夢(mèng)想作文

時(shí)間：2024-09-23 15:02:37 寫作作文我要投稿

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【必備】夢(mèng)想作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】夢(mèng)想作文10篇

夢(mèng)想作文篇1

　　我常常想，我的夢(mèng)想是什么？

　　一天，我常我和老爸聊天，聊著聊著話題就變成了我的夢(mèng)想是什么？我笑呵呵的說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是拉狗屎、尿狗尿。”然后我們嘻嘻哈哈的說(shuō)了一陣，言歸正傳，我繼續(xù)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師和會(huì)開車。”這么多想法，怎么才能在不換工作性質(zhì)的情況下完成這些夢(mèng)想哪？經(jīng)過(guò)一夜的苦思冥想后，我想出來(lái)了辦法，我可以先考上我的理想大學(xué)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，讀完博士后，可以去醫(yī)院工作，利用自己學(xué)來(lái)的知識(shí)去治病救人，為病人減去病痛帶來(lái)的痛苦。等我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再回到學(xué)校將在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給我的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想，同時(shí)也避免學(xué)生們?cè)僮邚澛罚尭嗟牟∪吮M快的好起來(lái)，少一點(diǎn)痛苦，提高他們的生活質(zhì)量。等我掙了錢，就自己買輛車，上班、或者休閑的時(shí)候開，實(shí)現(xiàn)我的開車夢(mèng)。怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧。

　　我還有一些夢(mèng)想，就是為同學(xué)們做一臺(tái)自動(dòng)作業(yè)機(jī)，不讓大家為堆積成山的`作業(yè)而困惑，再造一臺(tái)改作錯(cuò)機(jī)，比如你這次考了60分，將卷子往里一放，改作錯(cuò)機(jī)，立馬將錯(cuò)號(hào)、60分用神奇橡皮擦去，然后再用紅筆水寫上跟老師一樣的100分，保證家長(zhǎng)看不出來(lái)；我還要制造一個(gè)時(shí)間壓縮機(jī)，他可以將你的痛苦、緊張、煩惱、無(wú)聊……以及所有你不想要的時(shí)間通通壓縮掉，使你的人生中只剩快樂的時(shí)間；我還想將河流里的水變成可口可樂味；將河里的魚變成烤雞的味道，讓人回味無(wú)窮……

　　我現(xiàn)在有個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，有個(gè)星期八，還有讓那些作業(yè)、特長(zhǎng)班什么的煩惱都隨風(fēng)而去，給我們一個(gè)快樂的周末，度過(guò)我們快樂的童年。當(dāng)然學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，不然可就考不上我的理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。

　　這就是我的夢(mèng)想，我正在為點(diǎn)亮我的夢(mèng)想，而努力奮斗！

夢(mèng)想作文篇2

　　還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的水蓮花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常，看滄桑變化……

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非遙不可及的亊，只要跨出第一步，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。在以往的歲月里，我擁有過(guò)許多的夢(mèng)想。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想就如同我的年齡一般，竟伴著我“長(zhǎng)大了”！

　　還記得小時(shí)候，在幼兒園讀書，幼兒園的老師問(wèn)我們：“小朋友，你們大家都有什么夢(mèng)想嗎？”只記得當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地站起來(lái)大聲地說(shuō)：“我要做出世界上最大的巧克力冰激凌，一輩子都吃不完！”說(shuō)完后，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我。我想他們正在為我擁有這么偉大的構(gòu)想而驚嘆吧！

　　漸漸的那一輩子都吃不完的巧克力冰激凌竟沒有那么的誘人了，反倒是“老師”成了我夢(mèng)想的主題，在我的眼中，老師總是那么的神奇。無(wú)所不通，無(wú)所不曉：老師是那么的權(quán)威，小小的一句話，就可以讓我們徹夜不眠，驚天動(dòng)地：老師是那么的神秘，讓所有的難題都成了樂趣……于是，在我幼小的心中，就立志當(dāng)一名教師。

