關于控制作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的控制作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
控制作文 篇1
欲望與生俱來,人人都有。它可以催人上進,使人奮起,創造輝煌的事業,也可以使人得隴望蜀,永不滿足,最終陷入痛苦。
欲望如太陽,有了它就有了光,有了光就有了熱,有了熱就有了生機。秦始皇有囊括天下的欲望;孟嘗君有脫離危險的欲望;達爾文有發現欲……有了欲望,就有了前進的動力。我也有欲望。
欲望并非是好的。
功與欲是人類一種不合情理的欲望,甚至連哲學家們自己似乎也極不愿意摒棄追求功名這個弱點。
秦始皇天下六合,迎來天下人的膜拜。但之后呢?他不顧百姓疾苦,執意修建富麗堂皇的阿房宮。最終,宮闕萬間都做了土。這是為什么呢?因為他的欲望不合情理。欲望有好有壞,沒有人極力去說欲望怎樣,因為它本身就是一體兩面的,所以我們要把握一個度。
記得有一句廣告詞“勁酒雖好,可不要貪杯呦!”酒雖好酒,但多了會傷身體,喝酒也需要有限度,做事情也同樣如此,有了度才會產生美。
所以我們要掌握欲望。美國作家沃査德曾說:“在這個世界上,被自己的.欲望所控制是最不可饒恕的事情。”
回首歷史,有多少人曾為欲望而沉淪。一代梟雄周瑜,一生都在與諸葛亮斗氣。想著能有一天打敗諸葛亮,成為天下第一聰明人。比智的欲望漸漸控制住周瑜的心,使他一而再再而三地與諸葛亮作對,最終卻吐血身亡。倘若周瑜能夠理智的面對自己的欲望,又何必落得如此下場。
過度的欲望是魔鬼,而若我們用心控制住過度的欲望,則會讓我們活得更有動力。神秀有言:“身如菩提樹,心如明鏡臺。時時勤拂拭,勿使惹塵埃!倍勰苡盅裕骸氨緛頍o一物,何處惹塵埃?”因為“心如明鏡臺”,而過度的欲望就像是心上的塵埃。我們人不可能沒有欲望,也做不到慧能所說的“本來無一物”,但我們卻可以做到“時時勤拂拭”。這便是用心控制欲望。
用理性控制你的欲望,是你通向成功的必經的門檻;用理性控制你的欲望,是你成熟起來的標志;用理性控制你的欲望,是你修身養性必要的過程。
欲望是風,它可以推你前進也可以把你吹向深淵;欲望是水,可以拖著你悠然行駛也可以一個浪頭把你的小舟打翻;欲望是網,可以網住你的頭腦誘惑你走向歧途,也可以網住你的邪念,讓你改惡從善。任何結果都是你自己選擇的!
生命價值不在于長度,而在于寬度,讓我們都成為欲望的駕馭者吧,去尋找那份快樂。
控制作文 篇2
時間有時在我們指尖悄然流走,而我們絲毫也沒有察覺到。有的人碌碌無為地過完一生,但他留下了什么,寫了怎么樣的人生篇章呢?他只不過,留下一個個遺憾罷了。
早上,我發現手邊有一顆碧綠的寶石,我拿在手里仔細端詳!斑祝∵@不是奇異博士的時間原石嗎?”我興奮極了,時間原石可是我夢寐以求的啊!正當我興奮時,時間原石飛了起來,射進來了我的右手,霎時間,我的右手便出現了綠色的圓環。這時,樓下的媽媽叫道:“起床,要遲到了!”我不禁心煩意亂,心想:好煩。∮忠ド蠈W。
突然,我想起了時間原石。“對啊!我可以讓時間禁止!我這不是捧著金碗討飯吃嗎!”我伸出右手,“啪”地打了個響指。我趴在窗戶上,發現樓下的一切都靜止了:行人站在街上一動不動,路上的汽車也停住了,枝頭的鳥兒保持著欲飛未飛的'姿勢。我走下樓,看見媽媽也像個蠟人似的一動不動。
我走出家門,跑到學校,看到老師正坐在進臺上,一個念頭便在心頭升起。我拿起筆,左一撇,右一捺,在老師臉上畫了個正宗的八字胡,又在老師臉上畫了五十多個雀斑。我端詳了一陣,又拿起粉筆把老師的臉涂了個遍,又在老師額頭上畫兩只角,感覺差不多了,才坐到位置上,又打了個響指,世界立馬又活動起來了。同學們看到老師這副模樣,全都笑瘋過去了,老師感覺奇怪極了,拿起手機一照,立馬像被燙了似的跳起來,沖進廁所了。而我這個“罪魁禍首”正在座位上笑得正歡呢!
正當我想著接下來要做點什么的時候,突然感到眼一黑,昏了過去。當我醒來時,發現自己正躺在床上,手上的圓環也不見了,看來,是一場夢!
控制作文 篇3
真希望我能控制手機,在大人們看手機的時間過分的長的時候,我就特別想控制手機。
當他們在微信上聊閑話的時候,他們輸入的是甜言蜜語,而手機系統經過我的指揮后,輸出的卻是罵人的難聽話。
當他們在玩游戲的時候,我就會讓手機系統自我干擾,再由手機發出一道藍光,把他們吸到游戲里,由我控制游戲的.操縱桿,讓他們一直原地打轉,轉到眼冒金星為止。
當他們在斗地主時,他們本來要出4,而在他們出牌的一瞬間,手機系統卻在我的控制下,將4改成了王炸。
當他們無休止的打電話的時候,他們對手機說的還是人話,可對方的手機經過我的改動后,聽到的卻是,青蛙叫、豬叫、狗叫和母雞下蛋的聲音。
當他們在夜里看手機的時候,手機就會只留下手機屏幕,其它的部分的就會脫離他們的手,變成一把大剪刀,竄到他們頭上,把他們的腦袋剪成電燈泡。
唉,真希望我能控制手機!
控制作文 篇4
春天,西南風刮得正勁。在校園后面幾千平米大草坪上,枯草沒有一點生機。草坪周圍栽種的松柏卻是郁郁蔥蔥,格外引人注目。一臺灑水車停在一旁,幾個工作人員正在頂風放火,一條火焰,漸漸地向來風的方向蔓延,燃燒枯草。我不解地問道:“自顧不都是順風放火嗎?你們怎么定風放火呢?”“老師,你有所不知,順風放火是著得快,但周圍都是松柏,我們幾個人根本就忙不過來,火勢一旦失控,局面一發而不可收拾。頂風放火,燃燒是慢點,但一切盡在我們的掌控之中!蔽裔屓涣。燒荒是這樣,人們日常處理問題的.時候,又何嘗不是如此呢?請結合現實生活,談談你對這一問題的看法或認識。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
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