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寫作作文

掰手腕作文

時(shí)間:2024-11-25 15:16:55 寫作作文 我要投稿

掰手腕作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的掰手腕作文,歡迎大家分享。

掰手腕作文(集錦15篇)

掰手腕作文1

  我經(jīng)歷過(guò)許多事情,但讓我最難以忘懷的還是那件事。

  那是盛夏的一節(jié)課,老師走進(jìn)教室里,在黑板上寫了“掰手腕大賽”幾個(gè)字。對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)一場(chǎng)掰手腕大賽好不好。”“好!”同學(xué)們異口同聲地叫道。“參加比賽的同學(xué)請(qǐng)舉手。”老師微笑地說(shuō)道。只見全班同學(xué)都舉起了手。老師拿出了一個(gè)盒子道:“我們來(lái)抽簽,抽到相同顏色的組成一組進(jìn)行對(duì)決。”我快速地抽出了一張藍(lán)色的紙,結(jié)果我這一組有我們班的大力士小東,我不經(jīng)意的`咽了咽口水。“每組的最終獲勝者為冠軍”老師宣布說(shuō)。

  先是紅組對(duì)決,里面有我的好朋友李小海。李小海一下子就把紅組的人給打倒了,老師宣布紅組獲勝者李小海。

  接著是綠組。綠組的林小王以一敵五,一舉成為綠組的獲勝者。

  最后,就是我們組,藍(lán)組了。先是王小東獲取首勝,大家都給鼓起了掌,接著王小東每戰(zhàn)每勝。最后只剩我一個(gè)人,我看著王小東,心里像沉著一塊石頭。我暗想:我肯定輸了,王小東這么厲害。比賽開始了,王小東頓時(shí)青筋爆起,眼看我就要輸了。那一剎那間我想起了老師的話:不管“敵人”多強(qiáng),我們也要勇敢應(yīng)戰(zhàn),堅(jiān)持到底。我一下子重燃戰(zhàn)火,把距離重新拉回來(lái),同學(xué)大聲喊著:“加油!加油……”過(guò)了一會(huì)兒王小東就堅(jiān)持不住了,我趁虛而入,殺他個(gè)措手不及。結(jié)果贏了比賽。同學(xué)們都激動(dòng)地都叫著我的名字,“陳延軒,真棒!”“陳延軒,好樣的!”

  每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)想起老師的話:即使“敵人”再?gòu)?qiáng),我們也要勇敢應(yīng)戰(zhàn),堅(jiān)持到底。

掰手腕作文2

  “王楚東,加油!王楚東,加油!”我們正在給跟陳振雄掰手腕的王楚東吶喊助威呢!

  只見王楚東滿臉通紅,帶著痛苦的微笑跟陳振雄僵持著,陳振雄也花了不少力氣,但是明顯比王楚東輕松。手開始向陳振雄這邊傾斜,勝利也在朝陳振雄招手,但是王楚東沒有放棄,他用盡了最后一絲力氣將手掰到了中立位置。兩只手像是兩只正在搏斗的雄獅,互相嘶咬著。王楚東雖然厲害但也斗不過(guò)牛高馬大的陳振雄啊!兩只握在一起的手慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)地向陳振雄這兒倒過(guò)來(lái),王楚東離勝利又遠(yuǎn)了一步……同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰,拼命地為自己認(rèn)為能贏的同學(xué)加油,我們第三小組聲嘶力竭地喊著:“王楚東加油”的口號(hào),可無(wú)濟(jì)于事,王楚東最終還是輸了,我們小組的士氣一下子就跌落了下來(lái)。

  第二組同學(xué)派出了他們的殺手锏——詹鴻偉,詹鴻偉不但又高又壯,力氣也大,很難對(duì)付。經(jīng)過(guò)我們的`推選,我們組又派出柳靖杰,第一組派出了陳杰,第四組派出了體育健將林清龍。三個(gè)人一致要求合力對(duì)付詹鴻偉,可詹鴻偉卻要單挑。沒辦法,只能硬抗了。陳杰不幸被選上當(dāng)詹鴻偉的第一個(gè)對(duì)手,沒到一個(gè)回合就被詹鴻偉“干掉”了。第二個(gè)林清龍也難逃被詹鴻偉掰輸?shù)拿\(yùn)。柳靖杰這個(gè)看似強(qiáng)壯的選手,竟然比前兩個(gè)人輸?shù)眠快。真是慘不忍睹啊!再看沈惠斌和楊耀翔,他們也準(zhǔn)備來(lái)挑戰(zhàn)詹鴻偉,結(jié)果可想而知。比賽接近尾聲,同學(xué)們卻越來(lái)越興奮,吶喊聲震耳欲聾。這場(chǎng)面猶如千軍萬(wàn)馬被詹鴻偉殺個(gè)片甲不留,“杯具”啊!

