我的成長作文

時間：2024-12-08 01:41:02 寫作作文我要投稿

【精選】我的成長作文錦集六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】我的成長作文錦集六篇

我的成長作文篇1

　　在成長中，我遇到的事有的像糖果那么甜，也有的像酸酸的果子那么讓人難忘。

　　我已經四年級了，從二樓的三（1）班，升到了三樓的四（1）班。我難免還對三樓有點陌生。

　　下著雨的早晨，烏云密布在陰暗的`天空，我背著新書包，撐著爸媽用的大傘來到了學校，準備上樓。我們班在第一幢的三樓，樓下是二年級的三個班，也就是我以前二年級上課的地方。我走上了樓梯，聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，逐漸忘記了要回到四（1）班去……我拖著雨傘走到了二樓，就直接往二（1）班走去，聽到二（1）班有朗朗的讀書聲，正讀著《日有所誦》，我摸了摸頭，想：今天不是讀英語嗎？我掛好了雨傘，正準備走進教室，打了一個大噴嚏，引起了二年級小朋友的注意：“這個大姐姐是誰呀？她是值周生嗎？”我這才發現，我犯了一個天大的錯誤——走錯了教室！我的臉頓時紅成了一個大蘋果，我趕緊拿起雨傘，“逃離現場”，再上了三樓，看看是不是四（1）班，這才安心地進到了自己的班里。這時，外面的雨漸漸小了。

　　經過這件事，我做事更加細心了，經過這件事，我也成長了！

我的成長作文篇2

　　踏進四團小學的大門，駐足而觀，我們會發現校園很美。正前方，花團錦簇間一尊白色雕像令人肅然起敬——和藹的老師正引領學生一起探索科學的奧秘;雕像后面，是一幢莊嚴的回字形教學大樓，在陽光的照射下熠熠生輝;往左一瞧，幽靜的長廊、悠久的古藤、可愛的蘑菇亭……向里不斷延伸著，令人神往;抬頭往右瞧，我們會立即看到六個赤色大字赫然在目——校訓：弘正育愛，不禁讓人遐想萬千。

　　20xx年，我還是一名剛邁出師范大學的學子，帶著對教師夢想的追求，來到了四團小學。正是這幽美的環境吸引了我，我走了進去，開始一關關的面試，濃濃的教育情結感染著我，我留下來了，一晃已經有五個年頭。

　　回首過往，思緒萬千。五年的教育征途，猶如一幕幕記憶深處的電影，在腦海中循環往復地播放著。五年的跌跌撞撞，雖然有過失意，也有過迷茫，但卻也在不斷地收獲著、成長著。而這一切，離不開剛踏上崗位時，學校精心組織的各種培訓。最讓我印象深刻的就是那一番對校訓“弘正育愛”的解讀。

　　“‘育愛’取自總理的題詞‘以愛育愛’。 ‘弘正’，即要求師生弘正思行，抗直守正，始終做到：心靈純正、為人正直、處事公正、作風清正、授業學習端正。”

　　這是最終的解讀，于我而言，卻只濃縮成了八個字“授業端正以愛育愛”，從此，它成了我教育生涯的座右銘。

　　“授業端正”——教師的職能“傳道、授業、解惑也!”若想無愧于“教師”這一稱謂，必須有其必備的專業技能。一句老話說的好，想要給學生一杯水，教師自己必須有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。因此，作為教師，具備專業的教學知識、教學技能等是何等的重要。可是，初出茅廬的我，還只是那個滿腦子理論的“書呆子”，怎樣和幼小的孩子打交道，怎樣把知識巧妙地教給學生，怎樣地給予孩子學習的方法……這些都是我需要磨練的內容。有些東西，時間可以讓我們學會。可畢竟我們面對的是祖國的花朵——小學生，不能等待時間來給予，不能等一次次失敗的案例后，才能等著成長。所以，我必須主動出擊。于是，一次次外出聽課，我積極參加，靜心欣賞學習著;一場場報告，我認真記錄，默默思考踐行著;一次次比武的機會，我牢牢地抓住，精心準備、深刻反思著……我努力加快自己成長的步伐，為的就是離“誤人子弟”遠些，離“授業端正”近些，再近些。

　　的確，這樣的思想促動著不斷地成長。我再也不是那個講臺上局促的`毛頭小子。五年的歷練，我經歷了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蛻變、一次次的成熟……這樣的過程辛苦淡忘，甜蜜愈濃。“區優秀青年教師、區五年級考核一等獎……”的殊榮，證明這一路走來，值得!

