- 我愛(ài)書作文 推薦度：
- 我愛(ài)書作文 推薦度：
- 我愛(ài)書作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我愛(ài)書作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我愛(ài)書作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)書作文1
今天是我第一次上書法課，我想早點(diǎn)去見(jiàn)見(jiàn)書法老師。
上課時(shí)間是1：30，可1點(diǎn)還沒(méi)到，我就急著要去上課了。急匆匆出了門，走到小區(qū)門口時(shí)，我給媽媽打了個(gè)電話，告訴她我現(xiàn)在去上書法課了，媽媽很理解我此時(shí)的心情，電話里沒(méi)多說(shuō)，只是告訴我們過(guò)馬路要當(dāng)心。今年書法課我是跟姐姐一起去學(xué)，有姐姐帶著，讓媽媽更加放心了。
到了老師家門口，老師門還沒(méi)開(kāi)呢！我們怕來(lái)得太早，打擾老師休息，誰(shuí)也不敢敲門，于是只打算站在門口等一會(huì)兒。這時(shí)，我看到老師門上貼著張紙，上面有老師的`電話，于是，我掏出手機(jī)，把許老師的電話記在手機(jī)里。烈日炎炎，太陽(yáng)就像個(gè)火球似地烤著我們，沒(méi)過(guò)多久，我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來(lái)。
可能是熱得實(shí)在有點(diǎn)受不了了，我決定敲門試試。“咚咚咚”我鼓足勇氣敲了三下門。嘿，老師果真聽(tīng)到了，開(kāi)了門讓我們進(jìn)門了，我們是今天來(lái)得最早的。
老師讓我們先幫著把凳子擺好，然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書法作業(yè)，老師給我的評(píng)價(jià)全是優(yōu)，最后一張還得了個(gè)優(yōu)星呢！
寫完后拿給老師批時(shí)，老師很驚訝！竟然說(shuō)了句：“要死了，你一下子寫了這么多啊！”我聽(tīng)了偷偷地樂(lè)了。你們看看我第一次的書法寫得怎么樣啊？
我愛(ài)書作文2
書，是無(wú)數(shù)智者智慧的結(jié)晶，是我最好的好朋友；書，是一位知識(shí)深淵的，教導(dǎo)我要熱愛(ài)祖國(guó)；書，是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，鼓勵(lì)我勇往直前；書，是我前進(jìn)的方向，讓我永不言敗；書，能帶我們?nèi)ュ塾味嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；書，能教給我們做人的道理，陶治們的思想感情。
我愛(ài)書，它延伸著我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛(ài)書，它開(kāi)闊了我的視野，讓我看到過(guò)去 和未來(lái)；我愛(ài)書，它豐富了我的生活，讓嘗盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。
著名作家高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯，古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。
記得有一次，把我一人鎖在家里，我看到了一本書，是天文和地理的書籍，那一本本裝飾精美的書籍，都是我一份份的精神美餐。那一頁(yè)頁(yè)浸著油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的.情節(jié)中，我對(duì)那天文地理的知識(shí)愛(ài)不釋手，常常使我在變化無(wú)常的天文地理的世界里留連忘返。翻開(kāi)歷史的書籍，使我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先人為國(guó)為民，前赴后繼，貢獻(xiàn)出全部的聰明才智，在天文和地理的書籍中，我貪婪的讀著課本上沒(méi)有的知識(shí)，讓了解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無(wú)窮的蘇杭美景，云霧縹緲的黃山，廬山……
書，是我永恒的朋友；書，是我的永恒；愛(ài)書，更愛(ài)書里的那些知識(shí)！
我愛(ài)書作文3
剛放寒假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班，老師姓張，我一進(jìn)門，老師就笑瞇瞇地看著我，還贈(zèng)給了我一個(gè)日記本當(dāng)作紀(jì)念品。我雙手接過(guò)日記本，對(duì)老師甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”。
