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寫作作文

長大后我就成了你作文

時間:2024-01-07 11:45:36 寫作作文 我要投稿

長大后我就成了你作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的長大后我就成了你作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

長大后我就成了你作文

  長大后我就成了你作文 篇1

  “媽媽,您累嗎?在這空曠的大地上,您乏嗎?”小樹仰起他幼小的腦袋問著媽媽。“孩子,我不累。如果讓媽媽選擇,媽媽還是希望永遠在這片土地上駐留,我很快樂。”

  小樹還是不明白媽媽的意思,它覺得媽媽每天都在這土地上吸著工廠的廢氣。每天要迎著風霜,這還不累嗎?難道這還快樂嗎?

  后來,小樹慢慢長大了,樹媽媽慢慢地衰弱了,慢慢蒼老了。小樹還是不解地問:“媽媽,您快樂嗎?”樹媽媽笑了笑,撫摸著小樹的頭回答道:“媽媽覺得很快樂,很有成就感,我很自豪!”

  從此以后,小樹再也沒問過媽媽了,媽媽再也不可能回答它了。這時候,有一條小溪流過它的身邊,清澈,碧綠。小樹覺得很舒服,可它怎么會知道,這條小溪是媽媽愛的結晶啊!

  有一天,小樹突然覺得自己在這里遮風擋雨太傻了。它去了一個十分溫暖、十分幸福的地方去。過了很久,它回來了。當它回來的時候,它被眼前的這一切驚呆了。“怎么可能?這里怎么可能變成這樣?”它驚訝道。

  是啊!怎么可能,短短的十年間,這條小溪變黑了,四周的草都枯萎了,花也凋落了。它不能相信,不能相信眼前的一切,它的心被震撼了。這個時候,有個孝順的.孩子扶著她的奶奶走到了這條小溪前,她的奶奶咳得厲害。望著這條小溪,那個孩子的眼里透露出了一種哀傷。是什么讓她悲傷呢?是她的眼前的一切啊!因為這眼前的一切,讓她的家人一個個地離她面去。

  小樹落淚了,它清醒了,它明白了。樹媽媽的身影再次浮現在它的眼前,它叫喊著:“媽媽,我錯了,我真的錯了。”它掉下了眼淚。

  從這以后,小樹長大了,它再也不是溫室中的弱者,它堅強了。它能遮風擋雨了,它能幫助它周圍的一切了。

  又過了十年,那個小孩子又來到了這條小溪前,她笑了,她呼吸著這里的空氣。她轉過頭看了看那個曾經的小樹,她走過去抱住了她,小樹也笑了。

  “媽媽,您快樂嗎?”小樹苗問著曾經那棵小樹。“我很快樂,很自豪,很欣慰。”小樹說道……

  長大后我就成了你作文 篇2

  你來自一個遠方的城市,為了我們這些山里娃,主動放棄了大城市的繁華和優越。

  多少年了,山里人日出而作,日落而息,揮灑著汗水求生存,而現代生活的觸須從哪兒伸不到這兒。你來了,你用山泉般的話語,澆灌著山里娃那如饑似渴的心田。朝霞是你的第一抹微笑,在每一個山里娃的心坎兒上燦燦閃耀,晚風是你忙碌的身影,在每一條家訪的山路上獨自跋涉。

  村里的小學,是座家廟臨時改成的,年久失修,破破爛爛,想一個凄風冷雨中哆嗦著的老人,沒有黑板,你就用一塊破舊的門板代替,沒有粉筆,你就用纖纖的食指蘸著水為我們板書。冬季里肆虐的寒風像一把刀在你的手上刺下一道道血口,你從不抱怨,山里的清貧冷冽熄滅不了你的熱情。你總是微笑著,把我們這群山里可愛而又野性十足的小鳥訓得服服帖帖。你真神奇!

