我不能作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我不能作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我不能作文1

　　我是一個初二的女學生。我人并不聰明，看見那些二元一次方程就頭痛。或許是因為這個原因，我格外地喜歡語文，在語文上面特別認真。每一次，語文老師布置了預習作業，我總是把這樣作業留在最后。寫完了所有作業，再慢慢打開語文書，用水筆在上面寫下一串串筆記……

　　第二天上語文課，打開語文書，看見那密密麻麻的筆記，心中也莫名地出現了滿足感……我不打算張揚，因為我的性格也比較沉靜。但是，一個偶然的機會，我和我班上的學霸班長成為了同桌，坐在她身邊，我突然有了一種壓迫感和緊張感。語文書上的筆記被班長看見了，她很驚訝，一邊給我看她那幾乎空白的語文書一邊嘲笑我：＂學委，你是傻的嗎？語文老師說預習，還真的就花時間去寫這些筆記啊，這么認真干什么……＂我默默從她手上拿回語文書，淡定地說：＂怎么啦嘛，我又不像你那么聰明，上課寫作業還可以考到年級第一，像我這種人，這么認真語文也比你低兩三分，如果我松懈了，語文成績我不敢想象……＂

　　下午放學時，語文老師把我叫到辦公室去了，還讓我帶上語文書。我把語文書遞給語文老師，她一面一面地翻看……＂唉，我還以為，我是咱們班學語文最認真的呢。＂語文老師開玩笑般說道，＂原來咱們晴晴也這么努力呀。＂＂我不聰明，數學實在不適合我，我只能多花點時間在語文上了……＂我的聲音越來越小。語文老師拍了拍我的.肩膀：＂傻瓜，你這么謙虛干什么，在班上誰不知道，咱晴晴的數學是數一數二的棒！自信一點啦！＂＂不，我擔心，我的成績會掉下來！＂語文老師看著我：＂蘇淺晴，是金子總會發光的，相信自己！＂

　　其實，我本身就不自信，但為了語文老師不再為我擔心，我會加油的。

我不能作文2

　　不能沒有你語文

　　你是良師，告訴我做人的道理；

　　你是益友，慰藉我受傷的心靈；

　　你是石子，鋪平我成功的道路。

　　有時，你很讓我討厭，

　　但我的生活卻不能沒有你。

　　一開始我并沒有喜歡你，甚至討厭你，

　　但你沒有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發現我的世界根本不能沒有你。

　　漢字是你的語言，我喜歡用這種語言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語言告訴了我好多好多。

　　是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才會得到真心。對他人的信任也是對他人的尊重。但是在這個有些渾濁的世界里還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無”。

　　是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無赤足，人無完人”，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時，要以“人無圣賢，孰能無過？”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯誤。但寬容不是對霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。

　　是你告訴我，“不經歷風雨怎么見彩虹”。每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒有一個人會隨隨便便成功，每個成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經歷。但是，不是哪條通往成功的路都適合我們。所以，我們在失敗的時候，也可以從新選擇一條適合自己的路。

　　是你告訴我，永不言棄固然好，但有時放棄卻也很美。無論是人還是物，美的沒有一點兒瑕斑的固然好，但適合自己的才是最好的。于其費盡力氣去追求遙不可及的.東西，還不如為適合自己的多付出一點兒努力和關心。

　　是你告訴我，幸福不是金錢、權貴，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關心和直言相告才是幸福。

　　你讓我的生活不再孤單。你讓走進《雨巷》，你讓我聽了《記梁任公先生的一次演講》，你讓我目睹了《大衛·科波菲爾》的成長史……

　　我的生活不能沒有你，語文。

我不能作文3

　　有時候，我們身上帶的"東西"丟了我們也不知道，準確的說是我們也意識不到。"學習榜樣，弘揚美德",應該從身邊的一點一滴做起。

　　春天是個美麗的季節，萬物復蘇，到處都是生機勃勃的`景象。我和李宇軒一起走在上學的路上，看見道路兩邊的花壇中開滿了五顏六色的花兒，"哇！好美啊！"我不禁贊嘆著。李宇軒也大叫著："是啊！是啊！So beautiful!"我順手摘下一朵在李宇軒的頭上比劃著。這時，后面來了兩位同學，走到我身邊拍拍我的肩膀說："同學，你的東西丟了！"我趕忙扭頭看，什么也沒丟呀！我又摸摸口袋，仔細打量著李宇軒，疑惑地問："軒兒，你掉東西了嗎？"

