桐花作文

時間：2024-11-09 11:16:54 寫作作文我要投稿

桐花作文推薦度：
相關推薦

【精華】桐花作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的桐花作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】桐花作文4篇

桐花作文篇1

　　從小學四年級開始，我便再抬不起頭來。班上年級上有太多太多的高手，他們爭斗時的刀光劍影，越發地顯得我淺薄功力的滑稽。我從云端跌落，墜入了無盡深淵。

　　我從前如果是一朵高掛枝頭、沐浴陽光的花，那么現在土地冰封，樹枝斷裂，再不復從前輝煌。

　　林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。時間的指針轉眼便撥到了六年級。各科的試卷如漫天飛雪飄下，白茫茫的一片，使我明白，夏季已逝。試卷每次發下，我都不看一眼便放回書包。成績總在那個范圍內波動，只是漸漸下滑。我才開始懂得，為什么小孩子會費盡心思來藏零分試卷。童年慢慢離我遠去，唯一留下的，是將我變成了那些小孩中的一個。

　　六年級開學時，我在回家路上看見了一棵梧桐樹，樹上零散地垂著幾朵半開的、即將枯竭的花，地上還躺著幾個花苞，還未開放便已與這世界匆匆道別。抬頭望向天空，懷疑自己是否是誤入花叢的草籽，沒有綻放的機會。人生，是否是在一開始，便被折斷？

　　某個傍晚，我站在陽臺上望向學校，心情是抑制不住的激動。今天語數外的考試，我都取得了好成績，數學還得了100分。我只覺得考試時的一切都宛若天成，沒有察覺幾時開始的變化。我才醒悟，或許成長的意義，不在于結果，而在于過程。

　　忽然想起了表姐曾對我說過的話：“我愛花，是因為花的一生，像人的一生。付出了努力并不是能馬上有回報的'。但你也要懷抱信心，認為它一定能開花。”

　　我終于明白，我以往的灌溉有了效果。因為我有耐心，我沒有放棄，我在等待。

　　又一次路過那梧桐，不經意的瞥到地上的花。抬頭一看，才發現一串串紫色的花高掛在梧桐枝頭，散發著極淡的花香，嬌艷而不失淡雅。每朵花瓣向外翻出，由深紫，變為淡紫，然后是粉色，最后到花心幾乎為雪白。就像我心中的花，歷經千辛，終于沖破冰層。

　　往往在最黑的夜里，我們看見了最亮的星；往往在冰封的土中，開出了嬌艷的花。

桐花作文篇2

　　課堂上，老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著《莊子·秋水篇》，說著梧桐花開的故事，講著梧桐樹的高貴和美麗。天空烏云密布，雷電打斷我的思緒，我不禁將目光和思緒轉到了她的身上。曾幾何時，我心中對她有著幾分羨慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。

　　一群南歸的燕子在開滿鮮花的梧桐樹上嬉戲，我用深情的目光凝望著她，她長在兩棟房屋之間，但是隨著房屋漸漸拆遷完畢，她秀美的長腿也慢慢顯現出來了，美麗的鮮花在她的綠色素衣上輕輕飄落，閃爍著迷人的凄美。樹葉在清風的吹拂下輕輕舞動雙臂，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的`夢。層層的葉子中間，零星地點綴著些粉色的花朵，有裊娜地開著的，有羞澀地低頭沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲顫動，像閃電般，霎時傳到我的眼簾。

　　雨水終于在雷電的催促之下降落，伴隨著狂風，我眼睜睜地看著那一片美麗的色彩倒下，倒在我的眼前，還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發出的綠葉在狂風的吹拂下紛飛。

　　此刻，我心情復雜，不顧大雨的侵襲，我拉開窗戶想看她一眼，她臉上帶著久違的微笑，嫣然一笑間，似乎在訴說著屬于她的心情故事，我被她無可挑剔的美麗震撼，同時也為她感到惋惜。

　　老師的一個拔高音將我的思緒拉回課堂，他依舊在講述：秋水篇中，莊子見惠子時說：“南方有鳥，其名為宛雛，子知之乎？夫宛雛，發于南海而飛于北海，非梧桐不止……”其中充分展現出梧桐的高貴。由于古人常把梧桐和鳳凰聯系在一起，所以現在的人們常說：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來。”在《三國演義》第三十七回里，有這樣的描述：“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。”因此在以前的殷實之家，常在院子里栽種梧桐，不但因為梧桐有氣勢，更因為梧桐是祥瑞的象征。

　　我認真傾聽著老師的講述，在知識的海洋中遨游，我有遮擋不住的激情，一次次回答老師的問題，同學們給予了我肯定的目光。我領悟了，外表的美麗會隨著時間和環境的改變而不斷改變，而內在的魅力卻是無法阻擋，它只會像美酒一樣隨著時間的逝去而越陳越醇香。人應該用自己的善良、真誠、豐富的知識涵養以及親近自然的淳樸與他人相處，辛勤地將梧桐花樹培植，自由鳳凰來停歇，而勤勞才是自己擁有的獨特魅力。

桐花作文篇3

　　陽光普照，初夏的第一只蟬，蟬聲唧唧，我在層層的山巒中怒放，雪白的花瓣，烘托出山峰的寧靜、美麗！

　　綻放的油桐花，壓彎了我的枝頭，我在熏風的吹拂下，隨風搖曳，大自然充滿生機，潔白的花朵，散發出一股迷人的芬芳。

　　小廟座落在高山，暮鼓晨鐘，朝夕相伴。五月，初夏的天氣開始熱烈，我們也呼朋引伴，以皎潔的花朵，清秀的臉龐，漫山遍野，點綴細長的枝椏，點綴青山的容顏。樹枝上說著情話的鳥兒，談論著我們美麗的倩影，談論我們的清純美麗，和我們欲滴的`浪漫情懷！

