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寫(xiě)作作文

爭(zhēng)吵的作文

時(shí)間:2024-11-18 04:00:49 寫(xiě)作作文 我要投稿

爭(zhēng)吵的作文精選15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的爭(zhēng)吵的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

爭(zhēng)吵的作文精選15篇

爭(zhēng)吵的作文1

  前幾天,我外公因?yàn)樯∽≡毫恕C刻焱砩蠇寢尪家卺t(yī)院陪外公。一直都離不開(kāi)媽媽的調(diào)皮的我,就開(kāi)始任性地吵啊鬧啊的,一定要媽媽送我回家,讓媽媽左右為難,在電梯口上也不是下也不是。媽媽拗不過(guò)我,只好送我到一樓,然而我還是不肯回家。然后爸爸氣的火冒三丈,就狠狠的.打了我,我就哭鬧了起來(lái),說(shuō):“我叫媽媽陪我回家,有錯(cuò)嗎?”

  這時(shí)候,看著我被打的心痛我的媽媽就和爸爸爭(zhēng)吵了起來(lái),也傷心地哭著說(shuō):“你怎么這么狠心啊!孩子小還不懂事。”那一刻,我覺(jué)得媽媽心里非常難受。媽媽摸著我的頭,語(yǔ)氣深重的說(shuō):“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該開(kāi)始學(xué)會(huì)照自己,現(xiàn)在甚至應(yīng)該照顧長(zhǎng)輩了,知道嗎?”

  通過(guò)這次爭(zhēng)吵,我忽然覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了,我以后再也不那么任性了,好好學(xué)習(xí),不再讓爸爸媽媽費(fèi)心了。

爭(zhēng)吵的作文2

  一天放學(xué)后,在回家的路上我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)在喝可樂(lè),忽然覺(jué)得非常想喝,饞的快流口水了。就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想喝可樂(lè)。”可無(wú)論我怎么說(shuō),媽媽的回答就只有兩個(gè)字:“不行!”

  我很生氣對(duì)媽媽說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)喝可樂(lè)不是可以對(duì)嗓子好嗎?可你為什么不讓我喝?“你們是正處在成長(zhǎng)發(fā)育期的孩子,最好不要喝碳酸飲料,再說(shuō),現(xiàn)在天這么冷,你的體質(zhì)比較差,喝了可樂(lè)你會(huì)咳嗽的'。”媽媽說(shuō)道。“那為啥別的孩子可以喝?”我大聲的喊道。媽媽氣得也不再理我。一路上我氣壞了,一句話也不想和媽媽說(shuō)。

  到家后,媽媽要出去買菜了。嘿嘿,我有了一個(gè)好辦法。我拿著零花錢飛快地跑下樓,買了一瓶又香又甜的可口可樂(lè),一口氣就喝完了,真爽呀!

  晚上還沒(méi)睡覺(jué),我就開(kāi)始咳嗽了,咳嗽的胸口疼,真難受呀!在媽媽的再三追問(wèn)下,我說(shuō)出了實(shí)情。媽媽哭笑不得的說(shuō)“你的身體比較弱,現(xiàn)在天這么冷,可樂(lè)是不能喝的,說(shuō)你還不聽(tīng),吃到苦頭了吧!”

  早知道聽(tīng)媽媽的話就不受這份罪了,真是應(yīng)了那句話“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。”

爭(zhēng)吵的作文3

  文具盒里的爭(zhēng)吵

  一天晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有爭(zhēng)吵的聲音。

  我輕輕地拿出了文具盒仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng),原來(lái)文具們正在為誰(shuí)的作用大而爭(zhēng)吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開(kāi),看見(jiàn)橡皮弟弟正扭著身體說(shuō):“主人要沒(méi)有我的話主人寫(xiě)錯(cuò)字用什么東西擦呢?主人的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)改不了!”自動(dòng)鉛筆姐姐聽(tīng)了很不服氣地說(shuō):“我才是主人最有用的東西呢!在主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候只有我能完成。”圓規(guī)叉著腿又不可一視地大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)最強(qiáng)!你們誰(shuí)能畫(huà)出那么完美的圖形——圓形!”小刀和、格尺……等文具都跳出來(lái)說(shuō)自己的`能耐,而諷刺別人。它們就這樣吵得沒(méi)完沒(méi)了。

