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寫作作文

書法作文

時(shí)間:2023-06-12 08:20:56 寫作作文 我要投稿

【精華】書法作文集錦十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的書法作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】書法作文集錦十篇

書法作文 篇1

  周末我和媽媽去公園。“咦,那些人在干什么?”我問媽媽。走近一看。是一群小朋友在地上寫字。學(xué)得十分漂亮。媽媽問帶隊(duì)老奶奶,把我兒子也收了吧。唉,真糟糕。就這樣,我被媽媽拉進(jìn)了毛筆 班。可我不喜歡寫毛筆。

  第二天,我睡得正香噴噴時(shí)。突然媽媽虎嘯獅吼的喊:“上毛筆班了,拿棍子了。”我無精打采地醒來了,慢悠悠地穿衣服,媽媽見了,震耳欲聾地叫:“快點(diǎn)!”嚇得我迅速穿衣服,真不敢慢半拍。一 路上,媽媽連哄帶騙把我拽到老奶奶家里。我剛進(jìn)門,老奶奶熱情地歡迎,親切地對(duì)我說:“你是新來的吧,走到這兒坐,我教你。”我望了望身邊同學(xué),他們都不慌不忙,鴉雀無聲認(rèn)真地寫,再一看 字,呀!嚇一大跳!筆走龍蛇,龍飛風(fēng)舞,寫得一番美麗。!老奶奶開始教我,她先寫一個(gè)點(diǎn),再寫一個(gè)橫。SORRY ,我早飯沒吃飽,結(jié)果我把點(diǎn)寫成一個(gè)大肉包,橫寫成一根大油條,寫得橫七豎八, 歪七八扭。老奶奶不斷鼓勵(lì),不斷地教我,我竟然神奇般地寫好了,媽媽和老奶奶見了,都喜笑顏開。我開始有點(diǎn)喜歡上寫毛筆了!因?yàn)閷懞米郑瑫?huì)使大家開心。

  慢慢的,我自覺的上毛筆班。每次,我上毛筆班總是早早地起床,媽媽驚訝地說:“咦?以前一聽到寫毛筆就愁眉苦臉 ,這怎么變得這么自覺呢?”我得意洋洋地說:“哪里,哪里,小意思 。”

  暑假我們?nèi)胰ノ靼猜糜巍寢屨f:“走我?guī)闳タ纯幢帧!蔽腋吲d地一蹦三尺,因?yàn)槟抢锸菚ㄊサ亍W哌M(jìn)碑林,這里有許多書法名碑。我們一進(jìn)展室,看到四面八方都是的刻碑,我找到柳公權(quán)、 歐陽詢、懷素等書法大師的杰作的'石碑。平時(shí)練習(xí)的,終于見到了,這些書法筆劃這么漂亮,優(yōu)美的橫、神氣十足的垂露豎、多姿多彩的字讓中外游客如癡如醉。 “美,太美了。 ”我下定決心,以后 好好練習(xí)寫毛筆,努力練!

  從此,我喜歡上書法了。寫得時(shí)候總是默默無聲,字慚慚地寫得優(yōu)美自然。老奶奶告訴我入門,我雀躍歡呼!

  我愛書法,書法變成我學(xué)習(xí)生活的一部分。

書法作文 篇2

  今天6時(shí)半爸爸媽媽帶我去上書法課。走到西港國際花園,碰到了我們?cè)鹤娱T口的爺爺,我給爺爺打了招呼,爺爺也很熱情的給我打了招呼。我們就高高興興去上課了。今天一個(gè)同學(xué)沒有來。老師給我和另外一個(gè)同學(xué)講課。

  老師給我們教了撇捺,寫了五個(gè)字。老師說我寫的字好看,那個(gè)小朋友寫的'字不好看,老師讓我給他輔導(dǎo)。今天當(dāng)了一會(huì)小老師,我特別開心。

