機會痛痛快快玩一下嗎？真是剛出期末考試的'狼窩，又進了補習班的虎口呀！”
結果呀，你們知道現在小明學習怎么樣了嗎？因為他上的補習班太多了，所以一個暑假下來，剛剛學了這個，就丟了那個，學會了那個，又忘了這個，最后是一樣都沒學成。父母很著急，就罵他不爭氣，還說要把他丟掉……
小明在角落里傷心地嘆了口氣：“唉，多么可怕的暑假呀！”
關于生活的作文11
“嘎——”的一聲，公共汽車停下來了，我和我媽媽終于到了我那親愛的、風景如畫的家鄉，經過種種困難，我們最終搭著爺爺的電動三輪車回到了家，開始了我盼望已久的農村生活。
第二天，我和我的弟弟們一起拿著鐮刀快快活活地下了稻田，寬闊的稻田長著金黃色的稻子，遠遠望去像一片金黃色的海洋一樣，我看了會兒就和弟弟們一起下了田，過了一會兒爺爺也過來了，因為我是新手，所以我先看了一下別人是怎么割稻子的。接著，我就學著他們的樣子割稻子，才看一會兒我就學會了，割了一會兒，我在心里面想：割稻子原來這么簡單啊。割著割著，結果我自己一不小心就割到了我自己的腳了，我又感覺到了割稻子又好難呀。但是難歸難我還愿意幫爺爺奶奶減輕負擔，于是我下定決心一定要幫爺爺奶奶減輕負擔，我們割了我們的田的一個田頭，就先回家休息一下，這樣我割了三天。
第四天，爺爺讓我們去放牛，我們到了目的地，就讓牛兒們自己吃草去，我，們在草坪上玩游戲，玩累了，就躺在地上休息，真舒服！過了幾個小時，我們渴了就去一個地方喝從山里流出來的'天然的水，喝起來清爽極了，回來的時侯，由于路太滑，再加上我們走路一點都不小心，所以我們都摔跤了，摔的最重的就是我了，膝蓋被石頭刮破了，慘極了，回家爺爺奶奶都心疼地說這說那，讓我自己很慚愧，以后我走路一定要小心點。
這次農村生活讓我知道這要幫助爺爺奶奶，減輕他們的負擔，成為他們的得力助手，還要注意走路。
關于生活的作文12
農村在我媽的想象中是一個艱苦艱苦的地方，就讓我和哥哥一家去農村住幾天。
坐了一個小時的火車，終于到了嘉興，然后坐公交從嘉興到了期待已久的農村。
剛到農村的時候，“家”里沒有人，只有一只小狗。它從東到西嗅著我們。我嚇得趕緊躲了起來。過了一段時間，我漸漸和他合得來。鄉下奶奶不在家的時候，我就要去積木，跟哥哥打。積木的時候，總有一陣涼風吹過哥哥的積木，闖進一支軍隊。我和哥哥在玩的時候，阿姨突然蹦出一句話：“積木后面還有一個太極玩家。”回頭一看，原來是大叔，慢慢打太極，逗得我們哈哈大笑。然后我就把我哥打成了小落湯雞，全身濕透了。不久鄉下奶奶來了，鄉下奶奶來后不久，很多人陸續來了，包括兩個孩子。跟在那群人后面的是一桌飯菜，不亞于杭州菜館的盛宴。他們開始吃飯。他們把桌椅搬到門口，開始大吃起來。天上的彩霞，傍晚的微風，頭上歸巢的鳥兒，都是他們的好朋友。他們和我們一起，畫出了自然和諧的田園風光。
接下來的幾天，我們經常在雨后的田野里散步，在家看電視，但時間過得像閃電一樣快，我很不情愿地回到了家。
嘿！農村的.日子真的很幸福，但是現在的農村不是我媽口中的農村。
關于生活的作文13
今天，我在放學路上發現了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的'事發生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
啊！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
關于生活的作文14
今天，我上網是瀏覽了一組圖片，這組圖片真實的介紹了山區孩子的生活。
第一張圖片——山霧彌漫，崇山峻嶺。蜿蜒崎嶇的山路上，一輪紅日剛剛露出小半邊臉，山區孩子們正徒步行走在漫漫的求學路上。
第二張，孩子們整齊地站在校門口。我留意了一下圖片下方的介紹文字——他們穿的不是時尚保暖的棉鞋，而是用廢舊的膠皮做的一雙雙膠鞋。
第三張圖片我看到了孩子們在教室里上課——露天教室。他們仍穿著厚重的棉衣，教室太冷了，他們的`臉蛋兒凍得通紅，小手不停地來回搓著。
到了中午吃飯的時間，他們取出飯盒。我心想：他們中午會吃什么呢？當我看到下一張圖片時，我驚呆了——
飯盒里只有干癟的小白菜，還有一碗底的米飯。對于山區孩子們來說，這是一頓豐盛的午餐，可對于都市那些吃香的，喝辣的孩子們來說，這簡直就無法下咽！
為了上學，他們可以省點吃，省點穿，但絕不能省點學。盡管父母在外打工，但他們不貪玩兒，有自我約束能力，那一張張獎狀展現出他們學習的勤奮。作為新世紀兒童，我們應該努力學習，將來做一個有用的人！
關于生活的作文15
課余生活是五彩繽紛，多種多樣的，它給我帶來的樂趣也是無窮無盡的．
我喜愛集郵。雖然收集的不多，但我愛不釋手。有中國的，有外國的，其中還有老解放的，這些郵票我都放在一本大筆記本里。每當學習之余，我就捧起筆記本，興致勃勃地從頭看到尾，學習的疲勞也就不知不覺地消除了。
我又愛看課外書。書里的知識真多，既新鮮又有趣，我一看就著了迷。看到書上豐富生動的詞語，寫得好的片段，我都抄在一個筆記本里。每次寫作文之前，我總要翻翻這本筆記本，就會有很大的收獲。我寫作水平的'提高，是有課外閱讀的一份功勞的。
我還喜歡跳繩，冬天，跳繩比賽最有趣。有一次，我和姐姐比賽一分鐘誰跳得多。姐姐先跳，只見她手握繩柄，繩子上下飛舞，越跳越快，颼颼作響，還又連變換了好幾種跳法。我大聲數著９０……１００……１１０……心里不由暗暗稱贊：“真不錯！”一分鐘到了，姐姐跳了120下，面不改色氣不喘。輪到我跳了，我不甘落后，急忙拿起繩子，一開始就跳的飛快。可是才跳了50多下，就累的滿頭大汗了，還幾次叫繩子絆住了腿腳。我咬住嘴唇加油跳，時間已經到了，一分鐘只跳了70下。可是我并不服輸，大聲對姐姐嚷著：“我一定要贏你！”惹得圍觀的人哈哈大笑。
啊，絢麗多彩的課余生活，不但調劑了我的生活，而且曾長了我的知識，提高了我的學習質量，還鍛煉了我的身體，培養了我的進取心。這樣的課余生活，真是妙趣橫生，其樂無窮。
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