  最后,文具盒爺爺捊捊胡子說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特本領(lǐng),但我們也有自己的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì)正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……

爭(zhēng)吵的作文4

  在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開(kāi)后才知道,原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有了我小主人哪能寫(xiě)出這么好的字來(lái)呢?沒(méi)有好的字小主人也不會(huì)考前十名的,所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說(shuō):要是沒(méi)有我小主人哪能擦去寫(xiě)錯(cuò)了的字呢?所以我的功勞最大的。”鉛筆說(shuō):“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè),我才是。”鉛筆大聲的呼喚著,橡皮也不甘示弱的說(shuō);“我才是本領(lǐng)最大的,你算什么。”說(shuō)著橡皮就對(duì)鉛筆大大出手,鉛筆也不甘示弱的對(duì)橡皮大大出手,尺子見(jiàn)機(jī)不妙急忙走過(guò)去把他們拉開(kāi),并告訴他們:“你們各有所長(zhǎng)各有所短,小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行,只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績(jī)。像鉛筆它可以寫(xiě)出一筆好字,但有時(shí)也可能寫(xiě)錯(cuò),那時(shí)它就需要橡皮的'幫助。橡皮雖然不能寫(xiě)出一筆好字,但是它可以把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的答案擦去,那也很不錯(cuò)呀!”橡皮和鉛筆聽(tīng)了以后感覺(jué)慚愧極了,他們決定以后再也不吵架了,從此以后它們又成了形影不離的好朋友。

  通過(guò)這件事我知道了:人沒(méi)有十全十美,人都是各有所長(zhǎng)各有所短的,只有互相學(xué)習(xí)和吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。

爭(zhēng)吵的作文5

  我和許佳祿吵架,不是因?yàn)槲矣憛捤驗(yàn)樗恢牢蚁胱屗厘e(cuò)誤。

  事情是這樣的,她犯了一個(gè)錯(cuò)誤,被老師批了一頓,她正是我的好朋友,我應(yīng)該安慰她。我來(lái)到她的身旁,說(shuō):“你不要傷心了,改正錯(cuò)誤,就沒(méi)事了。”可是她,卻說(shuō):“別理我!我不給你玩!”這句話讓我覺(jué)得心里非常難受,我心想為什么以前我們還是好朋友,可是現(xiàn)在她為什么又不給我玩了呢?是我做錯(cuò)了什么嗎?我說(shuō)的話讓她傷心了嗎?我每天都想來(lái)想去。我想,不能這樣等下去了,我先個(gè)辦法,讓他跟我和好吧!我想來(lái)想去,終于想出來(lái)了!我找她正想說(shuō)我們和好吧,還沒(méi)說(shuō),她就不理我,從我身旁走過(guò)去了。我的心就很難受,想,我只是想給她和個(gè)好,可她卻不理我,難道她真的`討厭我了嗎?我一直很傷心。

  被人都安慰我說(shuō),不要想這件事了。可我已經(jīng)把這件事刻到了腦子里了。我整天想著這件事,每次想到方法的時(shí)候,給她說(shuō)的時(shí)候,可她還是不理我。

  這件爭(zhēng)吵的事情,我一定要想辦法,讓我和許佳祿從新和好,從新成為好朋友。

爭(zhēng)吵的作文6

  每個(gè)人都有過(guò)吵架的經(jīng)驗(yàn),可能是為了小事或大事,而起了爭(zhēng)執(zhí)。吵架的原因,可能是:比賽輸贏、瞪別人、罵別人等原因。

