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【推薦】我的語文老師作文400字3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的語文老師作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的語文老師作文400字 篇1
我的語文楊老師她愛笑,善良溫柔,是深受我們喜愛的老師。
一副眼鏡,架在她那高挺的鼻梁上。鏡片后,那雙烏黑、明亮的眼睛,總是透露著溫和的目光。微笑是她臉上最常見的表情,也正是這溫暖的笑容鼓勵我不斷前進。
楊老師愛笑。她的笑容充滿著力量,帶給我信心,給我快樂……最令我記憶猶新的就是那次回答問題了。楊老師點名讓同學回答問題,我心里有了答案,想說但又不敢。“起來回答嗎?”“別的同學都不說話,還是算了吧!”“我的答案是對的嗎”……手一次次舉起,又一次次放下,猶豫不決之際,竟對上了楊老師那春風般的笑容!此時,我內心的惶恐被吹散了,雙腿也不由自主的'站了起來,大聲說出了答案,因此也受到了楊老師的表揚。楊老師的笑容真是讓人備受鼓舞啊!
楊老師更加善良溫柔。記得那次,我跟同桌鬧矛盾,楊老師把我們叫出去談話。我以為她會劈頭蓋臉的批評我們一頓,出乎意料的是,她語氣非常溫和。楊老師先仔細詢問了事情原委,讓我們每人把事情經過都復述了一遍,然后讓我們換位思考,最后給出時間讓我們自己去解決問題。在這個過程中,我們都認識到了自己存在的不足,也學會了如何與同學相處。楊老師和風細雨的溫柔聲音總是在我耳邊環繞著。
楊老師,您就像辛勤的園丁,為我們修剪枝葉;又像辛勤的蜜蜂,為我們傳播授粉。您真是我們的好老師!
我的語文老師作文400字 篇2
新的學期開始了,我們班迎來了一位新的語文老師——張老師。
張老師長得很漂亮,圓圓的臉龐,烏黑的長發,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來就十分的有氣質。
張老師是一位敬業的老師。她教學很多年了,有著豐富的教學經驗。她每天都不知疲倦的工作,努力不讓我們班的每一位同學落后。尤其是對于我們平時的書寫,她更是要求我們一定要一筆一畫,工工整整。張老師不僅在學習上嚴格要求我們,還在生活上讓我們養成良好的作息習慣。她告訴我們要每天早睡早起,這樣才有利于我們的學習。
張老師不僅敬業,在平時還關心我們的.生活。
有一次,我正在聚精會神的寫作業。突然,我感覺有一只溫暖的手扶著我的肩膀慢慢向上抬起,我一看是張老師。張老師看著我,說:“書本要離眼睛一尺,難道又忘了嗎?”我聽了,又羞愧又感動。從此以后,每次我寫作業,總覺得肩膀上有一只溫暖的手在時刻提醒我要保持寫字的姿勢。
這就是我們的語文老師,一個讓我敬佩的老師。
我的語文老師作文400字 篇3
從入學到現在,我認識了很多老師,而給我留下印象最深的還是我現在的語文老師易老師。
易老師可風趣了。一次語文課上,易老師提了一個問題,點名讓李丹同學回答,不知李丹是因為緊張還是回答不上來,竟站在那里一聲不吭。這可急壞了坐在她后排的陳東乾了,不住地小聲提示:書上第一自然段第一句易老師聽見了,就裝作奇怪的樣子,望著同學們說:怎么回事?我們班上還有個男聲李丹呀?我們一聽,不禁哈哈大笑起來,陳東乾聽了紅著臉低下了頭。在以后的課堂上,班上再也沒有了地下工作者了。 見風使舵可是易老師的.拿手好戲。記得那次下午,易老師正在給我們講課,忽然,外面刮起了大風,我們生來還沒見過這么大的風呀!于是,異口同聲地叫了起來:哇!好大的風呀!易老師見我們這么好奇,就停下課來,笑著說:沒見過吧,老師也沒見過呢,要不我們一起出去看看?同學們歡呼雀躍,擠出教室去看風。風去之后,我們又回到了教室,這時,易老師又發話了:同學們剛才都領略了風的威力,現在,我們動筆把它寫出來如何?由于同學們身臨其境,興趣高漲,創出了一篇篇佳作,把易老師樂得合攏嘴了。
關于易老師的新鮮事還有很多,你若想知道更多就親自來看看吧!
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