　　"沒有呀！我今天出門啥也沒帶呀！"李宇軒驚訝地說。

　　"神經病，有毛病吧！哈哈……"看著兩位已經走遠的同學，我們異口同聲地說。

　　我們繼續撒了歡地玩著，隨手摘著美麗的花朵，邊走邊玩，開心極了！

　　快到校門口時，我們隨手把摘的花朵在扔地上，這時，又有位同學走過來說："兩位同學，你們的東西丟了！"

　　"我們不要了！"我不屑地說。

　　"你們丟的東西，不是這可愛的鮮花，而是——道德！"那位同學撿起地上的花兒，一本正經地說。

　　頓時，我覺得臉上火辣辣的。此刻，我真想找個地縫鉆下去。這時，我也想起剛剛那兩位同學說我丟了"東西",原來是"道德".

　　愛護環境，愛護花草樹木，是我們應有的傳統美德。我們不能在不經意間丟掉我們身上看不見的"東西".我們身邊就有很多值得我們學習的道德楷模，養小德才能成大德，弘揚中華民族的傳統美德，應該從我們自身做起，從身邊的小事做起。

我不能作文4

　　父親的衰老化成了一點一滴的愛，伴隨著我走過生命的每一個角落，伴隨著我一輩子……

　　―題記

　　我快步走在從初中緊張的學習路上，沒有任何閑心去觀賞路旁的風景，只是埋頭苦學，即便是在暑假也不能閑下來，天天生活在補習生活中。

　　一天下午我下了補習班，和父親一起去球場打球，剛一來到球場，我和父親就對抗了起來，你不讓我我不讓，突然，在一次搶球中我的頭撞到了父親的眼鏡上，我大叫了起來，而父親只是蹲在原地。

　　不久，我的頭沒事了，我探過頭去看了一眼父親，他的眼角被眼鏡邊框花了一條長長的'疤，鮮血從皮膚的溝壑間流過。我拿出一張紙，輕輕地為父親擦掉血跡。“沒事吧，好像傷得有點厲害？”我詢問道：“這些小意思，在我小時候經常受這種小傷。”父親做出一副得意的樣子。

　　在陽光的照射下，我清晰地看見父親這張蒼老的臉，他額頭上的青筋暴起，臉上泛著油光，烏黑的頭發里夾雜著幾根白頭發，眼角刻上了歲月的痕跡。這一刻，我思緒萬千……

　　我的內心感到極度慚愧，像有一只惡魔在鞭打著我，我居然在學習的重壓下淡忘了父親。還記得小時候我就像一個“跟屁蟲”似的死拉著父親不放，而如今就連和父親打籃球的機會都少之有少。

　　我望著父親那張蒼老的臉，眼淚不禁涌了出來。那一條條皺紋，那一根根白發，都是日日夜夜為這個家操勞而得的呀！父親的身體仿佛不是他的了，那是我的，那是媽媽的，那是全家的。

　　那一刻，陽光下的皺紋，陽光下的白發，陽光下的父親會永遠地烙印在我的心里，永不能忘懷。

我不能作文5

　　當落日的余暉墜落西山的懷抱時；當枯黃的老樹葉閉下最后的時光時；當嶄新的圖畫被沾上孩子們的嘲笑、欺壓時。六年在她的.陪伴下，我便也會揮手而去。而我終究忘不了的，則是她的懶