  有誰知道,一場罕見的龍卷風,竟然會劫走你的笑聲,那個美麗的你,成了小村永遠的回憶。老人們哭了,孩子們哭了,全村的人都哭了。我擠在長長的送葬隊伍里,淚水在心里流成了河。當死神瘋狂的搖晃教室的時候,當死神殘暴的掐斷去路的時候,你那纖弱的身軀里爆發出了奇異的力量,死死的拉開緊閉的門,放飛出一只只彩色的小鳥,放飛出七十多個孩子毫發未損的奇跡般的消息。而你,卻被死神擼走了,去了那個山民們永遠也找不到的地方。山民們為你短促的一聲哭泣,為你美麗的一生哭泣,為你神奇的.一生哭泣。你是微笑著去的,你不該早早的去,不該匆匆的去,你美麗的夢想剛剛綻放,你還有辦好村學的長遠計劃,你還要為山民們教育一代代的子孫。你是一個普普通通的人,沒有紀念碑,然而你卻是實實在在的留在了小村的記憶中,向遙遠的明天延伸!

  老師啊,老師,您知道嗎?有一只在你的庇護下倉皇出逃的小鳥,從此立志要當一名教師,像你那樣教書育人。

  十年過去了,那只小鳥長大了,并且真的當上了教師。站在村里第一所希望小學的講臺上,望著一雙雙渴求知識的眼睛,他的耳旁常常會想起那優美動人,催人淚下的旋律:“長大后,我就成了你,才知道那支粉筆,寫下的是真理,擦去的是功利……”

  長大后我就成了你作文 篇3

  像一顆樹苗,我在成長,扎根在懸崖下;像一朵鮮花,你在微笑,綻放在懸崖上。總是一次不經意的抬頭就看到你,看到驕陽下的你,看到風雨中的你,總是微笑著。于是我每天想著長大,長大了我就把枝伸到你旁邊,不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你。可是我還沒長大,花卻凋零了。

  生命太短暫,為什么不能像歌里唱的那樣“好人一生平安”?為什么無私奉獻了那么多的人卻還要獻出生命?為什么老天爺總是妒忌人間的珍寶?我不敢抱怨世間的不公,我不去抱怨;我不敢奢求太多的關心,我不去奢求。可是生命,就不能為奉獻延長嗎?

  有一些孩子在勞動,他們從來不敢奢望和同齡人一樣漫游書海;有一些孩子在病床上,他們羨慕著外面的世界;有一些孩子在漂泊,他們不知道下一個天亮在哪個街頭。就是這些孩子,來自遠方的孩子,他們有一位共同的父親,那就是你——劉朝華

  你把你的圖書館打開,孩子們因此能進入書海;你把你的文具店打開,孩子們因此能握起人生的第一支筆;你把你的家門打開,孩子們因此不再漂泊;你把溫熱的飯碗遞到孩子跟前,孩子們因此有了久違的親情;你把冬天的棉被送給孩子,孩子們因此沒有了寒冬……

  日子這樣流逝著。你說:“一個人的價值,是在被需要中體現。”的確,你總是在別人最需要的時候伸出你結實的雙臂,那些遠方的孩子因此看到了生命的.嫩芽。

  然而,你還沒有看到這些孩子成才,就帶著你未完成的心愿離開了人間。還有那么多需要,你沒來得及實現,就永遠地離開了我們!遺憾,你應該遺憾。但你不必遺憾,因為你有兒女,你有許許多多愛你的兒女,你的兒女一定會完成你未了的心愿!

  你走了,“魚片”卻永遠地留在了人間。每一個角落都會有你似曾相識的畫面。再過多少年,我就長大了;再過多少年,你又來到了這個世界;再過多少年,你依然還在;不管過了多少年,你永遠都活著。

  像一顆樹苗,我依然在成長,還是扎根在懸崖下,只是抬起頭卻看不到你開的花。有一天,我的根聞到了你的花香,我知道,長大后,我就成了你!

  長大后我就成了你作文 篇4

  往事如夢,雖然事情已經過去很久了,回想起來依然瀝瀝在目:

  第一次看見你,竟是在這樣的場景下:我因為感冒需要打針,但因我十分怕痛,哭鬧著不肯打,媽媽想盡了辦法,可是都沒有說服我,最后大發脾氣差點動手打我。這時你如天使般出現在我面前,“小朋友,你為什么哭呀?愛哭的小姑娘不乖哦,不要怕,姐姐帶你去玩玩”說完,她帶我來到她的辦公室,從抽屜里拿出一個東西放在背后,輕輕的走到我的面前,把一個撥浪鼓放在我手上,拉著我的手輕輕的搖動,小鼓發出神氣的聲音,當時的我被這玩意兒吸引了,忘記了哭鬧,開開心心的跟著她去大針了,媽媽看著我的樣子笑了,對站在旁邊的你說:“謝謝你,我用了那么多辦法她都不肯打針,沒想到竟然被你輕輕松松的搞定了”。聽到這贊美的.話,你謙虛的笑了笑:“那里呀,那時因為小孩子都喜歡新奇的玩具,我不過是投其所好罷了,你太夸獎我了”接著你和媽媽寒暄了幾句,又去忙碌了,但你那美麗的身影卻深深的烙印在我的腦海里。

