【實用】欣賞的作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的欣賞的作文9篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
我沒欣賞過別人,也不想得到被人的欣賞。
被人都覺得,欣賞可以給人動力,但是并不這樣。比如一個人欣賞另一個人,那個人會不辜負他的期望所以開始努力。別人看他如此努力,也開始欣賞他。無數的期望變成了一種壓力,他又更加努力,于是又有更多人開始欣賞他,壓力就更大。過猶不及,適可而止。壓力過多也不是什么好事他遲早會壓崩潰。
再說我,被人都說我有潛力,一定要從小抓起。然后一家老小都開始欣賞我。欣賞我也就算了,還從小抓起。無形之中,久而久之就成了一種壓力,壓得我喘不過氣來。然后,我的`脾氣變得暴躁,態度開始煩厭,開始自暴自棄說實話,我一點也不喜歡那種充滿壓力的生活。
各位叔叔阿姨爺爺奶奶舅舅嬸嬸,欣賞也要適可而止,不要讓壓力壓毀一個個英才。
欣賞的作文 篇2
春、夏、秋、冬之聲,幻如輕紗,宛如酒純,猶如枝潤雨蝶,凄凄、潤潤、勃勃、自由。
春之聲美
雨綿綿,路遙遙,青山綠水波泛泛。春之聲是那寥寥春雨之醉。點點滴滴的春雨,悄悄匯入泥土之香,在那浸入雨水的泥土中,花似語,蟲似舞,樹似眠。一切是那樣安詳、自在,我忽然懂得春之聲是春雨之美。
夏之聲鳴
雨濺濺,蟬鳴鳴,柳搖花開各爭研。夏之聲是那傾盆大雨下發出的風卷殘林的聲音。大雨滂沱,在湖中泛起交雜的漣漪,一圈又一圈,看著它急忙消逝后的再一次興起,一次又一次,不知疲倦。一切是那樣生機勃勃,爭先恐后,我忽然懂得夏之聲是夏雨之鳴。
秋之聲思
天茫茫,月朗朗,似亮似蒙鳥依依。秋之聲是那凄凄秋雨之戀。優柔寡斷,宛如藕斷絲連的秋雨。含情脈脈的'它,往往給人帶來一絲涼意。它撫過那一片片枯葉之香,一切是那樣凄涼,我忽然覺得秋之聲是秋雨之思。
冬之聲悄
雪茫茫,夜靜靜,東方破曉愿輝煌。冬之聲是冰凍三尺下的緩緩泉水,外表含蓄,內心如滾滾風沙,滔滔不絕。如果,有幸你舀起那一縷縷的泉聲,傾聽純潔之誦,或許你就會明白,在滲入指尖的冰水中,封存的是力量!我忽然懂得冬之聲是力量的永恒!
春、夏、秋、冬之聲是雨之聲,也是凄凄、潤潤、勃勃、自由的生命之思。
欣賞的作文 篇3
今年我們的品社老師換成了一個50來歲的中年老師,他很愛笑有時也感覺很嚴厲,他是一個很有愛心的人。
通過老師給我們上的幾節課,我還發現老師愛講生活和學校中發生的有趣的故事,還時不時模仿一下當時的情景,把同學們逗得哈哈大笑,我感覺這個老師還很幽默。
有一次我看到我們班的兩個同學去了田老師辦公室,一呆呆了一個課間,我也不知道田老師和他們說了什么,還看見他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡,我非常羨慕他們能去老師辦公室,還拿到了欣賞卡。
下午放學后,我急切去了田老師辦公室也想要一張。進門的時候還心驚膽戰的,不知老師會怎樣,讓我意想不到的是,田老師居然親切地問我:“你進來干什么?”不好意思的說出了理由。田老師聽了,笑著說:“噢,就是欣賞卡嗎,好說,你有勇氣來找老師,那老師一定會給你寫一張,不過需要過幾天。”我心里有說不出的高興。
過了幾天,一個課間,田老師把我叫到他的辦公室,從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我,我迫不及待的看了上面寫的話“看見你水汪汪的`眼睛,就能感受到你的溫情,努力干準能行!”我的臉一下子紅了。
從那以后,我就下決心把品社考好,來報答老師。于是用心學習,這個學期我的學習有了非常大的進步,我的品社考了滿分,總成績從以前的全年級60多名進步到了現在的20名。
感謝田老師,您的欣賞卡給了我如此大的動力,讓我取得了這樣的的進步。
欣賞的作文 篇4
今天是元宵節,民俗是晚上全家人圍坐在桌旁吃元宵,因為元宵表示團團圓圓,吃完元宵大家就應該“鬧元宵”。 由于過元宵節家長們給我們買了許多煙火,有小蜜蜂、手榴彈、閃光雷、小雷公、飛毛腿導彈、摔炮…… 我的全家手牽著手,在大街上快活地走著。邊走邊放我們自己的煙火,
