一次有趣的活動作文集錦15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一次有趣的活動作文，歡迎大家分享。

一次有趣的活動作文1

　　星期一下午，我們班舉行了一次既刺激又好玩的活動運球。聽到這個消息，我們班有些人興奮得都尖叫起來了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，大家都猶如成群結隊的小魚看到了食物一樣硬往門里擠。終于大家期望的活動開始了，我們的心情都格外激動。老師滿臉笑容地走進教室，親切地對大家說：小朋友們，游戲規則是這樣的：先用球拍把乒乓球運到對面的小朋友的球拍上，再讓對面的小朋友把球運回來，中途只要球掉了就馬上回到起點，重新開始。最后哪一組的時間最短，就是第一名。

　　游戲開始了，首先，是第一組和我們第二組進行比賽。許多人都在為我們組加油打氣，鼓勵我們，可李子瑜一個人就掉了好幾次，這把我們急得，恨不得把球和球拍搶過來，自己去替她運球呢!可后來的小朋友們都沒掉球，大家大步流星地飛快地跑著，把時間給追回來了。最終，還是我們組贏了，大伙兒歡呼雀躍。第三組和第四組的比拼開始了，當第三組勝利時，第四組還有兩個人沒運球呢!邊上的'同學看得津津有味，有的同學都笑得直不起身子了。第五組和第六組的比賽開始了。第五組的人可真夠倒霉的，黃熙宸開始時正在發呆，連動都沒有動一下，幸虧大家及時提醒了他。最終，是第六組勝利了。我們以為比賽就這樣結束了，唉，真是不過癮啊!突然，老師對我們和藹可親地說：剛才的只是練習，熱一下身，現在才是真正的比賽哦。大家聽了高興極了，我們還可以繼續玩呢。

　　正式比賽開始了，我緊張得心兒怦怦直跳。老師撕下了幾張小紙片，然后在上面寫了什么，大家紛紛議論。老師讓組長上去抽簽，大家這才恍然大悟，懂了老師的意思。抽簽結果出來了，我們組和第六組比，我心想：我們組贏定啦!比賽開始了，大家都拼命地直奔終點。沒想到，正式比賽的時候，我們組的同學因為求勝心切，反而失誤很多，耗時更長了。

　　最終，第三組得了第一名，第二組得了第二名，我們這一組得了最后一名。雖然，我們輸了，但是我們玩得很開心，希望下次還有這樣有趣的活動。

一次有趣的活動作文2

　　今天的活動課有趣極了。老師帶領我們玩了“你演我猜”這個游戲。游戲規則是：“裁判給表演者詞語，讓猜者猜詞語是什么，看1分鐘之內可以猜出幾個詞語。

　　讓我印象最深刻的便是“捧腹大笑”、“打草驚蛇”和“奶茶”這三個詞語了。

　　捧腹大笑是我和李老師表演的。老師先伸出了4根手指，說：“4個字。第3個字是……”老師一邊把胳膊平舉，將腿叉開，一邊說。我靈機一動，說出了“大”，這個字。老師興奮地點了點頭。接著又彎下腰，捧著肚子笑個不停。我立馬脫口而出：“哈哈大笑。”老師著急地擺了擺手，還說：“你看我的動作，我在干什么？”我的大腦飛速運轉，想到了捧腹大笑這個成語，接著脫口而出：“捧腹大笑。”老師高興地點了點頭。

　　打草驚蛇是由小朱和小陳表演。小朱說：“我先表演第一個字。”一邊說一邊做出打的動作，“后2個字是……”一邊說還一邊做出受到驚嚇的表情，接著他趴在地上，扭動著“笨重”的身軀，發出了像蛇一樣“嘶嘶——”的聲音。觀眾們見小朱這么賣力的表演，都哈哈大笑。小朱也不好意思地笑了。

