長大后，我就成了你作文

時(shí)間：2024-11-28 02:55:20 寫作作文我要投稿

長大后，我就成了你作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的長大后，我就成了你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

長大后，我就成了你作文

長大后，我就成了你作文1

　　長大后，我想成為像陳老師那樣的人。

　　陳老師，從我讀二年級(jí)開始，她就擔(dān)任我們班的班主任及數(shù)學(xué)老師。在二年級(jí)競選班長時(shí)，同學(xué)們基本把票投給我，陳老師也欣然同意，于是我就當(dāng)上了班長。周末她會(huì)讓我們出黑板報(bào)，她總是第一個(gè)先到教室。她每次都會(huì)照著黑板報(bào)的參考圖，寫主題，劃線……

　　陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。三年級(jí)的時(shí)候，她給我們班里成績不佳的'同學(xué)開展了“數(shù)學(xué)快餐”，讓同學(xué)們的成績有了一定的提高。臨近期中或期末考試時(shí)，她會(huì)反復(fù)地幫我們鞏固前期學(xué)到的知識(shí)，讓我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｋ刻於夹枰獋湔n，背學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以便讓我們更好的接受和理解。

　　三年級(jí)上學(xué)期。開學(xué)兩個(gè)星期后，陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學(xué)都去看望她，我也不能例外。陳老師在住院期間，學(xué)到一些小的魔術(shù)，出院后，她將學(xué)到魔術(shù)表演給我們看。

　　陳老師，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些做人的道理：“做人要講誠信；不能和長輩頂嘴……”等。她還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和我們做一些小游戲。

　　四年級(jí)的時(shí)候，陳老師調(diào)到了漳州去任教。陳老師雖然離開了我們，但是她對(duì)的我關(guān)懷和教育，使我一生難忘。

長大后，我就成了你作文2

　　曾經(jīng)有許多夢想，像蒲公英的種子落在我心田，生根、發(fā)芽。我也會(huì)憧憬未來的“你”。

　　我，很浮躁。經(jīng)不住老師的細(xì)致講解；經(jīng)不住父母的嘮叨。總對(duì)一些新鮮的事物感興趣，心總是靜不下來，多么希望以后的“你”專心致志。

　　我，很固執(zhí)。對(duì)自己所做的事不管對(duì)錯(cuò)，總是一條道走到黑。媽媽總說我是一條倔驢，長大后總會(huì)掉進(jìn)自己挖的坑里，我想“你”會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人，在人生的路上勇往直前，只要不放棄，就會(huì)成就精彩的人生。

　　我，很膽怯。在人多的時(shí)候我就會(huì)緊張，像心口裝了一只兔子就要蹦出來一樣。我想“你”會(huì)努力克服這個(gè)缺點(diǎn)，揚(yáng)起臉上自信的笑容，落落大方的站在人群中，眼里有光，內(nèi)心強(qiáng)大。

　　我，很懶惰，不熱愛運(yùn)動(dòng)，最喜歡的是每逢假期自己一個(gè)人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是說：“我們小時(shí)候可是天一亮就起，天黑才歸。”希望以后的“你”是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡陽光，能夠盡情揮灑自己汗水的人，一個(gè)熱愛生活，勤勞善良的人。

　　“你”，我不知道什么時(shí)候成為“你”。而“你”就是我，“你”改變著我，牽引著我。因?yàn)檫@就是“你”，如此美麗的“你”，長大后我就成為“你”，我們一起快樂成長。

長大后，我就成了你作文3

　　“長大后我就成了你，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”一曲《長大后我就成了你》道出了老師辛苦和偉大，也唱出了我們對(duì)老師的崇敬與感謝。

　　假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是博浪的勇士，那是您給了我弄潮的'力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　你不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，譜寫迷人的樂章；你不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

　　老師啊！我怎能把你忘記！

　　在每個(gè)人的求知路上，總被這樣一雙眼睛默默注視，殷殷期盼；總有這樣一雙手為你扶持，為你鼓掌。有這樣一個(gè)人，雖不是父母卻情如至親，這就是老師。他（她）們?nèi)缤晃晃唤恿κ郑质窒鄠鳎盐覀兯屯晒Φ慕K點(diǎn)！

　　長大后我就成了你……

長大后，我就成了你作文4

　　剛剛開學(xué)，我們還沒有從寒假的愉快情緒中回過神兒，班主任于老師就給我們上了一節(jié)生動(dòng)的《開學(xué)第一課》。課上最讓我感動(dòng)的是老師講的故事：《長大了，我就成了你》。