  同學(xué)們都躍躍欲試,想來(lái)挑戰(zhàn)詹鴻偉這個(gè)大塊頭,但由于下課鈴聲響了,這場(chǎng)比賽就匆匆結(jié)束了。這次掰手腕比賽給我們留下了深刻的印象,也讓我們的心更加緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。

掰手腕作文3

  教室里傳來(lái)了同學(xué)們的吶喊聲和助威聲:“必勝隊(duì)加油!逆襲隊(duì)加油!”這聲音似乎響徹了整層樓。

  “想要參加扳手腕大賽的同學(xué)起立!”老師高興地詢問(wèn)著。大家臉上充滿笑容,都踴躍地參加。但由于只能讓6人參加,部分同學(xué)只好沮喪地坐了下來(lái)。6人被分為了“必勝隊(duì)”和“逆襲隊(duì)”兩個(gè)隊(duì)伍。一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是陸章宜,而另一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是陸江南。大家都在為各自支持的隊(duì)伍加油,我也一樣。

  終于,比賽正式開始了。第一組是隊(duì)長(zhǎng)間的比賽。只見他們把各自的右手架在桌上,腳穩(wěn)穩(wěn)地站地上。臉上的汗大顆大顆的流了下來(lái)。但比賽孩子繼續(xù),已經(jīng)顧不了那么多了。雖然他們咬牙切齒,使出了吃奶的力氣,還是平局。這不禁讓大家都十分失望。

  可還來(lái)不及失望,第二場(chǎng)比賽就開始了。這一場(chǎng)的兩人身高真是差太多了。他們就是張博文和韓軒。一旁的同學(xué)們都發(fā)出了“哦哦”的聲音。兩位同學(xué)自信地走上場(chǎng)。他們開始扳手腕了,旁邊同學(xué)都在為選手加油,這聲音都快蓋過(guò)我的聲音了。等一下,比賽結(jié)束了?原來(lái)是韓軒一下就扳倒了對(duì)手,結(jié)束了比賽。可大家都沒看夠,喊道:“再來(lái)一場(chǎng)!再來(lái)一場(chǎng)!”于是讓他們倆又來(lái)了一局,結(jié)果還是一樣。又是一片的倒彩。

  第三場(chǎng)比賽開始了,又上來(lái)了兩位男生。他們兩人的身高和力氣都差不多。大家都沒說(shuō)話,就是靜靜地看著他們比賽。鈕愉澤為了使出全身力氣,腿都快碰到地面了,全身都在抖,可還是輸了比賽。

  目前兩組都是1分,面臨著平局。然后大家又進(jìn)行了一局,又是組長(zhǎng)之間的.比拼,又是同樣的結(jié)果……

  通過(guò)這次的扳手腕大賽讓我有了許多收獲。讓我明白了只有堅(jiān)持才能勝利,隊(duì)長(zhǎng)們正是因?yàn)闆]有堅(jiān)持,才沒能決出勝負(fù);還讓我明白了要勇于挑戰(zhàn)自己厲害的人,這樣才能進(jìn)步!

掰手腕作文4

  今天,五年級(jí)八班教室里傳來(lái)一陣陣的歡呼聲,原來(lái)今天他們要干一件大事掰手腕。聽到這個(gè)消息,有的同學(xué)特別的高興,比如我;也有個(gè)別的同學(xué)不感興趣,因?yàn)樗麄兲撵o了。不過(guò)這并不會(huì)影響到我們。

  我的對(duì)手是千年0.5,楊若瀚,在我看來(lái),他是一位弱男子,我覺得我贏得機(jī)會(huì)挺大的。他平常跑步,贏不了我,在力氣上也贏不了我,我只要使出二分之一的力氣就能搞定他,取得勝利。

  比賽快開始了,同學(xué)們紛紛摩拳擦掌,躍躍欲試。如果把我比作紅日初升,那楊若瀚就是死氣沉沉,一臉生無(wú)可戀。三!賈老師開始倒數(shù),同學(xué)們都在二的時(shí)候開始微微發(fā)力了,正在這時(shí),賈老師突然來(lái)了一句曹越,我們以為賈老師會(huì)停5秒,讓我們吸口氣,可賈老師馬上接著說(shuō)一,開始,這一切說(shuō)起來(lái)慢,可也就不到1秒而已,我右手發(fā)力,與楊若瀚僵持了2、3秒,后來(lái)成功秒殺了他,死到臨頭的'他還想反攻一下,可惜,實(shí)力不允許。

  第二輪開始了,三、二、一我們開始了,賈老師又按照剛剛的套路,把我們玩猴一般又耍了一次,我還沒說(shuō)開始賈老師幽默地說(shuō)道,好吧,我們又浪費(fèi)了十分之一的內(nèi)力,開始在賈老師的一聲命令下,我們終于開始了,不過(guò)結(jié)局和上次一樣,我贏了,這次我們僵持了5秒。楊若翰輸了后不服氣,再掰,哈哈,我還是贏了。

