水的作文匯總九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的水的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水的作文 篇1

　　媽媽告訴我，錢(qián)塘江是我們的“母親河”，它曾經(jīng)是那么的澈澄，有氣勢(shì)磅礴的潮水，有在江上開(kāi)過(guò)的漁船，有大大小小的魚(yú)兒；它曾經(jīng)是那么的美麗，如一位披著青衣的少女，伴著鳥(niǎo)兒翩翩起舞；它曾經(jīng)是那么的無(wú)私無(wú)畏，養(yǎng)育了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞。而我也出生在錢(qián)塘江畔，喝著錢(qián)塘江的水長(zhǎng)大，為此感到驕傲。

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去，錢(qián)塘江分分秒秒恪守著“母親”的那份熱情，呵護(hù)著我們長(zhǎng)大，也讓我們的生活越來(lái)越美好，越來(lái)越富足。可是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，當(dāng)人們?cè)诿骺斓镍B(niǎo)叫聲中慢慢地醒來(lái)時(shí)，意想不到的發(fā)生了。一股股化工廢水流向了錢(qián)塘江，給它染上了五顏六色的面紗，發(fā)出陣陣惡臭；人們隨意丟棄的垃圾隨波逐流，給錢(qián)塘江點(diǎn)綴成了漂浮的樂(lè)園，到處臟亂無(wú)比；一艘艘船只駛過(guò)留下的尾氣，給錢(qián)塘江的血液注入了熔漿，搞的烏煙瘴氣；附近的居民時(shí)不時(shí)地燃放煙花，排放了大量的'二氧化硫等廢棄物，使湛藍(lán)的江面變得灰蒙蒙……從此，我們的“母親河”錢(qián)塘江失去了往日的美麗，越來(lái)越灰溜溜，越來(lái)越憔悴了，變得滿身瘡痍，讓生靈難以呼吸，難以生存……

　　當(dāng)看著母親河流淚時(shí)，作為兒女的我們應(yīng)共同牽起手來(lái)，去保護(hù)，愛(ài)護(hù)，呵護(hù)它，就像它曾經(jīng)那么愛(ài)我們一樣。你，我，他心中播下一粒“碧水藍(lán)天、夢(mèng)圓錢(qián)塘”的種子，積極爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉；積極爭(zhēng)當(dāng)治水的實(shí)踐者，不向河道排放污水，不亂扔垃圾、傾倒雜物，不貪圖方便，隨意排放污水、廢棄物；積極爭(zhēng)當(dāng)治水的監(jiān)督者，制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為……隨著時(shí)間的推移，錢(qián)塘江散發(fā)出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的露珠，蔓延出碧藍(lán)的海天，錢(qián)塘浪潮也變得溫順了，錢(qián)塘江邊也變得樹(shù)更綠、花更紅、小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)、更悠揚(yáng)了，恢復(fù)了原來(lái)的模樣，一切生靈又和以前一樣開(kāi)開(kāi)心心地生活在錢(qián)塘江，又是那么地富有生氣！

　　我在錢(qián)塘江畔長(zhǎng)大，我愛(ài)這氣勢(shì)磅礴的潮水，更愛(ài)這又寬又長(zhǎng)的錢(qián)塘江，它總會(huì)帶給我一次又一次的驚喜，一次又一次的震撼。我想，你們肯定也跟我一樣，愛(ài)著我們的“母親”錢(qián)塘江，那就讓我們時(shí)刻牢記兒女的使命，成為守護(hù)錢(qián)塘江的精靈，讓我們的母親河輝煌燦爛下去，成為我們共圓“碧水夢(mèng)”的搖籃。

水的作文 篇2

　　我叫沫水河，多年前，我是那樣的清醇迷人。我像一條碧綠的絲帶纏繞著蘆山這座古樸的縣城。我唱著歡快的歌嘩啦啦地向遠(yuǎn)方奔去，我清澈見(jiàn)底，成群的魚(yú)蝦在我的懷里自由自在地追逐、嬉戲，看著它們幸福地生活，我的心里美滋滋的。我甘甜可口，人們提著水桶，哼著小曲來(lái)河里取水，他們每次來(lái)到河邊首先是彎著腰把平靜的河面當(dāng)鏡子梳妝打扮一番，然后用手捧起一捧清涼可口的河水津津有味地品嘗，最后才提著一桶水慢悠悠地往家走去。我美麗多姿，在我寬闊的'河面上倒影著綠樹(shù)翠竹，各色鮮艷的花，還有藍(lán)天白云，多像一幅美麗的自然畫(huà)卷啊！