書法作文 篇3

  心中掠過一片楓葉,紅的似火,艷若晚霞,映襯著曾為求索執(zhí)著而潮紅的臉龐,在今宵能否聽我撥動(dòng)孤獨(dú)的六弦琴,訴說一曲坎坷追求中無盡的滄桑和寂寞?二十幾個(gè)春秋的苦苦練習(xí),總不見似蠶蛹的蠕動(dòng),短短的詩箋溢滿如光的精神,伴著夜的深沉咀嚼一份存久了的期盼,用心放飛的這只紙鶴在星空中呼喚流金的歲月,呼喚能點(diǎn)燃心燈的那個(gè)佛陀,鼓動(dòng)我去尋夢——

  推開一扇虛掩的.門,窗下的憂傷裹著滿紙的墨香一瀉千里,沒有收獲的執(zhí)著是否一道美麗的風(fēng)景線?匆匆追尋漂泊的白帆,盡管蕭瑟北風(fēng)固執(zhí)地帶著我的渴望流浪在屋檐下,我心卻永恒的向著夢里朝圣的地方——

  思緒在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地舞動(dòng),朦朧中的拾零,短暫而又眷戀的劃落孤獨(dú)的船,還在等什么?輕輕合上五月花的羞澀,在不甘沉默的心靈上祝福,為自己,也不全為自己。為自己上蒼賦予的才情尋找一個(gè)愜意的載體,為中國文化的傳承加一把火。月光闌珊,打起行囊,盡管莫名的淚水在雙眸邊緣散步,盡管沒有菩提的引渡和同道的笑聲,一個(gè)人獨(dú)處時(shí)總是寂寞的可怕,但為最初的豪邁諾言守一份沃土,為那遙遠(yuǎn)的希望和信念,循著朝圣地足跡把思緒定格在窗簾上,將無奈和煩憂拋上藍(lán)天,在夢的盡頭吶喊出新的篇章。

  信念永遠(yuǎn)是條超載的弦,掠過靜謐的鄉(xiāng)音,依稀里家鄉(xiāng)的雙雙眼睛又出現(xiàn)在村頭,故鄉(xiāng)的老槐樹也張揚(yáng)著手指翹望,留下半篇滄桑。人的思緒浪潮在夜幕下凄涼的滾動(dòng),沒有盡頭。企盼已植入心中,想象中,凝眸里只有一束殘花幾張碎紙,都深深地載著激發(fā)和啟迪,曾幾度思量過,難道就永遠(yuǎn)注定無緣無福?就只容我心中膜拜?

  月光的啟示調(diào)整了我的心靈羅盤,我不再是孤獨(dú)的神經(jīng)兮兮的另類,把沉淀了的滄桑和迷茫,孤獨(dú)和無奈升華為寓言,使寧靜有了力度,一切都將陳舊,只有歲月常新;一切都將過去,只有生命永恒。時(shí)間所給予的厚重禮物足以激動(dòng)每一顆求索心,它將所有的期盼和夢想,寄放在未來的人生旅途中,等待我的探索追求,但我已走了許多的彎路,因此那盞前進(jìn)的航燈我已清醒的瞄準(zhǔn)了,終于鼓足勇氣用 西北漢子的粗獷和豪邁,樸質(zhì)和堅(jiān)韌為我壯膽,用一腔虔誠和信心,把激情注入筆端,去書寫中國書法文化的新篇章,去描繪山川風(fēng)貌的新神韻。

書法作文 篇4

  當(dāng)清晨的第一縷斜陽射出光芒,鋪開一張宣紙,研好一硯新墨,帶著一份激情,我,走進(jìn)了這翰墨流香的書法世界,這樣的時(shí)刻,真好。

  所有的字體中,我鐘愛顏體。記得我最先學(xué)的便是顏真卿的《多寶塔碑》。他的字,是有風(fēng)骨的,兼具“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的瀟灑閑散與“星漢燦爛,若出其里”的'深沉開闊。楷字像人佇立,草字像人奔跑。我愛上了顏真卿的楷字,走起來橫平豎直,大氣磅礴,化瘦硬為豐腴雄渾,結(jié)體寬而氣勢足,骨力勁道而氣概凜然。臨摹顏真卿的作品讓我感到了心胸開闊,每一筆精到極致,而后埋鋒而下,不留一絲尖銳,每一筆都富有生機(jī),提頓之間盡顯滄桑。這讓我聯(lián)想到了李白的名句:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)同。”每每飽蘸濃墨,懸腕握筆,我胸巾都豪氣萬丈。

