精選三年級作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
夏天到了,媽媽帶著我到風景如畫的鄉村去游玩。
我們來到河邊，看見遠處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風搖曳，好像在向我們招手。 （略寫遠處山脈、空中小鳥及池塘邊的'柳枝。）
池塘里盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉。（詳寫已開的荷花和花苞。）鴨媽媽帶著小鴨，一會兒潛到水里，一會兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
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走進了美麗的鄉村，就像走進一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
三年級作文 篇2
今天媽媽帶我去“眼睛世家”檢查視力。
店主阿姨先給我做眼睛雙向視訓練，里面的主要內容是：選一部電影看，我選的電影題目是《藍精靈》，我看了一會兒，覺得眼睛有點酸脹，就停下來了。然后繼續看，看看停停共4次，阿姨說：“好了，可以不看了，我們再來檢查一下視力”。
我跟阿姨來到一個小房間，我坐在一把椅子上，看著鏡子里的.視力表，心里一片恐懼，要是自己近視了，以后就只能鼻梁上架個眼鏡兒了，那以后估計就要徹底和電腦、電視再見了！讓我興奮的是，我能看到第5行。
接著，阿姨讓我躺在一張小床上，用熱毛巾敷在我眼睛上，先按摩別的地方，等毛巾涼了把毛巾拿掉，阿姨把眼睛一圈都涂上藥膏，然后把藥膏再揉到別的地方，又耐心地教我們做眼保健操，拍拍我的肩：“視力沒什么問題，注意眼部衛生。”我們和阿姨道謝后，離開了眼鏡店。
以后，我一定要好好保護好我的眼睛，不給眼鏡以可趁之
三年級作文 篇3
今天是周日，我已經做完作業，正津津有味地看著課外書，媽媽突然問我：“兒子，現在幾點了？”我抬頭看了下桌上的鬧鐘，大聲回答：“現在是2:28分。”媽媽走過來看了一下鐘面，說：“那你能告訴我現在時針和分針的夾角是多少度嗎？”我愣住了：“這怎么知道呢？我只知道1：00是30度，3：00是90度，6:：00是180度。2:28分怎么知道夾角的`度數呢？”媽媽提醒我：“時鐘一圈是多少度？那每一大格、每一小格是多少度呢？”我仔細看著鐘面，突然靈機一動：“一圈是360度，一大格是360÷12=30度，一小格是30÷5=6度，原來分針每走一分鐘是6度。可是還是不能算出2:28分的度數吧？”媽媽微微一笑，說：“你能看出2:28分時針與分針的夾角占了多少小格嗎？”我恍然大悟：“哦對！我知道了，我來數一數，現在時針在2過2小格，分針在5過3小格，那就是3+5+5+3=16格，16×6=96度，我算出來了！”我自豪地告訴媽媽答案，媽媽開心地給我鼓掌：“你真棒！”原來鐘面上的角度還可以這樣算��！
同學們，你能算出2：52分時時針與分針的夾角度數嗎？
三年級作文 篇4
網吧大家一定都知道，網吧是四廳一吧的其中一員，網吧對我們身體有害，對我們學習有害，有時還是綁架分子的工作地點呢！
有一次，網吧在大海邊的沙灘上邊哼著歌邊散步，他覺得很無聊，突然，從他后面傳來一陣歡笑聲，他回過頭一看，原來是一群孩子在做游戲，玩得正起勁。網吧轉了轉眼珠，撓了撓后腦勺，想出了個壞主意，這個主意能把自己從無聊之中拉出來開始做事。他就對孩子們說：“你們愛玩電腦游戲嗎？我這兒有剛到的新版，可好玩、可刺激啦！”這群孩子點點頭，有個孩子皺起眉頭，翹起嘴巴說：“我愛玩，可沒有這么多錢，買不起。”網吧一聽笑咪咪地說：“沒問題，小菜一碟，我幫你！”孩子們一聽跳起來高興地說：“太好了！太好了！”網吧又說：“那明天你們到這兒來集中，我會來的，可是你們要拿２３元錢來哦！”孩子們一聽要拿錢來，底下頭沉思片刻，最后還是同意了。
第二天，孩子們都拿著錢來了，網吧也來了，見孩子手里都拿著錢，心里樂滋滋的�？墒遣恍业氖呛⒆觽兊氖直鄱寂耐t通紅，好像是用水彩涂過一樣，原來是向媽媽錢要的太多，被打了。可是網吧根本沒注意到，就搶過孩子們手里的錢，給他們玩電腦游戲。孩子們玩著玩著著了迷，每天玩，每天玩沒玩了多少小時眼睛就近視了。
當孩子們的爸爸媽媽知道了后，很著急，晚上，孩子們的爸爸媽媽做夢，夢見自己的孩子回來了，一個個都沒近視，而且比以前聰明，滿心歡喜，當問起網吧的事時孩子們說：“網吧呀，老早飛走了，像小鳥一樣飛走了，再也不回來了，我太高興了！”等到一覺醒來，他們才知道是一場夢，有點難過。他們多么希望成為現實��！
這天孩子們的爸爸媽媽帶著這種希望來到魔法師家，魔法師正在吃早飯，聽說有客人來找他，他就馬上放下筷子歡迎他們，孩子們的'爸爸媽媽把自己的愿望和昨晚的夢一五一十的告訴魔法師，說完后又是跪下又是磕頭，在他們的再三懇求下魔法師終于答應了。魔法師就把網吧變成一只只小鳥讓他飛吧，把孩子們變得聰明、愛學習、不近視。他們的爸爸媽媽見孩們回來高興萬分。從此以后，他們過著幸福、美好的生活。
三年級作文 篇5
一個陽光明媚的早晨，我背著書包高高興興的去上學。突然，隱隱約約傳來陣陣吵鬧聲。仔細聽去，原來是文具盒里的文具在吵鬧！出于好奇，我邊走邊聽，終于聽明白了它們為什么吵鬧。
只聽尺子先開口：“要不是我，主人遇到連線題就沒辦法把線畫直了？哈哈哈，還是我有用！"“主人每時每刻都得用到我！寫生字、填大書、寫作文，都非我莫屬。哼，為了主人，我每周換好幾個胃，盡心盡力，連主人的'爸媽都夸我最有用！"鋼筆不甘示弱地說�！半x開我，再漂亮的書寫，也只會因偶爾的墨點讓人啼笑皆非，誰離了我都行！”消字筆理直氣壯地道，“難道你就沒寫過錯、別字”！“說到功勞，我不比你們差？把‘同類的涂上顏色’題，不用我們用誰？美術課上的涂色彩，還不用到我們？”彩筆驕傲得眉飛色舞。
他們爭吵得面紅耳赤，誰也不肯服輸！字典公公再也沉不住氣了：“你們別吵了！你們對主人的貢獻都很大！離開你們中的任何1個，主人都無法更好地學習！你們要攜起手來，共同為主人服好務，主人才會更加珍視你們！”
聽了字典公公的話，文具們悄然無聲，擁作一團，齊聲高喊：“團結協作，盡心服務！”……
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