一開(kāi)始，老師教我拿毛筆，我會(huì)拿毛筆了。然后老師又教我寫橫，老師一邊給我寫橫，一邊嘴里說(shuō)著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說(shuō)：“你先照著我的寫。”我照著老師的寫了一個(gè)，心想：老師寫得這么漂亮，我卻寫得這么難看。老師說(shuō)：“你寫的難看沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要?dú)怵H，回家多練練就好了。”我回到家多練了幾張，第二天老師看見(jiàn)我練得一張比一張又進(jìn)步，就給我印上了好幾個(gè)章，并且說(shuō)：“你的橫已經(jīng)過(guò)關(guān)了，明天可以練懸針豎了。”我一聽(tīng)這話，高興地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要練懸針豎的事和老師獎(jiǎng)了我好幾個(gè)章的`事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了比我還高興。
第三天到了，老師讓一位同學(xué)教的我懸針豎。懸針豎是先起筆，再往下拉，然后越來(lái)越細(xì)，寫完很像一個(gè)針。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于又得了幾個(gè)印章，我興奮得手舞足蹈。
毛筆字班結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了毛筆字班。
下一個(gè)假期我一定還要報(bào)毛筆字班。
我愛(ài)書作文4
11月的一個(gè)下午，我們慧星小隊(duì)舉行了這學(xué)期的第一次小隊(duì)活動(dòng)，主題是：“我是小小書法家”。為此，媽媽還專門請(qǐng)來(lái)了省書法家協(xié)會(huì)的周老師教我們書法呢！
周老師一開(kāi)始就問(wèn)我們誰(shuí)學(xué)過(guò)毛筆書法？陳正毅和陳昕銳立馬就舉手了。周老師一見(jiàn)他們學(xué)過(guò)，馬上要求他們展示一下握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)。但他們的姿勢(shì)不一樣，一個(gè)坐著，一個(gè)站著，我們都糊涂了！周老師耐心地給我們解釋了兩種姿勢(shì)的'區(qū)別，并教我們正確的握毛方式：筆要握在毛筆的中間偏上位置，而且要指實(shí)掌虛。
接下來(lái)周老師一一為我們講解了橫、豎、撇、捺等筆畫的寫法：“一字特別難寫，尤其是起筆和收筆的地方，不然就會(huì)變成一根骨頭！”他還說(shuō)：“豎鉤的這個(gè)鉤要回上去一點(diǎn)再慢慢提起來(lái)……這個(gè)豎折的折很關(guān)鍵，要停一下再走。”大家都聽(tīng)得全神貫注。
聽(tīng)老師講一遍，再看老師寫一遍，就輪到我們自己寫了。可等到自己握筆的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)筆絲毫不聽(tīng)使喚，筆劃被我寫得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細(xì)，十分難看。周老師后來(lái)手把手地教我們練寫字。寫毛筆字，看來(lái)真不容易啊！
最后，周老師給我們每個(gè)人寫了一張作品，即我們每個(gè)人自己的名字，還寫下了“慧星小隊(duì)”四個(gè)大字留作紀(jì)念。
我愛(ài)書作文5
記得在上幼兒園時(shí)，我寫的字總是東倒西歪，老師都看不懂我的字。有一次，我無(wú)意中看到“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)故事。講的`是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事，我頗受啟發(fā)，立志學(xué)好書法。
剛開(kāi)始，我先練習(xí)寫自己的名字。可不管我多努力，字總會(huì)不知不覺(jué)地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺協(xié)助，無(wú)論什么筆畫都是直勾勾的，但不再“駝背”了，我十分高興。可一旁的爺爺卻笑著說(shuō)：“這哪里是字啊！”我心里埋怨道：“你這分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的字，還取笑我？哼！”
這時(shí)，爺爺拿出了一本字帖，與我寫的字作對(duì)比。天啊，簡(jiǎn)直是天壤之別!爺爺溫和地對(duì)我說(shuō)：“寫字不能用直尺比著，每一筆都要寫到位。要特別注意字的結(jié)構(gòu)，每個(gè)字都要?jiǎng)倓庞辛ΑＤ忝刻於家趭^練習(xí)，字一定會(huì)寫得漂亮、有勁。”說(shuō)完，爺爺開(kāi)始手把手地教我。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦練習(xí)，我的字有了很大進(jìn)步。字從歪歪扭扭變得端正大方，從軟弱無(wú)力變得遒勁有力。
我愛(ài)書法，在練習(xí)書法的過(guò)程中我慢慢成長(zhǎng)，書法如熔爐，煉就了我的耐性和毅力!