　　看著現(xiàn)在的我，你肯定以為我在撒謊。不是嗎？你看我現(xiàn)在是多么臟！我變成了垃圾場(chǎng)，湖面上漂浮著各式各樣的垃圾，縣城里樓房下水道的污水正嘩嘩地向我沖來(lái)，人們直接把垃圾倒進(jìn)我的懷里，把死豬、死狗、死貓……扔給我，我變得臭氣熏天，人們不敢接近我，捂著鼻子從我身邊走過(guò)。我不再清澈，不再甘甜，不再美麗，最主要的是我已經(jīng)不能為人類提供方便。我的心在滴血，我的心在流淚。

　　親愛(ài)的同學(xué)，你們救救我吧！從你做起，告訴你身邊的人，不要亂扔亂甩垃圾到我的身上，不要把死動(dòng)物扔給我，不要把污水排給我……為了我的健康，為了人類的健康，我相信你們能做到。

水的作文 篇3

　　這是在19世紀(jì)的一個(gè)山村里。漆黑的夜空布滿了星星，星星穿著絢麗明亮的衣裳，是炫耀還是分享？夜深了，山上樹(shù)林中的樹(shù)木看不見(jiàn)它碧綠的枝葉，看不見(jiàn)它挺拔的身軀，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著。夜晚，河水體現(xiàn)不出它清澈的特點(diǎn)，但它潺潺的河水聲讓大家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一片寂靜……

　　陽(yáng)光照著大地，一間房屋出現(xiàn)在我們眼前。房子里住著一家三口，三人破破爛爛的衣服，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，房間里沒(méi)有一件完整的設(shè)備，就連床都有許多小破洞。這一家人靠種植蔬菜為生，房后是一座青山，樹(shù)木茂盛。在距離家500米處有一條清澈見(jiàn)底的小溪，三口人就靠它維持生活。為什么有一座大好青山，卻不從事林業(yè)？這是因?yàn)橐患抑�主是以為樸�?shí)善良的農(nóng)民，他認(rèn)為青山呵護(hù)他們一家，水養(yǎng)育他們一家，對(duì)大自然心存感激。

　　太陽(yáng)落山了，星星出來(lái)了，一家人坐在家門(mén)口前說(shuō)笑。頓時(shí)，男人嚴(yán)肅了起來(lái)，對(duì)六歲的兒子說(shuō)：“兒子我們?cè)S下一個(gè)諾言，就讓這綠水青山為我們作個(gè)見(jiàn)證，好嗎？”男人眼中充滿著期待。天真的聲音回答他：“好！”他笑著說(shuō)：“這個(gè)約定就是‘永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)大地’。我們是大地的子孫，善待它要像孝敬大地。真心、感恩。”說(shuō)完，并告訴兒子這是世世代代都要傳承下去的家訓(xùn)。兒子開(kāi)始覺(jué)得這不是玩笑，爸爸是認(rèn)真的。

　　次日清晨，父親帶著妻子去小溪打水，打完水，父親和母親都深深的對(duì)小溪鞠了一躬，兒子想到昨日與爸爸的約定，也照著爸媽的.樣子鞠一躬。傍晚，爸爸牽著兒子的手，帶兒子去自家房屋后看小樹(shù)苗。從此，對(duì)小溪鞠躬，看小樹(shù)苗長(zhǎng)大，成了這家人每天必不可少的兩件事。

　　50年后，父親去世，兒子沒(méi)有忘記那日的諾言，并且每一代后人都十分遵守這個(gè)家訓(xùn)。

　　21世紀(jì)，一位年輕人為家鄉(xiāng)做宣傳，打算發(fā)展旅游業(yè)，一張張綠水青山的照片吸引了眾多旅客。幾年后，旅游業(yè)發(fā)展穩(wěn)定起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境的他日復(fù)一日的去旅游景點(diǎn)處理污染物。10年后的打拼，他成為了一位有名的富商！他，就是那家人的后代！