  最后一輪開始了,賈老師沒有套路我們?nèi)⒍⒁弧㈤_始,我們開始了掰手腕左右手是石頭剪刀布決定的。沒有懸念,還是我贏了,楊若瀚無(wú)奈的說(shuō):打又打不過(guò),猜拳還猜不贏,這讓我臉面何從啊。

  賈老師還給他又起了一個(gè)稱號(hào),古代有三蘇,現(xiàn)代有三輸,我認(rèn)為可以和他的千年0。5成為一個(gè)PC組合。今天的掰手腕活動(dòng)真是很精彩。

掰手腕作文5

  瞧,是什么喊聲那么猛烈?是什么令同學(xué)們驚心動(dòng)魄?沒錯(cuò),掰手腕正在我們班熱火朝天地進(jìn)行著。那勢(shì)極雄豪,大聲如雷霆的喊聲令同學(xué)們不能自抑地喜愛這場(chǎng)比賽。讓我們一起去看看吧!

  在選拔中,我自告奮勇,一臉自信,帶著瀟灑的風(fēng)度上了臺(tái),隨后8名同學(xué)都齊了。這時(shí)候,我們開始分組,但好景不長(zhǎng),剛才還自信滿滿的我,立馬就絕望了——鐘若兮,這名大將,有花木蘭之猛,有張飛之勢(shì)。我曾與她有多少次“交談”,但都帶著失敗而告終。而這次我和她又奇跡般地在了一起,看來(lái)這場(chǎng)比賽是難以避免的,希望我能帶著不可思議的成績(jī)向所有人炫耀。

  比賽開始了,我?guī)е活w忐忑不安的`心坐在椅子上,抿緊嘴唇,將手放在桌子上。老師一聲令下,比賽開始了,我用那獵鷹般的眼睛盯著她,右手暴露出幾根青筋,頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠,整個(gè)臉“腫胖”著。我一看對(duì)方分心,一卯足勁,準(zhǔn)備反擊,一只手在用力地往上掰,另一只手緊握拳頭;雙腳夾住桌子,想扭轉(zhuǎn)乾坤,我使出吃奶的勁想把她一壓制勝,但我無(wú)論怎么用力,都無(wú)濟(jì)于事。可是,我不服氣,我的雙手顫抖著,雙腳不停地踢地板,那一刻,我仿佛變成了熾火戰(zhàn)神,內(nèi)心好像都要噴瀉而暴發(fā)出烈焰。

  四周的觀眾目不轉(zhuǎn)睛,屏息凝視,心中充滿了無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)?到底是誰(shuí)贏呢?這時(shí),比賽進(jìn)行到白熱化,我已經(jīng)累得上氣不接下氣,像一頭發(fā)泄的怒牛。鐘若兮見我汗流浹背,一個(gè)眼疾手快以猛虎之勢(shì)向我壓來(lái)。終于,我輸了,盡管只有短短的幾秒鐘,在我看來(lái)卻有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。

  我雖然輸了,但我輸?shù)眯姆诜晌艺J(rèn)為,勝利是屬于所有不肯放棄、堅(jiān)持不懈的人,所有人都是贏家。難忘的作文課,美好的掰手腕……

掰手腕作文6

  “加油!加油!”教室里傳出雷鳴般的吶喊聲,房頂似乎都要被掀翻了。走進(jìn)去一瞧,原來(lái)我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的掰手腕比賽哩!

  第一局是男生組,兩位“大力士”出場(chǎng)了,他們表面上泰然自若,其實(shí)暗地里早已摩拳擦掌了,頓時(shí),空氣中彌漫出濃濃的火藥味。隨著裁判的一聲令下,兩人馬上變了一番模樣:他們兩雙眼睛放出“兇惡”的光芒,眉毛呈倒八字,滿臉通紅,全身微微顫抖著。兩只手緊緊地交織在一起,一會(huì)兒偏向左,一會(huì)兒偏向右,像一個(gè)搖動(dòng)的鐘擺。旁邊的啦啦隊(duì)員們賣力地喊:“加油!加油!”陳帥甫瞬間有了力量,他猛地使出吃奶的'勁,把于宇航的手臂狠狠地壓了下去……

  “帥甫贏了!”當(dāng)老師把勝利的果實(shí)獎(jiǎng)給他時(shí),“大力士”沒有一絲驕傲的表情,我猜他的心里肯定已經(jīng)樂(lè)開了花兒。