　　懶老師事例一

　　在前一次的測驗中，一道大題在全班竟只有我占居此位。于是，懶老師就把我請上了講臺。我心里默念"這個懶老師，自己懶到不教題目，還讓學生教。在我教題的過程中，我發現我自己還有一些概念不懂。但在老師與同學的指導下，我糾正了過來，以便不至于流落講臺。可懶老師似乎還不滿足，竟讓同學們提出問題，同學們的問題如潮水般向我涌來，我細細思考，一道道反復對同學們解答。

　　懶老師事例二

　　在一次下課其間，懶老師似乎想折磨我們，留下了一道難題。我與其他同學思考并交流但還是百思不得其解。于是，就把它地到九霄云外去了。

　　某天下午，懶老師叫住我：上次的題目寫了沒有，拿來辦公室我看看，如果會的話，那就你來教全班吧！"我哆哆啄嗦的像一只呆瓜雞，腦袋一片空白，想：什么！完了，上次的題目我根本沒有寫，而且，懶老飾也太懶了吧，自己在辦公室，還要我教全班我無聲的走回教室，又無聲到辦公室里，心里真是十五個吊桶打水一七上八下。我小心翼翼的交給懶老師，她一看我的本子，絲毫未動。她皺了皺眉頭又抬了抬眼鏡問"為什么不寫？因為題目太難為什么不來找我，算了，我教你吧。她便立刻展現彩虹的面貌，細心的教我題目。最終，我恍然大悟，懶老師卻說"再接再厲，記得教全班哦！我暈，這也太懶了吧。

　　在懶老師懶的幫助下，我豐富了知識，吸取了教訓。

　　初陽會再次升起，年邁的大樹會再次發芽，展新的圖畫會再次復原。所以，懶老師，我也不會忘記你。

我不能作文6

　　早晨，我早早起來，靜靜地伏在窗臺上，默默地注視著……

　　這天，已經是臘月二十九。街上人很多，車輛也很多。街上車水馬龍，川流不息。我一個人靜靜地伏在窗臺上默默地注視著那長長的擁擠的街道。(原創投稿 )

　　兩個不起眼的人牽住了我的視線。那是一對祖孫，他們倆在寒風中徘徊著，我看樣子像是在等待他們的親人。爺爺牽著小男孩的手說著：“我們不怕冷，冷了可以跺跺腳，活動活動就暖和了。”小男孩高興地蹦起來說：“爺爺，看我厲害不？我蹦得有多高。”爺爺高興地說：“厲害厲害，我孫子跺得有三米那么高……”在爺孫倆的歡聲笑語中，“嘀嘀……”來了一輛黑色的小轎車。忽然，那位小男孩跳著向那輛轎車跑去，下來的`是一對中年夫婦，他們下車就拉著小男孩的手，又用力把小男孩抱起來吻著他那紅撲撲的臉頰。那個小男孩又吻了吻他的爸爸和媽媽。然后，媽媽說：“孩子，你可想死我們了。”小孩子調皮地伸了伸舌頭。爸爸又高興地說：“小家伙，今年都吃啥了，長這么高啊？再停幾年就超過我了。”說了這話，小男孩就說：“那誰讓你們不經常見我，還不是奶奶的手藝好，我吃得好，穿得好，當然比你長得高了。”大家都哈哈大笑起來。小孩的媽媽對老人說：“爸，您辛苦了，這幾年家里的事全落在了您的身上，讓您操勞了。我們對不起您啊！”老人說：“唉，這不都是應該做的，一家人嘛，要的是團聚，哪有什么對不起啊！走，趕快回家，你媽還在家里等著我們呢，她把團圓飯都做好了，等我們回去吃哩。”他們簇擁著上了車回家去了……