  我也有過(guò)和別人爭(zhēng)吵的經(jīng)驗(yàn)。我們打球,結(jié)果他們就輸了。回到教室后,那位同學(xué)就先罵我,然后我們就起了爭(zhēng)吵,還會(huì)打架。爭(zhēng)吵也有分贏家和輸家。我?guī)缀趺看味紩?huì)贏,但是我有時(shí)候也會(huì)輸。

  有一次,他罵我后,我卻啞口無(wú)言,不知該說(shuō)什么。我輸時(shí),我的心總會(huì)像一顆檸檬一樣的酸。我們總是打得你死我活、天翻地覆。他卻洋洋得意的,而我卻是一副不甘心的樣子,像是悶葫蘆一樣。

  當(dāng)我打架時(shí),我的眼睛會(huì)睜得大大的,眼珠似乎快掉出來(lái)了、鼻孔會(huì)撐得大大的、心跳會(huì)跳得更快,心臟似乎快跳出來(lái)了、手握得緊緊的`、會(huì)一直跺腳、咬牙切齒的、臉紅的像蘋果一樣,讓人覺(jué)得很恐怖。

  當(dāng)我打完架后,我回到家會(huì)先睡一場(chǎng)覺(jué),把全部的事情都忘記,我會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、彈鋼琴等方式來(lái)讓自己舒緩心情。

  如果大家想讓世界變得更開(kāi)心、更快樂(lè),那就不要為了一點(diǎn)小事情而起爭(zhēng)執(zhí)。吵架時(shí),我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)冷靜而且吵架這件事也是一件不對(duì)的行為。

爭(zhēng)吵的作文7

  大人要爭(zhēng)吵,街坊鄰居要爭(zhēng)吵,我們小朋友之間也不例外。

  星期六,我和小朋友一起在玩滑板,本想炫耀一下自己的車技,可一個(gè)小朋友的滑板擋住了我大聲喊:“快把滑板車拿開(kāi)!”我喊了不知道多少聲,也沒(méi)有人去拿。因?yàn)槲宜俣忍欤呀?jīng)無(wú)法跳下滑板。慘了,我碰到到了他的滑板,一下失去重心,差點(diǎn)摔下去。我站穩(wěn)后,怒氣沖沖,對(duì)滑板車的主人咆哮道:“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說(shuō):“你明明知道那兒有滑板,為什么不跳下來(lái),反而責(zé)怪起我來(lái)了,豈有此理!”就這樣,你一句我一句吵起來(lái)。我把眼睛瞪得又圓又大,他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著,一副誰(shuí)也不怕誰(shuí)的架勢(shì)。旁邊不時(shí)還有人來(lái)勸架,可是我們像斗紅了眼的公雞,沒(méi)有一絲想要停止的'意思,直到我怒氣沖天地回家。

  吃晚飯時(shí),我的心情十分復(fù)雜。我想:“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢?”可又轉(zhuǎn)念一想:“是他不對(duì),我才不去給他道歉!”畢竟有心事,晚飯我也沒(méi)有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時(shí),不再像以前那樣送去溫暖的問(wèn)候,而是互相冷冷的看一眼對(duì)方,就像兩個(gè)意不同,道不和的兩個(gè)陌生人。

  我真想早日和他和好如初,可不知他是怎么想的呀!