　　于老師小的時(shí)候和我們一樣調(diào)皮、貪玩。可是她的班主任左老師從來沒有放棄過她。于老師身體不好，左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個(gè)雞蛋。于老師很感動(dòng)。不知從什么時(shí)候開始，于老師有了轉(zhuǎn)變，她開始刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了理想的大學(xué)。

　　現(xiàn)在的于老師和她的老師一樣，關(guān)心愛護(hù)我們班里的每一個(gè)人。于老師的眼睛很厲害，我們有點(diǎn)不開心，她都能看出來，然后課下找我們談心。

　　于老師家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，她經(jīng)常不吃早飯。有一天，我悄悄地給她帶了一盒牛奶，打算下課送給她。于老師接過牛奶又把它塞到我的桌洞里，湊到我的耳邊輕輕地告訴我：“你替老師喝吧，你正在長個(gè)子呢！”我望著于老師的背影，感覺她很偉大。我發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長大了做一位像她一樣的`人民教師，報(bào)答老師的諄諄教誨，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答我最熱愛的祖國。

　　長大了，我就成了你，站在三尺講臺(tái)，用一支粉筆傳遞老師對(duì)我們的愛！

長大后，我就成了你作文5

　　長煙落日的大漠中，駱駝背著我，向綠洲灑下一行駝鈴，蒼白的天地間萌動(dòng)了求知的聲韻。浩瀚渺茫的滄海上，燈塔照著我，揚(yáng)起白帆。駛向人生理想的彼岸。園丁-----老師。是你們，培育出百花齊放。

　　靜謐的黑夜里，孤燈伴你批改作業(yè)而你去覺得眼前閃耀著有幾十雙天真的眼睛。你曾開懷地樂，因?yàn)榇喝A秋實(shí)，你也曾深深地憂，因怎樣為白帆導(dǎo)航，你的心血灑遍我們的作業(yè)，皺紋卻爬上了你的臉龐。白天課中，抑揚(yáng)頓挫，語重心長。你曾歡欣地笑，看到這天桃李芬芳，你更深情地望，看到了我們是祖國的棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示出人生的真諦，奮斗的曙光。老師，您是諄諄教誨傳道授業(yè)，無私奉獻(xiàn)的寫照，長大后，我要成為你，培育祖國的`花朵，卻不圖桃李的芬芳，此刻，您的一雙手繪出了祖國的藍(lán)圖，我會(huì)讓樹苗長得更加茂盛，您是為祖國的未來，為了我們無私奉獻(xiàn)著，我們也是，也是為了祖國，為對(duì)我們的恩師致以回報(bào)而努力著。也許再過十年，或二十年，你就會(huì)看到祖國新一代的園丁就是那些讓你欣喜也讓你擔(dān)憂的學(xué)生。

　　老師，長大后，我就成了你，如果海天是你的胸懷，滄涌瀾濤就是我們的血液，老師!長大后我就成了你。!!!

長大后，我就成了你作文6

　　教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語言謳歌過你：人類靈魂的工程師；知識(shí)大門的開啟者；人生道路的`導(dǎo)航燈……

　　假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，我站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)著天真活潑的孩子，打開書本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，我會(huì)用生動(dòng)的語言，把文章像講故事一樣講給他們聽。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”，聆聽同學(xué)們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)，還可以說點(diǎn)悄悄話。

　　文學(xué)家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)健將、影視明星都是令人羨慕的。但假若沒有老師的辛勤培育，他們能做出那么大的成績嗎？如果沒有老師，哪里有古老文明？哪里有智慧光芒？如果沒有老師，哪里有社會(huì)進(jìn)步？哪里有人類希望？啊！人民教師最光榮，教師職業(yè)最高尚。

　　我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我作為老師登上講臺(tái)的一天的到來。

長大后，我就成了你作文7

　　20xx年10月31日，幾聲充滿著悲傷的句子傳遍華夏大地，偉大的科學(xué)家錢學(xué)森靜靜的閉上了眼，在那充滿了微笑與自豪的臉上，被時(shí)光刻下了道道皺紋，而我聽到了這悲傷的聲音以后，也靜靜的回到了自己的房間。

　　我是一個(gè)陽光男孩，在別人沉默的時(shí)候仍能聽到從我嘴里發(fā)出的陣陣笑聲，但在聽到錢學(xué)森逝世時(shí)，原來嘻嘻哈哈的表情突然消失在我的臉上，我的笑容僵住了，不，不只是笑容僵住了，而是已經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。

　　錢學(xué)森是我們的楷模，是我們的`榜樣，我曾經(jīng)就想：我長大以后一定要做錢學(xué)森那樣的人，把自己的生命奉獻(xiàn)給祖國，來造福全世界的人民。