　　我們熱情的迎接陽光，在陽光下開心的唱歌、跳舞，盡情揮灑自己的生命，賣命的表演，贏得觀眾滿堂采！不久，一季過去，我們悄悄的墜落，又結束了一年精彩的演出！

　　在繽紛燦爛的一生中，我們立下海誓山盟，保證無怨無悔，要永遠是賞花游客的最愛，那是我們無與倫比的驕傲；要永遠保有清純的身軀；要永遠駐立在這片土地上，創造生生不息的生機，和“五月雪”的悸動！

桐花作文篇4

　　每年春分前后，北國天氣盡管仍舊是春寒料峭，但廣袤的原野已悄然呈現出一片欣欣向榮的景象。麥苗開始返青，滿眼鵝黃的野草，也紛紛擠開枯黃莖蔓的包裹，爭先恐后地綻放出綠意，儼然怕被春事給遺忘了。泡桐樹在桃李芬芳的時節，也未葉先花地招搖著，仿佛也要為這春天的喜慶湊一份熱鬧。

　　你看那溝坎塄畔、坡塬嶺上、房前屋后，一株株泡桐樹，就象一個個魁梧彪悍的西部漢子，全都憋足了氣兒卯足了勁兒，鼓吹得一朵朵小喇叭似的泡桐花漲紅了臉，笑裂了嘴巴。那一簇簇或紫或白的花朵，擁擠在一起，活象一柄鮮花作成的撣子。不知為什么，每當看到這景狀，總會讓我情不自禁地想起，關中農人那仰天努吹著的嗩吶。那嗩吶聲里，蘊涵著對春天來臨的無限憧憬和欣喜，也充盈著對漫漫人生歲月的無盡幽思。

　　春風里，泡桐花就這么無所顧忌地開放著；沒有綠葉的陪襯，就這么孤寂地張揚著生命中一年一度的輝煌。而遙想童年的我和那些每天都形影不離的玩伴，我們卻正是在這無憂無慮的季節里放飛著如風箏般自一由的童趣。折下嫩綠的柳條做柳笛，在麥田里瘋跑追逐……

　　最難忘的是起微風的時候，三五成群地湊在一起，去那開滿花朵的泡桐樹下，撿拾被風吹落的泡桐花，然后將花莖含在嘴里，輕輕咂吸那一丁點略帶花粉氣息的甜味的情景。那一張張充滿陶醉的臉龐，至今想起仍然令我回味無窮。

　　在少年時的記憶中，總以為父親所言“家有梧桐樹，引得鳳凰來”中的梧桐，就是自家房前屋后的泡桐樹了。于是，年少的心里老希望傳說中那最美麗的鳥類之王，有一天能突然棲息在我的眼前。然而，泡桐花開了一茬又一茬，直到我十七八歲考學離開家鄉，也沒緣分一睹那鳳凰的芳容。及至后來年齡漸長，讀的書多了，才知道鳳凰所棲息的梧桐樹并非自己記憶中的泡桐。生活于北宋真宗、仁宗年間的安徽銅陵人陳翥，在他所著《桐譜》一書中，就將桐樹以形態分為泡桐、油桐、梧桐等。他將泡桐分為白花桐和紫花桐，其名稱被后人所接受，并一直沿用到現在。

　　不過，麻雀、野鵓鴿到是經常光臨戲逐于泡桐樹上的。特別讓人安慰歡欣的是，鄰居家的大門外，有棵一摟多粗的泡桐樹，高高的樹梢上凌空筑壘著一個喜鵲窩。每到三四月間，它們便恰恰而啼鳴。緣于對牛郎織女鵲橋相會民間傳說的向往，它們那婉轉動人的妙音，更引發了玩伴們無垠的想象和憧憬。然而，那棵泡桐樹太粗，喜鵲窩又高，于是爬上泡桐樹掏鳥蛋去玩耍，就又成了年少的我們一個難以企及的奢望。因而，那時只好從我如今已謝世的慈母所講述的謎語中，去消解那份急不可耐的期盼了。母親講給我們的謎語是——半天空有個碗，四季雨水下不滿。那謎底便是喜鵲窩了。后來，有次節假日返回老家，那棵粗一壯高大的泡桐樹已被砍伐，樹梢上的喜鵲窩，也早已不復存在。然早已而立之年的我，每每回憶起年少時的'情形，情下總是禁不住淚水潸然。

　　楊柳花絮片片飛，最是傷人時節。哎，三月里，那開遍原野的泡桐花喲！你是多么像那些，和母親一樣平凡而又堅韌的父老鄉親啊。他們大都一輩子固守在家鄉，那方寂寥而有廣闊的土地上，日出而作，日落而息。為了打發那如樹葉一樣稠密的日子，為了子女們能夠最終有出息的那一天，一年四季櫛風沐雨在漫長的歲月長河之中。時光流轉里，他們和你朝夕相處，耳鬢廝一磨，彼此的心性和氣息早已融入進了對方的血脈。是你馥郁四溢的馨香，賦予了他們隨和、樂觀的心情；是你一年一度不懈張揚、向往光明的花姿，陶冶了他們純樸而又任勞任怨的品性呵——

　　往事如風喲，就讓那令人歡喜令人憂的思念和希望，一并播種在這普世的陽春三月吧！

【桐花作文】相關文章：