  第二局本來(lái)是女生組,可是無(wú)論老師怎么動(dòng)員,她們都沒有人舉手報(bào)名。有兩個(gè)女同學(xué)還把身子悄悄地俯在桌面上,仿佛這樣大家就看不到她了。被點(diǎn)到名的同學(xué)呢,腦袋搖得像撥浪鼓似的。最后,同學(xué)們一致推選老師當(dāng)代表,和男生組的冠軍比一比。老師暗下決心,要為女生們爭(zhēng)口氣。

  比賽開始前,我們覺得老師一定能贏。比賽開始了,老師和陳帥甫互不相讓,兩只手在中間僵持著,他們都使出了九牛二虎之力,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老師和陳帥甫持續(xù)了幾分鐘,場(chǎng)面進(jìn)入到了白熱化階段。不好,老師快堅(jiān)持不住了,陳帥甫趁此機(jī)會(huì)一用力,瞬間扭轉(zhuǎn)了乾坤。

  “哇!老師竟然輸了,陳帥甫太厲害了!”大家對(duì)他贊不絕口,老師也表?yè)P(yáng)他的力氣大。帥甫的糖果是吃在嘴里,甜在心頭啊。

  比賽結(jié)束了,大家還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。我不禁感嘆:人不可貌相,海水不可斗量。陳同學(xué)就是“秤砣雖小壓千斤”呀!

掰手腕作文7

  今天我遲到了,還沒進(jìn)入教室,就聽到一陣歡呼聲,我加快了腳步,原來(lái)是在舉行掰手腕比賽呀。

  我坐到座位上認(rèn)真地傾聽著比賽的規(guī)則。全體同學(xué)分成了兩組,每組各選出一名選手,要做到前面的椅子上掰手腕,三局兩勝。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都非常興奮,熱烈的討論著應(yīng)該派誰(shuí)去參加比賽。最終我們組派的是“大力士”小孫,他們組派的是身強(qiáng)體壯的小李。

  比賽開始了,兩個(gè)人都胸有成竹地坐在桌子的兩邊,手緊緊的握在一起,面色很凝重,那兩只握在一起的手高高地直立著就像鐵塔一樣。只聽老師一聲令下:“開始!”同學(xué)們立刻沸騰起來(lái),有的大聲喊著“加油”,有的`拿著書不停地?fù)]舞,有的急得都站了起來(lái)……再看看場(chǎng)上的小李和小孫,起初他們都面無(wú)表情,過(guò)了一會(huì)兒,他們的臉都漲得通紅,手上也青筋暴出。突然小李將小孫的手掰過(guò)去了一點(diǎn)兒,似乎占了上風(fēng)。我們的心繃得緊緊的,生怕我們組的小孫就此失敗。誰(shuí)知就在這時(shí),小孫來(lái)了一個(gè)絕地反擊,猛的一使勁兒,“啪”的一聲,小李的手被小孫重重的按在了桌子上。我們組的同學(xué)個(gè)個(gè)笑逐顏開,開心的蹦了起來(lái),而對(duì)方則顯得很失望,一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣。

  然而這一局贏只表示我們旗開得勝,并不意味著我們最終就贏定了。接著我們又來(lái)了第二局,他們把右手換成了左手。當(dāng)老師再次說(shuō)開始時(shí),比賽卻似乎沒有什么懸念,由于上一次小李用力過(guò)猛,早就已經(jīng)筋疲力盡,所以小孫輕而易舉取得了勝利。哈哈!三局兩勝,我們組的小孫勝了兩局。他低調(diào)地抿了抿嘴,向小李致意

  這次的掰手腕兒比賽十分的激烈也十分精彩,我要把這難忘的一幕珍藏在記憶中。

掰手腕作文8

  我們班課間游戲總是隨著別班的“流行風(fēng)”而變換。最近,又不知是誰(shuí)透露說(shuō),別班的同學(xué)都在玩掰手腕。于是,我們班也開始流行這個(gè)游戲。

  每當(dāng)清脆的下課鈴一響,他們便三五成群地舉行掰手腕大賽。當(dāng)然,也有許多人圍觀。但圍觀人數(shù)最多的,那必定就是我班的大力士的比賽:劉展豪與陳宣運(yùn)的對(duì)戰(zhàn)。你們瞧,他們倆都拎起衣袖,虎視眈眈地瞪著對(duì)方,目光里充滿著殺氣。比賽開始了。不過(guò)一會(huì)兒他們倆便都將臉憋得通紅,劉展豪手上的青筋都凸了出來(lái)。比賽到了最精彩的環(huán)節(jié),大家都屏息凝視。看,劉展豪使出了渾身力氣,連“吃奶的勁”都使出來(lái)了,他臉紅耳赤,脖子上的青筋都爆出來(lái)。陳宣運(yùn)也將自己的.“洪荒之力”使了出來(lái),他齜牙咧嘴,眼珠子都要爆出來(lái)。但他們的力氣平分秋色,難分勝負(fù),比賽陷入了僵局。