　　望著他們那甜蜜幸福的樣子，我不禁想起了我那在外邊不放假還在努力上班的爸爸，不禁流下了眼淚。是啊！一家人不求有多富貴，但求平平安安，團團圓圓！

我不能作文7

　　皎潔的月光籠罩著大地，寂靜的黑夜里不時傳來一陣又一陣蟬鳴，我獨自一人漫步在小路上，眼中泛起了點點淚光……

　　回想著以前的夏夜，外婆總是會在后院的椅子上，我也跟著外婆，搬一個凳子坐在外婆的身邊。外婆的手中總是握著一把大蒲扇，輕輕地為我帶來陣陣涼風。每當此時，我總會撒著嬌要外婆給我講故事，外婆撫摸著我的頭，臉上總帶來一絲絲笑意：“好，好，外婆給我的乖孫女講故事。”于是，我一頭鉆入外婆的懷里，伴著蟬鳴與外婆溫和的聲音進入了夢鄉。

　　可是在我六歲的時候，父母把我接到城里，從此，那個溫馨的畫面，那個美麗的夏夜，那個慈祥的外婆都消失在了我的世界。漸漸的，我長大了，也漸漸懂事了，可我至始至終都不能忘記那個夏夜，那個面容。每當我一回到家，我總會第一時間拿起電話打給距我幾百公里外的'外婆，我總是有一肚子說不完的話想和她說，可是她卻總怕耽誤我的學習，早早地便掛了電話。在睡夢中，我時常回憶起那個夏夜，回憶起那個慈祥的外婆和那個總愛撒嬌的小女孩。

　　終于，這次假期，父母帶我去了外婆家。

　　當我們下車后，外婆正在院子里掃地，我急匆匆地大聲喊：“外婆，外婆，我們回來了！”她緩緩地轉過身。我看著年邁的外婆，一根根銀絲早已爬上她的兩鬢，那一道道皺紋如刀印一般刻在她的眼角，我好不容易忍住的淚水又肆虐起來。外婆見我哭了，急忙過來，心疼地幫我擦干眼淚，可是當她的手碰到我的臉頰時，我又哭了，因為她的那雙大手上起滿了繭子。吃晚飯時，外婆總是不住地往我的碗里夾菜。

　　再一次見外婆時，她正躺在醫院的病床上。

　　她的臉已經變得格外蒼白，連說話也十分費力。記得那幾天，我的心都忐忑不安。還好后來，醫生說她沒事了，我的心才慢慢平靜下來。

　　外婆，您的愛宛如一股股清流，流進了我的心底，撥動了我的心弦，外婆，您的愛宛如一縷縷陽光，照入了我的心底，照亮了一個個溫馨的夏夜……

我不能作文8

　　擁有是一種幸福，因為失去，更感可貴，你時常陪伴在我的身邊，讓我時刻都能感覺到溫暖，可是當我回到自已家中時，才知道，我的生活不能沒有您---奶奶。

　　我從小就被奶奶帶著，一直到現在，十幾年了。每當我遇到困難時，您總是能為我解決生活中的困難，因為有她，我的生活才過得快樂。

　　但是她有時也對我很嚴格，以前的我懂事，以為是奶奶不疼我了，可是此時的'我已經不是個無知、不懂事的人了。我已經明白了，這是奶對我的教導。

　　您這么做也是為了我，為了不讓我驕傲、自以為是。以前，我的學習成績也不錯，總覺得有點了不起似的，可是當她對我說：“孩子，做事不可以那么自以為了不起，在生活中，比你好的不知道有多少人啊!”在我驕傲時，你告訴我不能驕傲，要謙虛。

　　在我沒有信心時，你總是給我鼓勵，給了我自信，讓我能夠堅持到現在，就像每次的考試一樣，我都因為粗心而掉了不該掉的分，或者考試考砸了，你總是在我旁邊安慰我，讓我要堅持，做題要真.......