　　跨越兩個(gè)世紀(jì)的約定啊！

水的作文 篇4

　　今夜是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，也是西方的情人節(jié)，往年莫合臺(tái)在這一天都要燃放漂亮的煙火，今年在習(xí)席勤儉節(jié)約的倡議下，莫合臺(tái)也免去了由團(tuán)里統(tǒng)一燃放煙火的俗套，然而畢竟是“十五”,窗外雖是一片漆黑但依然能隱隱聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的鞭炮聲。我獨(dú)坐在電腦前，靜靜看著好友的“博客”、“說(shuō)說(shuō)”……遠(yuǎn)遠(yuǎn)感受著他們的熱鬧。忽然想起了曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一支老歌——《淡水河邊的煙火》，打開(kāi)“酷狗”，那泛著憂傷的樂(lè)曲悠悠響起，氤氳出淡淡的哀愁，一種無(wú)以言表的情緒從我心底席卷而來(lái)，我努力的想要找到恰如其分的描述和表達(dá)，卻又不知如何說(shuō)起，一任那思緒紛紛擾擾……

　　在這東方和西方文明交匯的夜色中，是怎樣的一種心境如煙火般綻放，而當(dāng)那無(wú)可逆轉(zhuǎn)的晨曦悄然來(lái)襲的時(shí)候，那離我們漸行漸遠(yuǎn)的究竟是什么？

　　歲月匆匆，時(shí)光荏苒，當(dāng)年輕的80后都在喊著老去的時(shí)候，猛然間發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)奔四了，青春早已遠(yuǎn)去。然而每一代人的身上都免不了烙上時(shí)代的印記，七十年代的我們鄭智化就是一個(gè)印記，當(dāng)《麻花辮子》、《老幺的故事》、《風(fēng)在唱著一首歌》等熟悉的老歌響起的時(shí)候，80后還在從記憶的箱底翻找的時(shí)候、90后嗤笑它們老掉牙的時(shí)候，我們卻早已在共鳴中輕輕哼唱起來(lái)，那一支支老歌牽畫(huà)出多少美好的回憶呀！（如果你是70后，這些歌曲你一定熟知,并且也一定“鏈接”著一段青春的記憶。）

　　然而，青春也許真的是用來(lái)?yè)]霍和緬懷的吧。就像歌中唱的.那樣：讓我們紅塵做伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華，對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華……為著生活，人們?cè)诟髯缘能壍览锩β抵�，成為一種定式和習(xí)慣，漸漸失去了最初的顏色，像是沒(méi)有歸途的單軌列車孤獨(dú)的在莽原中行駛：應(yīng)酬越來(lái)越多，真正同行的人卻越來(lái)越少;逢年過(guò)節(jié)的短信越來(lái)越多，用“心”的聯(lián)系，卻并不見(jiàn)多，就像是春晚《群發(fā)的我不回》唱的那樣；昔日無(wú)話不說(shuō)的伙伴也越走越遠(yuǎn)變得似乎有些陌生了。暮然回首間發(fā)現(xiàn)，我們的率意、童真、無(wú)忌、坦蕩、無(wú)邪……在不知不覺(jué)中漸漸消磨，表情變得虛偽、呆滯，感情變得麻木、冷酷，權(quán)衡得失、瞻前顧后……

　　如今，坐在這里，遠(yuǎn)眺那些流年，獨(dú)自咀嚼著夜色，不由自主的黯然。在《淡水河邊的煙火》低沉而略帶嘶啞的吟唱中，一種莫名的情調(diào)，像藤，不斷的纏繞在我的心上。望著淡水河畔的煙火、望著莫合臺(tái)的煙火、望著記憶中的煙火，它們是那樣絢麗繽紛卻又是那樣短暫易逝，回想到我們生活中漸漸失去的本真，眼前的煙火幻化成青春漸行漸遠(yuǎn)的身影，我不禁要問(wèn)，在歲月之河里，被蝕磨而去的僅僅是我們的青春?jiǎn)幔?/p>

　　附：《淡水河邊的煙火》歌詞

　　看過(guò)一場(chǎng)精彩的煙火表演，我捕捉到你難得一見(jiàn)的笑靨； 忽然間忘記，這是一個(gè)分手的夜，在這熙來(lái)攘往熱鬧的淡水河邊；從此不再相見(jiàn)，不再相見(jiàn)，你善變的臉像煙火，只有短短的一瞬間，一瞬間。

　　看過(guò)了一場(chǎng)精彩的煙火表演，我接受了你毫不眷戀的道別； 突然間想起，你曾經(jīng)許下的諾言，在這熙來(lái)攘往熱鬧的淡水河邊；從此不再相見(jiàn)，不再相見(jiàn)，你說(shuō)謊的眼像煙火，只有短短的一瞬間，一瞬間。