爭(zhēng)吵的作文8

  新的一天又來(lái)到了。

  清晨,太陽(yáng)從東方緩緩地升起來(lái)。森林里,太陽(yáng)把所有的樹(shù)木都叫醒了,樹(shù)王睜開(kāi)眼睛說(shuō):“我們現(xiàn)在可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。”樹(shù)民們都說(shuō)了話,有一棵小幼苗說(shuō)了一聲:“我們要阻止人類對(duì)樹(shù)木的砍伐。”這句話剛說(shuō)完,森林里鴉雀無(wú)聲了,過(guò)了一會(huì)兒,樹(shù)木們又開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),他們你說(shuō)我,我說(shuō)你,吵得不可開(kāi)交。森林之神對(duì)森林之王說(shuō):“這樣下去可不行啦。”森林之王終于開(kāi)口了,說(shuō):“安靜,安靜……”森林里馬上安靜下來(lái),森林之王又說(shuō):“剛才小幼苗說(shuō)的對(duì),人類不該砍伐我們,因?yàn)槲覀兘o人類提供了新鮮的空氣,優(yōu)美的環(huán)境……可人類不要綠色的家園,卻偏偏要污染環(huán)境,這還能行嗎?”森林之王的話剛說(shuō)完,樹(shù)民們異口同聲地說(shuō):“不行!”

  吵鬧的.聲音把我們?nèi)祟惓承蚜耍乙矎乃瘔?mèng)中驚醒過(guò)來(lái),覺(jué)得樹(shù)林之王的話說(shuō)得很對(duì)。

  這時(shí),森林里傳出了共同的聲音:“我們需要一個(gè)綠色、美好的家園!”

爭(zhēng)吵的作文9

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。文具們互不相讓,吵得十分激烈,可最后情景卻令人難忘。

  最先說(shuō)話的是鉛筆,它驕傲地說(shuō):“我的本領(lǐng)可大了,小主人寫(xiě)字、做作業(yè)考的都是我,要不是我勤勞的工作,小主人也不會(huì)有今天的成就…”鋼筆立刻反駁道:“你只是以前工作而已,現(xiàn)在出力最多的是我!你看,小主人現(xiàn)在什么時(shí)候不用我啊?”“上數(shù)學(xué)課就不用…”鉛筆還想辯解,可橡皮卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)話一樣,無(wú)比自信地說(shuō):“你們都應(yīng)該敬佩我才對(duì),每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,我總是無(wú)怨無(wú)悔的.幫忙改掉。”尺子很不以為然:“那又怎么了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我一直讓你們靠著畫(huà)線,你們說(shuō)我容易嗎?”

  這時(shí),字典聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵,親切地說(shuō):“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處,以后要有團(tuán)隊(duì)精神,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。”文具們聽(tīng)了,這才言歸于好。以后,他們誰(shuí)也忘不了這件事。

爭(zhēng)吵的作文10

  今天中午,我的心情格外郁悶,因?yàn)槲液秃门笥殉沉艘患堋D菚r(shí),老師讓我們自由活動(dòng),謝子婧拿了一些球和別人一起玩,而我卻和另一個(gè)好朋友胡張瑜一起玩。謝子婧就說(shuō)我是叛徒。那個(gè)時(shí)候,我的心里別提有多難過(guò)了!

  回到教室里,我就和謝子婧吵了起來(lái)。我們一坐到座位上,謝子婧就說(shuō):“剛才你為什么不來(lái)和我們玩?”“我……我也是迫不得己的呀!”我連忙狡辯道。“哼!借口!”謝子婧兩手插腰,一副不可一視的模樣,“以后你也別跟我一起玩了!”我聽(tīng)了,氣得說(shuō)不出話來(lái),心里大叫著:“誰(shuí)還要跟你這個(gè)不講理的人玩呀!”這時(shí),我的臉漲得通紅,手心都出汗了。看看謝子婧的臉,可能漲得比我還紅。

  吵完架,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),都靜靜地坐在自己的座位上。我想起今年我過(guò)生日的時(shí)候,我們?nèi)叶寄敲礋崆榈貧g迎她的到來(lái),我和她也如同姐妹一樣在一起玩耍,一起看電視,一起吃燒烤。我非常懷念那時(shí)候的.快樂(lè)。