  現(xiàn)在把鏡頭移到我們女生這邊,我們女生也不甘示弱,紛紛又都“開戰(zhàn)”了。瞧,翁聰慧與趙思茜現(xiàn)在正在比賽呢!她倆都信心滿滿,趙思茜還輕蔑地看了翁聰慧一眼,心想:肯定是我贏。她們的臉都憋得通紅通紅的,好像兩個(gè)紅蘋果。趙思茜咬緊嘴唇,奮力將翁聰慧的手向下掰倒。翁聰慧也將自己全身的力氣都使了出來(lái),想要反擊趙思茜。突然翁聰慧“狡猾”地一笑,不知從哪來(lái)的力氣,瞬間將趙思茜打敗了。翁聰慧得意地看著趙思茜,心想:你也太小看我了吧!現(xiàn)在只有趙思茜懊悔不已,后悔自己當(dāng)初這么輕視她。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,掰手腕比賽暫且告一段落,但每當(dāng)一下課,教室又將面臨一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的比賽。

掰手腕作文9

  今天上體育課,老師把我們班的同學(xué)分成兩組,舉行掰手腕比賽。

  我們組取名叫勝利隊(duì),另一組取名叫彩虹隊(duì)。老師讓每組推選出一名大力士,到教室中央,進(jìn)行掰手腕決賽,看哪一組的力氣大。

  我們組選出的選手是熊偉,他是我們組最強(qiáng)壯的男生;另一組選出的是高峰,高峰虎背熊腰,個(gè)子比熊偉高出了大半頭。看到高峰得意洋洋的樣子,我們組的同學(xué)都為熊偉捏了一把汗。熊偉卻一點(diǎn)兒都不緊張,他讓大家放心,他會(huì)盡自己最大的努力,爭(zhēng)取勝利。

  老師讓熊偉和高峰站在教室中央的桌子兩旁,把右胳膊放到桌子上,接著,兩只粗大的右手緊緊的握到了一起,他們都弓著腿,眼睛死死的盯住對(duì)方,腳緊緊地踩在地上,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

  “比賽三局兩勝,請(qǐng)二位選手準(zhǔn)備好!”老師講完比賽規(guī)則后宣布第一局比賽開始。大家都給自己組的選手加油助威。眼看著高峰就要把熊偉的`右手按到桌子上,熊偉咬緊牙關(guān)挺住,兩個(gè)人的臉都憋得通紅,額頭也滲出了汗珠。高峰勝利在望,有些輕敵,注意力轉(zhuǎn)到了其他地方,熊偉趁機(jī)突然發(fā)力,熊偉反敗為勝,取得了第一局比賽的勝利。

  熊偉很高興,他舉起兩只胳膊,對(duì)著同學(xué)擺出了一個(gè)大大的‘V'字,說(shuō)“耶!”這時(shí),再看高峰,像霜打的茄子一樣,低著頭,眼睛里有幾滴眼淚就要流出來(lái)了。

  第二局和第三局,高峰總結(jié)了失敗的教訓(xùn),不再輕敵,終于,高峰戰(zhàn)勝了熊偉。

  比賽結(jié)束,老師宣布:“今天彩虹隊(duì)取得了掰手腕比賽的勝利,勝利隊(duì)雖然輸了,但是它們隊(duì)非常團(tuán)結(jié),他們雖敗猶榮。”

  通過(guò)這次掰手腕比賽,我們班的同學(xué)比以前更團(tuán)結(jié)了!

掰手腕作文10

  叮叮叮上課了,同學(xué)們迅速地跑到座位上坐好,靜靜地等待著老師的到來(lái)。

  老師神采奕奕地走進(jìn)了教室,笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō):同學(xué)們,今天,咱們來(lái)比一場(chǎng)力量與技巧的竟?fàn)帯滞螅貌缓茫亢萌嗤瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)。面對(duì)這樣一個(gè)能大顯身手的機(jī)會(huì),班上的許多大力士已躍躍欲試,都想去參加這個(gè)與力量爭(zhēng)王的比賽。老師接著說(shuō):這次比賽,只能用右手,并且不能用左手助力,如果右手抬起來(lái)了的話,就算犯規(guī),今天呢,我們舉行現(xiàn)場(chǎng)比賽,誰(shuí)來(lái)呢?同學(xué)們都高興地舉起了手,生怕老師看不見。王嚴(yán)達(dá)、彭宇,老師選好了,第一輪比賽,馬上開始。