　　你的話我進刻記在心里。在生活中，我如同大海中的迷失的小船，找不到回家的路。但你總能在我危難的時刻為我照亮前面的路，讓我順利的航行，在我驕傲時，你總是叮囑我，要謙虛。

　　是您，讓我把握住了人生路上的行駛的帆船，讓我抓住了那搖擺的風帆，讓我得以平穩，不讓我誤入岐途，不讓我迷失方向。

　　是您，讓我在人生路上走的正直，給了我信心和勇氣，如果沒有你，我可能就沒有這樣的堅強。

　　你如同一把雨傘，為我遮擋了童年的風雨，讓我的童年過得如此快樂，讓我過得如此幸福。

　　而我，到此時才知道您對我的愛，才知道我的生活中離不開你的溫暖、關愛、嚴格與鼓勵。

我不能作文9

　　我的眼前又出現了一簇人影——幾個同學在路上打架，我直奔過去，準備阻止住他們，這時我想起了原來的一件事。

　　那是在我上四年級的一天，中午放學了，我正騎著自行車往家奔，突然發現前面有十來個人，我就加快速度騎到了里。他們倆還激烈地撕打著，一個是在附近學校讀書的我弟弟，一個是弟弟同班同學，我一想，這個打我的小家伙原來在這一帶和我鬧過架的。今天他競找我的弟弟出氣。我一看，弟弟的腳被石頭砸破了，我氣極了，順手拾起拳頭大的石頭猛向他的腳砸去，只聽得“哎喲”一聲叫，他便蹲下了，這時我和弟弟才肯離去……

　　第二天一早，那小家伙的媽媽找到我們學校來了，我仍是蠻不在乎的樣子。原來是她的孩子不能上學，因腳腫得厲害，需要治療，請我們校長給他作一下證明。恰巧還有幾個孩子在喊叫：“X X打人，出事了喲！”這下我變得有點慌張了……

　　中午放學了，校長和班主任把我叫到了學校的小辦公室。班主任先說話了，他態度雖然和藹，可我身子發抖得厲害。班主任指著墻上的`《小學生守則》和我胸前的紅領巾說：“梁銳華同學，你有很多優點，幫助他人學習呀，班上的好人好事你還帶頭記載呀，昨天你怎么……”我做了這般錯事，班主任把話說到這里，我感動得無法控制自己了，“校長、班主任老師，我昨天全錯了。我一定給他付醫藥費，你們狠狠地批評、教育我吧！”當時聲音不知有多大，話說得多么誠實。校長看出了我的態度，還說出了“學校不打算給你處分了”的話。“校長，不能原諒我呀！我稱不上一個少先隊員！”

　　下午一回家，我就買好了水果等禮品低著頭和弟弟一道向“更親愛的弟弟”家走去。

我不能作文10

　　去年暑假，媽媽幫我們約到了那些失散多年的老朋友們去黃陂玩。自從我搬離王家灣的家以后，我就再也沒有遇見過當年的王家灣的伙伴們啦，今天媽媽終于兌現了當年的承諾，又讓我們見了一次面。

　　一大早，我們就早早的駕車到達了黃陂，一下車，我就見到了我的朋友們，當年的小孩童們早已長大成青少年了。我們高興的.抱在了一起，敘著舊！啊！多么美麗的一幅畫呀，藍天白云，綠樹紅花，百花們爭奇斗艷的開放著，小鳥們在枝頭上互相賣弄著自己婉轉的歌喉，此時的我，好像覺得什么都是那么美好！

　　走著走著就到了橘子采摘園，大人們到前臺付完錢后，跟我們交代了幾句就讓我們提著籃子，去采摘了，大人們則在外面閑聊。

　　走進園子里，一個個又大又圓，又飽滿的橘子散發著香氣，那沁人心脾的香氣撲鼻而來，讓我真想摘一個來嘗嘗，可采摘園里是，按斤收費的，買多少斤就要付相應的價錢。不可以偷吃，就在這時我竟然看到了星星他們在偷吃，此時此刻我簡直不敢相信自己的眼睛，我提著籃子跑到他們面前說：“你們怎么可以偷吃呢！要知道，園主掙錢不容易，你們這一偷吃那原主人怎么活呀，不提昧不昧良心，你們萬一被人家抓住了，那多不光彩呀！”可他們不但不聽勸反而說：“唉呀！多大點事呀！這個橘子五元錢一斤，不把本吃回來園主賺翻了，我們倒吃虧了，再說，這樹叢這么密集，不會被發現的”，星星隨手摘了一個又大又圓的橘子把它遞給我，說：“曦曦哥哥，來嘗一個吧”，我拒絕他的“好意”，說：“我不能這樣做！”，我走了，繼續摘我的橘子，我好像隱約聽見他們說我傻……

