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寫作作文

好書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-20 04:36:36 寫作作文 我要投稿

【實(shí)用】好書伴我成長(zhǎng)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的好書伴我成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】好書伴我成長(zhǎng)作文四篇

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人——高爾基

  有人說(shuō),一部字典是無(wú)聲的老師。我想說(shuō),一本好書是無(wú)言的導(dǎo)師——指引著我一步步走向成功!

  有人說(shuō),一杯醇酒是爽快的朋友。我想說(shuō),一本好書是難得的知己——陪伴著我一點(diǎn)點(diǎn)感受世間塵俗!

  有人說(shuō),一縷陽(yáng)光是親和的長(zhǎng)輩。我想說(shuō),一本好書是慈愛(ài)的父母——教育著我一年年長(zhǎng)大成人!

  書,似清茶,用無(wú)限的甘甜滋潤(rùn)感染著我每一份快樂(lè)的心情。

  書,似音符,用無(wú)窮的旋律揮舞編寫著我每一次成功的喜悅。

  書,似詞藻,用無(wú)盡的言語(yǔ)編撰記載著我每一年成長(zhǎng)的艱辛。

  在書海里暢游,我發(fā)現(xiàn)了人生的價(jià)值!“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”多么精辟的的一句話啊,人不是神,不會(huì)長(zhǎng)命百歲,不會(huì)青春永駐,容顏不老,只會(huì)生死離別,長(zhǎng)眠于地下。但是我想我可以“不死”。我不會(huì)死,我知道,我會(huì)盡我最大的努力好好的過(guò)完這段人生,我會(huì)對(duì)得起父親母親和我自己,這,夠了!我不是毛主席,我不可以領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)反抗侵略;我不是文天祥,我不會(huì)寧為玉碎,不為瓦全。我貪生怕死,更不會(huì)寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的'千古名句。但,我可以是黃香,孝敬父母,感恩父母,我也能溫席;我可以是孔融,關(guān)愛(ài)兄弟姐妹,我也能讓梨;我可以是司馬光,熱愛(ài)同學(xué),我也能砸缸。

  在書海里暢游,我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的真技巧!確實(shí),天才=99%的汗水+1%的靈感。雖然1%的靈感是很重要,但是若沒(méi)有99%的汗水,靈感來(lái)了又有什么實(shí)際行動(dòng)來(lái)付諸呢。所以,為了今后的安逸生活,我要勤奮。正所謂:“吃得苦中苦,方位人上人”啊。以后,不,從現(xiàn)在起,我是匡衡,我要鑿壁偷光;我是孫敬,我要頭懸梁;我是蘇秦,我要錐刺股;我是王羲之,我要吃墨。“一分耕耘,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘得好。”“一分辛苦一分才”。

  在書海里暢游,我學(xué)到了做人的道理!是啊“做人要像粽子般包容,生活像咸蛋般圓滿,情誼像艾草般悠長(zhǎng)”。所謂做人,當(dāng)然是做個(gè)好人,何為好人?正所謂“感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑て垓_你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感激鞭打你的人,因?yàn)樗四愕臉I(yè)障;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧;感激所有使你堅(jiān)定成就的人。“所以我們要學(xué)會(huì)感恩。”嚴(yán)于律己,寬以待人。“所以我們要寬容別人。”做人的屬下要如土,能謙卑低下;做人的主管要如海,能不揀粗細(xì)。與朋友相交要如林,善含藏萬(wàn)象;與大眾相處要如水,能屈伸自如。所以我們要謙遜,不驕傲。

  我學(xué)會(huì)在書海里暢游,我學(xué)會(huì)在書海里感悟,我學(xué)會(huì)在書海里憤慨,我學(xué)會(huì)在書海里學(xué)習(xí)人生,我學(xué)會(huì)……因?yàn)槌撩杂跁叶昧藢捜荩灰驗(yàn)槌撩杂跁叶昧苏鎼?ài);因?yàn)槌撩杂跁覑?ài)上了學(xué)習(xí);因?yàn)槌撩杂跁蚁胍角笠磺幸磺械膴W秘。因?yàn)闀业牡降奶嗵唷,F(xiàn)在我終于明白了“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”的道理。書的海洋里,我將是用永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)的信徒!

  書,你勝嚴(yán)冬里的炭火,你勝酷暑里的濃蔭,你勝冬日潔白的雪花,你勝秋日鮮紅的楓葉。你是多么令我向往!如果有機(jī)會(huì),我愿終身與你相伴!

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  “書是智慧的鑰匙;書是人生的向?qū)В粫侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品……”啊,人們對(duì)書的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù)。在我成長(zhǎng)的道路上也有很多好書陪伴著我。

  在我小時(shí)候,整天抱著《安徒生童話》看:我為故事里的賣火柴的小女孩凍死街頭而感到悲憤;為丑小鴨變成白天鵝而興奮;為海的女兒的美麗善良而感動(dòng)……

  隨著年齡的.增長(zhǎng)我更加愛(ài)看書了。《哈佛女孩劉亦婷》中的劉亦婷的學(xué)習(xí)方法讓我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)和使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣。我還學(xué)到要在生活中樹(shù)立起自信心,無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境中,都要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》讓我十分敬佩這個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的她——海倫﹒凱勒。我從她身上體會(huì)到頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,以及她以杰出的成就來(lái)顯示自己生命的價(jià)值,更懂得了我們一定要抓住一分一秒,不讓光陰虛度。

  書帶給了我知識(shí)和快樂(lè),它豐富了我的課余生活。人們的生活離不開(kāi)書,讓我們熱愛(ài)書吧,讓我們永遠(yuǎn)與書相伴吧!