我愛(ài)書作文6
我愛(ài)書，因?yàn)闀侵R(shí)的寶藏。我越來(lái)越覺(jué)得我和書有著“不解之緣”我的手剛會(huì)拿東西時(shí)，就把我家書架上的書往下抓。小時(shí)候愛(ài)哭愛(ài)鬧，可在爸爸媽媽讀書時(shí)卻不哭不鬧。溫順的聽(tīng)著。長(zhǎng)大了，更是癡狂的“愛(ài)”上書了這美妙的精神食糧。
我愛(ài)讀書，我覺(jué)得世上最美妙的東西莫非就是書了，從小時(shí)候的.《兒童讀物》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、……到現(xiàn)在的《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)因斯坦》、《意林》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些伴我長(zhǎng)大的書中，我獲得了很多神奇、美妙的知識(shí)，讓我在精彩的文學(xué)世界中盡情的遨游。我覺(jué)得書是一架“時(shí)空穿梭機(jī)”。讓我回到古代，回到了孔子滿口“之乎者也”的時(shí)代。讓我到著名的文學(xué)作品中，林黛玉哭泣著唱“花謝花飛，飛滿天……”的時(shí)代。讓我到現(xiàn)代作品中感受那濃濃的鄉(xiāng)情。在唐詩(shī)、宋詞中，往往會(huì)知道很多哲理性的道理，從蘇軾的詩(shī)中知道了詩(shī)人那悲傷的心境。
我的業(yè)余時(shí)間，大多數(shù)時(shí)間是在書的陪伴下度過(guò)的，我覺(jué)得和書在一起是最快樂(lè)的。書是我最好的朋友。愛(ài)書吧，從你識(shí)字以后，書應(yīng)是人不可離異的終生伴侶！
我愛(ài)書作文7
書法是中國(guó)的瑰寶，更是一塊“明珠”！
我們班出了不少的寫一手好字的人，每當(dāng)回想起他們?cè)谥v臺(tái)上接受老師的贊揚(yáng)時(shí)的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺(tái)上的是我，享受著同學(xué)們羨慕的.目光和老師的一聲聲表?yè)P(yáng)，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)，直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！
自此，我便被書法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買了龐中華的字帖，只要一有空閑的時(shí)間，我都拿出字帖來(lái)練。在練習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，一次，爸爸見(jiàn)我在練字，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊！莫到時(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了。”聽(tīng)了爸爸這話，我有點(diǎn)輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢(shì)要正確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了。眼睛也會(huì)累，就連胳膊都會(huì)感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個(gè)個(gè)成功的字！
書法讓我學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得快樂(lè)！所以我愛(ài)書法！
我愛(ài)書作文8
從小我就是一個(gè)漂亮的男孩，每當(dāng)爸爸媽媽帶我外出時(shí)，別人都會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮，因?yàn)槲议L(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還有像刷子一樣的，長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的眼睫毛，簡(jiǎn)直就像個(gè)布娃娃。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得“漂亮”這個(gè)詞語(yǔ)不適合我，因?yàn)槲沂且粋€(gè)男孩子，漂亮是用來(lái)表?yè)P(yáng)女生的，我希望別人也能夸我勇敢。
我最大的愛(ài)好就是看書了，因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向，在學(xué)校里，我經(jīng)常會(huì)去圖書角借一些書來(lái)看，時(shí)間一長(zhǎng)，書就成了我形影不離的好伙伴了。我喜歡看的書有很多，例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《同桌冤家》……