  也許是緣分,一次我去醫院檢查身體又看到了你,此時的你正忙著給病人檢查身體,還要和他們說說笑笑,等你忙完工作從病房出來,我明顯看到你的臉色蒼白額頭上流著豆大的汗珠,連走路都有點搖晃,仿佛下一秒就要倒下去了一樣,我急忙沖上去扶住了你,你年紀只與我相差十歲左右,但看上去卻特別的顯老,我看著你蒼白的臉和眼角的皺紋心疼的說:“你怎么這么不注意身體,像一個年輕的老太太”,你抹去額頭的汗水,靠者墻壁虛弱的對我說:“你以為醫生那么好當呀,來了病人隨時要治療,上手術臺一下就是幾個小時,那有工夫去保養呀,再說浪費一分一秒就是浪費病人的生命”。說完,你有去了病房為病人檢查身體,看著病人望著你那開心的笑容,我好象明白了什么。醫生是病人的守護神,他們靠著精燦的技術和辛勤的工作,把生的希望留給了病人,從來沒有注意自己的身體,無愧于“白衣天使”的光榮稱號。

  你曾經問我的夢想是什么,當時我說不清楚,但現在我懂了,我希望長大后成為你,當一名像你一樣救死扶傷的醫生,成為一名光榮的“白衣天使”。

  長大后我就成了你作文 篇5

  您是我的英語老師,恰好我的夢想也是成為一名出色的英語教師,所以我要好好向你學習。

  您內在的品質讓人敬佩不已。一次,在午休課時,同學們都已經做上了美美的夢。您的嗓子突然不舒服了,先是咳了幾聲,但仍然不適,于是您為了不驚擾同學們的美夢,就到教室外去咳。您一路咳到辦公室,一聲聲如此讓人揪心。課后,見您把擴音器挎在腰上,就知道您要用我們的自習課來評講了,這時,一陣陣抱怨聲傳入耳中,但您什么都沒說,但是我看在眼里,下來后,我來問您問題。您撐著那無比疼痛的嗓子,為我講解的.是那么細心,生怕我有一點是迷糊的,并且你總是在我問你問題后一副笑臉。所以,我非常感謝您。

  一節英語課上,我拿出手機,不禁被吸引住了,于是便偷偷摸摸地玩手機,這時,旁邊的女孩覺得有趣,也把頭伸過來看,不料,在那一瞬間您已不知不覺的盯著我,我還沒反應過來呢。您只是說了一句:“手上的東西放好,不要讓我給你沒收了”。您沒有說是手機,是害怕別人在后面議論我,讓我失去了自尊心與面子。您的寬宏大量是偉大的,您那母親般的愛是無私的!

  平時呢,我上課經常不專心,容易走神,您總是耐心的提醒我,雖然有些嚴厲,但我知道你是關心我,否則你不會管我。有些時候,我并不理解您,還會怪您占我們的課,但我現在知道了,老師也想有休息的時間,但你想讓我們多學一點兒,于是,即便很累,也堅持為我們講課。所以,您就是一個樸實無華,樂于奉獻的人。

  您的愛就如同春雨,細柔而不寒冷,讓我們漸漸成長;您的愛就如同大樹,高大而不粗糙,讓我們少受風雨;您的愛就如同竹子,粗壯而不細微。讓我們更加幸福。但在嚴格之中,流露出您濃濃的愛意,愛中卻有一層溫暖。因此,我也想像你一樣,溫暖了別人,也幸福了自己。

  教師,是個崇高的職業,我一定會為此而努力奮斗。

  長大后我就成了你作文 篇6

  “小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”

