未來的校園作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的未來的校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的校園作文 篇1
時間過得真快你，一轉眼就到了二十六世紀。我們的學校也改變了，變得更美麗了，也變得更先進了。下面就請你來看看我們未來的學校吧！
在學校門口，有一個機器人，他會說會笑會問好，每天還會給學生們很多的“飛行器”，讓我們在課間玩兒地快樂：按一下上面的開關，身子就會飄在空中，再按一下，就還原成“行走模式”了。
學校的魚塘更可愛。魚塘中的魚兒們會根據水的深淺來改變自身的顏色。會發光，也會跟同學們講一些自己親身經歷過的故事。
進入校園的教學樓里，迎來你的是新版的“XC”電梯。它金光閃閃，堅硬無比，出盡了學校的.豪華的派頭。
進入了XC電梯，只要說“我想去四樓”，剛剛說完這一句話，XC電梯門立即自動打開。觀察一下身邊的處境，你才發現自己已經到四樓了。
在教學樓里，地板是用棉花糖制成的。空氣中也飄著潔白的云朵，我們也可以用腳采在云朵上嬉戲、玩耍。
在下課時，我們可以把機器人發給我們的飛行器帶在身上，這樣我們就可以自由地在學校里進行飛行比賽了。
走進教室，我們會發現在離自己身體五十厘米的地方有一圈五顏六色的光層，正是這些光層給它的主人帶來溫暖，因此，即使大家在不同的環境下，也會感到舒適。
正是這未來的校園給了我們多大的方便。啊！我們愛我們未來的校園。
未來的校園作文 篇2
未來的學校就像一個漂亮的公園，它的占地面積有100000平方米。
一走進校大門，門是透明玻璃做成的，具有防子彈和噪音功能。進操場就能看見有各種各樣的花木，仙人球、吊蘭、太陽神、雞冠花、梧桐樹、白玉蘭，等等，就像花的海洋。還有兩個噴泉，噴出的水就像有許多藍色的飛龍。左邊一個籃球場，天天有許多愛運動的男孩瘋狂投籃；右邊有個足球場，每日有一群小伙子勇猛踢著。環顧四周，有四棟高層樓房，20多層呢！還有一座30層的`嘹望塔，可以讓人煩躁的心情變得舒暢。
一走進教室樓，樓梯是用電梯做的，可以上下自如。到教室可以坐電梯，教室的門用卡才能打開，每個同學都有一張卡。一進教室，就看見每臺桌子上都有一臺電腦，大家考試就用電腦考，還有一架空調和一臺墻壁式電視機，還有隔音玻璃，設備齊全。還有地下城，地下有游樂園、圖書館、果汁廳，等等。其中圖書館有5000平方米，分門別類擺著各式各樣的書籍；果汁廳的果汁是免費的。未來的學校真是無奇不有的學校，真是個神奇的學校，真是個美麗的學校。
未來的校園作文 篇3
20xx年的國慶，新型環保飛車帶我回到了母校。
剛進校門，一個高大的機器人向我走來，帶我到休息室。到了休息室，另外一個矮小的機器人按自動開開水給我泡了一杯熱騰騰的茶，屏幕上可以清晰看到校園里各個區域的畫面，如果出現異常的情況，感應器會自動響起鳴聲，機器人拿起對話筒，立刻向學校領導報告情況。我心想：這么久沒來母校，連管理都是機器人智能化了。
來到教室，老師正在認真地給同學上著課。只見同學們每個人手里都拿著一臺小型的智能屏幕機，老師在上面一按，同學們的智能屏幕機就出現了老師講課的板書；講完課后，老師又把作業發送到每個同學們的智能屏幕機上，這樣同學們在智能屏幕機里就能看到筆記和作業，回家后又能把當天的各個科目的筆記回放來復習，真是很方便啊。
走進到了學校的歡樂園，里面有許多娛樂器材，有音樂火閃、極速飛翔、噴火鞋、輕型飛翔包……同學們正在積極地參加各個項目運動，讓人感受到了濃濃的運動氣氛。上面還有一個長40米的橋，名叫火燎橋，所以歡樂園還有一個另外一個名字火燎原。我通過向體育老師了解到，平時的體育課，就在歡樂園上課。同學們既鍛煉了身體，心情又能得到放松，真是一舉兩得啊。
學校的花壇里幾個機器人正在井井有序地工作著，有的`在鋤草，有的在澆著水，有的在修剪樹枝，花壇被它們打扮得十分美麗。
下課時間到了，家長們有的開著小型飛機，有的開著風火輪小車，有的開著新型環保飛車來接孩子們回家。因為路上的交通實在太擁堵了，更多家長為了能更快速地把孩子接回家，選擇了小型飛機，避開了交通擁堵。
母校的變化可真大呀，我想再過20年回到母校，母校一定會變得我不認識它了。
未來的校園作文 篇4
在一個寧靜的夜晚，學校里的實驗室發出不起眼的聲音，如同老鼠發出吱——吱的聲音。里面是誰呢？原來是一個調皮的小孩，放學不回家還偷偷他等人都走了，學校關門了才去搞她的發明。時間一分一秒過去了，他的發明也成功了。
她按下了一個按鈕，那臺機器說:“主人請問我能為你做什么？”“我想看一下未來的地球。”她說。“那么要去看幾年以后的地球呀？”她說:“嗯，30年后吧！”機器說:“好的，不過只能用一次，用完后自動報廢。”“那快點吧！”她說道。“程序啟動。”機器說。
一道金光閃過，一眨眼的功夫，她來到了一個嶄新的世界，她還在學校里于是她就來參觀三十年后的校園了。她先到了兒童區他發現兒童區里的教室貼滿了一些小孩子喜歡的`兒童劇明星，由于她充滿了好奇心，便碰了一下印著一個芭比娃娃的貼紙。他面前就出現了一個大屏幕，里面有關于芭比娃娃的各種資料和劇，原來這些貼紙叫做小型電視貼紙。只要摸了貼紙上的圖片，就會出一出現相應的劇場。
然后她去了她讀書的地方，知道了在三十年后她讀書的地方并不讓人教的，而是用錄像儀來教小學生的而且錄像儀上面有詳細的教程。他問了她的發明才知道這個錄像儀叫做人教多功能錄像儀。可以真正做到無私的老師比真的老師還要好。原來是十年前一名科學家，覺得老師實在太嚴厲了，就發明了人教多功能錄像儀。
她還去了一下學校的環境變化。她驚奇的發現原來用一棵植物也沒有的校園現在仿佛在一片綠油油的樹林。她的學校里本來有一片荒地，里面長滿了野草在三十年后這里經過人工的不斷變化已經變成了一個大花園。
他準備去別的地方時，那臺機器說:“主人時間差不多了，是時候回去了。”又一道金光閃過，沉浸在30年后的校園的她回過神來已經回到了現實世界了。她還在想三十年后的校園真美。
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