記得有一次在家，那時(shí)已是中午時(shí)分，我正在書房里看書，媽媽叫我等米飯煮熟了以后，把煤氣灶關(guān)了，她要去超市買東西。我連忙說(shuō)：“好，好。”過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了一股焦味，我以為是別人正在燒菜，是菜的'味道吧，繼續(xù)津津有味地看著我的寶貝書。又過(guò)了一會(huì)兒，焦味越來(lái)越濃。“剛才媽媽好像……不好。”關(guān)火這件事被我忘到九霄云外去了。我連忙趕到廚房，此時(shí)，米飯已經(jīng)成了一團(tuán)黑乎乎的東西了。“叮咚、叮咚……”門鈴響了，是媽媽回來(lái)了，我可憐的耳朵又要被“轟炸”了，而我卻手足無(wú)措。媽媽回到家，狠狠地教訓(xùn)了一番。唉，真沒(méi)辦法，我看書時(shí)經(jīng)常如癡如醉。
書可以讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以從中獲取樂(lè)趣。瞧，我就是這樣一個(gè)愛(ài)書如命的男孩，你是否和我一樣愛(ài)看書呢？
我愛(ài)書作文9
書，是我的“好朋友”。小時(shí)候，我常偎依在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人，美麗的人魚公主，可愛(ài)的.丑小鴨……那迷人的故事，常常使我在變幻無(wú)常的童話世界里流連忘返。
漸漸地，我覺(jué)得讓別人講故事給我聽(tīng)已經(jīng)不能滿足我的需求了，我隨手拿起一本安徒生童話來(lái)看，居然越看越懂，越看越想看，從此，我便和書結(jié)下了不解之緣。一到星期天，我便帶上平時(shí)積攢的零花錢和爸爸、媽媽一起去書店。來(lái)到書店我就往兒童讀物專柜擠。柜臺(tái)里那一本本漂亮的新書，誘得我踮起腳跟兒，伸長(zhǎng)脖子。選好書，我大大方方買下，這才心滿意足地捧著書回家。
書開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為小音樂(lè)家揚(yáng)科流淚哭泣；為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平；也為那些梁山好漢的俠義之舉而激動(dòng)不已。
“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的寶藏。”一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得不少深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)；一套《中華上下五千年》使我知道許多歷史知識(shí)；當(dāng)我學(xué)會(huì)使用工具書時(shí)，我在書海中暢游又多了一雙有力的槳。
因?yàn)槲覑?ài)書，家長(zhǎng)們送給我的禮物大多是書。我每次得到書時(shí)，就會(huì)感到我又多了一份精神美餐，書讀多了，我才知道自己知識(shí)的貧乏，于是就更加孜孜不倦的去讀。我希望有一天，我能用智慧去豐富人類的知識(shí)。
我愛(ài)書作文10
書法是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一項(xiàng)藝術(shù)，它是中國(guó)的國(guó)粹，曾被評(píng)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。書法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，為湖筆，徽墨，宣紙，端硯最為著名。
但是現(xiàn)在由于鉛筆、鋼筆等筆的.出現(xiàn)，使得毛筆在平時(shí)很少被使用，只有一些書法愛(ài)好者的家里才有這些東西。為了保護(hù)這一文化傳統(tǒng)，各地都成立了書法協(xié)會(huì)。書法在古代就是人們生活中必不可少的一樣?xùn)|西，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，書法就已經(jīng)出現(xiàn)。那時(shí)是用毛筆寫在竹片上的，后來(lái)寫在帛上的，所以又稱為“帛書”，再后來(lái)蔡倫發(fā)明了紙，才開(kāi)始寫在紙上。書法的歷史也是十分悠久的，著名的書法家更是層出不窮，我耳熟能詳?shù)木陀型豸酥㈩佌媲洹⒘珯?quán)、歐陽(yáng)詢等。而我就是一名書法愛(ài)好者，我從二年級(jí)就開(kāi)始接觸這個(gè)歷史悠久而充滿神秘感的書法，我正是以他們?yōu)槟繕?biāo)而努力著。
同時(shí)，書法也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和收獲，每當(dāng)我遭遇一些挫折后或因?yàn)橐恍┦虑槎鵁o(wú)比煩惱時(shí)，書法，總能讓我靜下心來(lái)，好好反思自己，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。因?yàn)橛袝ǖ呐惆椋业纳畈拍苋绱素S富多彩，可以說(shuō)，書法就是我的好朋友！我愛(ài)你，書法！這偉大的中國(guó)文化，會(huì)讓我永遠(yuǎn)驕傲和自豪！
我愛(ài)書作文11
一聽(tīng)到“書法”二字，我就興奮的不得了。你要問(wèn)為什么？我坦白的說(shuō)，就是因?yàn)椤覑?ài)書法。