　　后來(lái)，我知道了那粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴，教室里放飛的是希望，守巢的總是你……于是，我又開始不停地想，如果我有一種萬(wàn)事如意的本領(lǐng)該多好。我時(shí)時(shí)想，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想！然后，我便飛了起來(lái)，我張開雙臂飛翔在藍(lán)天中，不時(shí)低頭看看那如同魚鱗一般的層層高樓，見到了那宏偉的聯(lián)合國(guó)大廈；我飛到了意大利的羅馬見到了那里的斗獸場(chǎng)：我飛到了法國(guó)的巴黎見到了埃菲爾鐵塔；我見到了悉尼歌劇院；見到了白宮；見到了金字塔；見到了……這多么不現(xiàn)實(shí)呀！但沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿；沒有理想的人，他的生活如無(wú)舵的航船，顚顛簸簸，沒有方向；沒有理想的人，他的生活如同漫漫的長(zhǎng)夜，沒有光明。今天是夢(mèng)想，明天就可能成為現(xiàn)實(shí)，對(duì)吧！

　　17歲的我夢(mèng)想著有一天能走出這座山，去看看外面的世界。我要用我的知識(shí)和雙手，走出父輩們“面朝黃土，背朝天”的宿命。因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界是公平的，我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗。過(guò)高的.“理想”很美，很美，但不太現(xiàn)實(shí)。我們那么崇高。準(zhǔn)確地說(shuō)我現(xiàn)在根本沒有時(shí)間去想。如山的作業(yè)，壓地我喘不過(guò)氣來(lái)。但我還是偶爾在睡前想一想。反正17歲的我就是一心要考上大學(xué)。理想與希望大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支撐，理想和信仰就是人生大廈的支柱。我不愿意做屋檐下唧唧喳喳的小麻雀。要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹，我不愿做路邊的隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山，根深葉茂頂天立地的蒼松，我不愿做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變一望無(wú)際的海。成功要用理想去引路；要用創(chuàng)造力去開拓；要用汗水去澆灌……

　　在不經(jīng)意間，我已漸漸長(zhǎng)大了。伴隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)也在一天天地增多。但我現(xiàn)在依然保留著兒時(shí)的幻想，依舊希望自己成為一個(gè)最出色的人。而我的夢(mèng)想也“長(zhǎng)大了”，由那“吃不完的冰激凌”變成了“一心要考大學(xué)”這是多么美妙而莊嚴(yán)的過(guò)程呀！人生就是由一個(gè)個(gè)過(guò)程串連起來(lái)的。讓我們緊緊地抓住夢(mèng)想吧！因?yàn)閴?mèng)想要是死亡，生命就像鳥兒折斷了翅膀，再也不能飛翔！

　　孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng)，黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛，清澈的水面上飄蕩著紙船，不，那是孩子們遠(yuǎn)航的渴望……

夢(mèng)想作文篇3

　　我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它就像是一個(gè)個(gè)會(huì)飛翔的小精靈，陪伴在我的身旁，與我如影隨形。

　　夢(mèng)想，它不是白日做夢(mèng)；不是需要永遠(yuǎn)的埋藏起來(lái)，不去發(fā)掘；更不是輕而易舉就可以實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想其實(shí)就是為自己的未來(lái)定下的一個(gè)目標(biāo)，我要讓它變成春天里絢麗多彩的風(fēng)箏，自由自在地翱翔在心靈的碧藍(lán)天空。可是它如果斷了線，便會(huì)在我的心頭亂撞亂躥，不見了蹤影或高高的懸掛在樹的枝頭，遙不可及。所以，我要成為那個(gè)放風(fēng)箏的人，牢牢的把握著它前進(jìn)的方向，我也會(huì)為自己美好燦爛的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷奮斗，努力的為前程鋪一條成功的道路，邁著堅(jiān)定的步伐，勇往直前。

　　夢(mèng)想，它是一盞明亮的路燈，指引我向前的路，為我照亮漆黑的夜空；它是寶藏，需要我用刻苦的精神將它發(fā)掘；它更是人生中最重要的一筆財(cái)富，只有懂得不斷努力奮斗的.人才會(huì)看到它那金色的耀眼的光芒。

　　讓夢(mèng)想飛，而我要勤奮的學(xué)習(xí)知識(shí)，并用勞動(dòng)的汗水將它灌溉，將它洗凈，讓它散發(fā)出更加絢爛無(wú)比的光芒。我知道，只要數(shù)十年如一日的將它銘記在心，那么總有一天，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想，而是美好的現(xiàn)實(shí)。

　　我要讓夢(mèng)想飛，飛在屬于自己的那片神圣而美麗的藍(lán)天！

夢(mèng)想作文篇4

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名航天員，像動(dòng)畫片里那樣乘著飛船，欣賞太空里的景色。