我們走在路上遠遠地看見煙廠家屬院正在放煙火,我一家來到北關煙廠家屬院門口那里的煙火有千姿百態、各式各樣。比如:土花,放在地上,好似一座座小火山噴出金火焰,又好象一棵棵金黃金黃的麥穗在朝大家招手哪;“小地鼠”頭朝上,導線就像地鼠的尾巴,點燃導線,
地鼠就“瞅”的一聲飛到半空,緊接著“啪”的爆炸……看的我眼花繚亂,應接不暇。最后由四個“孔雀開屏”一齊點燃,似乎百只孔雀一齊開屏,好看極了! 然后,我們打著面的`從康莊市場到菏澤唯一的立交橋——雙河集立交橋,在人民路上我們看到有許多由彩燈編織成的動物路燈,
中華路尤為熱鬧:魯能廣場有大型歌舞晚會,天香公園門口人山人海,園內的樹木都被掛上了五彩斑斕的彩燈,更有幾分韻味…… 最后我們回到家,正好趕上了中央臺的元宵晚會——《健力寶杯我最喜歡的電視節目頒獎晚會》。 于是大家伙又圍坐在電視機前欣賞起精彩的電視節目,
當看到郭東臨表演的空中飛人時,笑的大家合不攏嘴,真是“人逢喜事精神爽”啊! 漸漸地夜深了,一年一度的元宵節將要在零點的鐘聲中消逝……
欣賞的作文 篇5
一提起太倉市浮橋中心小學,我的眼前就會浮現出一個苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發尾端染成黃色,還有點卷,在陽光下一閃一閃的,漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一張能說會道的嘴巴小小的,身材很苗條。
王老師從來不動武力,因為這一點,同學們都很喜歡她。王老師的'教學方法也比較受同學們的歡迎。每次做完一種作業,王老師就講解一下其中較難的題目。這樣,同學們可以在第一時間知道自己做得是否正確,印象比較深刻;如果是錯的,也會明白錯在哪里,為什么錯。有一次,我去上興趣班了,沒有聽到,急的團團轉,這時,王老師看見了,就給我重講了一遍直到我全弄懂了,老師才離開去批改作業。這件事雖然很小,但從中我能感受到老師對工作的一絲不茍和對我的春風般的關懷。我一定,一定要好好學習,不辜負老師對我的教誨之恩。
這就是我的班主任,一位工作負責,關心學生的好老師。
欣賞的作文 篇6
這個故事發生在一萬年前。
一個下午,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼。
一個小蒼蠅剛睡完午覺醒來,它飛出洞外,展開柔嫩的綠翅膀伸懶腰。
在一片松樹林里,一只蜘蛛正在一棵松樹上織網。這只小蒼蠅飛累了,正好落在蜘蛛的那棵松樹上。這時,蜘蛛看見了蒼蠅,正準備撲上去,可怕的事情發生了,一大滴松脂從樹上滴了下來,正好包著蜘蛛和蒼蠅,又一滴。
幾十年,幾百年,幾千年,很多只小蟲來了又去了,但都沒發現松脂球。
后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來。
松脂球被卷到了海里。海浪一會兒大,一會兒小,把海里的.東西一下子卷到了沙灘上,一下子又卷回了海里。
又來了一個大浪,把松脂球埋進了沙子里。
慢慢地那些松脂球變成了琥珀。
有個漁民帶著兒子走海灘。那孩子赤著腳。
“爸爸,你看!這是什么?”他快活的叫起來。
“這是琥珀,孩子。”他爸爸說。
“有兩個小東西關在里面呢,一個蒼蠅,一個蜘蛛,這是很少見的。”
在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。
欣賞的作文 篇7
這幾年來,教過我的老師有好幾位,讓我最難忘的是陳老師。
他長著一頭烏黑的頭發,一雙明亮的眼睛,又大又寬的'嘴巴,看上去很和藹可親。
有一次,語文小考,我只考了76分,老師說要給家長簽字,我心想:考這點分數,媽媽肯定會狠狠地打我一頓。我兩眼緊盯試卷發呆。突然,我眼前一亮:試卷上的76分,改一筆,不就成了96分了嗎?
我回家把改過的試卷給媽媽看,媽媽隨手簽了個名字,還表揚了我幾句。我心想:沒給媽媽識破,順利過關。
第二天上午,我將試卷交給老師,老師問:“你考了這點分媽媽沒有說什么嗎?”我臉羞得像個成熟的蘋果。我不好意思地說:“打……了……我。”老師看了看我的試卷,沒有說什么。課后,他把我叫到辦公室,語重心長地說:“裴瑤,你做錯事情了嗎?”