書法，是我生命中的一部分。同時(shí)，也是我在生活中形影不離的好朋友。它時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我，與我享受快樂(lè)，分擔(dān)憂愁。
說(shuō)起書法，它可分為好幾種，其中的一種可是我的最愛(ài)。它的筆韌，步道具具到位，一張書法字掛在墻上就如同一張畫、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥(niǎo)語(yǔ)花香”呀！你仔細(xì)觀察書寫字體。是多么蒼勁有力，每一個(gè)步道都很優(yōu)美，納人尋味。從遠(yuǎn)、近兩處看，一幅高昂，一幅平凡，字間流露出兩種不同美麗的神態(tài)。
俗話說(shuō)的好“見(jiàn)字如見(jiàn)人”。這句話說(shuō)的`果然沒(méi)錯(cuò)，要想看人怎么樣，首先要看一下他的字體如何，便可知道他本身與人品的好與壞。書法是我們的國(guó)粹，也是人生開(kāi)始的好起源，也是我們小學(xué)生的重點(diǎn)對(duì)象，只要用心寫、認(rèn)真寫，就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字，人生眼前的光榮，人人必追求到完全的一幅畫，一幅著作。存留在我們心中的美好夢(mèng)想、美好愿望。
書法，是那么的生動(dòng)有趣，追求完美呀！它那優(yōu)美的筆韌與步道，如同畫一般的字體，詩(shī)一般的意境，我怎么不會(huì)去努力追求，用心書寫，不顧一切美好的事物去愛(ài)它，去體會(huì)它內(nèi)中的高昂與平凡兩種不同優(yōu)美的神態(tài)呀！——書法。
我的知心朋友——書法，我愛(ài)你！
我愛(ài)書作文12
書，一本蘊(yùn)含哲理或一本幽默風(fēng)趣，香，一絲清新淡雅或一種高貴優(yōu)雅。書香不是清新淡雅或高貴優(yōu)雅那么簡(jiǎn)單，書香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛(ài)書香，書香伴我走過(guò)了每一段流光溢彩的歲月。
像冰心奶奶一樣，小時(shí)候的我就很愛(ài)讀書，縷縷書香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著我成長(zhǎng)的方向。每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)姥姥給我講孟姜女哭長(zhǎng)城，牛郎織女，后羿射日，嫦娥奔月等民間神話故事。常常腦袋里裝著好多問(wèn)題：天上這的有神仙么，我是不是也有一雙隱形的翅膀？什么時(shí)候能飛呢？……這些問(wèn)題一直困擾著我。媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了幼兒園后，媽媽就捧著《身邊的世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》教我認(rèn)識(shí)書上的圖片，使我懂得了關(guān)于動(dòng)物、植物、宇宙等大自然的許多……
我升入小學(xué)五年級(jí)那年，老舅從大連回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)一本《水滸傳》，我愛(ài)不釋手，有時(shí)躺在被窩里品著書香，品著品著睡著了……《水滸傳》里我最喜歡的'人物是武松，他武功高強(qiáng)、血性男兒，敢作敢當(dāng)。尤其是他醉打蔣門神、怒殺潘金蓮和讓他一舉成名、在每個(gè)人心中留下深厚印象的武松打虎，很難想到一個(gè)人能做到。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，而書香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢買了一本《西游記》一品其香……每當(dāng)聚精會(huì)神看起書來(lái)，我才驚覺(jué)有書香縈繞的生活是那么的美妙！
我愛(ài)書香，難以舍去……
我愛(ài)書作文13
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”而培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”現(xiàn)在，我說(shuō)：“書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書，甚至愛(ài)書愛(ài)到癡迷的程度。
還記得上一次，我去書店看書，我在書柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的書，它的名字叫《愛(ài)的教育》我看到后馬上叫服務(wù)員把那本書拿了下來(lái)，津津有味的'看了起來(lái)。
啊！這本書還真厚呀，我都還沒(méi)看完，就已經(jīng)到晚上了，如果不是服務(wù)員提醒了我，說(shuō)不定一直沉浸在這本書的我還在那里看呢！要離開(kāi)書店了，我仍然舍不得那一本書，又想再進(jìn)去看一會(huì)兒，可我晚飯都還沒(méi)吃，而且已經(jīng)那么晚了，我又沒(méi)有帶手機(jī)，爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢！癡迷于這本書的我想了一會(huì)后，做了一個(gè)決定。“我要把零用錢都犧牲在這本書上！”我說(shuō)著，飛一樣的沖進(jìn)了書店，把書買下了，然后就拿著書開(kāi)開(kāi)心心的回去了。