　　古人曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其志，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”像禹，舜這樣的圣人，都需要經(jīng)受考驗(yàn)，才能成功，我們這些凡夫俗子，如果不努力，怎么能成功呢？

　　現(xiàn)在我們這些90后的孩子，生活條件非常富裕，沒有什么可以考驗(yàn)的，要想考驗(yàn)我們自己，就需要總小事做起，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)實(shí)的走下去，努力學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)像錢學(xué)森一樣的大科學(xué)家，造福社會(huì)，造福人民！

長大后，我就成了你作文8

　　我心目中的好老師是任老師。彎彎的眉毛修飾她甜甜的微笑，一副紅邊眼鏡襯托她柔和的目光，開朗的她積極參加我們踢毽子比賽的情形，讓你絕對(duì)認(rèn)為她也不過是二十多歲。

　　任老師不但知識(shí)豐富，而且語文課也上得很精彩。聽她講課，輕松。每次總能從她幽默風(fēng)趣的語言中獲得很多知識(shí)。我們都喜歡聽她講課。

　　任老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。比如我們讀書，如果哪一次某些字發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，她就會(huì)馬上叫停，一個(gè)字一個(gè)字地糾正，一個(gè)人一個(gè)人地反復(fù)練習(xí)，直到逐一過關(guān)，她才露出滿意的笑容。

　　任老師很關(guān)心我們。平時(shí)要是有同學(xué)生病，她哪怕再忙都會(huì)立刻親自帶去看病，墊付醫(yī)藥費(fèi)是常有的`事，回到學(xué)校，量體溫叮囑休息，倒開水督促喝藥，就像母親親待自己的孩子一樣。為了我們，她不知犧牲了多少休息時(shí)間。

　　敬愛的任老師無私地關(guān)愛我們，培育我們，我們真心感謝她。我長大了，也要做一個(gè)她這樣的好老師！

長大后，我就成了你作文9

　　我——一名普普通通的小學(xué)生，在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起，就對(duì)您無限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想，時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。

　　假如我是老師，我會(huì)用自己的執(zhí)著，緊緊守護(hù)著那三尺講臺(tái)，讓自己的生命之花在教室盡情綻開；我會(huì)用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；讓祖國的花朵勇攀知識(shí)的.高峰。假如我是老師，我會(huì)帶他們走出校門，投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；我會(huì)和孩子們?cè)诓賵錾献鲇螒颍屗麄兏杏X冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會(huì)讓每一堂課都充滿學(xué)生的歡聲笑語，帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情翱翔；我會(huì)在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵(lì)語，他們翻開作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師，我要學(xué)生吟誦古詩名句，讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈；我要講述我國古典名著，讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會(huì)微笑面對(duì)每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬；我會(huì)教會(huì)學(xué)生怎樣做人，使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。

　　成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求，我愿是春雨，潤物細(xì)無聲；我愿是春蠶，到死絲方盡；我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，

　　相信長大后我一定能成為你！

長大后，我就成了你作文10

　　有這樣一群人，天天帶著一群“小鳥”飛來飛去；有這樣一群人，像蠟燭一樣，照亮了別人燃燒了自己；有這樣一群人，時(shí)刻關(guān)心著、

　　照料著我們。他們就是我最敬愛的——老師。

　　從我上幼兒園開始，認(rèn)識(shí)的白老師，小學(xué)的閆老師，以及大橋外語的王老師，舞蹈班的杜老師……我成長的每一步，都含有他們辛勤的身影。是您，站在講臺(tái)上，教會(huì)了我們做人的真理；是您，讓所有的難題都變成了樂趣。那一支支粉筆畫下的是彩虹，灑下的是汗水。那小小的.三尺講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

　　我知道，您的批評(píng)，是為了讓我們改掉那些壞習(xí)慣；您的責(zé)備，是為了讓我們更好的走上成長之路。您的關(guān)愛，讓我永生難忘。

　　老師請(qǐng)您相信，我會(huì)努力，請(qǐng)您期待著，長大后，我會(huì)成為另一個(gè)您！

長大后，我就成了你作文11

　　小時(shí)候，受你的感染，讓我長大后想成為你——一名敬職敬業(yè)的人民教師。

　　小時(shí)候，你那操勞的身影從我眼前閃過，你那豆大點(diǎn)兒般的汗珠流下的聲音總是縈繞在我耳畔，你用慈祥的模樣，優(yōu)美動(dòng)聽的語言給予學(xué)生知識(shí)。長大后我就成為你——人類辛勤的園丁。

