【精品】寫我的同學(xué)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫我的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
我有一個同學(xué)，我為什么要講他（她）呢？因為他（她）很特別，他（她）的特別之處在哪呢？因為我叫周珈伊，他（她）好像我的影子一樣，也姓周，名珈伊。而他（她）也是女的呦！
她有點胖，不過她在學(xué)跳舞，馬上要跳完時，她的舞蹈老師最后來了一個很難的`舞，周珈伊開始苦練！最后，她瘦了兩斤！對了，忘了說我們是一個學(xué)校的哦!不過偶們不是一個班級的，她在二（2）班，我在二（3）班哦！我們見面時會給另外的人開個玩笑，那就是：“周珈伊，你好！。”我也會說：“周珈伊，你好！”別人就會說：“你們叫什么來著？”我和周珈伊?xí)惪谕暤卣f：“叫周珈伊！請你記住！”那人會說：“你們倆個真有緣分啊！”我和周珈伊就會說：“是呀！”總之，她非常幽默！和我也很配哦！
我非常佩服她，她有點驕傲，不過也算是我的同學(xué)！因為我們在一起跳舞，所以她也是我的朋友！
寫我的同學(xué)的作文 篇2
在我的班級有這樣一個同學(xué)，他幽默風(fēng)趣是我們的開心果。他常常能逗的同學(xué)們捧腹大笑。
記得一次聯(lián)歡會上他把螺絲釘放在頭上并擺出各種滑稽的`表情，逗得大家哈哈大笑，更為有趣的是他的這一動作被永久的“珍藏”了。
他還很聰明，一副藍(lán)色眼鏡后有著一雙蘊(yùn)藏著智慧的眼睛。他即使考前一周不復(fù)習(xí)，照樣拿高分。他還常常語出驚人，老師出的各種難題都被他迎刃而解。有時還有一些小馬虎，偶爾也會把數(shù)字看錯。
這就是我的同學(xué)。
寫我的同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的`虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點，我實在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣子，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thankyou’時，我實在有點不好意思。其實，我還不如他呢。虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家都搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個盡興。下課時，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點汗算什么……”
雖說他有那么多的優(yōu)點，但有一點，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”
你大概已經(jīng)認(rèn)識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
寫我的同學(xué)的作文 篇4
她，是我以前的班長，也是我的好伙伴。
她有一雙炯炯有神的大眼睛；有一張圓乎乎的臉；有一張小巧玲瓏的嘴。
她是老師的小幫手；是同學(xué)的好榜樣；是我的`小老師。
不和你賣關(guān)子了，她就是我的老同學(xué)——張靈兒。
“哎呀，這道題目好難呀！為什么我怎么算也算不出？”我皺著眉頭地說道。就在這時，張靈兒從我身邊走過。便跑了上來打情趣的說：“嘿，美女怎么了？我來看看吧。”張靈兒拿起作業(yè)，認(rèn)真地看了起來。不過一會，她笑了起來說：“你個小糊涂，仔仔細(xì)細(xì)看看細(xì)節(jié)有沒有少什么或者是把什么寫錯了什么。我相信你一定可以找到這害蟲的。”
我從頭到尾，從題目到做題一步一步的走流程地看。“呀，我可真粗心，怎么能把0寫成6呢。”我慚愧地摸著頭。“謝謝你，我保證這是最后一次。”“不謝。”
“鈴鈴鈴，上體育課去嘍！”只聽體育委員這么大聲地說。大家整齊地排好隊伍，走向大操場。“人都到齊了，我們今天來學(xué)一個新東西——三步投籃。”只見一個帥氣的演示和完美的解說，展示了三步投籃的精髓。“我給你們?nèi)齻�星期，三個星期之后，我來檢驗?zāi)銈兪欠駥W(xué)會三步投籃。解散！”大家都是扔下籃球，跑向大操場嬉戲打鬧。唯獨張靈兒早陽光下籃球場上，一個人默默地練球，一次又一次重來。陽光把她的影子拉長。汗珠子從她的額頭上淌過，她卻沒有休息的樣子。我被她的光芒所吸引，在那里站了很久.......
張靈兒就是我心中的榜樣，我并不能做到她那樣的神話，但是我會向她學(xué)習(xí)給我?guī)淼乃械拈W光點。
好好學(xué)習(xí)，向班長看齊。
【寫我的同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫我的同學(xué)作文02-16
[精選]我的同學(xué)寫人作文12-28
我的同學(xué)寫人作文02-04
精選寫我的同學(xué)的作文四篇03-05
【精選】寫我的同學(xué)的作文四篇02-25
【精選】寫我的同學(xué)的作文4篇03-07
【精選】寫我的同學(xué)的作文3篇03-26
我的同學(xué)小學(xué)寫人作文12-28
寫我的同學(xué)的作文四篇03-28
寫我的同學(xué)的作文三篇02-24