  我最愛用楷書寫“癡”字。“癡”字有萬般解釋。我鐘愛這字的深度,迷到深處便成了癡。我最擅長用“連絲”來表現(xiàn)一個(gè)字的內(nèi)涵,下筆要輕,也要自然,這便是“連絲”的精髓。筆尖運(yùn)行之處要有包羅萬象、生生不息的跳躍感,這也是“癡”字的真諦。愛一件事,愛到如癡如醉,該是多么美好的一件事啊!王羲之為寫一個(gè)“之”字染黑了一池清水,那是何等執(zhí)著的境界!

  我愛這世界,愛這馨香美麗的翰墨世界。書法,這經(jīng)歷千年歷史考驗(yàn)的一個(gè)使者,翩然舞在這人世間,它穿越千古的塵埃,浸潤萬里文化長河,倩影搖曳,墨影流香。每次提筆,心中都積蓄著萬千情感,唯有將胸中郁結(jié)之氣盡情揮灑于紙上,才能穿越時(shí)空的阻隔,與歷史上的書法大家進(jìn)行心靈的對(duì)談。歲月沉沉流走,逝去了紙張的柔軟,留下了淡淡的墨香。書法,將我的心靈沖洗得一塵不染。我的靈魂中銘刻下了中華最燦爛的文化之一——書法。

  在翰墨流香的世界里,寫著寫著,就醉了……

書法作文 篇5

  人們常說字是人的第二張臉,是與人交往的一張名片。這一點(diǎn)我是深有感觸的。

  每次當(dāng)我獲得好成績時(shí),老師在贊揚(yáng)之余,總要指出我的美中不足,那就是我的字;第當(dāng)家長或老師要我這個(gè)優(yōu)秀生動(dòng)筆寫信或上黑板寫字時(shí),我都會(huì)感到羞怯難堪,我的字實(shí)在沒臉見人;每當(dāng)看到別人的字在櫥窗中展覽時(shí),我都覺得那是對(duì)我的嘲諷,使我臉紅。

  寫字幾乎成了我的死穴,媽媽為了加長字這塊對(duì)我來說最短的木板,領(lǐng)著我踏進(jìn)了遂溪春苗青少年書法培訓(xùn)班的`大門,從此我便與書法結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)看著同學(xué)們的書法作品,我就暗下決心:苦練書法,我肯定也行!

  我學(xué)的是硬筆書法,我的啟蒙老師姓陳,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑而濃密的頭發(fā)像一塊迷你小草坪,他中等身材,長得特別帥,是書法迷的偶像。他對(duì)每一個(gè)學(xué)員都負(fù)責(zé)任,他還一筆一劃的握著我的手,手把手地教我一筆一筆地練字。他講課很風(fēng)趣,同學(xué)們都喜歡聽他的課,有的時(shí)候弄得我們哭笑不得,有的時(shí)候弄得我們開懷大笑。正是如此,我喜歡上了陳老師,面對(duì)寫字,我不再恐懼!

  我看著陳老師課堂上那神氣地一點(diǎn)、一橫、一豎,灑脫飄逸讓我為之嘆為觀止,讓我觀之自愧不如。陳老師的字:如人、如心。端莊凝重的氣度、強(qiáng)健的筆力、灑脫的筆姿,字里行間彌漫著靈動(dòng)神采!我心里佩服極了,自己暗暗下決心一定要學(xué)好書法,寫出像陳老師一樣漂亮的字來。第一天的學(xué)習(xí)中,我練習(xí)了橫豎撇捺點(diǎn)。第二天里,我又練習(xí)了簡單的字。就這樣,一天天過去了,老師還把我的書法“涂鴉作品”貼在教室門口讓同學(xué)們欣賞,那一刻我自豪極了,我的字終于能見人了!現(xiàn)在我的字雖然不算寫得最好的,但是也在一天天的進(jìn)步。同學(xué)們看了也都向我投來羨慕的眼光,老師也在我的字帖上寫上“你真棒!”。我從中找到了自信,從中我尋到了書法的樂趣,從中我體驗(yàn)到了成功的喜悅!