　　今年這一場(chǎng)精彩的煙火表演，我孤孤單單只有一個(gè)人。而現(xiàn)在的你，有誰(shuí)陪在你身旁，在這熙來(lái)攘往熱鬧的淡水河邊。

水的作文 篇5

　　五臺(tái)山與峨嵋山、九華山、普陀山并列為中國(guó)四大佛教名山之一，五座環(huán)抱高峰，峰頂平坦寬闊，故名五臺(tái)山。

　　五臺(tái)山是文殊菩薩道場(chǎng)，五座山峰分別供奉文殊菩薩的不同化身：東臺(tái)望海峰供奉聰明文殊，西臺(tái)掛月峰供奉獅子文殊，南臺(tái)錦繡峰供奉智慧文殊，北臺(tái)葉斗峰供奉無(wú)垢文殊，中臺(tái)翠石峰供奉孺者文殊。山上林立的古剎寶塔，無(wú)不彰顯出佛教圣地的莊嚴(yán)雄渾。

　　五臺(tái)山現(xiàn)有寺院五十多處，著名的有：顯通寺、塔院寺、菩薩頂、黛螺頂、廣濟(jì)寺、萬(wàn)佛閣等。這些佛教寺院歷經(jīng)各個(gè)朝代的建筑和修繕，或規(guī)矩謹(jǐn)嚴(yán)，或柔和絢麗，體現(xiàn)了不同時(shí)代的建筑風(fēng)格。

　　五臺(tái)山歷史悠久，北魏孝文帝、隋煬帝、宋太宗、元英宗、清圣祖（康熙）、清高宗（乾隆）等都曾駕幸五臺(tái)山，至于歷朝歷代皇帝、皇后遣使札禮五臺(tái)山者，更是自北魏到清朝，從未間斷。由于文殊菩薩在藏傳佛教中具有特殊的地位，藏族人相信歷代的`圣明君主和具有偉大成就的宗師都是文殊菩薩化身，因此五臺(tái)山也受到西藏、內(nèi)蒙等地少數(shù)民族的尊崇，是我國(guó)唯一漢地佛教和藏傳佛教寺廟并存的道場(chǎng)。

水的作文 篇6

　　那天，我生病了。這場(chǎng)突如其來(lái)的感冒讓我有些措手不及。由于初中課程的增多，迫使我沒(méi)有請(qǐng)病假，第二天，我只好拖著疲憊不堪的身體，硬著頭皮去上學(xué)。

　　一大早，我來(lái)到學(xué)校后，就感到身體十分不適，便一直趴在桌子上。同學(xué)們漸漸多了起來(lái)，來(lái)來(lái)往往的也都在關(guān)心著我的病情，我為了不讓他們擔(dān)心，所以硬挺著說(shuō)：“沒(méi)事，我真的沒(méi)事。”可上帝就好像因?yàn)槲铱谑切姆牵�故意要折磨我似的，使得我的肚子變得越�?lái)越疼，所以在上第一節(jié)課的時(shí)候，我就已經(jīng)把所剩無(wú)幾的水喝光了。但上天卻絲毫沒(méi)有眷顧我的樣子，我的病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重起來(lái)。

　　終于熬到下課了，那時(shí)正值冬天，饑寒交迫加上身體不適的'我，已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)兒力氣去打些水了，我當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得不知所措，仿佛天都快要塌了下來(lái)。

　　就在我快要絕望的時(shí)候，只見(jiàn)溫一丹急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“你感覺(jué)好些了嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，她便看見(jiàn)了那個(gè)放在桌上空空的水杯，便好像會(huì)讀心術(shù)似的，一下子就猜透了我的心事，于是她二話沒(méi)說(shuō)，便拿起水杯沖出教室，不到一會(huì)兒，一杯熱氣騰騰的水就出現(xiàn)在我的面前。我艱難地抬起頭，用十分感動(dòng)的目光看著她，她稍微有一些喘，可是卻依然在微笑地看著我。她靠近我，十分嚴(yán)肅地說(shuō)了句：“這可是我剛從天上辛辛苦苦給你取回來(lái)的‘仙水’，你喝了它，保證立竿見(jiàn)影，‘水’到病除。”我有一次仔細(xì)地“端詳”著她，不禁破涕為笑。

　　她的水果然是“靈丹妙藥”，不久后，我的感冒就好啦，我們又整天形影不離地走在一起，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑……

　　“患難見(jiàn)真情”，時(shí)至今日，我每每想起這件事，都十分感動(dòng)。是那杯溫?zé)岬乃�，承載著她對(duì)我濃濃的愛(ài)。從那件事后，她注定成為我今生的朋友，成為我最知心的人。那杯溫?zé)岬乃�，也將�?huì)裝著我們永恒的友情，陪伴我們，直到永遠(yuǎn)……