  聽著優美動聽的旋律,我陷入了深深的沉思。長大后我就成了你——教師。

  小時候我最崇拜、最愛戴、最敬畏的就是您——教師。您總是像媽媽一樣關心呵護著我們每一位學生。上小學時,我因為自己相貌一般、談吐一般、學習一般、成績一般,而導致被同學以及任課教師所忽略。漸漸的我開始封閉自己,不愛交流,不愛學習,喜歡一個人呆呆的坐在角落里。我以為我的小學就要這么度過,進入五年級后,一切因為張老師開始慢慢發生改變。張老師是一個陽光明媚的年輕女教師,開學一周她似乎就發現了我性格孤僻。起初她每天都堅持跟我說幾句話,慢慢的我發現我不再害怕跟她交流,上她的語文課我開始慢慢舉手回答問題。回答問題后,我得到的是肯定、是鼓勵。她對我鼓勵性的教學,以及生活上的'關愛,讓我慢慢融入集體。她一年對我的幫助讓我感覺到小學時光是那么美妙,原來童年是這樣的。從那以后,我便定下目標,長大后我也要成為像張老師一樣關心愛護每一位學生的教師,給學生送去陽光,撒播知識。

  長大后我就成了你——教師。真正踏入教師崗位,我才發現,“太陽底下最光輝的職業”是用每位奮斗在一線的教師一點一滴的付出得來的美稱。奮斗在一線的教師時常用自己的行動來詮釋教師這一職業的偉大。當地震來臨時,譚千秋教師張開天使的翅膀,用他的身軀挽救了四個孩子的生命,而他張開守護翅膀的身軀在那一刻定格為永恒。“英雄不死,精神千秋!”

  當的了教師,就要守的了清貧。19歲的南昌姑娘支月英不顧家人的反對,只身離家堅守深山36載。36年,絢爛了兩代人的童年,花白了她的麻花辮。她是千千萬萬扎根奮斗在大山深處的代表。

  感動中國的教師還有很多很多,感動學生感動家長的教師我們身邊比比皆是。我跟所有奮斗在一線的教師同仁們都做著同一件事——教書育人。我們為了共同的理想,為了祖國的未來而奮斗著。我們不計辛勞,芬芳四溢;我們不惜付出,克己復禮;我們不畏清貧,堅守四季。

  長大后我就成了你,舉起別人,奉獻自己!

  長大后我就成了你作文 篇7

  “小時候,我以為你很神奇,說上一句話來驚天動地。長大后,我就成了你……”每當我聽到這首歌,我便想起了我的老師。

  在我接觸的老師中,我最崇拜的是一位外柔內剛的八年級班主任兼任語文老師。她平易近人,一臉和藹。

  叮……叮!上課了,不一會兒,從外面走進了一位女士,她手拿幾本書,面帶微笑,她就是我的語文老師。別看她中等個子,年齡有點偏大,可滿肚子學問,腦袋更是靈活得很。

  語文老師講課非常投入,也很有情趣。每當讀到一篇好文章時,她就會把頭搖起來,拗過來,拗過去,抑揚頓挫,非常動聽;讀到比較豪放的文章時,她一臉激情,還不乏生動的做做手勢。比如讀《雷電頌》時,她總會一邊讀一邊做手勢,朗讀的雄渾有力,仿佛已經融入到了文章中,渾身都是力量。

  聽著她入情入境的誦讀,讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的.氣勢,感受到了它的銳不可當,打破黑暗;要是換作一篇傷感的文章時,她便會放低聲音,放慢速度,聲音凄婉纏綿,悲怯動人,聽起來就大不同了。仿佛她就是主人公,正在經風歷雨。

  語文老師脾氣很好,不輕易動怒。但我們惹惱了她,她也會金剛目怒,給我們特別的結果!

  有一次,我在數學課上看小說,被數學老師發現沒收了,我被數學老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒事了。哪知,我太天真了。

  午飯后,我心情很好的在班上自習。突然,有位同學跑過來對我說:“喬思婷,老師找你!”聽完后,我心頭一緊,慢慢地走向辦公室,打了報告后走向老師。我看見語文老師的辦公桌上有我的那本小說,心里充滿了恐懼,緊張得連大氣都不敢出。

  “喬思婷,你上課為什么要看小說?這對你有什么好處?”我膽戰心驚的聽著老師的話,說得我面紅耳赤。雖然老師說的話并不是很重,很有魔力讓我深的羞愧與后悔。

  原來!這是老師給特殊同學特別的懲戒!