　　當然，教師是一份飽含愛的職業。“以愛育愛”與“授業端正”相較，我覺得不分伯仲。在我看來，教師的愛是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛默;教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的無私。孩子的心靈，純真且脆弱，需要我們用心的呵護。因此，我向來注重經營寶貴的師生關系。身體不舒服了，我會第一時間察覺，而后妥善照顧處理;和同學鬧別扭了，我會靜心傾聽孩子心里的聲音，而后認真調解;考試成績不如意了，我會幫助同學一起分析原因，而后指明日后該注意的事項……因此，我樂意與孩子們打交道，孩子們也樂意與我親近。課后，他們喜歡圍著我講各種有趣的事。每逢節日，還會主動發各種溫情的郵件或者短信給我，每當此時，我總覺的自己真的好幸福——播下愛的種子，收獲愛的花朵。

　　“弘正育愛”是我校的校訓，也是開啟我成長之航的風帆。希望借著它，我可以“乘風破浪”，走得更遠、更好!

我的成長作文篇3

　　子曰：“人無信不立。”誠信是金，誠信是立人之本。可以說誠信是貫穿于我們的日常生活和學習之中的，離開了它，那我們就無法行走于世。

　　暑假的一天，媽媽叫我到前面的小攤去買肉，因為是第一次買肉，我便拉上和我一起玩的朋友陪我一起去。圍著市場轉了一圈，最后覺得一個小伙子賣的肉比較新鮮，而且來買肉的人也很多，為了完成媽媽的'“使命”，我和同伴只好加入了“長龍”的隊尾。寒風繞著電線桿使勁地吹，撥動著電線，像撥動著琴弦，彈奏出一曲“鬼哭狼嚎”的樂曲。外面像一個大冰窖，我只好把提著籃子的手揣進了衣兜。

　　光顧著保暖，才發現前面站著一位盲人爺爺。他右手拿著鐵棒，左手提著袋子，一點一點地向前挪動。“嘿！盲人買肉，稀奇！稀奇！他肯定會受騙的！”同伴悄悄對我說。“不會吧，那賣肉的人就太缺德啦！”我回答道。“嗨！現在這個社會是什么呀，肯定這個盲人拿回家一大堆肥肉片子！”“不會的！”“會的”“打賭？”“好呀！”真有意思，我們買個肉還要打賭，也不知道前面的盲人爺爺聽見了沒有。不一會兒，就輪到盲人爺爺買肉了，他對小伙子說：“來五斤肉！”我相信賣肉的小伙子不是那種經常欺負弱小的人。賣肉的小伙子眼睛里突然一亮，好像是這個盲人讓他很驚奇。他拿起刀，刀子在空中仿佛有點兒舉棋不定。我偷偷看了一眼旁邊的朋友，他冷嘲熱諷般的眼神望著我，激動地攥緊拳頭，得意地說：“肯定切肥肉！你就認輸吧！”可能是同伴的話讓我的心懸了起來，難道現在社會上的人都沒有誠信了嗎？”

　　雖然盲人爺爺看不見，但他向小伙子露出了信任的表情。刀落下了，落在了瘦肉的一邊。“五斤肉！您拿好！”大家都紛紛向小伙子投去贊賞的目光，豎起了大拇指，嘖嘖稱贊。這時盲人爺爺笑著說：“這個小伙子人很好，我每次出來買肉都來他這里。”說完便轉過身來“剛才是哪兩個小朋友在打賭呀？”大家笑了，隨行來的伙伴一句話也說不出。我激動得笑不出來，為打賭的勝利，為盲人買到好肉，為小伙子對人的一片真誠，為小伙子的一視同仁所感動。