  王嚴(yán)達(dá)和彭宇的外表懸殊也太大了吧,王嚴(yán)達(dá)骨瘦如柴,似乎一陣風(fēng)吹就能吹倒,而彭宇,則肉嘟嘟地,乍一看,彭宇肯定要嬴,可事情卻是我們意料之外:兩人比賽開始后,王嚴(yán)達(dá)首選占據(jù)了一些優(yōu)勢(shì),一下子把彭宇的手掰下去了一點(diǎn),最后,王嚴(yán)達(dá)大吼一聲,使出了吃奶的力氣,最終把彭宇這個(gè)強(qiáng)悍的`對(duì)手打敗了,呵呵,原來(lái)彭宇是外強(qiáng)中干呀!第二場(chǎng)比賽,老師選了肖遙和曹霄鵬去比賽。肖遙可是我們班的骨灰級(jí)大師,曾打遍天下無(wú)敵手,在我們班上可稱得上是東方不敗,而曹霄鵬也是一位重量級(jí)選手,體積也很大,話不多說(shuō),比賽已經(jīng)開始,兩人右手緊握,臉、手不斷地顫抖著,臉脹得通紅,就像那熟透的桃子。忽然,曹霄鵬有了一點(diǎn)起色,可肖遙也不是省油的燈,一使勁,把曹霄鵬掰到了自己那邊,而曹霄鵬又掰回了中線大家都緊張極了,都振臂高呼,有的還把加油寫在紙上,一揮一揮的,看到大家如此熱情,曹霄鵬,他似乎使出了當(dāng)年如來(lái)佛鎮(zhèn)壓猴子時(shí)的力量,把東方不敗打敗了!

  下課后,教室里仍充滿了熱情,直到上課鈴響起

掰手腕作文11

  “加油!加油!加油……”震耳欲聾的吶喊聲從405教室傳出,叫人忍不住地想向里看,到底發(fā)生了什么事。哈哈,如果你想知道誰(shuí)是405班的“大力士”,就來(lái)看正在上演的精彩絕倫的掰手腕大賽吧!

  “來(lái)!我和你來(lái)。”倪逸恬向我發(fā)出邀請(qǐng)。“OK!我數(shù)三個(gè)數(shù),就開始——”“三個(gè)數(shù)。”倪逸恬飛速說(shuō)完這句話,就開始向我發(fā)動(dòng)攻擊。啊?居然可以這樣!毫無(wú)準(zhǔn)備的我反應(yīng)過(guò)來(lái),險(xiǎn)些就要被掰倒了,趕緊用力反擊。可小恬也不是吃素的,雖然被我稍有搬回,但她還是稍占上風(fēng)。我們倆開始進(jìn)入僵持階段。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小恬緊皺眉頭,咬牙堅(jiān)持,臉也越來(lái)越紅,顯然,她快不行了。于是,我猛一咬牙,將她的手腕制服于我的手腕之下。“歐耶!”我比起一個(gè)大大的剪刀手。

  “請(qǐng)回位。”周老師清脆的`聲音響了起來(lái),我急忙回了位。“大家最想看誰(shuí)和誰(shuí)掰手腕啊?”周老師問(wèn)。鄭嘉韜站了起來(lái),響亮地提議:“高爾浩和高涵!”哈哈哈!這兩位可都是重量級(jí)選手呦!“好!就讓他們一展身手吧!”周老師一邊答應(yīng)著一邊走下來(lái)物設(shè)場(chǎng)地。

  比賽開始了,“預(yù)備——go!”高涵和高爾浩對(duì)視著,他們的右手握在了一起,場(chǎng)面十分嚴(yán)肅。男生們拼了命地為高爾浩加油,女生們則發(fā)出了“高分貝”。高爾浩因?yàn)榫o張,本來(lái)就小的眼睛更小了,簡(jiǎn)直瞇成了一條線,而高涵則比高爾浩多了幾分從容,不動(dòng)聲色地暗暗使力。在大家的吶喊聲中,倆人的手腕一會(huì)兒倒向左邊,一會(huì)兒倒向右邊,只見高爾浩的臉越漲越紅,終于高爾浩堅(jiān)持不住,手腕一下子倒向了課桌,他輸了!女生們得意洋洋地歡呼雀躍,而男生們垂頭喪氣。

  怎么樣,歡迎你加入這比賽的現(xiàn)場(chǎng)嗎?

掰手腕作文12

  誰(shuí)是大力士?

  “加油!加油!”我們班的吶喊聲此起彼伏,一聲高過(guò)一聲。是什么事情令他們?nèi)绱烁吲d,如此熱鬧呢?原來(lái)大家正在掰手腕呢!