  老師啊!當您一題一題為我們講解,下課的鈴聲已響起;當您一本一本地為我們改作業,午夜十二點的鐘聲已響起。您為我們獻出了自己的青春——您就是,喻老師!

  “長大后,我就成了你,我就成了你……”帶著激動的心我聽完了這首歌。“老師”,我長大后就要成了您。

  長大后我就成了你作文 篇8

  “你還小,等你長大后就明白父母的良苦用心了。”父親在爭執之中,又不厭其煩地說出了這句話。回應他的,也只有面紅耳赤的我,凌亂不堪的粗魯語句,以及事后的破門而出……

  漆黑的夜讓人畏懼,對于當時的我來說,卻只是顏色的不同。我躥到大街上,燦黃的點點燈光把我原來的幽暗影子變得更加突兀。我扯了扯大衣的帽領,快步疾行在黑色之中。黑夜給了我黑色的眼睛,可它尋找的,卻不是光明。路燈下聚成一團的燈蛾對我的舉動,“嗡嗡”地評頭論足。我其實也不知道去哪兒。人有時候就是這樣,偌大的一個城市,連自己的容身之處也沒有,甚至連自己都是用一種近乎憐憫的眼神看待自己。我知道,我現在多么像那個站在舞臺不知所措,滿臉尷尬的戲子,甚至比他更加處境悲涼。

  我靠在長椅上,對周圍鮮有路過的行人置若罔聞。天邊偶爾路過的不知名的鳥兒成為了唯一沾有溫度的色彩。此時此刻,我腦海里對父親怨言如火山爆發般噴涌而出。他是如此地迂腐頑固,食古不化。曾經地無所不能,氣宇軒昂的父親一去不復返,而這個年老力衰,膀大腰圓的老男人卻出現在了家中。盒飯的變涼只是導火索。我念念有詞,示圖緩解心中的'火。

  我一直咒罵到頭昏眼花,才意識到自己的饑腸轆轆。我下意識地從包里掏出幾塊巧克力,我又想起了父親,想起他臨行前往我包里塞巧克力,想起他冒雨出去為我買盒飯……畫面一幕幕如同電影一般放映,定格在那一件沾滿雨水中的毛呢大衣上。我握緊了那一塊半融化的巧克力,糖紙的顏色似乎很淡得有些模糊,隱隱地,似乎還帶有我和他殘留的溫度。

  我有些動搖了,我猶豫不決地摸索出了手機,我迷茫,不斷地在開機鍵上,咬咬牙,按了下去……

  盯著手機上十幾個未接來電,我無言以對,只是對父親的誤解隨著未接來電的數量消失得無影無蹤。霎時,我明白了父親的擔當,壓力再大,工作再努力,也必須顧及家人,外面受再多氣,回家也要曉之以理,笑臉相迎。我也明白了我的擔當,孝敬父母,盡自己所能讓他們高興。

  回到家中,只有變涼的盒飯,半盒巧克力,半包煙,以及一個昏昏欲睡的老男人。我會心一笑,不顧他的輾轉反側,替他蓋下了被子……

  長大后,我也會為人父,我長大后就成為你,我會比你更加有擔當。

  長大后我就成了你作文 篇9

  在第34個教師節來臨之際,我跟隨李校長帶些簡單的禮品與昨天下午慰問張莊小學退休的7位老教師,表達對老教師節日問候與關懷,感謝他們這一輩子的默默奉獻。

  由于他們7位不再一個村住,得幾個村來回跑,給我感觸最深的就是第四站萬莊村張文英老師家,剛到張老師家時,張老師不在家,幾經打聽才知道張老師退休后又被萬莊小學返聘回校教書。繼續為雁鳴湖教育發揮著最后的光和熱。張文英老師是我人生發生轉變的第一位好老師。

  1986年張老師結婚嫁到了萬莊村,并以民辦教師進校教書,這年我已經輟學三年在家務農,張老師得知我還是適齡學生時,幾次三番來我家做我父母的工作,讓我上學,我已經三年沒上學了,啥都不會大字不識一個,家里還有30只羊,2頭豬,4頭牛等著我去放和打豬草。父母不同意,張老師就讓鄰居、學生和她自己做我爸媽的思想工作。后來我如愿的重返校園,直接上了五年級(當時小學是五年制)。我非常珍惜這次上學的機會,我也非常努力,用了一年的時間把這五年的知識全部學完,印象最深的就是有一天晚上我做數學題到10點半,有一道題怎樣也想不出來列算式的方法,為了做出來這道題,我走了一大段路,還穿過了一大片墳地(當時年齡小嚇得要死)來到張老師家里。