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  每個(gè)人的一生中,都會(huì)有很多東西是難以忘記的:一個(gè)生日禮物,或者一幅美麗的圖畫,再或者一件漂亮的衣服,都會(huì)讓你深深的眷戀,回味。可是真正讓你難以忘懷的是什么呢?那么只有一個(gè) 答案______書!

  記得第一次拿起書本的時(shí)候是四歲,我還記憶幽深,那是剛上學(xué)前班的時(shí)候。學(xué)的第一篇課文就是后羿射日,那時(shí)學(xué)的字少,有很多字都不認(rèn)識(shí),還沒(méi)上課,我就裝模作樣地拿起書,坑坑巴巴的 一字一句地讀了起來(lái),老師見(jiàn)了,就說(shuō)我讀得不錯(cuò)。我還很得意呢。

  幼兒時(shí),腳蹬風(fēng)火輪的.哪吒,滑稽搞笑的湯姆貓和杰克鼠,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的葫蘆娃……都在時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。小學(xué)時(shí),《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《狼王夢(mèng)》,《小公主與矮爸爸》……也都 在我的身邊陪伴著我。這些書籍,讓我記住了一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物形象,性格特點(diǎn);這些書籍,讓我真切的感覺(jué)到什么是真正或虛假的悲傷,快樂(lè),愛(ài)心,真誠(chéng)和友誼,這些最寶貴的東西正在一 點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤(rùn)著我幼小的心靈,讓我們知道什么該擁有,什么不該擁有。

  現(xiàn)在,書成了我生活中必不可少的東西,幾年時(shí)間過(guò)去了,回首讀書的那些日子,我充實(shí),我快樂(lè),我滿足!在那些時(shí)間里,我翻讀過(guò)古今中外的文化長(zhǎng)卷,翻過(guò)世間萬(wàn)象的經(jīng)典傳奇;我也觸摸 過(guò)書中故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,品悟書中文章的內(nèi)涵,也曾深深地回味過(guò)書中某些人物的性格特點(diǎn)。

  擁有了那些有價(jià)值的書,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。;一本好書是就是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴于書!

  書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,我相信,在以后的日子里,我會(huì)讀更多的好書!

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  人的一生,會(huì)讀許多篇文章,也一定看過(guò)許多部書。但是,真正從童年伴隨我們到現(xiàn)在的書卻寥寥無(wú)幾。在我的腦海當(dāng)中,有這么一本書,它像我的一個(gè)知心朋友一樣,一直從我的童年陪伴我到現(xiàn)在。

  記得我第一次看到它的時(shí)候,我才四歲,正在上幼兒園的中班。那時(shí)候,它被放在幼兒園的圖書館里,我因看見(jiàn)它的封面很有趣,便拿著它,走到一個(gè)小凳子旁坐下,津津有味地看了起來(lái)。只可惜它的頁(yè)數(shù)不多,只有十幾頁(yè),我識(shí)字不多,只能跟著插圖去理解里面的故事,但這就是這樣,也覺(jué)得書有獨(dú)特的魅力,簡(jiǎn)單的故事情節(jié)有趣,如:桃園三結(jié)義,草船借箭,敗走麥城等等。這些有趣的故事情節(jié)給我留下了一個(gè)好的印象。從此,我便對(duì)書念念不忘,一有它的影子,我便甚是歡喜。

  隨著時(shí)間的推移,第二次見(jiàn)到它的時(shí)候,我已經(jīng)六歲了。那天是我的生日,我的爸爸把它送給了我。我喜出望外,一拿到它便如饑似渴地看了起來(lái)。不到一天的時(shí)間,我便看完了這一整本書。可是,它的頁(yè)數(shù)還是那么少,只有六七十頁(yè),但是,它比我小時(shí)看的,內(nèi)容要豐富多了,書中的'人物形象也更多了,更形象了,當(dāng)我在飽覽這本書的同時(shí),受到了更多啟發(fā),我的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)了,視野更開(kāi)闊了……

  在以后的日子里,我也經(jīng)常接觸到它,而且我看的不再是兒童版的了,我開(kāi)始看青年版的書,因?yàn)榍嗄臧娴囊槐揪陀腥陌夙?yè),可以慢慢看,里面的人物也更形象,從此,我又一次與書中的英雄人物結(jié)下了不解之緣。在閱讀的同時(shí),很多人物形象也深深地印在了我的腦海當(dāng)中,如:足智多謀的諸葛亮、義云天薄的關(guān)羽、奸雄曹操等等。此外,書中巧妙的寫作方法、豐富的文學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)也讓我受益匪淺,在它的陪伴與影響下,我愛(ài)上了文學(xué),愛(ài)上了寫作,希望自己在文學(xué)世界里繼續(xù)遨游,與更多的人物進(jìn)行對(duì)話。

  說(shuō)了這么多,你們一定很期待,究竟是一本什么書讓我如此癡迷呢?相信你們也猜到了吧。它,就是一直陪伴我的朋友——《三國(guó)演義》,它不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),有它的陪伴真好,也希望這本書能一直陪伴著我,見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

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