　　事后，朋友對我說：“他真是個好人！”是的，誠信是金，誠信是立人之本。我發誓，我一生都要向那位賣肉的小伙子一樣，堅守誠信，讓誠信伴我成長，去完美我的人生。

我的成長作文篇4

　　我自己認為我還是個孩子。

　　可是面對那些天真可愛的孩子時，我認為我是個大人。

　　我已經15歲了，我失去了童年。失去了應有的`天真。

　　我有了煩惱，有了憂愁，有了脾氣，有了一切不應該屬于我的東西。

　　我開始有了流不完的眼淚。我認為自己變的更加懦弱。

　　我討厭自己的眼淚，討厭自己的不敢面對。我希望自己變的更加有勇氣，學會堅強。

　　或許在我是個孩子的時候我認為眼淚是一種懦弱。但是慢慢長大了我才發現，有時候眼淚也是一種倔強

　　也是一種堅強。

　　我在懦弱中學會了倔強不屈，在倔強中學會了不屈不饒。堅強引領著我成長

我的成長作文篇5

　　彩虹的美麗，無人能比。彩虹的光芒，五彩斑斕。

　　俗話說：不經歷風雨，怎么見彩虹？你不經歷磨練怎么會成功？我就是一個顯著的例子。

　　出來這個學校，我認為我學習不錯，一定能領先與他人。事實證明，我在入學考試之中只考了個67名。成績就像是一把刀子深深地刻在我的心中，讓我明白我在班級里的位置。

　　每當我不努力學習的.時候，我就想一想我是67名。想到我自己的名次，我有努力學習，為了不再是67名，為了不再讓人給我一輕蔑的眼神。

　　功夫不負有心人，在第一次月考中，從67名變成5名，我閃電般的上升了62個名次。這不容易呀！在這包含著我的汗水，包含著我的淚花。在老師告訴我是第五的時候，我笑了，我自豪的笑了。我也在心里告訴我自己站起了。

　　那時我看見了彩虹的光芒。我仿佛站在高高的彩虹上歡呼，為自己喝彩。但是就是那次月考，他又一次的改變了我。

　　月考之后的我像一架驕傲的彩虹，在別人稱贊之中而忘我，忘了陽光還能讓自己毀滅。我驕傲了，而踏上了一條不歸路。在這條不歸路上，我不像原來一樣熱愛學習，不再為學習而廢寢忘食，在那條路上沒有光明，沒有目標。我走在路上，無時無刻為自己取得一點點成功而沾沾自喜…·

　　期中考試后，成績的宣布，卷子的發落，我傻了眼了，面對成績我傷心欲絕，我想大聲的哭出來哭出自己的驕傲，苦出自己的無知，全部哭出來。但是當著同學的面我沒有哭。我要堅強。自己也要告訴自己：一定要努力，一定要加油，一定要超過他人，做最好的自己。

　　彩虹是美麗的，不經歷風雨怎么見彩虹。但我也要告誡你們，千萬不要做驕傲的彩虹。

我的成長作文篇6

　　在成長的過程中，有快樂又有煩惱。我的快樂與煩惱非常的多，各式各樣，異常有趣。

　　成長的過程中，我首先是勞動的煩惱。勞動是辛苦的，誰不想舒服的過日子呀!可媽媽卻偏偏讓我勞動。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……有一次早上我在睡覺，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會兒懶覺呢!為什么不可以中午炒?。

　　爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時，爸爸在旁邊指導著，可我太矮夠不到。把油放下去的時候，炸在我臉上可疼啦!爸爸卻不顧這些，指導我炒，爸爸還說女孩子要學會燒飯、做菜。每天，媽媽都要說學習，每次都要重復幾遍，我和爸爸聽了就煩。這是我的煩惱。

　　星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過的飯煮著吃，再涼拌黃瓜吃。這把我學習燒菜的`收獲，領會了進去，這使我很高興。我學英語有很大的進步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽說：“How do you do?”我說：“How do you do.”我會了不少英語單詞、和英語禮貌用語。我還會寫英語作文。我收獲非常大，這使我很快樂。

　　勞動、學習是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來幫助，給我們帶來快樂!

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