　　童年的友誼是美好的，但是我是不會因為友誼，而去做違反社會公德的事，因為我不能這樣做。

我不能作文11

　　夜如此的沉寂，似一潭死水，激不起半點漣漪。此刻的我靜靜地躺在床上，怎么也難以入睡。眼前滿是父親憤怒的臉孔，還有他奮力揉碎試卷的動作。 父親的神情、動作串成了慢鏡頭，一幕幕在我眼前回放。眼淚不自覺地從眼眶里滾出，打濕了悲傷的枕頭。我恨自己考得那樣離譜，數學只得了85分。數學老師發下試卷的那一刻，我的心情就跌到了谷底。不知為什么，每次考得不理想，我的.心情總是那么糟糕，感覺自己好象被打入了死牢。走在放學回家的路上，我拖著沉重的腳步，邁著徘徊的步伐，像極了一只迷途的羔羊。

　　今晚，忙碌了一天的父親照常為我做了豐盛的晚餐。可是我的味蕾似乎遭遇了麻醉，一切味同嚼蠟。我機械地扒拉著飯菜，感覺不到今晚是否填飽了肚子。 試卷簽名的一刻終將來臨，我畏畏縮縮地拿出試卷給父親簽名。父親的目光落在分數上，失望的神情如陰云籠罩了整張臉，緊接著，是一臉的憤怒，他大聲斥責：“怎么考了那么一點？”幾乎同時，他用一只大手揉碎了我的試卷。頓時，眼淚模糊了我的視線，不聽使喚的淚水像斷了線的珠子滾落下來。父親不滿地離開了房間。我筆直地站著，像個木頭人，任憑淚水放肆地流淌，打濕著木質的地板。不知什么時候了，只覺得自己雙腿僵硬，雙腳冰冷，人暈乎乎的。 父親一直沒有來理我。大概這次他真的太失望、太憤怒了。我覺得好疲憊，顧不上澀澀的臉，就躺下了。可就是睡不著，我睜開雙眼，一眼的漆黑，腦海里全是父親生氣時的一幕幕。突然，一道亮光打破了黑暗，接著又聽到了父親下床的腳步聲。我緊閉雙眼，佯裝入睡，腳步聲越來越近。一會兒，一團熱乎乎的東西蓋到了我的臉上，是父親用熱毛巾為我細擦著臉上的淚跡。我不敢睜開眼睛，不想讓父親知道我清醒著。 父親離開的一剎那，酸楚的淚水又一次不聽話地流了下來，是愧疚、是感動、是幸福……

　　那一夜，我沒入睡，回憶著父親以前為我所做的點點滴滴。我知道明天將如何面對。

我不能作文12

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師面帶笑容，拎著一個桶站在門口。當第二遍鈴響起時，老師邁著輕盈的步伐不緊不慢地踏上講臺，把桶放在講桌上。同學們都向老師投來疑問的目光。老師到底要干什么？接下來又將發生什么事情？

　　老師站在講臺上看了看同學們，終于開口說話了：“同學們，在我們心中有一位‘朋友’。我們看不見他，摸不著他，但他永遠跟隨著我們。有許多事，因為他的攔阻，我們都不敢做。他就是——‘我不能’先生。

　　老師說到這里，我心里就充滿了疑問。“我不能”先生是誰？我與他無冤無仇，他為什么總要攔阻我們做事？……我正想著，老師給我們每人發了一張紙。這是干什么？原來老師要我們寫“我不能”先生。寫好后，老師把我們寫的`放進桶里，原來桶是用來裝“我不能”先生的呀！我的作文內容大致如下：