水的作文 篇7

　　一次，我在一本書(shū)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一杯盛滿水的杯子上面蓋上一張紙，把杯子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出來(lái)。

　　呵！真有趣！正好把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做給我弟弟看看，剩的他老是看不起我（他考試成績(jī)比我高，他上三年級(jí)）。

　　我準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃杯、一張長(zhǎng)方形白紙。等一切準(zhǔn)備完畢后，我喊道：“小弟弟！給我出來(lái)！你姐我給你變個(gè)小魔術(shù)！”這一喊還真有用，弟弟聞風(fēng)趕到，激動(dòng)的問(wèn)我是什么魔術(shù)。我故意賣(mài)個(gè)關(guān)子：“你看了就知道。”

　　我把杯子里灌滿水，接著把白紙輕輕鋪蓋在杯口上，用手按住紙，不讓它掉下來(lái)。我神秘的問(wèn)：“你說(shuō)，我如果把杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再把手拿開(kāi)會(huì)怎樣？”

　　“廢話，當(dāng)然是水漏出來(lái)了。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題誰(shuí)不知道啊！幼稚！”弟弟不加思索地說(shuō)。

　　幼……幼稚？你姐我好不容易找出時(shí)間和你一起玩，你還說(shuō)我幼稚！還有沒(méi)有良心了？！我強(qiáng)行壓制住內(nèi)心的怒火，冷笑著說(shuō)：“仔細(xì)看，千萬(wàn)不要眨眼睛。現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。”

　　我把杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，手慢慢挪開(kāi)。只見(jiàn)杯子里的水一滴也沒(méi)有漏出來(lái)。“怎么可能？！”弟弟瞪大了眼睛，“姐，是不是你在杯子或者紙上做了手腳？！”

　　“不信你也可以試試啊。不過(guò)我先警告你，千萬(wàn)不要用半杯水哦。”

　　可弟弟卻不聽(tīng)我的忠告，用半杯水來(lái)表演。他照著我的方法一步一步做著，為了加大難度，他把杯子放在頭頂上方。手剛一挪開(kāi)，誰(shuí)就立刻灑了他一身。

　　我哭笑不得，趕緊拿來(lái)毛巾，邊給他擦干身上的水，邊給他解釋其中的奧秘。“其實(shí)啊，真正不讓水流出來(lái)的是大氣壓。當(dāng)杯子里盛滿水時(shí)，杯外的大氣壓要大于杯內(nèi)的大氣壓，水自然就不會(huì)流出來(lái)了。而半杯水時(shí)，杯內(nèi)還有一半是空氣，大氣壓就起不了作用，水就漏了出來(lái)。”

　　弟弟恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從中，我也知道大氣壓與我們的.生活有著非常緊密的關(guān)系，如用吸管吸飲料等，大氣壓是和我們的生活分不開(kāi)的。

水的作文 篇8

　　六一兒童節(jié)到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實(shí)在太慘了。

　　因?yàn)榻裉焓橇�一兒童�?jié)，所以老師要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。他還自稱以前是一個(gè)魔術(shù)師。在場(chǎng)的所有同學(xué)都不相信張老師會(huì)變魔術(shù)。

　　”我先要找一個(gè)助手。”張老師說(shuō)。這時(shí)，班里的男同學(xué)紛紛舉起手來(lái)。“我要找一個(gè)女助手，而不是男助手，而且要高一點(diǎn)，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個(gè)子高一點(diǎn)。”

　　開(kāi)始魔術(shù)，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個(gè)杯子，在王鍶涵的杯子里倒入一點(diǎn)水，并且讓她喝掉。這時(shí)，張老師說(shuō)：“好，這一次的魔術(shù)就變好了。”全班哄堂大笑。

　　“好，安靜。這不是真正的魔術(shù)。”張老師立馬讓全班安靜下來(lái)。

　　真正的.魔術(shù)現(xiàn)在開(kāi)始。張老師往兩個(gè)一次性杯子里分別倒入水，把王鍶涵喝過(guò)的水杯放在自己的頭上，把一個(gè)新的杯子放在王鍶涵的頭上。接著就是張老師的閑話時(shí)間，可能是為了讓里面的水蒸發(fā)掉。

　　終于，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈了。在王鍶涵背對(duì)張老師的時(shí)候，張老師把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面對(duì)王鍶涵。張老師把頭上的水杯倒在自己的頭上，結(jié)果，張老師頭上滴上了幾滴。