  當時張老師已經睡了,張老師得知我來問題時,給我開了門并點上煤油燈,給我認真講了這道題的解題思路、方法,后又舉了好幾個這樣的`例子,直到我滿意的離去。1987年秋季我以優異的成績考上了東漳鄉中心中學(現在的雁鳴湖中學)。后來又考上了師范,畢業后也成為一名光榮的人民教師,在工作的這二十多年里,心里一直裝著對張老師的感恩,沒有張老師的勸返我不可能有今天,謝謝張老師你是我生命中的第一個貴人。我也是張老師的第一位從農村考出來的學生,我也是張老師的驕傲。如今張老師已經從張莊小學光榮退休,我今年也來到張莊小學教書,并在教師節來臨時代表學校前去慰問我生命中的貴人。

  長大后我就成了你。

  長大后我就成了你作文 篇10

  20xx年9月,因為工作關系,我從一名幼兒園老師光榮的“升級”為一名小學音樂教師。剛接到通知的時候,內心其實是不舍得,畢竟在那個工作崗位上已經工作了四個年頭,所有的工作基本上已經得心應手,調入到小學工作,那豈不是又要從頭開始?值得欣慰的一點,局領導讓我們自己挑選心儀的學校,跑遍了大半個中牟縣,最后還是選擇了我的母校。因為看到它就覺得特別親切,就能夠想起來小學六年里天真爛漫的快樂時光。

  雖然學校現在已經煥然一新,再也找不到曾經的教室,但是走在校園了,仿佛還能感受到曾經快樂的身影。小學的我,那可是學校里邊的積極分子。參加學校各種文藝活動,唱歌,跳舞,主持,快板等等樣樣精通。學校檢查組長也是連任多年,班長,小組長更是少不了的,甚至連長跑也不在話下!現在回頭想想,當年的自己真的是很厲害呢!

  還記得,小時候最高興的是就是每天放學留下來練習唱歌,印象最深的是跟隨賀玉琴老師的那幾年,我們那個時候沒有鋼琴,都是跟著磁帶練習,剛開始學唱很多時候音是不準的,為了讓我唱好,賀老師總是一遍一遍不厭其煩的教我,糾正我。一個音一個音的唱給我聽,一個字一個字的幫我分析。為了能夠讓我拿到好的名次,犧牲掉自己的周末休息時間,讓我到她的家里不間斷的'練習。最終,功夫不負有心人,在比賽中獲得了全縣第一的好成績。如果不是賀老師的耐心教導,也許中途我會選擇放棄,正式因為賀老師,我才能夠堅持下來,取得了那么好的成績。從那之后,對于“老師”這個名詞,我有了更深的體會。老師不僅僅要教書,更重要的是育人。是賀老師教會了我什么叫“堅持不懈”,更是賀老師讓我懂得了“世上無難事只怕有心人”這個道理!

  “長大后我也要做一個像賀老師一樣的人”這個念頭不知從何時起在我小小的心中埋下了種子,直到今天,這顆種子終于生根發芽,茁壯成長!我如愿的成為了一名小學音樂教師。工作中,與曾經的老師們為伴,亦師亦友,這種感覺剛剛好!

  長大后我想成為了你!

  長大后我就成了你!

  長大后我真的成為了“你”!

  長大后我就成了你作文 篇11

  每一人都有夢想。夢想,多么神圣的詞匯。有人想當警察,為人民除暴安良;有人想當音樂家,用自己的雙手演奏出最美的樂章;有人想當歌唱家,用自己的嗓子唱出如百靈鳥叫聲的歌曲,讓世界為之動容。而我的夢想是當一名醫生,為世界人民解除身體上的痛苦。

  長大后我就成了你。我的家庭是一個醫藥世家。爺爺是一個德高望重的老中醫,爸爸是一個中醫,每天都開藥方、抓藥給病人;哥哥是一個西醫,現在在湘雅醫院當醫生。我覺得當醫生是一個有趣又嚴肅的事情,醫生穿著白大褂,每天都在救死扶傷。當看到病人家屬對你說謝謝的時候,你會笑著對他們說不客氣。嚴肅又是因為什么呢?因為當你走出手術室看到在焦急等待的家屬,當你說出一句:‘’對不起,我們已經盡力了。‘’說完后,你會聽到一陣哭泣聲,那哭聲是那么的悲傷、那么的絕望、那么的凄涼,無論你是多么無情的人,都會情不自禁的流下眼淚。