  但我知道,和真正的高手比起來,我還差得很遠(yuǎn)呢。我不會(huì)驕傲,會(huì)繼續(xù)“筆耕”下去,在幾天的學(xué)習(xí)過程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,它對(duì)是勤學(xué)苦練,持之以恒者的獎(jiǎng)賞!

  當(dāng)然我也有偷懶的時(shí)候,媽媽的話總是在耳邊響起:“不勤練哪能成功?”一想起陳老師對(duì)我的期望,我就會(huì)埋頭苦練。我學(xué)習(xí)書法雖然時(shí)間不長,但我就用老舍的一句話來概括一下吧:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動(dòng),又長見識(shí)。”

  我愛上了書法,更明白了成功之門為我們虛掩著,嘗試著去敲門,你會(huì)發(fā)現(xiàn)改變就在眼前!

書法作文 篇6

  哎!別的同學(xué)只要寫完作業(yè),就可以出去玩兒了,而我卻還要去姥爺家練書法。

  寫書法可真累啊!因?yàn)樽雷颖容^高,而我的個(gè)子又比較矮,所以只能伸長胳膊站著寫,時(shí)間一長,腰就疼得不行。要想寫得好看,筆畫還必須有提頓,這樣一來,手腕就格外的痛。

  寫啊寫啊,終于寫完了一副作品。我拿給姥爺看。姥爺說:嗯!比上次寫得好多了,進(jìn)步很大。看著他從老花鏡后面透出的滿臉笑意,我才松了口氣,終于可以休息一下了。

  你以為這樣就完了嗎?

  不,沒有。回家以后,我把其他的作業(yè)寫完,已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了。老媽又讓我拿出筆和紙,練了起來。練完楷書練隸書,練完隸書練行書,就這樣循環(huán)下去。

  這一寫就是5年。五年來,姥爺家門前的櫻花樹,開了又謝,謝了,又開。我也從一個(gè)4歲的小娃娃,長成了9歲的少年。櫻花樹有冬眠,有放松的時(shí)候,而我沒有。小朋友們?cè)跈鸦湎骆覒颍β暰驮诖扒盎厥帯N抑挥心匕阉鼈兓胍稽c(diǎn)一橫深深的.墨跡里。

  5年來,我考過了九級(jí)。還去過上海、新加坡等地參加比賽和交流活動(dòng),并榮獲了中華杯全國青少年書畫大賽少兒組一等獎(jiǎng)。

  這些金燦燦的獎(jiǎng)杯,獎(jiǎng)狀,是我用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書法時(shí)光匯聚而成的。同學(xué)們只羨慕我的成績,絕不會(huì)羨慕我的付出。

書法作文 篇7

  在我家附近的文化中心內(nèi)正在緊張有序地舉行一年一度的四川省社會(huì)藝術(shù)水平美術(shù)書法考級(jí)。

  這次考級(jí)分為兩天,一共四場,我被分到了第三場,也就是八月九日的上午。

  清早,我和媽媽收拾好東西,帶上墨汁、毛筆、作品紙、口罩、健康碼等身份信息,嚴(yán)格按照疫情防控要求進(jìn)入二樓考場,但是家長不能進(jìn)去,只能在等候區(qū)等待。