　　最后一個詞，“奶茶”是由我和小朱表演的。我迫不及待地說：“2個字，后一個字是……我一邊倒水一邊喝，我的`表演讓小朱摸不清頭腦。我繼續描述：“第一個字，奶牛產出的東西。”見小朱無動于衷，我用手假裝捧起杯子，咕嘟咕嘟開始吸。但小朱依舊在摸頭傻笑著，還是猜不出到底是什么。見他沒有反應，我急了，說：“這么簡單的東西，你怎么猜不出來呢！”觀眾們都哈哈大笑起來。

　　今天，我們度過了一節既有趣又有收獲的活動課。

一次有趣的活動作文3

　　記一次有趣的活動三年級的金秋時節，學校組織我們幾個班和二年級的同學去小王莊采摘冬棗。一大早我們就出發了。今天的天氣和我們的心情一樣好，白云悠悠，陽光柔柔，小鳥在枝頭歡快地歌唱，和我們訴說著心中的喜悅。車廂里，同學們興高采烈地說笑著，有的唱歌， 有的做拍手游戲，有的拿出自己帶的小食品交換著吃，還有的在車上閉目養神。過了一會兒，就到小王莊了。車門一開，同學們像一只只快樂的小鳥飛出了車，在老師的帶領下來到果園門口。

　　我們迫不及待地進了大門，來到里面一看，哇！那一片片，一株株的棗樹，累累果實，掛滿枝頭，宛若萬點星火，又像顆顆珍珠，在綠葉的映襯下那樣耀眼奪目，讓人看了真忍不住想咬一口。我們正在興致勃勃地觀賞景物時，只聽梁老師大聲地說：“同學們，開始行動吧！”我們便一溜煙跑進了棗園。同學們有的三個一群，五個一伙地去采，有的高個和矮個的結成一組，還有的單獨去采。小組同學互相幫助，一會兒就采了許多。我們矮個的同學采不到，于是就想起辦法來。

　　我靈機一動，對同學們說：“咱們搖一下樹干吧！棗子被震動了就會掉下來，這樣，咱們不費力就能摘到棗了。”同學們一齊說：“行！這個辦法好！那就趕緊摘吧！”于是我們輪流搖起了樹干，棗子噼里啪啦地落下來，我們微笑著拼命地往袋子里裝，不一會，癟癟的袋子就變成一個威武的大肚將軍了。有的頑皮的同學看見棗樹旁邊有土坡，就爬到土坡上去摘棗，沒想到一不小心掉到了草堆里，引得周圍的同學哈哈大笑，趕快把他拉了上來。有的`冬棗高個兒同學也采不著，就把矮個同學抱起來采。大家采得熱火朝天，愉快的笑聲在果園里回蕩。時間到了，同學們滿載而歸，余興未盡，每個人的臉上都掛滿了甜蜜，將歡歌笑語撒遍歸途。這次采摘活動開闊了我的視野，給我提供了勞動實踐的機會，使我體會到農民伯伯的辛勞，也親身感受和享受到了勞動的快樂，真的很有意義，我喜歡這樣的活動。

一次有趣的活動作文4

　　今天是星期五，下午第三節課鈴聲一響，我們全班同學都跑進了教室。馮老師隨著一陣腳步聲走進了教室。老師對我們說：“這節課我們可以做一次活動！”我們都很高興。馮老師對我們說：“游戲規則是：拿四個空盒子和一枚硬幣，找一位同學把這枚硬幣藏在四個盒子中的任意一個，我都能猜出來。”

　　老師說：“我先請一位同學上來藏硬幣”，大家都紛紛舉起手，老師說：“就找牛腩上來行不行？”我們說：“行！”說完，老師一轉身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個盒子下面，說：“好了！”老師轉過身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽了聽。第二、三、四個盒子都是如此動作，老師把第二個盒子慢慢地拿開了，啊，老師猜對了!老師接著叫了白世超上來猜，他轉過身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個盒子里，說：“藏好了！”白世超轉過身，想都沒想，直接拿起了第三個盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個盒子動了。老師后來說：“這個盒子的.角不平！”老師接著又叫了李安國，他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然后老師又猜了一次，也猜中了。老師說：“你們兩個都是蒙的，因為聽聲音聽不出來”。

