武術操作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的武術操作文，歡迎大家分享。
武術操作文1
星期五，我們學校將進行武術操比賽。
像往常一樣，我信心十足，總是覺得自己班會拿到第一。
比賽開始了，1、2、3年級踏步時很整齊，精神飽滿。到了我們班的時候，我們也是精神飽滿，認真比賽，我心里想著：這次一定會第一名。
比賽結果出來了，我們班竟然沒有第一名，四(3)班獲得第一名。我感到很失望，老師情緒也很失落。這次比賽失敗的原因可能是同學們太大意，我感覺我們班踏步時一點都不整齊，做操時也不齊，感覺大家思想沒有集中。
雖然這次失敗了，我希望我們班同學，能夠吸取這次的'教訓，大家齊心協力，爭取下次比賽獲勝。
武術操作文2
星期五下午，我們學校舉行武術操比賽，我十分興奮的來到學校，等同學們都到齊了我們就開始準備比賽。
在比賽前，老師還特別的叮囑了我們幾句。 隨著老師的一聲令下，我們立即跟著領操員一起喊著口號，有秩序的進場：“一二一，一二一……”等到達點上，我們馬上從兩隊分成四隊，整齊地排好了隊伍。正 當我做好準備時，那熟悉的武術操音樂在我耳畔邊響起。我緊張極了，生怕自己沒發揮好，做錯了一個小動作，以至于拖了全班的后腿。說實在的，我真的很希望能 獲得年級段第一，不辜負老師和爸爸媽媽的'希望。深吸一口氣，我開始隨著音樂做操，感覺還不錯。
比賽完了，主持人宣布退場。這時，領操員轉過身來，響亮地喊著：“四路縱隊并二路縱隊！”“一二！”回復領操員的是我們響亮地回答。懷著滿滿的希望與信心，我們排著整齊的隊伍，回到了教室里。
這次比賽以完美的拉下帷幕，這將是我小學生活中一次難忘的經歷！
武術操作文3
伴隨著《中國范兒》的音樂，武術操比賽開始了。
操場上，我們班邁著整齊的不發，異口同聲的喊著口號：“秀出自信，展現自我，四六武術，絕不認輸。”聲音回蕩在校園的每個角落，現在似乎還能聽到那蕩氣回腸的聲音。
一開始的踏步聲，安老師就把腿抬得高高的，與地面形成九十度，那堅決的`腳步聲帶動了每一個人，全班都被感染了。在做沖拳時，我向左一邁步，手握腰間，應和著節拍，“哈！哈！”幾聲，似乎還能看見拳頭周圍的波動，我全神貫注，先弓步，蓋掌，側步下滑穿掌。這樣幾個來回，我屏住呼吸，不敢出一口大氣，生怕把動作做錯。最后一次了，我蓋掌，側步下滑穿掌，我屏氣凝神，啊！我成功了，最難的一節操我做對了。
觀眾們的掌聲，評審臉上的贊許，我心中充滿了自豪。
武術操作文4
今天是個特別晴朗的日子，也是一個很重要的日子。因為馬上就要進行武術操比賽了。這場比賽至關重要，同學們都摩拳擦掌，嚴陣以待。它會決定我們班的名次，也會影響我們班的榮譽。
瞧，我們開始比賽了，邁著整齊劃一的步伐走向場地，還大聲地喊著：“文武雙修，德才兼備！”的'口號。再看看跟我們比賽的四年級二班，氣勢跟我們一樣強，口號聲響徹云霄。
隨著音樂的響起，我的心里非常緊張，生怕自己做錯每一個動作，同學們也萬分謹慎，一起喊著響亮的口號。天上的云仿佛都被這氣勢嚇愣了，一動不動地停在空中俯瞰我們。有許多人都在看我們表演，為我們加油、鼓掌。大家都很自信，充滿精氣神，帶著一股不可阻擋的力量做操。終于，比賽結束了，同學們也滿頭大汗，走向休息區。
希望這場比賽能獲得勝利，贏得榮譽。我們也要向大家弘揚武術精神，讓更多的人學習武術、熱愛武術，強健體魄。
武術操作文5
星期四下午，陽光燦爛，我們就要參加武術操比賽了，我是心“怦怦”地跳個不停。下午第一節課，我們就穿著綠色的校服，掛著鮮艷的.紅領巾，穿著白球鞋，在教室里練武術操。時間過得真快，第二節課很快就到了。比賽開始了，我們在操場上排成四列縱隊，王偉波叫：“起步走”，我們就一邊叫口令一邊走到自己的位置上站著。
我們畢恭畢敬地站著一動不動。我想：我們一定要好好做，得第一名。音樂響起，我們整整齊齊地做著武術操。做得很熟悉。做好后我們就喊著口令退場了。我如釋重負，我多么希望我們班能得第一名。
武術操作文6
星期五下午，我們學校舉行武術操比賽，我十分興奮的來到學校，等同學們都到齊了我們就開始準備比賽。
在比賽前，老師還特別的叮囑了我們幾句。 隨著老師的一聲令下，我們立即跟著領操員一起喊著口號，有秩序的進場：“一二一，一二一……”等到達點上，我們馬上從兩隊分成四隊，整齊地排好了隊伍。正 當我做好準備時，那熟悉的武術操音樂在我耳畔邊響起。我緊張極了，生怕自己沒發揮好，做錯了一個小動作，以至于拖了全班的后腿。說實在的，我真的很希望能 獲得年級段第一，不辜負老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣，我開始隨著音樂做操，感覺還不錯。
比賽完了，主持人宣布退場。這時，領操員轉過身來，響亮地喊著：“四路縱隊并二路縱隊！”“一二！”回復領操員的是我們響亮地回答。懷著滿滿的`希望與信心，我們排著整齊的隊伍，回到了教室里。
這次比賽以完美的拉下帷幕，這將是我小學生活中一次難忘的經歷！
武術操作文7
今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術操大賽，同學們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾。雖然我已經被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場，我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅，就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。
聽著楊老師一聲令下，比賽開始了！我看著其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動作更標準！
聽到楊老師喊著：“二年級（10）班準備！”的.聲音，老師和同學們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢后，我們班級像解放軍似的進入了賽場。這時，我們班級妄喊著班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術稱霸！”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術操，等我們班級把武術操的9個小節做完之后，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。
比賽結束了。雖然我們沒有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。
武術操作文8
伴隨著《中國范兒》的音樂，武術操比賽開始了。
操場上，我們班邁著整齊的不發，異口同聲的`喊著口號：“秀出自信，展現自我，四六武術，絕不認輸。”聲音回蕩在校園的每個角落，現在似乎還能聽到那蕩氣回腸的聲音。
一開始的踏步聲，安老師就把腿抬得高高的，與地面形成九十度，那堅決的腳步聲帶動了每一個人，全班都被感染了。在做沖拳時，我向左一邁步，手握腰間，應和著節拍，“哈！哈！”幾聲，似乎還能看見拳頭周圍的波動，我全神貫注，先弓步，蓋掌，側步下滑穿掌。這樣幾個來回，我屏住呼吸，不敢出一口大氣，生怕把動作做錯。最后一次了，我蓋掌，側步下滑穿掌，我屏氣凝神，啊！我成功了，最難的一節操我做對了。
觀眾們的掌聲，評審臉上的贊許，我心中充滿了自豪。
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