  一直到了下午第一節(jié)課的下課,我的氣全消了,我想跟謝子婧道歉,可是我根本沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。這時(shí),謝子婧先和我說(shuō)話了:“我們還是像以前那樣做好朋友吧。”“好啊,好啊!“我高興地說(shuō)。

  就這樣,我們又一起快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)下午。

爭(zhēng)吵的作文11

  有一天,小明睡著了,咦?文具盒里怎么有聲音呢?原來(lái)是墨水和鋼筆正在吵架。每次小明寫(xiě)完字,都會(huì)說(shuō):“鋼筆真有用,寫(xiě)字都能用到它。”每次,小明的鋼筆沒(méi)水的時(shí)候,小明總會(huì)夸墨水說(shuō):“真有用,要是沒(méi)有墨水,我怎么能繼續(xù)寫(xiě)字呢?”漸漸的墨水和鋼筆都覺(jué)得自己是文具中最有用的。這一天,小明寫(xiě)著寫(xiě)著鋼筆沒(méi)水了墨水不給鋼筆吸水。墨水得意洋洋的說(shuō):“你沒(méi)有辦法了吧,你只要說(shuō)我比你偉大,我就幫你吸水。” 鉛筆不屑地說(shuō):“沒(méi)有你的幫忙,我照樣可以完成任務(wù)。” 它費(fèi)了好大的'勁,可是,紙上什么也沒(méi)有。這時(shí)候,小刀說(shuō)話了:“你們倆別吵了,我們是為主人工作的,不是用來(lái)吵架的,我們要互相幫助。”墨水和鋼筆認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤慚愧地低下了頭,從此以后,他們互相幫助,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,小刀來(lái)擦,鋼筆沒(méi)水了,都有墨水來(lái)負(fù)責(zé)……

爭(zhēng)吵的作文12

  在家里的幾個(gè)晚上。其中有一天,我和我的好朋友為了一件小事?tīng)?zhēng)吵了。

  那一天,我去找我的好朋友去玩。她的.作業(yè)有些不會(huì)的。然后我看來(lái)了看她的題,既然我也不會(huì)。我就叫她去我家。到了家,她說(shuō):“我一會(huì)兒再寫(xiě)!”我們開(kāi)始玩了。我沒(méi)料到他開(kāi)始玩?zhèn)兞恕K氤晕壹业臇|西,我不給她吃。我假裝上廁所,把她鎖進(jìn)了屋里。過(guò)了一會(huì)兒我開(kāi)開(kāi)門,見(jiàn)他用手使勁兒的拽著門,不讓我進(jìn)來(lái)。我就用盡全身的力氣,把門推開(kāi)。

  “咚”的一聲,碰他的臉上了。她哭著,拿起作業(yè)飛快地走了。我心里想著:就這一點(diǎn)小傷,不會(huì)那么疼吧!我看見(jiàn)她的眼里不是生氣,而是很痛。她走了,我在后面偷偷的跟著他,他往后一看,我就躲起來(lái)。走著走著,我跟丟了。心里又想:他不會(huì)干我媽媽說(shuō)吧,他不會(huì)跟她的家長(zhǎng)說(shuō)吧。

  這就是我們的爭(zhēng)吵。

爭(zhēng)吵的作文13

  每天下午來(lái)到學(xué)校就要唱班歌,因?yàn)榘喔钃Q了,所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來(lái)。

  因?yàn)榇蠹倚愿癫煌矚g的歌也有所不同。男生都想唱《李白》,可因?yàn)榻裉焓桥x歌,自然不會(huì)唱他們想聽(tīng)的,女生當(dāng)中當(dāng)然是我們快樂(lè)女團(tuán)最優(yōu)秀,所以班里的大部分人都提議由我們來(lái)選歌。可連我們快樂(lè)女團(tuán)都發(fā)生了矛盾,我想聽(tīng)《茉莉小鎮(zhèn)》,彭美想聽(tīng)《追光使者》,蘇蘭要聽(tīng)《三生三世》,花櫻又想聽(tīng)《小幸運(yùn)》。因此我們東一言,西一句,吵得不可開(kāi)交。