  長大后我就成了你。我的哥哥是一個勤奮好學的醫生,我之所以想當醫生就是受他的潛移默化。他曾告訴我,當醫生是一件很辛苦的事,每天還要值班,有時候還要晚上不睡覺,怕晚上有緊急手術或事件發生,做一次手術最少要兩個小時并且旁邊有四到五個助手幫忙,有時候有大型手術,一站就是十多個小時。當時聽到他說的這些事情,我也有一點點的小驚訝。但我并沒有被嚇倒,是啊,不經歷風雨怎能見彩虹,有一首歌是這樣唱的:‘’沒有追求和付出哪來的成功……‘’

  長大后我就成了你。我從小的.夢想就是當一名醫生,對于醫生這個職業,或許是從小受父親的影響;或許是受哥哥的潛移默化;或許是我喜歡穿上哥哥的白大褂的感覺,就像是白衣天使,那么的神圣,每天拯救被病痛所折磨的患者;或許是我對醫生的向往,向往那充滿消毒水味的醫院,向往那潔白而神圣的白大褂,向往那病人對我說的謝謝或者一個燦爛的微笑吧。

  有人說,醫院是一個讓所有人傷痛的地方,因為那里齊集了哭聲;有人說,醫院是一個救死扶傷的地方,因為每天都會迎接新的生命;有人說,一進醫院沒好事,因為高昂的醫藥費。而我認為那是一個神圣的地方,一個讓我充滿幻想的地方,一個讓我憧憬的地方,因為我的夢想在那里。

  長大后我就成了你,醫生!

  長大后我就成了你作文 篇12

  “凌寒獨自開”“遙知不是雪,為有暗香來”“零落成泥碾作塵,只有香如故”……我愛梅,我愛梅源于愛您。

  猶記三年級,那是您給我上的第一堂課。在此之前,我的語文成績不溫不火,沒什么起色。當時,新學期的第一節課,您隨著上課鈴聲走進班里,微燙的短發垂于耳下,走路生風,又十分穩重。您好聽的聲音娓娓道來:“我姓馬,叫馬學梅,學梅的意思是學習梅花刻苦堅韌的品質,我希望同學們也可以這樣。”您一番與眾不同的介紹后很快進入正題,開始教我們如何寫。

  以前,我不會寫。可以說我下筆完全沒有邏輯。您的方法別開生面,先是讓我們自己說想寫什么,然后想表達什么思想。您沒有要求我們的里有多少優美的語言或華麗的詞藻,只要求我們說真話,寫真事。您也沒有對任何一位學生存了偏見,不管多么跟不上的學生,在您的眼里都是與眾不同的優秀。您曾經還專門告誡我:“不要輕視任何一人,一個人哪怕有十個缺點,也會有一個優點。”而這個優點,就是值得別人學習的閃光點。

  就這初始的愛的種子在我心里存了這么多年,生根,發芽,拔節,開花……我學著您的樣子從容不迫地生長,希望有朝一日可以長成您的`樣子。就這樣,我愛上了語文,愛上了說真話,愛上了寫。

  有時候我們也會因為某科的成績不如意而苦惱無奈,但每次在語文課上,您都會笑著來鼓勵我們,您總是說:“什么時候學習都不晚。”然后,讓課堂的氛圍重新恢復一派開朗和諧。“什么時候學習都不晚”,也是這句話,在我之后學習數學、地理等跟不上時,我都不曾想過要放棄,因為我堅信“還不晚”。