　　同學們議論紛紛，會不會是蒙的？會不會底下有個洞？會不會是作弊?老師給我們宣布了結果，說：“如果硬幣藏在第一個盒子里就說：?好′，藏在第二個盒子里，就說?好了′，第三個盒子里就說?藏好了′，第四個盒子里就說?已經藏好了′”。聽完以后，我們都笑破肚子了。我們都說老師騙人，老師說：“魔術就是騙人的，就看誰眼疾手快，只要你仔細觀察，所有的魔術都是能破解的，老師希望同學們仔細觀察，做一個有心人。”

　　我聽了這句話以后想：我一定做一個有心人，仔細觀察，認真觀察。

一次有趣的活動作文5

　　今天是皮革皮具藝術節，我一大就起床了，來到學校，我就去音樂室拿笛子，因為我是小演員，拿好笛子后，我就去老師那，我和豎笛班的人排好隊以后，老師就開始點名，人已經齊了，老師就帶我們上車，到了皮革城，我非常緊張，因為我要上臺去表演豎笛演奏。

　　進了皮革城里面，老師就叫我們找個位置坐下，老師就幫我們化妝，同學們都化得好漂亮，都認不出他們來了，化好妝后，老師就讓我們去買東西，每個檔口都布置得很漂亮，名字起得很有意思：花花世界、小精靈、巧手編、頭頭鈽道……賣的東西可真多啊，小售貨員就給我推薦了一個小包包，可我看那個小包包有點臟，然后小售貨員有給我推薦了一對小發夾，我仔細地看看那對小發夾，小售貨員看我還呆呆地站在那，就說：“你買一對吧，很便宜，我們的義賣得的錢能讓那些貧窮的同學買筆或本子等學習用品，聽了這番話，覺得很有道理，就買下了那對小發夾了。

　　時間到了，要表演了，我就到后臺把大衣脫下來，就準備表演了，我們是第四個表演的，到了第三個節目后，老師就叫我們排好隊準備上臺，我心里非常的緊張，我站在我隔壁的同學說，不要緊張，吸一口氣就沒那么緊張了。到我們表演了，在臺上排好隊就準備開始了，我看看臺下，好多觀眾啊，我手心都出汗，開始吹了，那個打鼓的.同學說預備，我們就把笛子放在嘴里吹，吹了一下，我就不緊張了，快結束了，我要數一二三他們就把笛子放下，然后我們就鞠了一個躬，下面的觀眾就拍起了手掌，好熱烈的掌聲！我們開心地笑了，然后我們就慢慢地下臺了。

　　我今天真是太開心了，因為這是我第一次參加這么有趣的表演！

一次有趣的活動作文6

　　“叮鈴鈴”有趣的活動開始了，我們邁著輕盈的腳步，步入了青少年活動中心的大門。

　　走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟著老師，展開了第一個活動：水力車。老師先幫我們講解了水力車的工作原理以及組合方法，然后指著一個水盆對我們說：“看到那個水盆了嗎？等你們拼裝完模型后，就用水盆中的`杯子將水澆在水車上，從而推動機器，使它工作。”于是我與陳蘊琦一起干了起來，我先裝上兩個小的部件，然后裝上水車，陳蘊琦則裝上了磨盤···不久，一個模型便做好了。于是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車上，并沒有成功，就這樣來來回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時陳蘊琦扭過頭來對我說：“也許是裝得太緊了。”說著，用力扭松了水車，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車轉動了并帶動了機器，答···答···聽著機器運作的聲音我們樂開了花。