　　今年，“神十”順利升空，航天員王亞平還專門為全國(guó)的學(xué)生講課，這是一件多么驕傲、多么自豪的一件事啊！每當(dāng)我看到航天員在飛船艙里自如的漂浮，并在艙內(nèi)做各種離奇的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，羨慕的心情油然而生。我想：“長(zhǎng)大以后我也要乘著火箭飛上太空，也要像王亞平那樣為全國(guó)的學(xué)生講課。”于是，我下定決心，一定要當(dāng)一位航天員！

　　但是，當(dāng)一位航天員并不那么容易，也是要經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻考驗(yàn)的。不但知識(shí)上要博學(xué)多才，身體上也要經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才能“取得真經(jīng)”。而且，就算成為了航天員，在火箭升空時(shí)也是有風(fēng)險(xiǎn)的，搞不好會(huì)喪命的。有這樣的'困難和壓力，我能行嗎？答案是沒問(wèn)題。記得英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”我也是一樣。只要青春還在，我就要好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、艱苦奮斗，再加上努力鍛煉、強(qiáng)身健體，也是可以完成夢(mèng)想的。

　　現(xiàn)在，我正處于學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)段，所以，我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，必須趁現(xiàn)在去好好學(xué)習(xí)、掌握更多的知識(shí)，刻苦鍛煉、強(qiáng)身健體，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！

夢(mèng)想作文篇5

　　有的人說(shuō)，老師就像是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人；有的人說(shuō)，老師就像是園丁，用自己的青春與雙手培育了一株株香氣撲鼻的鮮花，還有的人說(shuō)過(guò)，老師就像是春雨，滋潤(rùn)了大地卻犧牲了自己。

　　老師，一個(gè)神圣而又崇尚的稱呼！我們?cè)诶蠋熌抢铮瑢W(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理“己所不欲，勿施于人”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”“知之為知之，不知為不知，是知也。”這是論語(yǔ)中的一些語(yǔ)句，但這也是老師常常向我們強(qiáng)調(diào)的道理，不是嗎？

　　“人不能因?yàn)橐稽c(diǎn)成功就驕傲自滿，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是林老師常常告誡我們的。

　　“人！不能向困難屈服，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，不能退縮，這是做人的基本道理。”這是洪老師常常告誡我們的。

　　“人！是為了什么而讀書的呢？是為了報(bào)答自己的父母，是為了報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。所有的功成名就都是你的輝煌，無(wú)人能代替。”這是黃老師常常告誡我們的。

　　“快樂是一天，不快樂也是一天。我們何必要不快樂的活著呢？時(shí)間并不會(huì)為你而停留。”這是李老師和蔡老師常常告誡我們的。

　　還有趙老師、王老師、鄭老師。正是有這樣許許多多令人愛戴的老師，我們才能看到那明亮的燈，那明亮的燈所照亮的路。老師，我想對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們。

　　記得5月28日?qǐng)?bào)道過(guò)，在什邡市受災(zāi)最嚴(yán)重的紅白鎮(zhèn)，紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校物理老師張輝兵在12日14點(diǎn)28分為救學(xué)生而獻(xiàn)出了自己的生命。在地震當(dāng)時(shí)，張輝兵老師快步走到教室前門，拉開半掩著的門，用身體靠住門框。面朝當(dāng)時(shí)教室里的同學(xué)們，右臂平伸護(hù)住房門和門框。房子在劇烈地抖動(dòng)，他努力維持著平衡。只為了讓所有人都能逃出去。在地震過(guò)后，眾人看到了張輝兵老師張老師被兩根巨大的水泥橫梁壓倒，臉上神色坦然，右手還指著教室門外的方向。

　　事后，張輝兵的同事說(shuō)：“他是離門最近的.人，他是業(yè)余籃球運(yùn)動(dòng)員，他卻沒邁出一步。那條線是生死線啊！安全跑出來(lái)的4個(gè)學(xué)生都是過(guò)了那條線的。”

　　是啊，這是為什么呢？為什么他不自己逃生，而獻(xiàn)出自己的生命幫助別人逃生？明明生死只在他的一念之間。想必聽完這個(gè)故事，會(huì)有人發(fā)出這樣的感嘆吧。

　　這，便是教師！一個(gè)合格而偉大的教師。他的精神是我們所有中國(guó)人的應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他，是一個(gè)鮮明的榜樣。

　　他就像蠟燭，默默奉獻(xiàn)；他就像園丁，勤勞工作；他就像春雨，不求回報(bào)。

　　張輝兵老師，我也要做一個(gè)像你一樣的老師，雖然，我不可能做到和你一樣為學(xué)生付出生命，但我可以把我所學(xué)到的知識(shí)沒有一絲一毫的保留全都傳授給他們。