  在您的引導下,我的語文成績不斷提高。現在,上了初中的我離開您了,但您永遠是我的人生導師,點亮了我語文學習路上的第一盞燈。

  “學習梅花刻苦堅韌的品質”,您也許不知道,可我知道,長大后我就成了你。

  長大后我就成了你作文 篇13

  昨傍晚,無意打開老麥的博客,讀到一篇文章,內容是他和他的學生們的一節普通的高中語文期終考前課堂。字里行間平實中帶著濃烈的關切,照片里的學生們青澀中帶著睿智。藍校服、藍桌布、一壘書、一堆本,不禁想起高中時代的懵懂的我們自己。老師通篇所表達的思想,不是學習如何如何抓緊、不是成績如何如何提高、不是考試如何如何重大,他的教學理念里,人格健全、素質綜合,始終是最為迫切的。讀老麥的文字,總有一腔博愛情懷、總攜一份詩意情趣、也總持一種青春情結,他的那些平靜深邃的話語源自高遠的眼界和刻骨的心力;對人生充滿期許、對生活充滿熱忱、對生命充滿敬畏,故而,自稱老夫的.他,也對身邊的莘莘學子們充滿無限關愛。這,體現在他的肺腑之言中,“孩子們:最想告訴你們——珍惜美好的青春年華”;讀到這里,回想起,三年前的自己站在講臺上,面對著學生們一張張稚嫩的笑臉,激情飛揚,唱起歌曲珍惜;是啊,正值花季雨季的學生們,在你們還未識得青春、懂得珍惜之前,有老麥這樣一位感性認知鮮明的老師,為大家直述做人做事之忠言,成為他的學生,該是何等的幸福。

  六時許,前往新二中問當年的班主任老師借書,恰逢學生排練團體操,節奏歡快、振奮人心;相親相愛的輕盈舞曲里,側映著新時代中學生的新面容,大概是才讀過老麥文章的緣故,花期已過、花謝未了,這個不知怎么去描繪的年紀的自己,如此這般極其地渴望踏入圣潔的校園;學高為師、德高為范、遨游學海、教書育人,雖未直接從事教育工作,但喜歡憑借著知識就是力量的撐托,路過某個書聲瑯瑯的學區,便會不由自主地心系互助乃至青海的師生;誠懇地說,愿與老麥一道,追求并踐行青海本土陽光下美麗的教育教學之夢之路!班主任老師下課了,他微笑著點頭致意,將手里的書遞給我,望著他,我很想說句話,一句非常暖他心的話;終究,這句話我沒有說出口,只留存在心間。

  長大后我就成了你作文 篇14

  你,工作認真;你,寬容大度;你,情系學生。

  長大后,我就成了你。

  我有間十幾平方米的辦公室,一張桌子一把椅子一張床。我的桌上堆滿了學生的作業本和考試試卷。夜深了,我起身拿了一件衣服披上,揉了揉眼,沉浸在教育教學的工作里,我手里的筆,寫下的都是教學計劃,灑下的都是對工作的熱忱。

  長大后,我就成了你。

  我教兩個班的語文,任一個班的班主任。我的學生,正值青春期,年輕氣盛,跟年輕時的我一樣,飛揚跋扈、驕傲的不可一世。常常有學生在我的課堂上搗亂,折紙飛機、睡覺,或者心思飛到了外太空。我很氣憤,怒火噴出的前一秒,我想到了當時的你,你用你溫柔的.手撫摸著我的頭,把我們浮躁的心慢慢捋順……于是,我心中的怒火一下就消失不見。還記得你說“他們都是孩子,跟自己的孩子一樣啊,我也得用對待自己孩子那樣對我的學生好。”現在我也成了你,我也有了這樣一群可愛的孩子,我也開始用愛去感化他們。

  長大后,我就成了你。

  我的家就是學校,家庭成員就是我可愛的學生們。天冷了,我開始擔心班上的同學是否暖和?手是否生了凍瘡?家里困難的那幾位同學,入冬了,身上的衣服夠避寒嗎?這個月的伙食費有著落了嗎?這時候我又想起了你,天冷時,你總是叮囑我們要多穿衣,每天都為我們打好開水,給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學有時候穿不暖,你總會把自己孩子的衣服拿給他們穿,有學生因困難總是交不齊伙食費,你總是用自己的工資給他們墊付,你為我們做了太多太多。而現在,我成了你,我也開始關愛班上的每一個孩子,無論是學習上,還是生活中,只要遇到問題,我一定會及時出現在他們身邊。

  長大后,我就成了你。

  你的學無止境、你的工作認真、你的無私奉獻、你的寬容大度、你的情系學生,都深深地影響了我。當我站在教師這個崗位上,才真正懂得了教師的不易,我將繼續努力,做好你。

  長大后,我就成了你,千千萬萬個你中的一員。

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