　　第二節課是ＤＶ制作，首先老師先演練了一番，隨后我們的操作也開始了，我先選了顏色，又打入金英小學幾個大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接著第二面，第三面···我選完圖，連起來一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。

　　吃過午飯后，我們開始了下午的第一個項目：神奇的太陽能。老師先給我們看了一段關于太陽能的視頻，又問了我們幾個問題，而后又提供了一些零件，讓我們制作成各種小物件，不久，一件件精致的太陽能小狗、汽車，從我們的手中誕生了。

　　最后一節課了，我長長的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照著老師教的方法，打好洞，磨好側翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤旋，我高興極了。

　　通過這次活動，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！

一次有趣的活動作文7

　　在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。

　　那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們排著整齊的隊伍，戴著鮮艷的紅領巾，來到操場，看這激動而緊張的場面，每個同學的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。

　　比賽馬上就要開始了，首先上場的是我們四年級的同學。四（1）班和四（2）班進行挑戰，兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場，賽場中間放著一條粗韌的繩子，繩子中間系著一條紅帶。

　　四（1）班同學在紅帶的左邊，我們四（2）班同學在右邊，他們四（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝卷在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態莊重，為比賽做好了嚴陣以待。

　　指揮員一聲令下：開始！那剛勁的話語，中蘊含著期待與信任同學們的.眼里閃爍著必勝的光芒。

　　看！四（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，范思哲同學向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面王浩名、王子豪和張棟展同學，將自己將自己吃奶的力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學聰明機智，他們的隊員把繩子壓得低低的，前面的同學使勁向后推。那一瞬間，紅布過來了，我們四（2）班贏了！

　　那時我們非常激動，開心的跳了起來！這一次，讓我們全體感受到了集體的力量！感受到了團結的原動力！

一次有趣的活動作文8

　　星期六下午，艷陽高照，晴空萬里，田野里的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。我們競舟小學301班童心飛揚小隊全體隊員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚塘抓魚。

　　下午2點鐘左右，在爸爸媽媽們的帶領下，我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚，早就把魚塘里的.水幾乎給抽干了。我們看到魚塘里的大魚、小魚、小蝦都在活蹦亂跳。有同學高興地叫起來了：“看，魚兒在歡迎我們！”我說：“不是的，魚兒不是在歡迎我們，而是在垂死掙扎。因為魚兒離不開水，一旦離開了水就不能呼吸了，就會死掉的。”

　　我們準備開始抓魚了。爸爸媽媽們、同學們都脫了鞋和襪子。大人拿大網兜，小朋友拿小網兜，個個摩拳擦掌，跳到了魚塘里。魚塘里都是污泥，開始我有點害怕，不敢下去，爸爸和同學們都鼓勵我，使我增加了勇氣，也跟著下去了。污泥軟軟的、涼涼的，很舒服呢！我的小腳丫邊上，有魚兒在蹦跳。我們呼叫著：“快抓，快抓！這條大，快、快、快……”喊聲震耳欲聾。

　　我的網兜小，沒法撈大魚，只能撈小魚和小蝦。在軟軟的污泥里，手里拿著網兜，我都無法控制平衡了。好吧，干脆直接用手抓吧！哈哈，我在污泥里到處亂摸亂抓，可是，一條魚也沒抓到。我停了下來，仔細地觀察，魚這么靈活，我怎么樣才能抓到它呢？突然，我看到一條嘴巴露出水面來呼吸的魚。我悄悄地靠近它，猛地下手去一抓，“哇，我抓到魚了！我抓到……”話沒說完，魚就從我的手里掙脫了，哈哈，被它逃掉了！看來，做任何事情都需要細心，不能驕傲。我調整呼吸，控制住自己激動的心情，繼續抓魚。果然，很有效果，我改變方法后，抓到了很多小魚。