　　而王鍶涵卻很緊張。接下來(lái)又是張老師的閑說(shuō)時(shí)間。過(guò)了很久，張老師終于把王鍶涵的水杯倒了過(guò)來(lái)，結(jié)果一滴水都沒(méi)有。

　　誰(shuí)知道這個(gè)魔術(shù)的原理？誰(shuí)能告訴我呢！

水的作文 篇9

　　歲月奏響一首激昂澎湃、永不停息的贊歌。踏著歡暢的音符，懷揣著一顆憧憬的心，我獨(dú)自一人攜濕雅之風(fēng)氣，展望未來(lái)，歌頌心中那一片獨(dú)具的蔚藍(lán)。

　　心之所存，夢(mèng)之所在。回望過(guò)去，應(yīng)是問(wèn)心無(wú)愧的；展望未來(lái)，應(yīng)是滿懷希望的。

　　初來(lái)秀水，我便是是孤身一人。我的父母整日忙碌于工作的狂潮中，無(wú)法陪伴我步入新升的校園，這令我倍感凄涼。我知道，這一次是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，但我從不依賴父母。父母是我心中的避風(fēng)港，而我正要面臨的是屬于我的世界，一個(gè)我可以與之交流的世界。想到這里，我的心仿佛又燃起了希望，滿是對(duì)未來(lái)的希望。

　　相遇，即是緣。朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)極為重要。我已厭倦了那些表里不一的朋友，想要的是能夠真正了解我的人。我心本孤獨(dú)，不想再孤寂。上天是憐愛(ài)我的，她賜予了我這些知心好友。她們是從遠(yuǎn)方來(lái)的天使，點(diǎn)點(diǎn)融化我內(nèi)心的堅(jiān)冰，重燃我內(nèi)心的光明世界。我與她們相遇在偌大的校園，彼此的心更接近，也讓我能夠敞開(kāi)心扉，與她們共享歡樂(lè)。我想，是秀水高中這個(gè)獨(dú)具的世界給予我別樣的生活體驗(yàn)。個(gè)個(gè)性格鮮明的人印在了我腦海，我總覺(jué)得與室友及其他同學(xué)在一起，我能較快融入這個(gè)我曾經(jīng)感覺(jué)陌生的地方，并在時(shí)光中與文漸行漸近。

　　最愛(ài)不過(guò)初秋時(shí)節(jié)，漫天一色，別有一番濃郁的風(fēng)姿。我想，我愛(ài)的便是眾多的一些植物之類。

　　早晨，和著朗朗的`讀書(shū)聲，時(shí)不時(shí)飄來(lái)桂花香。小時(shí)候雖見(jiàn)過(guò)丹桂，卻也不曾好生細(xì)留之。如今的校園，那一簇簇綠色的生命，正如我們學(xué)校一般蓬勃向上，充滿生機(jī)。我愛(ài)桂花之香味，更愛(ài)其奮發(fā)向上、競(jìng)相開(kāi)放之精神。

　　雖來(lái)學(xué)校時(shí)日不長(zhǎng)，卻讓我感受良多。忘記我曾經(jīng)的失敗與苦痛，想將這里視為一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。高中三年，我愿將我的汗水、淚水與校園一起揮灑，我愿用一顆真心抒寫(xiě)新的篇章，我愿歌頌我的校園，愿他日益繁榮，形如丹桂之生機(jī)。

　　漫漫長(zhǎng)途，人生能有幾多年少?在這個(gè)青春奮發(fā)向上的花季，我的校園滿載多少莘莘學(xué)子的希望與未來(lái)。我想把我曾經(jīng)的失敗投入到一縷陽(yáng)光之中并從中攜來(lái)光明。正如馬云曾說(shuō)：如果你畢業(yè)來(lái)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看著別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用發(fā)展的眼光看待自己。是的，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待未來(lái)的生活，我們的學(xué)校正因?yàn)椴粩嗟負(fù)碛星啻簩W(xué)子，不斷的汲取青春的精神力量而變得生生不息，成為我重生的地方。失敗時(shí)暫時(shí)的，我會(huì)在秀水高中不斷地迎著晨光，創(chuàng)造新的未來(lái)。

　　今年迎來(lái)我校成立三十華誕，三十年風(fēng)雨歷程，見(jiàn)證了我校不斷的前進(jìn)。未來(lái)，我校定能再創(chuàng)輝煌！我的心與秀水同在！

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