　　這便是我的夢(mèng)想！

夢(mèng)想作文篇6

　　隨著人們生活的改善，汽車已經(jīng)成為我們一生的伴侶。是我們生活中不可缺少的一部分。這不，我最近迷上了汽車，這天，我來(lái)到4s店來(lái)買汽車。

　　啊，一排排的汽車看得我眼花繚亂，這時(shí)一輛十分獨(dú)特的汽車出現(xiàn)在我的眼前使我有一見鐘情的感覺。只見，她身穿一套雪白的裙子，足蹬四只黑色的皮靴，這時(shí)銷售員說(shuō)：“小姐你的眼光真獨(dú)特，這一款車是最新款式的，也是最受歡迎的。”

　　我心中不由一陣暗喜：哈哈！本大小姐的眼光怎么可能不好呢？哎！這么漂亮的車一定很貴。銷售員似乎看出了我的心思，連忙說(shuō)道：“這輛車不貴，您可以試試，看你喜歡不喜歡這款車？”我連忙打開車門，一看這車的裝璜也太好了吧！車鋪的是地毯，純牛皮的座位，坐上去軟軟的`挺舒服。再看后座那兒有一個(gè)機(jī)器，我好奇地問(wèn)道：“這是干什么用的呀？”他不慌不忙地說(shuō)：“這是多功能機(jī)，只要輸入你的口味：夏天可擠出冰淇淋、春天可以榨出果汁、秋天和冬天可以喝一杯香濃的咖啡”。我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這有一個(gè)按鈕，我一按，車頂迅速地展開，哇！這還是跑車款。我又問(wèn)道：“這車是不是很耗油呀？”“不耗油、不耗油，這車采用的是太陽(yáng)能和月光能來(lái)發(fā)電的，如果碰到陰天，你才要加油呢！”哦，原來(lái)如此呀！我毫不猶豫地買下這輛車。我心想：“這真是天上掉下餡餅呀！”這輛車不僅不貴，而且還不浪費(fèi)資源，真是太好了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”伴著鬧鐘的聲響，我才從夢(mèng)中驚醒，哦！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！是我夢(mèng)想中的新型汽車。現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，不久的將來(lái)一定可以成為現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想作文篇7

　　張聞天曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活的理想，就是為了理想的生活”。有人想當(dāng)教師，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)軍人，還有人想當(dāng)科學(xué)家。可我卻想成為一名萬(wàn)眾矚目的歌星。

　　無(wú)論在廣播里，還是在電腦上，徐良那動(dòng)聽的歌聲總是使我陶醉其中。聽說(shuō)，出一首新歌有許多獎(jiǎng)金，還會(huì)有很多粉絲追著要你簽名。這種待遇怎么會(huì)不令人羨慕呢？

　　當(dāng)歌星雖然好處多多，但要出名可不是一件容易的事。他們都要受過(guò)特殊的訓(xùn)練。錄音時(shí)聲音一定要清晰優(yōu)美。一次唱不好唱第二次，第二次唱不好再唱第三次。不允許有絲毫差錯(cuò)。真所謂：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！

　　空閑時(shí)，我總會(huì)打開電腦，享受著美好的.音樂。我跟著他們一起哼，漸漸地，學(xué)會(huì)了很多歌。我多么希望有那么一天，我的歌聲也能傳遍大街小巷。

　　我想當(dāng)歌星，令人羨慕的歌星。我不怕苦，不怕累。我要立長(zhǎng)志，為我的理想而努力奮斗。

夢(mèng)想作文篇8

　　著名科學(xué)家錢學(xué)森爺爺說(shuō)，所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績(jī)?cè)俸靡膊皇莾?yōu)秀學(xué)生。

　　不久前在電視里看到的一個(gè)報(bào)道：記者分別在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)里采訪。他畫了一個(gè)圓圈，問(wèn)大家想到什么。大學(xué)生很嚴(yán)肅地問(wèn)記者：“你不告訴我圓圈的屬性，我怎么去研究？”一位成績(jī)很好的中學(xué)生說(shuō)象足球，而另一位成績(jī)不好的說(shuō)象字母“O”，卻遭到老師的斥責(zé)。小學(xué)生的答案倒是充滿了童趣，有的說(shuō)象皮球，有的說(shuō)象泡泡，還有的說(shuō)象老師發(fā)脾氣時(shí)瞪圓的眼睛，……記者最后總結(jié)說(shuō)，人們隨著年齡增長(zhǎng)，思維逐漸定向，所以培養(yǎng)創(chuàng)新人才，應(yīng)該從娃娃抓起。可是，我們作為小學(xué)生，總是被大人們灌輸他們的想法，話應(yīng)該怎么說(shuō)，事情應(yīng)該怎么做，按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題，如果和大人們說(shuō)的不一樣，就是錯(cuò)的，哪兒有自由發(fā)揮的空間呢？