  游戲規(guī)則是:兩個(gè)人坐在桌子前的凳子上,把手放在桌子上,兩個(gè)人一起開始掰,看誰(shuí)先把對(duì)方的手扣在桌子上,就算誰(shuí)贏。老師把我們?nèi)喾殖蓛蓚(gè)小組,每個(gè)小組派出代表參賽。

  游戲開始前,大家有的'竊竊私語(yǔ),有的歡呼雀躍……我們組第一場(chǎng)派出了小明,別看他長(zhǎng)得瘦瘦的,但力氣可不小。他們組則派出了小丁,小丁長(zhǎng)得很胖,是我們班名副其實(shí)的大力士。比賽開始了,小丁明顯比小明力氣大。小明卻也不甘示弱,不大一會(huì)兒,他臉憋得通紅,額頭上也滲出幾滴汗珠。我們都會(huì)他捏了一把汗,周圍不斷傳來(lái)“加油!加油!”的吶喊聲,來(lái)給他助威,可他用盡全部力量,還是掰不過(guò)對(duì)方。對(duì)方組歡呼著,小明傷心極了,沮喪地對(duì)我們說(shuō):“對(duì)不起,我輸了。”我們拍了拍他的肩膀,安慰他說(shuō):“沒關(guān)系的!”

  第二輪,我們派出了我們組最強(qiáng)壯的大壯。剛開始兩組不分上下,可不一會(huì)兒,小丁便支撐不住了,第二場(chǎng)我們順利的贏了。第三場(chǎng)是決勝局,我們的心里忐忑不安。他們派出了小源,小源以往最喜歡和壯壯掰手腕,今天終于要分出勝負(fù)了。比賽開始,雙方不分上下。突然壯壯使勁發(fā)力,小源的手有了大幅度掰動(dòng)的趨勢(shì),“哇,要贏了,我們要贏了!”我激動(dòng)地對(duì)周圍人喊著,手舞足蹈,像是我們已經(jīng)勝利了一樣。小源差點(diǎn)就輸了,可他還是反應(yīng)過(guò)來(lái),就這樣僵持一會(huì)兒還是沒有分出勝負(fù),老師只好讓雙方打了個(gè)平手。掰手腕比賽就這樣結(jié)束了。

  快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。游戲結(jié)束后,同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲飄啊飄,教室已成快樂(lè)的天堂。

掰手腕作文13

  今天下午,我迫不及待地去上作文課,因?yàn)槲乙獏⒓右豁?xiàng)激動(dòng)人心的“掰手腕”比賽。

  到了作文班,老師說(shuō):“誰(shuí)想要先上場(chǎng)比賽?”說(shuō)完之后,我的“敵人”就舉起了手。這時(shí),我壓力感倍增,我沒有想到我會(huì)第一個(gè)上場(chǎng)!被迫無(wú)奈,我只好上場(chǎng)。

  我和邸翥坐在桌前,我們絕對(duì)是一對(duì)“奇葩”,因?yàn)槲覀z是用胳膊來(lái)掰,就在這時(shí),老師說(shuō):“誰(shuí)支持劉思?R?”只看見有三個(gè)人舉手。那誰(shuí)支持邸翥哪?除了選我的人,剩下的都舉起了手,這時(shí)候,我壓力又上來(lái)了,但是我也有了信心,堅(jiān)持到最后一刻。

  比賽馬上開始,老師說(shuō):“準(zhǔn)備,三二一,開始!”我和邸翥同時(shí)發(fā)力,掰了起來(lái),同學(xué)們聲嘶力竭地喊:“加油!加油!加油!”我前期的時(shí)候感覺還好,能和他僵持一會(huì)兒,可后面就失去了力氣似的,無(wú)論我怎么使勁兒,都處于下風(fēng),我呲著牙,咧著嘴,用盡最大的力氣反抗。最終我還是輸了,但對(duì)方也僵持得累了,把手抖了起來(lái),也喘起了粗氣。

  最后一組是張睿馳和姜禹馳,他們倆的“戰(zhàn)斗”即將開始,老師喊道:“三二一,開始!”兩個(gè)人像發(fā)怒了的`猛獸一樣,手掌緊緊相握,開始掰了起來(lái)。

  張睿馳因?yàn)樘荩蕴幱谙嘛L(fēng),而姜禹馳就占了上風(fēng),張睿馳努力反抗,他的臉憋得通紅,眉毛和眼睛似乎連到了一起。最后,姜禹弛一發(fā)力,直接把他的手扣到了桌子上,贏得了比賽,姜禹馳臉上的汗流的像一道瀑布,同學(xué)們的掌聲更熱烈了……

  活動(dòng)結(jié)束了,我雖然輸了,但是我不灰心,我以后努力鍛煉,增強(qiáng)體魄,爭(zhēng)取下次取得勝利!

掰手腕作文14

  一開始,出場(chǎng)的是兩位“重量級(jí)”的選手。一位是馮有龍,另一位是又白又胖的樂(lè)文泉,這兩人的差別可真大,看開有好戲看了!