　　在我小的時候，半夜總要上廁所。每次，“我不能”先生總會嚇唬我，說：“廁所有鬼，別去了！”在每次考試時，“我不能”先生就在我耳邊亂叫，害得我不能認真答題。因此，每次我都與100分無緣。當我和同學比賽跑步時，他總會嘲笑我：“就你的跑步速度，比蝸牛還慢，還想比賽，哼！”接果我真的輸了那場比賽。看書時、做作業時……“我不能”先生總來干擾我，我甩也甩不掉他。

　　這時，老師打開打火機，點燃了“我不能”先生的罪禍清單。頓時，熊熊大火燃燒了起來，火苗歡快的跳躍著。過了一會兒，之間通力已經成了一堆灰燼。黑色的灰燼滿天亂飄，猶如一只只黑蝴蝶在空中飛舞。老師莊重的對同學們說：“從今天開始，‘我不能’先生將在我們心中消失！”同學們以熱烈的掌聲送走“我不能”先生。同學們現在個個心花怒放，臉上露出滿意的笑容。我明白了：信心是成功的法寶。

我不能作文13

　　即使暴風雨再猛烈，也不能改變海燕的翱翔。

　　即使路途再遙遠，也不能改變大雁的南飛。

　　即使壓力再大，也不能改變奮發向上的心。

　　總之，你，不能改變我。

　　每當夕陽西下，炊煙裊裊之時，我便知道，一天又即將過去。站在學校教學樓樓上，望著遠處的田野、遠處的天空，感到世界是多么的空曠，那無邊無際的'遠方，似乎充滿著對未來的向往，于是，我不想碌碌無為，不想像遠方一樣空曠，我要充實自己，我立刻走向教室，翻開那未完成的作業，繼續充實著自己。空曠的世界也不能改變我充實自己的道路。

　　高三的路途艱難坎坷，走在這條路上，四面撲來的壓力讓我似乎快要窒息，不敢正視前方，似乎想放棄，但我知道，暴風雨的猛烈沒有阻礙海燕的翱翔，我為什么不能這樣？雖然路有坎坷，為什么不能心存陽光？于是知道，要有勇氣，帶著夢想出發，不論路途多么坎坷，也改變不了前進的步伐。

　　轉眼便是三月，春風和煦，又是流水潺潺，又是風吹大地，景色雖美，但又離高考近了許多，外面的世界似乎都與我們脫離了關系，整天鉆在書堆里，實在太勞累，但不能放棄，人生的轉折點僅此一次，不能放棄這拼搏的機會。心存陽光，仰起頭，面對太陽，暴露比它更光耀、更燦爛的笑容。于是，學會了放松自己，以書為友，不論外面的世界多么繁華，也改變不了我學習的勁頭。

　　三月春花漸次綻放，飄飄灑灑點綴大地。世界之大，夢想很遠。我們用線條勾勒美麗世界，用濃墨描繪夢想藍圖，用激情鋪就夢想之路，用成功開啟未來之窗。你不能改變我，我們心存夢想，心存陽光，即使再多的坎坷，也不能改變我們前進的方向。我們帶著夢想出發，奮力創造輝煌。

　　你不能改變我。三月，正是拼搏的三月；三月，正是奮斗的三月；三月，也正是瘋狂的三月。即使壓力再大，也不能改變我努力的三月。

　　總之，你不能改變我。我要像海燕一樣翱翔于暴風雨中，也要像大雁一樣飛翔在千里迢迢的天空上，帶著自己奮發向上的心，讓你不能改變我。

我不能作文14

　　親：

　　謝謝你的追求，謝謝你的愛戀。

　　但我不得不說，我們不適合在一起。希望我們以后能成為朋友，能夠相互尊敬，希望你回憶起追求“北大”的時光時，能夠回歸純真的愛。

　　你的執著將留在我記憶中。我明白你是一個有志青年，為了心中的目標挑燈夜戰，你的書桌上刻著的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，表現出你的`堅毅。這些，我都理解。但我不能原諒你在我心頭留下的巨大創傷。