　　長大后我就成為你——我不會(huì)給自己的學(xué)生布置太多的作業(yè)，讓他們不被過多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮，但一定要效果好；我會(huì)偶爾帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)大自然，讓他們學(xué)會(huì)感受“美”；我會(huì)正確地排除學(xué)生之間的小矛盾，小糾紛。爭取大事化小，小事化了；我會(huì)讓學(xué)生們合理安排作息時(shí)間，要注意“勞逸結(jié)合”；我會(huì)成立一個(gè)班級(jí)圖書角，讓學(xué)生利用自己的課余時(shí)間來閱讀，拓寬他們的知識(shí)層面，并指定負(fù)責(zé)人；我不會(huì)因?yàn)榧揖池毟唬推哪囊晃煌瑢W(xué)，我會(huì)公平公正地對(duì)待自己的'學(xué)生，讓他們每個(gè)人不可能只有一專之長。我一定會(huì)履行自己的職責(zé)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　長大后我就成為你！我知道這個(gè)時(shí)候說還為時(shí)尚早，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地為之而奮斗，爭取早日實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　長大后我就成為你！

長大后，我就成了你作文12

　　小時(shí)候，你給我們留的作業(yè)很多，我們常常怪你，甚至有人還要趕你走。自從你說出你心中的話語，我才感受到你對(duì)我們多么的細(xì)心。當(dāng)你批改作業(yè)的時(shí)候，我心里就想：老師，您就像火一樣燃燒著，像水一樣流著，像天一樣藍(lán)。

　　孫老師，當(dāng)我看見您第一眼，我就覺得您是一個(gè)好老師。老師，您就像太陽一樣照耀著我們。有一次中段考試，我有一道題不會(huì)做，正好我同桌卷子上的答案離我很近，我不是一扭頭就能看見了嗎？于是，我就扭頭一看，這時(shí)，我想起來孫老師的那句話，只要認(rèn)真審題，認(rèn)真讀題，肯定不會(huì)錯(cuò)的.。于是我慢慢審題，一點(diǎn)一點(diǎn)的想，終于想出來了答案，我太高興了！

　　老師，小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地；長大后我就成了你，才知道那間教室就是放飛希望，守巣總是你；長大后我就成了你，才知道那片黑板上，書寫的是真理，擦去的是功利，留下的是美好的回憶！

長大后，我就成了你作文13

　　長大后我想當(dāng)一名老師，因?yàn)閺挠啄觊_始。每個(gè)孩子都要老師教授他們本領(lǐng)。

　　有這樣一首歌，小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話能驚天動(dòng)地；長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是理想，守巢的總是你。

　　老師，一個(gè)多么平凡而又神圣的名字。是老師帶領(lǐng)著我們一起遨游在知識(shí)的海洋里。

　　我想成為老師的有幾點(diǎn)原因，一當(dāng)老師可以讓更多的孩子、青年、成人乃至老年人獲得受益終身的知識(shí)。二老師這個(gè)工作可以很輕松，但只要不貪上一個(gè)壞班，那完全是一種修養(yǎng)。三當(dāng)老師可以管教學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生玩兒一玩兒，不高興就發(fā)一發(fā)火，但這只是我們幼小心靈的`想法。可是現(xiàn)在的學(xué)生都希望有一個(gè)不留作業(yè)，不罰她們的好老師，我會(huì)完全服從小朋友的心意的。

　　老師的特點(diǎn)就是可以管教學(xué)生了解學(xué)生。

　　老師最崇高的一點(diǎn)就是可以讓世界更多的人獲得真實(shí)。

　　我要建立一個(gè)小目標(biāo)，要多多努力，勤奮學(xué)習(xí)。

長大后，我就成了你作文14

　　那年秋天，你來了！帶著心中的那份愛和滿腔的熱情來到了我們學(xué)校—一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。

　　記得那是你給我們上的第一節(jié)語文課。你一襲長裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室，教室里很快蕩漾起你百靈鳥般的聲音，黑板可愛起來，教鞭也可愛起來了……而我依舊一個(gè)人默默地躲在一個(gè)不起眼的角落里，多么希望你能注意到我。啊！你真的朝我走來了！那笑容像花兒一樣。白白嫩嫩的`手競搭在我的肩上，意味深長地望著我。我受寵若驚，把頭深深地低了下去。你似乎看出了我的羞澀與尷尬，溫和地問：“你叫什么名字啊？我們做個(gè)朋友，好嗎？”那聲音就像陽光一般照進(jìn)了我那灰暗的內(nèi)心，就像春雨滋潤了我的心田。

　　接下來的日子里，我喜歡上你的每一堂課，你和我們一起唱歌跳舞，讓我們感受到生活原來那么美好。從此，我在心里默默地對(duì)自己說：長大后我也要成為像你一樣的人。