買書雖然要花錢，但能增長(zhǎng)你的文化知識(shí)，書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)書！
我愛(ài)書作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。”
自小我的夢(mèng)想就是做圖書管理員，因?yàn)槲覑?ài)書。
我的爸爸媽媽都是有知識(shí)的人，我家里最多的就是書，在小學(xué)我就看完了中國(guó)通史，以至于上了高中我都沒(méi)怎么背書歷史和政治成績(jī)都遙遙領(lǐng)先。在初中我經(jīng)常瞞著媽媽把買早餐的錢省下來(lái)買書看。
現(xiàn)在雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是當(dāng)上老師的我卻從來(lái)沒(méi)有忘記我的'愛(ài)書夢(mèng)，我辦了借書證經(jīng)常去圖書館看書。“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。”我非常享受沉浸書中渾然不覺(jué)甚至廢寢忘食的感覺(jué)，對(duì)我而言，“閱讀=悅讀”。
我始終把多讀書、讀好書作為我自己成長(zhǎng)的重要途徑。“篤學(xué)之，慎思之，明辨之。”將理論與不斷得來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，注意總結(jié)和反思，做好讀書學(xué)習(xí)筆記，并力求創(chuàng)新。以讀書促提高，以反思促發(fā)展，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，每天閱讀教育論壇，努力做到邊讀邊研，邊教邊悟。在這個(gè)過(guò)程中，大量的教學(xué)專著已經(jīng)成為我的枕邊書，像朱永新教授的《新教育》，孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》，李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩(shī)》等等。不僅因?yàn)闀杏胸S富的可借鑒的教育教學(xué)案例，更因?yàn)樗麄兊慕逃枷牒徒逃腔鄹腥玖宋遥瑔⒌狭宋遥绊懥宋遥?/p>
生命是不斷學(xué)習(xí)的美好歷程，要時(shí)時(shí)充實(shí)自己，人生的路才會(huì)處處有美景，與書為友一路走來(lái)，伴隨我的是職業(yè)幸福的花開(kāi)一路，攜一縷書香。
我愛(ài)書作文15
大家好，我叫陳佳影，我長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，一雙靈巧的小手能寫出一手娟秀的書法。大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
從小我就愛(ài)好書法，夢(mèng)想成為一個(gè)偉大的'書法家，像王羲之、顏真卿一樣著名。每天，我呀，都要寫28個(gè)大字，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。記得有一次，我在發(fā)燒，媽媽帶我打點(diǎn)滴之后燒還是沒(méi)退，還在40度左右，當(dāng)天正好是星期天，是我去徐老師那里學(xué)新字的日子。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，帶我去寫毛筆字吧！不然這個(gè)星期要缺席了。”媽媽說(shuō)：“你就在家里好好休息吧，身體要緊！缺席一次沒(méi)關(guān)系的。”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不要！我就是要去！無(wú)論做什么事情都要有恒心！”媽媽無(wú)可奈何只好答應(yīng)我的要求。來(lái)到徐老師那里，徐老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，喜愛(ài)書法的好女孩。
通過(guò)我的努力，我在全國(guó)少兒書法大賽《素質(zhì)杯》的比賽中，榮獲了2金1銀的好成績(jī)，我還在全國(guó)少兒書法大賽《雙龍杯》中獲得了2枚金牌的好成績(jī)，在以后的比賽中，我堅(jiān)信，只要通過(guò)我的不懈努力，我一定會(huì)向大家報(bào)告更好的消息。
大家說(shuō)說(shuō)看我是不是一個(gè)“小小書法家”呢？
【我愛(ài)書作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)書作文09-06
我愛(ài)書優(yōu)秀作文03-07
我愛(ài)書法作文03-18
我愛(ài)書作文14篇06-04
我愛(ài)書作文(15篇)05-30
我愛(ài)書作文(集錦15篇)06-03
我愛(ài)書法作文（精選40篇）12-07
我愛(ài)書小學(xué)作文500字03-21