  我一進(jìn)入考場,只見寬敞明亮的考場里工作人員正在做準(zhǔn)備工作,我心里默念著自己的考號(hào),正在尋找我的座位。啊,原來我的座位就在進(jìn)入考場的`正門口呀!然后我拿出一張紙認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著。不知不覺地,考場變熱鬧了,我回頭一看,考場里幾乎坐滿了人,有的和我一樣在練習(xí),有的在一塊兒聊天,還有的穿著漢服在畫畫……這時(shí),監(jiān)考老師讓我們安靜下來,然后老師開始給我們講本場考試的規(guī)則,大家都認(rèn)認(rèn)真真地聽著,最后老師說道:“現(xiàn)在,考級(jí)開始!”剛開始,我緊張極了,手都情不自禁地抖動(dòng)著,字也寫得很丑,心“砰砰”地跳著,我自言自語道:“琪想,別緊張,保持一個(gè)好的心態(tài),要像平常練習(xí)一樣正常發(fā)揮,加油!”于是,我便深呼吸了幾下,又開始寫了起來,只見我手握毛筆,揮毫潑墨,于一筆一劃之間,從容自若,灑脫書寫。但當(dāng)我認(rèn)為自己寫得很好的時(shí)候,一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,這時(shí)我從山頂落到了谷底,頓時(shí)我心急如焚,懊惱無比:該怎么辦呀?我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好紅著臉對(duì)監(jiān)考老師說:“老師,我不小心寫錯(cuò)了,可是我又沒紙了,我該怎么辦呀?”監(jiān)考老師說道:“沒關(guān)系,老師給你折一張。”老師折好了,給我時(shí)囑咐道:“小朋友,這次慢慢寫,認(rèn)真寫,時(shí)間還早呢!”“嗯,好的,謝謝老師!”我回答道。我繼續(xù)寫了起來,這次我邊寫邊念,邊念邊回憶書法老師平時(shí)給我的教導(dǎo)。不知不覺地,我寫完了,然后我按照監(jiān)考老師說的要求交了作品。交完作品時(shí),我看見了一個(gè)考十級(jí)的大哥哥,他的字讓我不由自主地停下來欣賞,因?yàn)樗麑?shí)在寫得太好了,再看看我寫的字……看著看著,我突然想起媽媽還在樓下等我呢!于是我連忙下樓回家了。

  “一筆一劃寫好字,堂堂正正做好人”,通過這次不平凡的考級(jí),我找到了差距和奮斗的目標(biāo),所以在以后的書法道路上,我要走得更穩(wěn),走得更遠(yuǎn)!

書法作文 篇8

  每當(dāng)我看到自己寫的毛筆字的時(shí)候,就會(huì)情不自禁地笑起來,仿佛又回到了從前,又讓我回憶起學(xué)習(xí)毛筆字的酸甜苦辣。

  苦

  第一次,我高高興興地讓爸爸教我寫毛筆字,我本來以為毛筆字挺簡單的,但事與愿違,竟然連筆的方法都不正確,光拿筆就很難學(xué)。

  酸

  第二天,爸爸開始教我各種筆劃怎么寫,爸爸說要注意藏鋒與露鋒,我心想:寫毛筆字還不簡單呢。我寫一個(gè)筆劃練了好幾天,搞得我都快暈了,爸爸說要一筆一劃一模一樣的寫出來,還得注意格式,聽得我稀里糊涂的,不知道如何是好。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),終于,我已經(jīng)能寫出一點(diǎn)樣子了。爸爸看我筆劃練得不錯(cuò)了,就開始讓我練永字。爸爸說:“永字里點(diǎn)、橫、豎、撇、捺都有,被稱為永字八法,所以才讓你練永字。”一開始,我寫的永字就像個(gè)大大的墨團(tuán),后來,我練了幾天,就已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

  甜

  經(jīng)過一段時(shí)間的`努力,我學(xué)會(huì)了寫毛筆字的運(yùn)筆方法與結(jié)構(gòu)。有一次,爸爸帶我去香港藝術(shù)館,那里有個(gè)可以讓游客演示書法的地方,我大膽地走上去,寫了一個(gè)經(jīng)過我一段時(shí)間練習(xí)的永字,旁邊的人就為我鼓掌,使我信心大大增加。