　　時間過的很快，天要晚了，我們要結束這次活動了。當我們爬到魚塘堤壩上，同學們你看看我，我看看你，同時指著對方：“泥猴子……泥猴子……哈哈哈！”大笑起來。

　　我們沖洗干凈后，依依不舍地離開魚塘，告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以后再去搞活動，我們齊聲說：“謝謝爺爺奶奶，我們會回來的……”。

一次有趣的活動作文9

　　今天，我參加了一個有趣的活動。這個有趣的活動是什么呢？那就是去迷你兒童未來城體驗一個個職業。

　　來到這里，我一下子驚呆了，這分明是兒童的天堂。豪華的街廳門市，漂亮的'展示臺上閃著燈光，獨一無二的水族館里魚蝦穿梭，哪有一點像上班的地方呀！這時，領隊老師發話了：“這里漂亮吧！看到這些房屋了嗎？這里都有牌子，寫著一個個職業，你們都可以體驗，希望你們能很快建成一個城市！”我們歡呼起來。

　　我拿起牌子一看，發現職業真不少，有警察、理發師、消防員……突然，一個哥哥對我說：“有興趣做主持嗎？”現在體驗做節目主持的小朋友一個也沒有，別的職業都快滿了！我一聽，覺得主持也挺有趣的，就來到了主持報名處。那里的叔叔說“呵，終于來了一個主持人，你讀讀這個文章吧！”我一看，很簡單，就抑揚頓挫地讀了起來。還沒讀完，叔叔一臉興奮地說：“別讀了，就是你了，定了！”當上了主持人，才知道這份工作有多么重要！“地震小屋”的老師請我去當解說員，密室闖關游戲請我去主持，模特競賽也請我去增人氣，忙得我滿頭大汗。

　　這時，叔叔拉著我就跑，邊跑邊說：“好事啊，新聞聯播點名讓你去！”我聽了很是激動。我到了更衣室先換了一身帥氣的西服，大搖大擺上了演講臺。燈光亮起，無數道燈光從四面八方射向我，我的心一下子如十五個吊桶打水——七上八下的。我深吸一口氣，拿著稿子，清了清嗓子，大聲念了起來。快結束了，我卻突然卡殼了：有一個字不認識。這時，空氣似乎停滯了，唯獨能聽見我那砰砰的心跳聲。我在心中大喊：“怎么辦！”突然，我急中生智，想出了一個字，說了出來，意思還不變。打破了幾秒鐘的寧靜，總算化險為夷，我在心中捏了一把汗。

　　“新聞聯播”播出了我的演講后，一下子人氣竄到了頂端，那里的人都夸我，我興奮地都要昏過去了！這個迷你兒童未來城真有趣呀，我以后還要來。

一次有趣的活動作文10

　　這個周五，我們舉辦了第一次第五單元綜合性學習“有趣的漢字”活動成果匯報會。

　　經過兩天的搜集和匯總，每個同學手上都已經拿著本次活動的成果——一疊疊彩色卡片。各小組的小組長忙著收小組成員的一疊疊彩色卡片，并進行分類整理。李老師正拿著粉筆忙著設計本次活動的標題。她先用綠色的粉筆在黑板上畫出一條蜿蜒的綠蔓，又用黃色粉筆在綠蔓上吊了五個方方正正的正方形框，并在每個正方形框里寫上了漂亮的大字：有趣的漢字。末了，還在黑板的左下角和右下角用彩色粉筆畫出了一朵朵色彩鮮艷的花朵。我和同學們不禁感嘆道：李老師真是太厲害了！接著，匯報活動就正式開始了。各小組的小組長拿著組上同學的成果，信心十足地站上講臺，向臺下同學講述著漢字的來歷、起源，關于漢字的謎語、對聯、笑話和歇后語。通過同學們的`講解，我知道了倉頡造字的傳說，還知道了許多有趣的字謎，例如：一箭穿心，就是“必”字；一月七日，就是“脂”字；七十二小時，就是“晶”字……關于漢字的笑話、對聯、歇后語更是說也說不盡，講也講不完。同學們的匯報成果的樣式也是各種各樣，多姿多彩，其中我最欣賞的就是陳一凡他們小組的匯報成果了。他們組的成果已經做成了板報。他們是做在一張4開的大卡紙上的，把搜集來的資料卡片都巧妙的粘貼在卡紙上，并用鉆石貼畫進行點綴。這幅作品贏得了我們大部分同學的認可，認可這幅作品肯定能拿第一名。不過其它小組的作品也很漂亮，畢竟是同學們辛辛苦苦才制作成的呀！