頓時,我低下了頭,感覺自己想挖個地洞鉆進去。老師似乎看透了我的心思說:“你這樣欺騙了家長,也欺騙了老師,更欺騙了自己,這是不對的。有了錯誤不要緊,只要你承認就行了,以后不能再這樣了。”聽了老師的話,我頓時慚愧不已,認識到了自己的錯誤,并在心里暗暗告訴自己:以后我會更努力學習,再不做欺騙家長和老師的事情。回家后,我向媽媽承認了自己的錯誤。
老師不但對我們很關心,還對我們很負責任。有一次,老師還是按平常那樣來給我們上課。那天,老師在黑板上寫字時,我發現老師的手有點抖。我想:老師怎么了?為什么寫字發抖呢?后來,我無意從老師的口袋里看見了一盒退燒藥,心里才恍然大悟:原來老師是抱著病給我們在上課。當時,我感動極了,暗暗下定決心要努力學習,絕不辜負老師對我的期望。
老師啊老師,為了我們,您操碎了心,您是我的榜樣,讓我永生難忘。
欣賞的作文 篇8
現在,馬路上的汽車越來越多,發生的意外也隨之增多。汽車相撞的沖擊力,讓汽車承受不了,造成了車毀人亡的結果。盡管現在的汽車設計師都把汽車設計得盡量安全,但也不可能萬無一失。
晚上,我坐在沙發上看書,無意之中翻到了一頁“雞蛋為什么捏不碎”。我仔細地閱讀了一下,原來雞蛋的形狀是橢圓形的`,這種特殊的結構使它能把力量平均分散,用整個手掌捏時,由于手上的力量分散到整個雞蛋的表面,壓強很小,所以捏不碎。人們利用這一原理造出了拱橋,盡管它看起來比較單薄,但是車水馬龍從它身上輾過,它巍然不動,例如趙州橋,它在那里站了幾千年,將多少人馬渡過對岸,俯身凝望滾滾河水流向遠方。看到這個,讓我想到了道路上經常發生的慘劇。于是,我想發明一輛“雞蛋車”。
“雞蛋車”的外觀與普通汽車截然不同,它的車身像雞蛋一樣,車玻璃也是堅硬的鋼化玻璃。“雞蛋車”的主要功能是安全,當與別的車相撞時,車身前半部分會吸收受到的力,并把力均衡地分不到車的各個部位,最后把力從輪胎的空隙中排出,使車子安全地化險為夷。
這種“雞蛋車”保證了駕駛者和乘車人的安全,遠離慘痛的事故。
欣賞的作文 篇9
燈光璀璨的大雁塔廣場晚上依舊熱鬧非凡,中心,玄奘法師在喧囂聲中卻仍守著一份跨越千年的清寂,或許是孤獨,又或許是心中的那片普度眾生的堅守,靜靜矗立。數百年前的今天,他或許還在大漠中苦苦掙扎,水袋早已空癟,但他的路卻還在茫茫遠方。從唐都開始,獨自跨越“春風不度”的玉門關,一路西行,最終到達千里之外的印度求取真經,這其中的苦與樂,或許也只有他自己知道吧。
出身書香門第的他,本可以一心只讀圣賢書,然后去輕輕松松地考取功名,為官一方,享受文雅而又安逸的生活。可他卻對佛法一見如故,潛心研究經書,四處講學游學,拜訪得道高僧,只為追尋真正的佛法。所以,當南北佛法發生重大分歧,現有的佛教已無法救眾生于水火時,已經是得道高僧的他義無反顧地承擔起了尋找佛教真理的重任,全然不顧他人的'反對,堅持要去西方求取真經。即使唐玄宗當時沒有允許他的請求,他也毫不畏懼,冒著生命的危險,毅然偷渡出關,兀自向著未知的茫茫遠方進發。
玉門關向西,盡是荒草不生的戈壁灘,四周渺無人煙,只有一匹馬陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷熱難耐,而到了夜晚卻異常的寒冷,唯一不變的是蒼茫的天,蒼茫的地和這天地間充斥的無邊的孤獨與寂寞,沒有一個人可以陪他說話,只有他隨聲攜帶的經文和心中的佛法能給他一絲慰藉。就這樣,他憑借著一顆對眾生的慈悲之心,度過了一個個日日夜夜,飽經風霜之苦,經歷“九九八十一難”,才最終來到了印度。來到印度后,他孜孜不倦地研究經書,像海綿一樣汲取著無邊無際的佛法真理,又是歷經數年,他終于學有所成,但他卻絲毫不貪戀印度的世俗紅塵,不忘本心,又一次跨越了那無邊無際到令人絕望的大沙漠,回到了中國。
即使歷經十數年的風餐露宿,已經變得些許滄桑的他仍不甘于安逸,一心為大唐眾生翻譯自己辛辛苦苦尋得的佛法,兩耳不聞窗外事,在屬于自己的佛道世界中獨享一份超然物外的清凈。最終,他的故事和他最喜歡的經書一起傳遍了中華大地,成為人們心中的寄托,歷經萬代而永垂不朽!
玄奘,一位佛法宗師,一個能為自己普度眾生的宏愿不管不顧拼搏的人,欣賞似乎不足以表達我對他的敬佩,或許還需要在前面加一個“最”字。
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