關(guān)于同學的作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

　　我的同學張呂源,他今年11歲.高高的個子,瘦瘦的身材.他長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個不大不小的鼻子,一張能說會道的嘴巴,還有一對機靈的耳朵.

　　他的脾氣有時急躁,有時溫順.當別人來搗亂時,他就會很生氣.記得三年級上學期的一次,我和張呂源還有別的'同學在跳長繩時,陳思濤不走,張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的肚子上,這一拳還真厲害,把陳思濤打倒在地,還哭了呢.在他頑皮的時候,他就會像猴子一樣活潑可愛,就會變溫順.

　　他的愛好有很多.比如跳長繩,打電腦,打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球,上一次電腦課,老師叫我們打電腦后面的號,我不會,這是,張呂源過來教我了,而且把我教會了,他說:"以后不會就來找我."打乒乓球是他的強項,連我都難于打勝他,經(jīng)常輸給他.

　　他的字寫得非常好,經(jīng)常受到孫老師的表揚.他學習更認真了,上課時,他全神貫注地聽老師講課,只要老師一出題,他就會把手舉得高高的,老師經(jīng)常叫他回答問題,他經(jīng)常答對.他的數(shù)學計算能力非常強.記得有一次朱老師出了幾道用豎式計算的題目,他一會兒就做好了,朱老師把答案寫在了黑板上,張呂源他全對了.

　　這就是他,一個活潑可愛而又頑皮的小伙伴,我一定要向?qū)W習.

同學的作文 篇2

　　在學校，我們的生活豐富多彩，總會和同學發(fā)生一些高興或者不高興的事情。

　　有一天，我剛上完早讀，我正在和王帥將聊天。這時一個同學推了我一下，我就不小心把王帥將撞倒，哪知王帥將還記在心上，他起來就給我一拳，我也還他一腳，就這樣打了起來，還不分上下，最后我揪著他的領(lǐng)子，他拽著我的口袋，我倆一使勁，他的`領(lǐng)子沒破，可我的口袋被他拽破了，這時我想：”哼！還算什么好朋友，都把我最喜歡的衣服都拽破了。“

　　整件事的過程都被蘆老師盡收眼底，我本以為蘆老師會批評我一頓，誰知道蘆老師只是心平氣和地對我和王帥將說：”你們跟那邊的墻角反省反省吧。“下課了！蘆老師把我們叫過去，對我們說：”你們知道你們誰有錯嗎？“我和王帥將異口同聲地回答說：”我！“蘆老師又說：”既然你們都有錯，你們都說說你們錯在哪？“我說：”我不小心撞倒了王帥將，應(yīng)該立刻給他賠禮道歉，不應(yīng)該和他打起來。“王帥將說：”我不應(yīng)該拽破郭好的口袋。“蘆老師又說：”既然你們知道錯，就和好吧，你們倆來個擁抱吧！“王帥將說：”你的衣服破了，讓我?guī)Щ厝ソo我媽媽縫吧！“我說：”不用了，還是讓我媽媽縫吧！“這樣我們又和好如初了。

　　通過這件事我知道了和同學之間要學會諒解、包容，這樣才能和睦相處。

同學的作文 篇3

　　我們班有一個人，叫葉文琳，人送雅號“火麒麟”，一曰這人學習棒，如穿越火線里面英雄武器一樣，那叫一個厲害！二曰此人黑，送火之號！

　　學習棒，此人不僅獨占語文鰲頭，還有“數(shù)學公主”之稱，個個去挑戰(zhàn)，卻是敗北而歸！瓜子臉是什么？就是上大下小，注定此人腦容量比一般人多！或許是無意之間，她的母親為她選了這么一個瓜子臉吧……

　　運動神經(jīng)過敏，羽毛球、籃球、乒乓球、跳遠、跳高、跑步……此人無一項不行，可謂是：“別班同學看呆了，我班同學看傻了！”跳繩好比金鐘罩，敢與兔子比跳高！這就是我班的優(yōu)秀學生！

　　忘記說了，這個家伙真的很調(diào)皮！一次把別的.同學往男生堆里推，那人都哭了，可此人憑著一張三寸不爛之舌打遍天下無敵手，敢挑戰(zhàn)我班權(quán)威！就是老師，所以說最后此人安然無恙……

　　這就是我的同學，一個不是很討人喜歡同學，但是卻深得老師的喜愛，也深得同學們的喜愛，在俏皮中夾雜著“文縐縐”，很是有趣！假如你認識她的話，也會這么覺得哦！

同學的作文 篇4

　　他愛笑，陽光，樂觀，豁達。他是和我共同度過六年時光的鐵哥們，他有一個威風凜凜的大名——徐威。

　　他的陽光豁達就從他的外表就可以看出來。

　　小小的眼睛，永遠是那么炯炯有神，大大的耳垂，大大的鼻子，還有大大的嘴巴，打眼看去，很富態(tài)，有點如來佛的范兒。倘若你表揚他一番，他的臉上無處不洋溢著笑容，有時笑起來你甚至看不到他那機靈的小眼睛。

　　他的言行也將他的樂觀與陽光表現(xiàn)的.淋漓盡致。

　　每次考完試，當老師宣布成績時，不論好壞，他總是一笑而過。有一次我上前看時，看見了那刺眼的分數(shù)，他笑呵呵地說：“雖然沒考好，但我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，爭取下次考好。”說完，小心翼翼地把試卷疊了疊，輕輕地放進了文件夾里。

　　每次課外活動，我們都下象棋，總是笑聲不斷。一次，我們?nèi)缤�常一樣廝殺正酣，雙方勢均力敵。我便想偷走他的一顆棋，果然，我如愿以償，拿走了他的一個車，心里暗暗得意：你也太呆了，看你怎么贏我？可是后來，我還是輸了。原來他也拿走了我的一顆棋子。我們倆笑翻了天。

　　他是我的死黨，定是我一生的朋友。

同學的作文 篇5

敬愛的老師們：

　　你們好！

　　我是本專輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個學習氣氛如此濃厚的專輯，我感到無比的榮幸。

　　記得在沒有加入這個專輯前，看見怡冰妹妹的作文總是有老師點評，心中就會有一個大大的問號——為什么有老師修改她的作文而沒有老師修改我的作文呢？后來才知道，原來是她加入了閩南·同學少年！我也迫不及待的加入此專輯，體會到了老師們的精講細評。每一次老師給我修改完了作文我都會發(fā)到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見證我在進步。

　　古語云：“金無足赤，人無完人。”請允許我在這里提出一個我的個人想法：

　　前幾天，我來專輯，意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的`“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，并赫然寫著會員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯事，但公布于眾還是會傷及到他們的自尊心的。您想，有誰愿意被別人恥笑呢？當別人知道了他們抄別人作文又會怎樣看待他們呢？

　　我感覺，當老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫抄襲作文的時候，可以先不點評這篇作文，給作者發(fā)一個小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執(zhí)意不聽勸，再登入公告欄也不遲呀！您說對嗎？

　　我是一個性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說錯了什么，還望老師們多多包涵。

　　此致

敬禮！

　　學生：xx

　　20xx.02

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