　　博雅塔的古磚上還刻著你的錚錚誓言，鐘亭上還印著你說過的“海枯石爛”，那些言辭不能說不豪壯。但你是否曾考慮過我的感受？你不顧一切地追求，讓我用一道道傷疤銘記，這，也算愛嗎？你用你的傷害來表達你的忠貞，這，也算愛嗎？你總以為你一朝中榜，從此在一起就是美好的結果，卻不假思索地放棄人格與文明，這，也算愛嗎？

　　不！

　　我身體里流淌著中華民族文明的血液，靈魂里蕩漾著禮儀之邦高雅的波浪，實在不敢接受你的粗魯與陋俗。博雅塔上的一刀刀刻痕可以在時光的流逝中變輕變淡，鐘亭上的一塊塊傷疤會在年輪的增長中悄然干結，但我內心深處的那滴滴淚水怎能輕易風干！我曾以為你壯志凌云，前程似錦，而今，你以一種不在乎的態度來傾訴你的在乎，以傷害來追求你的愛戀，我實在無法接受。

　　所以，我不能接受你這種方式的愛！

　　不要再對我一往情深，不要再為我苦苦追求，我對于你不合適。我不能忍受你的無知與不雅。不錯，我在乎你的實力，但更在乎你的素養。請尊重我的選擇。

　　希望你在日后能知過而改之，或許你滿不在乎的小角落，正是別人心靈最柔弱的地方。文明素養、道德素質不僅僅是說說而已，別讓做人的底線在做學問中湮沒。

　　時間總是先知先覺，我們卻后知后覺。多年之后，你會明白我為什么這么在乎那些不被你在乎的東西，你會明白文明道德到底對你、對這個民族意味著什么，請你三思。

　　愛過，傷過，所以一路成長！

　　我默默地祝福你，一路走好！

　　曾幾何時還被你追過愛過的北大！

我不能作文15

　　期末考試發成績單這幾天，要是在平常，一眨眼就過去了，現在卻覺得特別長。因為數學考試有幾道題有點吃不準，怕連96分都沒有，我不由得緊張了起來。

　　發成績單是要開家長會的。我和媽媽早早地來到學校。不一會兒，老師來了。她手上拿著一疊成績單，我的心“怦怦”直跳，似乎要從喉嚨口跳出來。老師選幾個同學發成績單，當成績單落到我手里時，我連忙攤開成績單，用手把成績欄遮住，怕別人看到，然后一點點露出來。語文成績出來了，是91分。畢竟語文考滿分比登天還難，這個分值算不錯了。可是，看到數學成績時，我的心理一下崩潰了，連90分都不到。唉！我輕輕嘆了口氣，怕媽媽察覺。

　　媽媽見我遲遲沒有把成績單交給她，便掰開我的手奪過成績單，用犀利的目光掃過成績單的分數欄，媽媽的臉色立馬變了。她并沒有發作，仍舊若無其事地聽家長會。

　　家長會一結束，媽媽就帶我到數學老師的'辦公室，找到教我數學的余老師，想知道我到底錯在哪里。媽媽從試卷堆里找出我的試卷，余老師把我拉到他面前，對我媽媽說：“李超，這孩子好粗心啊，容易的題目反而錯了。”余老師讓我將錯題重做，我竟然全做出來了。更粗心的還不止這些呢！有一個選擇題，本來想對了，要填B，卻鬼使神差地填了個A……媽媽用勾起的食指敲了敲我的腦袋，瞪著我擠出幾個字：“你啊你……”。

　　媽媽準備回家時，語文老師來到她面前告狀：“李超這孩子，好粗心，選拼音的時候，友誼（Yì）他偏選了（Yí），改錯字題“兇相璧露”，他圈對了，非要把“璧”改成“必”，本來能考第一，結果成了第二。在老師的面前，媽媽一個勁地點頭，好像出錯的是她似的。

　　我的各科成績本來還不錯，還可以再進步的，只怪我粗心大意，在細微的地方一再失分。今后，我一定要改正粗心大意的缺點。

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