　　錢爺爺還說(shuō)，他的老師聽說(shuō)他懂得繪畫、音樂、攝影這些方面的學(xué)問(wèn)，很高興，認(rèn)為“這些東西對(duì)啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的”。我覺得錢爺爺說(shuō)得太對(duì)了，我就很喜歡下象棋、畫畫，喜歡研究史前動(dòng)物，通過(guò)看書、看展覽使我學(xué)到了很多在學(xué)校書本上學(xué)不到的知識(shí)。這些知識(shí)，又促使我產(chǎn)生更廣泛的學(xué)習(xí)興趣。但是到了五年級(jí)以后，爸媽就不讓我上興趣班、看課外書了，說(shuō)對(duì)小升初沒用，白白浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果，我只好忍痛放棄了愛好，整天面對(duì)的就是“分兒、分兒、分兒”，要記那么多單詞、語(yǔ)法，還有公式和題型，除了平時(shí)在學(xué)校上課，周六、周日也不能休息，在各種課外補(bǔ)習(xí)班，被灌輸小升初的習(xí)題。現(xiàn)在的我們，將來(lái)能成為錢爺爺希望的那樣的優(yōu)秀學(xué)生嗎？

　　我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在黑板前，老師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問(wèn)題，大伙可以聊聊環(huán)形山、旋翼機(jī)、馬門溪龍。

　　我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在課堂上，老師不再講名詞性物主代詞和賓語(yǔ)從句，大伙可以在棋盤上玩玩馬，可以在窗前畫畫石膏靜物寫生，可以在操場(chǎng)上練練過(guò)人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國(guó)”。

　　我的.心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在雙休日，不再奔波在補(bǔ)習(xí)班的路上，大伙可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽象錢爺爺這樣的老科學(xué)家，給我們講學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，給我們描繪未來(lái)的圖畫。

　　我真的希望，在不久的將來(lái)，這不再是一個(gè)夢(mèng)想。

夢(mèng)想作文篇9

　　有一天，我去爬山時(shí)，看到一個(gè)立牌，上面寫著：“花果山”，還來(lái)不及反應(yīng)，突然一只猴子出現(xiàn)，開口對(duì)我說(shuō)：“里面就是水簾洞！”說(shuō)完立刻跑進(jìn)洞里，消失了！我很好奇，便跟著進(jìn)去一探究竟。

　　水簾洞里居然是游樂場(chǎng)，而且里面一切的設(shè)施，全是由各種不同的餅干做成的，讓人嘖嘖稱奇！我先跑去坐摩天輪，當(dāng)它到最頂點(diǎn)時(shí)，一朵一朵的白云飄了過(guò)來(lái)，我隨手捏了一下，沒想到白云是棉花糖做的，我便一口接一口吃了起來(lái)，結(jié)果一時(shí)大意掉了下去，我以為自己會(huì)摔死，還好地板是布丁做的.，我逃過(guò)了一劫。

　　我小心翼翼的從軟軟的布丁上爬起來(lái)，一只正在織衣服的大蜘蛛叫住了我，我嚇得拔腿就要跑，他說(shuō)：“我是來(lái)服侍你的。”等我漸漸穩(wěn)定情緒后，我對(duì)他說(shuō)想吃飯，他竟然煮了一鍋昆蟲大餐，讓我看了直反胃，都沒食欲了！于是，我轉(zhuǎn)移話題說(shuō)要打球，他立刻找來(lái)蟑螂、螞蟻和螳螂一起打球，我看得頭皮發(fā)麻，靈機(jī)一動(dòng)提議來(lái)打躲避球，看他們一個(gè)一個(gè)的被我打昏，我不禁得意的哈哈大笑！

　　突然，我感到一陣刺痛，一睜開眼，發(fā)現(xiàn)是哥哥在拍我，他說(shuō)：“睡覺不好好睡，笑那么大聲！”我才知道做了一場(chǎng)夢(mèng)。