三年級的作文

時間：2024-11-30 05:23:03 寫作作文我要投稿

運動會作文三年級推薦度：
十月一日國慶節(jié)作文三年級推薦度：
三年級作文評語推薦度：
秋天的景色三年級作文推薦度：
猜猜我是誰三年級作文推薦度：
相關(guān)推薦

精選三年級的作文集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選三年級的作文集合5篇

三年級的作文篇1

　　姨媽生了嘟嘟今后，我弟弟因為嘟嘟鬧了良多笑話。

　　姨媽生了嘟嘟的兩天后，我們來探看小嘟嘟。弟弟瞥見病房里有良多寶寶，就獵奇地問：“姨媽，這些寶寶都是你生的吧？”娘親聽了笑了笑。姨媽也笑了笑，說：“是啊，兇猛吧？”我急忙說：“不是的啦，你想想，姨媽能一會兒生出那么多寶寶嗎？”

　　可是，我通知他不久，他又忘了，還常常喃喃自語地說：“為什么姨媽不要那些嘟嘟？送我一個也可以嘛。”厥后有一天，他終于想通了，他舉起左手，捏著大拇指說：“這個嘟嘟是噴鼻香的，其他的是臭的'，所以姨媽只需這個嘟嘟。”那時，我差點笑破了肚子。

三年級的作文篇2

　　春天的校園是生機勃勃的，夏天的校園是烈日炎炎的，秋天的校園是金黃金黃的。而冬天的`校園，卻是美好的。

　　冬天的校園是滑稽的。那是一個早晨，因為下雪，所以老爸親自送我上學(xué)校。剛到教學(xué)樓的小操場里，看到地上幾乎全都結(jié)了冰，還有那么多人在滑冰，我也忍不住想過把癮。可剛伸出腿往前滑一步呢，就“嘭”摔了一跤。看到我這滑稽相，爸爸對我說：“哈哈，屁股沒摔疼吧？”我只好忍著疼，說不疼。唉，還好沒一下子沖上去，不然就……摔了個“狗啃冰”！

　　冬天的校園是美麗的，大雪紛飛，大樹披上了“白衣裳”，大地媽媽也趕時尚，穿上了銀色的裙子……一切都是粉裝玉砌。校園猶如一個雪中世界。

　　冬天的校園還是“好吃”的。瞧，教學(xué)樓好似一個大蛋糕，地上的冰和泥水就像一杯咖啡冰，極目遠(yuǎn)眺，我們挨學(xué)前班的操場像不像一塊大皮薩？還有校園的跑道，和甜甜圈一模一樣。

　　冬天的校園，是滑稽的、是美麗的、是“好吃”的……

　　冬天的校園，我最愛的季節(jié)校園。

　　冬天的校園，我愛你！

三年級的作文篇3

　　文自從換了同桌，在學(xué)校里發(fā)生的新鮮事也似乎更多、更有趣了。

　　最近，班上有個愛心義賣活動。

　　文告訴我：“我同桌李敏加說，他絕對不會參加義賣活動：不捐東西，也不買東西。“

　　”哦！”我問，“他為什么要這樣子呢？

　　“他說，捐東西給那些不認(rèn)識的人是件愚蠢的事情。他才不會做那么愚蠢的.事呢！“

　　”原來是這樣啊！”

　　幾天后，文又告訴我一好消息：“李敏加今天拿了幾個玩具過來呢。“

　　”他不是說他絕對不捐東西的嗎？”我問。

　　“才不是呢。他說，那些玩具他都不喜歡了，反正要扔掉的，捐出來湊個數(shù)也不錯哦。”

　　“哦，他很可愛呢。“我笑笑說。

　　”我也覺得他蠻有味的。”文跟著笑起來。

　　過了幾天，義賣活動開始了，女兒拿了些零花錢過去，買了一大堆東西回來。

　　“看，這是小老鼠是李敏加捐的。上了發(fā)條還能跑，碰到東西能轉(zhuǎn)彎呢。“文一邊說，一邊向我展示。

　　”哇，好可愛。”我忍不住贊嘆。

　　”媽，跟一說一件好玩的事。李敏加真是口是心非啊，昨天還說，他絕對不會買那些破舊的東西的。可是，今天，他一看到他喜歡的玩具，眼睛就亮了，直奔過去，毫不猶豫地把它們買了下……”文一邊說，一邊捂著嘴巴笑。

　　“哈哈……好好笑哦。“我被文逗笑了，”不過，我覺得他非常可愛。真是口是心非啊！”

　　呵呵，有個口是心非的的同桌其實很好玩。

三年級的作文篇4

　　是誰？在無邊的知識海洋里為我們指點方向。是誰？在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛的劉老師。

　　劉老師不高不矮的個兒，不胖不瘦的`身材，一雙水靈靈的眼睛前架著一副眼鏡，一張常笑的嘴巴像一縷縷陽光，照射著知識的種子，使我們感到無比溫暖。

　　劉老師講課生動有趣。“叮鈴鈴”上課鈴響起來了，又是一節(jié)語文課。劉老師拿著課本大步流星地走進(jìn)教室，娓娓動聽地講起課來：“同學(xué)們，你們什么時候收過誰送的禮物？”這時，教室里瞬時長起了幾十棵大樹。“在我生日的時候媽媽送我一只玩具熊。”被叫起來的同學(xué)聲音是雷鳴，整個教學(xué)樓也震動起來了。劉老師連續(xù)叫了幾個同學(xué)，然后翻開課本說：“你們收過許多禮物，現(xiàn)在就讓我們來看看冬冬收過什么禮物，翻開課本第一課《禮物》。”劉老師就愛這樣，常常用一些話引出要講的內(nèi)容，大家都覺得很有趣，所以都非常認(rèn)真聽講，這也是我喜歡她上課的原因。“去年春天，爺爺送我一粒種子……”

　　課堂上她是我們的老師，課余時間她又成了我們的朋友。有一次，學(xué)校舉行運動會，我參加跳遠(yuǎn)比賽，我最遠(yuǎn)一次只跳了1。65米，只獲得了第五名，我有點難過，可劉老師卻安慰我說：“重在參與，名次不重要。可是這次你也很棒呀，繼續(xù)努力吧！”聽了這話，我放松多了。劉老師真是個好朋友。

　　劉老師是我們的朋友，但這份情卻比其他友有情寬廣。在劉老師的教導(dǎo)下，我慢慢喜歡語文了。雖然她已不是我們的語文老師，但我一直念掛著她——她那安慰的話語；她那有趣的課堂。