　　通過這次綜合性學習，我不僅學到了許多關于漢字的知識，還收獲了很多樂趣！

一次有趣的活動作文11

　　期五下午第一節課，我們班舉行了一節有趣的活動課，內容是關于古詩詞知識競賽！

　　這次活動以小組為單位，總共分為四個環節，分別是各個小組輪流開火車背古詩、必答題、搶答題和風險題四項，以各項分數的累計進行競賽。首先是組長抽簽，以定先后，這樣也公平，我們很幸運，抽到了第四。環節還未開始，同學們就個個躍躍欲試，都為自己組爭光。

　　第一個環節開始，老師一喊，同學們便一個個背著古詩，三、一列火車比較順暢，可惜我們列和二列出了點小差錯，分數最少，同學們都發出了哀嘆聲。不過沒關系，就當是在熱身吧！

　　緊接著是第二環節，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會的題目，組員會異口同聲的回答。遇到難的題目時，同學們就有把帶來的資料書東找西找的，生怕丟了半分。

　　最刺激的是第三環節了。我無奈的.被組員選去搶答。站到講臺，我十分緊張，再加上我平時不愛積累詩，把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續加分，我們組的同學很失望。不過還好，遇到一道簡單的題目，功夫不負有心人。一道期末老師寫評語時，會祝同學們（ ）被我答對了，我們組逆轉了。看到大家開心的樣子，我的心里甜滋滋的！

　　一轉眼就到了最后一環節，這個環節是最痛心的。答對一題，就加上幾十分。于是同學們各自屏息凝神個認真聽題目。我們組因請說出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩句。答對加上五十分。而第三組因清代詩人鄭板橋能詩善畫，他是我國有名的（ ）之一。答錯扣了五十分，組員們心情十分沉重。

　　最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！

　　在這次競賽中，我們不僅收獲知識，還看到了每個小組同學的團結合作精神。在組員眼里，小組的每一分都是珍貴的。他們每個人都很努力，爭取能為小組加上一些分數。他們會為小組的成功而興奮，會為小組的失敗而失落。這就是少先隊員的那股沖勁和純真的榮譽感吧！

一次有趣的活動作文12

　　星期天，我們晨刊小記者到廣通經貿公司開展采風活動。這次活動的主要目的就是引導小記者學習科普知識，了解生命奧妙。

　　對于蠶我是比較陌生的，聽說是一種像小蟲子樣的東西。小蟲子？這個詞我是比較排斥的，盡管心里有些害怕，還是自己安慰自己：“不就一只小蟲子嗎！誰怕誰啊！”

　　雖然嘴上這么說，但是到了蠶室門口，還是用了很大的勇氣才走進去。踏進房門，映入眼簾的卻是許多白色的小球。老師介紹說那是蠶在作繭，來得早不如來得巧，前幾批學生來的時候都沒有機會觀看這些蠶結繭。雖然老師一直在說蠶的好處，但是一些女同學依舊不敢靠近。過了好長一段時間，終于按捺不住好奇的心，陸續向前觀看那些蠶了。很多同學拿著相機對著蠶寶寶猛拍，我竟然有些擔心蠶寶寶們會不會被我們這些不速之客嚇著了。我發現自己漸漸不害怕這些蠶寶寶了，而且開始關心它們，這算不算是一種進步呢？從蠶室出來后，大家三三兩兩地在大樹下乘涼，然后又來到另一個房間。進去后，有一位工作人員向我們介紹了蠶的一生及其醫學價值：“蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經濟生活及文化歷史上有重要地位。原產中國北部，主食為桑葉。繭是由一根長度為1300-1500米連續的絲組成的……”