  他們倆先把胳膊肘緊貼對(duì)方的胳膊肘垂直于九十度,使勁的壓著講臺(tái)桌。雖然還沒開始,但他倆毫無(wú)表情,好像已經(jīng)在暗中較量老師一聲令下,精彩的比賽就開始了。

  首先,樂(lè)文泉的手緊緊地抓住了桌子,好像要用手的阻力來(lái)壓倒馮有龍。而馮有龍的腿使勁地彎著,身體也跟著傾斜到自己要掰贏的方向。這時(shí),我們這些觀眾都在吶喊:“馮有龍加油!”、“樂(lè)文泉加油!”我原以為樂(lè)文泉一下子就能把馮有龍掰倒,沒想到馮有龍卻處于優(yōu)勢(shì),還差一點(diǎn)就贏了。我們的吶喊聲越來(lái)越大,急得我把手都放在嘴里,不住的使勁,緊張的觀看著。大概是因?yàn)榻o馮有龍加油的人多,他就在我們的鼓勵(lì)下,用盡九牛二虎之力,“啪”的一聲把樂(lè)文泉的'手掰倒桌子。只見,馮有龍的臉憋得通紅,好像一紅蘋果,還一直氣喘如牛,但他的臉上還是露出了開懷的笑容。我心里也暗暗為他高興,嘿!,他的力氣并不小啊!

  觀眾的情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)。在大家的期盼之下,第二局終于開始了,我們一直大喊著“加油!加油!”馮有龍剛才贏了,出現(xiàn)了奇跡,一定是掌握了掰手腕的技巧,我用期待的目光望著他,心里默默祈禱。可是一眨眼的功夫,樂(lè)文泉一下子就把馮有龍從九十度掰到三十度了。啊!怎回事?看來(lái),馮有龍剛才用力過(guò)多,現(xiàn)在哎!沒辦法,看現(xiàn)在的情景,他翻身的幾率并不大,樂(lè)文泉的手一下“飛”起來(lái),把他給掰倒了,還把他的腿給“掰”直了。而樂(lè)文泉呢,表情仍然嚴(yán)肅,看來(lái)他早已成竹在胸啊!第一局僅僅是逗我們開心罷了。

  平常的作文課很少做游戲,雖然我不是運(yùn)動(dòng)員,但我覺得這節(jié)課非常有意思。我喜歡這樣的作文課,既學(xué)到了寫作文的技巧,又開心的游戲,一舉兩得,何樂(lè)不為呢!

掰手腕作文15

  今天上午第四節(jié)課,我們?cè)诠芾蠋煹慕M織下,進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽。

  賽前管老師要先挑選參賽選手,同學(xué)都積級(jí)報(bào)名,果然,全是男生來(lái)報(bào)名。他們一個(gè)個(gè)興頭十足,躍躍欲試,但是清一色全是男生也不行,不知是誰(shuí)喊了一聲:“"陸章宜!"頓時(shí),許多看熱鬧不嫌事大的男生一起附和了起來(lái)。本來(lái)抱著看熱鬧心理的我一下懵住了:怎么把我扯進(jìn)去了?我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),就下意識(shí)的點(diǎn)頭同意了。

  管老師把我任命為“逆襲隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng);另一隊(duì)“必勝隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)陸江南捷足先登,把我看中的隊(duì)員搶走了一個(gè),沒辦法,我挑了張子陽(yáng)和張博文為我的'隊(duì)員。

  比賽要開始了,我和陸江南擊了個(gè)掌:“比賽第一,交誼第二啊,不是,是友誼第一比賽第二。"好啊,這陸江南把自己的想法都露出來(lái)了。第一局,必勝隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)陸江南出戰(zhàn),我見次情況,只好也上了臺(tái),兩邊的啦啦員見兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)交鋒個(gè)個(gè)像打了雞血一樣大呼“逆襲隊(duì)加迪!”還有喊“必勝隊(duì)加油”的。

  隨著管老師一聲令下,我和陸江南同時(shí)發(fā)力,陸江南像一頭發(fā)怒的豹子:使勁把我的手往下壓,我則像一只精明的狐貍,先是和他不相上下,等他力竭了,我狠狠一板,陸江南的手離桌面近了一些,但我是個(gè)女生,力氣終歸不如陸江南大,等他用力一扳,兩只手又回到了起始點(diǎn)。兩只手再次同時(shí)用力,陸江南的臉脹得通紅,手背青筋暴起,雙眼死死地盯著我的手,我也緊張地握緊了手,頭上汗如雨下,耳邊地加油聲不絕于耳,我心中一個(gè)聲音在大叫:“板倒他!給女生出口氣!”但我們的手卻像蹺蹺板似的,一會(huì)一換地。最終,我和陸江南平局。第二局,張博文技不如人,非常可惜的輸了。第三局時(shí),張子陽(yáng)奇跡般地板回了比分,我們兩隊(duì)只好平局。

  經(jīng)過(guò)這此比賽,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量很小;但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量可是不小。團(tuán)隊(duì)成員相互幫助,才有可能取勝。

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