  怎么樣,這就是我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷,在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣,我真正明白了“世上無難事,只怕有心人。”的道理。

書法作文 篇9

  至于“書法”我自是不敢妄談,而今天呢,就來講講我的提筆經(jīng)驗(yàn)罷,關(guān)于怎樣才能把字寫好,我這兒有兩點(diǎn),先是“練”再是“悟”,反反復(fù)復(fù),不斷循環(huán),你的字就會(huì)逐漸好些啦。但是,初學(xué)者對(duì)書法技巧,筆法,境界等等,任你磨破嘴也沒有用,所以初學(xué)者就不要想汲取前人經(jīng)驗(yàn),只要勤下筆,細(xì)體會(huì),不斷磨練自己的觀察力,那就算好手啦!但到了一定地步,您還真得翻翻書籍,或請(qǐng)教老師,讓他們來幫你評(píng)審一下你的字,找出不足和優(yōu)勢。接下來,你就去找一本適合你的字體風(fēng)格,適合你的水準(zhǔn)的帖子去臨了。那么,如何臨呢?臨一般而言,帖子在那邊,筆和紙?jiān)谶@邊,仿著帖子上的字寫,逐漸寫的象啦,就叫臨。有人提倡,臨一個(gè)字,臨像為止,才能臨下一個(gè)字,這樣做固是沒趣,會(huì)讓人不耐煩,但這樣,你很快就能學(xué)得一個(gè)帖子的神韻,看似繁,實(shí)則簡。

  至于字體呢,我這兒有一個(gè)小小的建議,楷書的話,先臨顏,柳,歐三人的字,為何?首先,他們?nèi)说淖州^為好臨,容易上手。其次,學(xué)了他們的字,不至于讓你的字太偏,日后想改變字體,也容易。而行楷的話,就去瞧瞧二王和趙孟頫,歐陽詢的都可以。話說回來,練行楷,還得有過硬的楷書基本功才行。說實(shí)話,楷書是最講良心的.藝術(shù),你對(duì)他付出一分,他就會(huì)回報(bào)你一分,你對(duì)他付出十分,他就會(huì)回報(bào)你十分。所以我建議大家,練字從楷書開始。

  有人說,“練字如爬山”真實(shí)也是如此,一個(gè)個(gè)的字,如一座座山峰,縱然不易攀登,但一旦爬上去了,便有了那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺,便可領(lǐng)悟到濤濤云海翻滾自如的壯觀。而一個(gè)在山下徘徊的人,又怎能體悟這其中的美妙呢?

書法作文 篇10

  我的課余生活豐富多彩,就像一艘艘“小船,”在記憶的海洋中行駛。其中有一個(gè)“小船"讓我特別快樂。

  一大早奶奶對(duì)我說"凌子昊,你的字寫的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書法。學(xué)書法是用毛筆寫字喲!你要認(rèn)真寫"。我聽了心里想:用毛筆寫字,會(huì)不會(huì)很難呢?我好奇極了。

  我走進(jìn)書法班,看到里面有很多人在哪里寫毛筆字,老師給了我一支毛筆,我第一次用毛筆寫字,與用硬筆的.感覺不同,毛筆的筆尖軟軟的,毛絨絨的。這讓我更加覺得有趣了,老師先教握筆的姿勢。我認(rèn)真地看著老師的手式,練好了握筆的姿勢,老師叫我到臺(tái)上來展示自己握筆的姿勢,聽到了同學(xué)的掌聲,我感到開心。

  接著老師教我用毛筆畫橫線。我不明白,為什么自己總是畫不平。看到周圍的同學(xué)都畫好了,我心里真是羨慕啊!于是我直不停地練習(xí),反復(fù)想著老師教的方法,終于練好了橫線。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)可以用毛筆寫春聯(lián)了。我愛寫毛筆字,我愛學(xué)書法,我更愛我自己豐富多彩的課余生活。

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