　　看來我說錯了，蠶可不是什么破蟲子，它辛苦一生乃至破繭而出的驚人蛻變無不令人贊嘆。我們用的蠶絲被、絲巾都是用蠶絲制成的。記得有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩生動地體現出蠶無私奉獻的精神。這讓我聯想到了敬愛的老師，他們如春蠶般無私奉獻，用汗水澆灌我們這些幼苗，用行動向人們詮釋教師這個偉大詞匯的.含義。春蠶吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，老師們不也是如此嗎？他們平時話雖然不多，但在學生面前總是有說不完的話，他們總是想把所有的知識傳授給學生，學生的成功應該是他們最大的收獲吧！

　　一次有意義的活動，一次有趣的科普學習，讓我懂得了很多，很多。

一次有趣的活動作文13

　　我喜歡許多游戲，如網魚、紅綠燈、貼燒餅……但是最有趣的還是捉迷藏.

　　捉迷藏是一個十分普通的游戲，既可以兩個人玩，也可以許多人一起玩，可以在家里玩，也可以在外面玩，而且游戲規則非常簡單：一個人來“捉”，其他人去“藏”，“捉”必須把“藏”找出來，就算勝利了，然后互換角色，繼續玩。

　　在一個陽光明媚的日子里，幾個小伙伴來我家玩。玩什么呢？我提議玩捉迷藏，小伙伴們點頭表示贊同我們用猜拳來決定當“捉”的'人，是王佳。瞧，她正站在房門口數數呢。而我們則在屋子里尋找合適的藏身之處，一條妙計早在我腦海里縈繞，我故意把衣柜的門“啪”地弄響，然后迅速躲到書桌下。這時王佳喊了一聲：“好了嗎？”“好了”我們回應道。

　　游戲開始了，頓時我感到心跳速度加快了，身體都蜷縮在一起，使人不易發覺。一會兒王佳貓著腰進來了，那模樣真像一個小偷。哈哈，她上當了，只見她打開衣柜門，可里面連個人影都沒有，她失望地走了。當我確定王佳早已離開時，我又小心翼翼地躲進了衣柜，并把柜門關成一條縫，以便觀察王佳的動向。也許王佳沒找到人，她又折回來了。我凝神屏氣，生怕暴露馬腳。過了一會兒，王佳喊道：“快出來吧，我看見你了。”我大吃一驚:咦，王家怎么知道我躲在衣柜里？難不成我暴露了馬腳？不行，我得看看情況。我伸著頭從門縫往外看，虛驚一場，原來是陸洋被王佳發現了。我松了口氣，想伸個懶腰，誰知這手一伸竟敲響了木板。我的心咯噔一下：糟了，這下要被發現了，怎么辦？這時聞訊趕來的王佳一把拽出了我。她雙手叉腰，兩眼瞪著我：“黃鈺呀黃鈺,你可真會使詐呀，可苦了我，看我怎么收拾你。”說完王佳奔跑著追趕我，屋里傳來陣陣歡笑聲。