  這時(shí)為了保住快樂(lè)女團(tuán)在大家心中的'優(yōu)秀形象,我和彭美說(shuō):“大家不要吵啦,我們還是等楊老師來(lái)了再說(shuō)吧。”

  不過(guò)一會(huì)兒,楊老師就來(lái)了,老師最后選擇了《三生三世》作為班歌,因?yàn)樘K蘭是文藝委員,在這方面當(dāng)然是她最有權(quán)利啦。

  后來(lái),楊老師揭了我們的一個(gè)“小尾巴”:“明明說(shuō)不想唱,音樂(lè)一來(lái)就跟著一起唱啦。”

  大家都不好意思的笑了起來(lái)。

爭(zhēng)吵的作文14

  這是個(gè)周末,爸爸又出去吃飯了。媽媽提醒他:“千萬(wàn)不要喝酒,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”爸爸雖然嘴里答應(yīng)了,可小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心,我知道他肯定會(huì)喝酒。

  媽媽吃過(guò)飯,打電話讓爸爸回家,可是爸爸還是非常晚才回家。爸爸剛回來(lái),媽媽就開(kāi)口大罵:“怎么這么晚才回家,身上又有酒味,是不是又喝酒了……”過(guò)了好一陣子,媽媽終于講完了,爸爸在一旁回應(yīng)道:“夫人,莫急,我只和小妾喝了一杯,別生氣。”媽媽邊笑邊拿起雞毛撣子朝爸爸追去。

  爸爸跑起來(lái)了,由于跑得太快,媽媽根本追不著。終于,在我的幫助下,媽媽馬上就要追上了。“寶寶,你讓我過(guò)去,不然你媽要把我打得狗血淋頭,我給你買好吃的,可以吧。”爸爸苦苦哀求我。“不,你放心媽媽,不會(huì)那樣做的。”我回答道。“啊,救命,夫人,饒命啊,我以后再也不敢了。”無(wú)奈之下,爸爸只好求饒。這時(shí),媽媽離爸爸大約只有一米的距離了,我和媽媽同時(shí)笑了起來(lái)。

  爸爸媽媽雖然有時(shí)候會(huì)有爭(zhēng)吵,但總是以笑聲結(jié)束。看,這就是我家的'爭(zhēng)吵,我們家從未有過(guò)真正的爭(zhēng)吵。

爭(zhēng)吵的作文15

  以前,我的同桌是袁華鍵,他長(zhǎng)得胖胖的,占的位子很大,有時(shí)我桌子的三分之一都被他給占領(lǐng)了。

  有一次,我正認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè),忽然同桌袁華鍵伸了個(gè)懶腰,他的胳膊一下子碰到我的`胳膊時(shí),我原本干凈整潔的作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條直直的線和許多個(gè)墨點(diǎn)。我生氣極了,說(shuō)了他幾句,他卻滿不在乎地說(shuō):“這點(diǎn)小事,沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,用修正貼粘一下就可以了。”我本想原諒他,可是他的神情讓我覺(jué)得他一定是故意的。過(guò)了一會(huì)兒,我也用我的書(shū)去碰了一下他的胳膊肘,他狠狠地瞪了我一眼:“你,你這是故意的,你看我的作業(yè)本上有這么多墨點(diǎn),字都看不見(jiàn)了,你快給我賠一本!”我也滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)小事,用修正貼粘一下就可以了。”他沒(méi)有說(shuō)話,只是回過(guò)頭去寫(xiě)作業(yè)。

  下課后,他依然像往常一樣和我玩,找我說(shuō)話,我后悔了,覺(jué)得他其實(shí)也很可愛(ài),我不該碰他那一下,于是我主動(dòng)和他說(shuō)話,我們又開(kāi)開(kāi)心心地一起玩了。

  

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