　　捉迷藏活動可真有趣呀！

一次有趣的活動作文14

　　今天，我們舉行了一次有趣的活動：學做日本傳統美食----壽司。

　　上課鈴一響，老師就笑瞇瞇地說：‘‘這堂課呢，我們要舉行一次活動，做壽司，下面我把做壽司的步驟寫在黑板上，大家記得做好壽司后來給我嘗一下哦！’’于是，我們便開始做壽司了。湯樂拿出了蒸好的糯米團和壽司竹簾，這時，周浩宇問：‘‘誒，糯米團在哪里呀？’’‘‘在保鮮盒里呢！’’沈萌說。正當湯樂要把竹簾直接放在桌上時，我大叫一聲：‘‘且慢！’’我拿出保鮮膜，把它放在桌上，然后說：‘‘現在可以了！’’‘‘沒有海苔怎么能行呢？海苔登常’’周浩宇一邊驕傲地說一邊把海苔小心地放在竹簾上，接著，湯樂把糯米一小勺一小勺地鋪在海苔上。真香呀！還沒做好就令人饞涎欲滴了，做好了的話，嘻嘻！‘‘輪到我出場了！’’沈萌沾沾自喜地說，只見他拿出了四五個保鮮袋，解開其中兩個保鮮袋，在上面放上了從袋里拿出來的許多綠色黃瓜條和橙色的胡蘿卜條，然后又往上面擺了火腿腸條。我說：‘‘為了使這個壽司更加美味、營養，我還要在上面放點肉松和色拉醬。’’于是，我在五顏六色的蔬菜上擠了好多色拉醬，又往上鋪了一層松松軟軟的肉松，然后把竹簾拎起，把壽司卷起，又拎又卷了好久，然后，再用竹簾把它壓實，把竹簾抽出，這時，沈萌舞著大刀說：‘‘我來了！’’他往刀上沾點水，然后隔兩厘米切一刀。最后，我把切好的.壽司在盤子里擺了一個愛心，老師走過來嘗了一個，說：‘‘不錯，很好吃哦！’’聽了這話，我也吃了一個，真美味呀！

　　這真是一次有趣的活動！它既讓我嘗到了美味的壽司，又讓我學到了怎樣做壽司的本領，我喜歡這一次有趣的活動！

一次有趣的活動作文15

　　懷著好奇的心情，我來到了醫藥學校參加職業體驗活動。本以為要體驗醫生護士之類的職業，卻不曾想被帶進了現代化醫藥庫，里面的情景可謂讓我大飽眼福了。

　　進庫房前，每個人都必須換上醫藥庫人員專用的白大褂，由于是大人的衣服，穿在我們身上都像裙子了。一來到模擬庫房就發現迎面有兩排高大的架子，架子上擺滿了長方形的籃子，架子前盤旋著幾條輸送帶，而二個架子中間還站著個機器人。這時，庫房的一位老伯伯給我們做了進貨示范。只見他按了一個按鈕，傳送帶立刻轉動起來，接著他將一個籃子放到傳送帶上，當籃子被輸送到里機器人大約一米的.地方時，機器人感應到了，竟慢慢走過去，用手請托起籃子，又小心地走回去，把籃子放到貨架上。

　　緊接著是出貨，就見機器人將裝滿藥品的籃子從貨架上取出放到傳送帶上，傳送帶將籃子帶到了我們面前。這下，輪到我們了。我迫不及待地拿起掃描儀對著貨物籃輕按一下，隨著‘吱’的一聲，上面的貨號就被掃了進去。之后，我又把里面的藥物拿出來逐一掃描了條形碼，輸入了數量，按了保存。等所有的貨物掃完后，我打開電腦，點擊“盤點”，輸入時間，電腦屏上立即顯示出一張清單，上面整齊地排列著我剛剛掃進去的貨物。只是在每樣貨品后都多了‘正幾’和’負幾‘的字眼。一旁的大姐姐告訴我們負數代表貨賣得好，沒有庫存，可能顧客還在等到貨，而正數則相反。所以，每天整理貨品就能知道哪些貨要多進，哪些不要進了。

　　一個多小時的體驗活動很快結束了，意猶未盡的同時還真覺得站得有些累了。想到爸爸媽媽，老師每天起碼要工作8小時真的不容易。小小的職業體驗不但讓我明白了做任何工作都要細心動腦筋，而且更要懂得感恩，感謝那些為我們無私奉獻的爸爸媽媽，長輩和老師們！

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