我的語文老師作文范文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的語文老師作文范文，希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文范文1
我的語文老師很有特點：是一個比較胖，比較高的人，姓史。都說字如其人，一點兒也不假，他寫一手寬寬的字，所以他有一個胖乎乎的肚子。不過這里邊裝的可不是別的，而是一個個豐富多彩的故事，為了上課時馴服我們這群淘氣包用的。
史老師喜歡穿一件潔白的長袖，上面布滿了淡藍色的.條紋，給人一種紳士的感覺。他還穿著一件深黑色的西裝外套，打扮的活像一只可愛的企鵝。
史老師還有一個奇怪的習慣：他喜歡在講課講到最高潮時，把外套“忽”的一下脫下來。仿佛那衣服阻擋了他的熱情了似的。
不僅如此，史老師也喜歡一邊扳動他那粗壯的手指一邊說：“我有三個特點：不拖堂，不占課”話還沒有說完，我們已成了一片歡樂的海洋。
我的語文老師作文范文2
我有一個語文老師，她叫陳海燕。她有一雙明亮的會說話的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，陳老師和藹可親，臉上總帶著微笑，我們班同學都很喜歡她。
記得有一次，我上課時在桌箱玩螞蚱，當我抬起頭時，陳老師那炯炯有神的眼睛盯著我看呢！好象在說：趙晨昱啊趙晨昱，你在干什么呢。我的臉一下子紅了，心“撲通”“撲通”跳個不停。老師好象看出了我的心在跳，很嚴肅的.對我說：趙晨昱，上課認真聽講，不要心不在焉！我聽著老師的話，低下了頭。
從那以后，陳老師上課我再也不敢有小動作了，也認真聽講了。老師還表揚我了呢！
我喜歡我的語文老師，也喜歡上語文課。
陳老師：我愛您！
我的語文老師作文范文3
我的語文老師是涂老師，她長得很美麗。皮膚白白的，一笑起來，臉就象一朵桃花。
涂老師對我很好。前些日子，進行拼音過關測試，涂老師說：“這次是高年級老師來測試的.，你們要努力哦！”這次測試我的成績很好。涂老師給了我許多的喜報，我開心極了。
涂老師很寬容。有一次上課，涂老師叫我們用“落落大方”的成語造句，我舉手說：“涂老師不落落大方”。涂老師說：“唐凱說得好。”
我回家后對媽媽說起了上課的事，才知道我把成語的意思理解錯了,句子就造錯了。我很不好意思。
涂老師愛全班小朋友,全班小朋友都喜她。
我的語文老師作文范文4
語文老師是一位年近半百的老教師，它有幾十年的教學經驗。他中等身材，有一點啤酒肚，一副慈祥的臉，布滿了父親般的關懷。頭頂上稀少的頭發孤零零地立著，一副老花眼鏡，炯炯有神。
他的溫柔可是名不虛傳的。一節課上，我正開小差，正當我”走火入魔“的時候，他突然叫我起來回答問題，我一臉茫然，不覺窘迫起來。他又細致的把問題給我敘述了一遍，可我還是云里霧里。他立即叫了另一個學生起來回答問題。我更加難堪，低下頭默默的站著，完了完了。他這時停下了講課，著急的`說:"誒，你坐下呀！”我仿佛整個人被凍住了似的，怔了一會兒才坐下。愛，他就這人。
我的語文老師作文范文5
我的語文老師個子高高的，身材很魁梧，說話很溫和，知識非常淵博，講起課來很認真，對我們班的同學的學習一刻也不放松，記得有一次我們學校要舉行《學經典.立壯志》為主題班會演講節目，語文老師讓我們每個同學準備一個節目，我準備的是《頭懸梁》的故事，星期一上學的時候，我給老師演講了《頭懸梁》的故事情節。老師說：你沒有帶表情，和動作，在準備這個節目的時候，你要想想古人在那么艱苦的條件下是怎樣刻苦學習的，我們今天的學習環境是多么的幸福，只有珍惜現在的學習條件才能做好一切事情。聽了老師的'話我心里恍然大悟。我的演講表情也豐富起來。到了開班會的時候，我表現的很優秀，我非常感謝我的語文老師。
我的語文老師作文范文6
我的語文老師是一個優秀的作家,她姓戴,大家都叫她戴老師,她是個很棒的.老師。
從小學一年級開始，到現在我還是一直都非常喜歡戴老師。戴老師有一頭烏黑的長頭發，頭上爬著幾根白發絲。一雙笑瞇瞇的眼睛，還有一個櫻桃小嘴。
戴老師講課生動有趣，每一堂課同學們都沉浸在歡樂的氣氛中。有時戴老師給我們講解內容，激動地時候臉都變紅了，同學們都聽得津津有味，有時根據課文的內容她會做出豐富的表情，滑稽的動作，引得全班同學哈哈大笑，每一堂我們都在愉快的學習中度過，也深深地體會到老師的用心良苦。
就是有了戴老師平時對我們點點滴滴地嚴格要求，我們才能不斷地進步。這就是我們的語文老師，你們喜歡嗎?
我的語文老師作文范文7
從讀書開始，我就認識了許許多多的老師，但我最喜歡的還是楊老師。
楊老師個兒不高，大概30歲左右吧！高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，頭上還扎著一個馬尾巴呢！
每當上課鈴一響，一個同學伸出頭一看，說：“來了，來了！”于是一個笑容滿面的老師就來到了課堂。
楊老師對同學總是和藹可親，在我眼中，她就像我的媽媽一樣關心我、愛護我。每當同學做得好，她就會用鼓勵的目光看著同學，讓同學繼續努力。每當差生有了很大的進步，她就會把差生寫進每周之星里面去，并重點表揚，使差生信心百倍。
楊老師在平凡的講臺上辛勤的.耕耘著，一點一滴，毫無怨言。長大后我一定要學習楊老師，做一個平凡的老師！
我的語文老師作文范文8
長著一頭烏黑的頭發，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會說話的眼睛，每當我們表現好的時候，臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說：“你是好樣的，加油！加油！”如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說：“不能這樣，上課要專心。
有一次，我上課在玩東西，被老師發現了，她就用她嚴厲的'眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識。”我馬上坐正身體，認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲。
我的語文老師作文范文9
叫馮夢蘭。她有一頭長卷發、溫柔的面孔，還有一雙會說話的眼睛。
馮老師的語文課非常有意思。瞧，今天，老師走進教室，復習《挑山工》。老師說：“這句話深層的含義是什么，誰來回答，但要用自己的話來說�！边@句話的含義我早就想好了。我馬上舉起手來，我用信心十足的眼神看著老師。老師也好像看出我的心思。老師就叫我來回答這個問題。我就說：“這就和“龜兔賽跑”是一個道理，烏龜就是挑山工……”老師接下去說：“兔子就是游人，它在半路上睡覺，就被烏龜超越了。”老師又說：“你能用這種童話方法來學習是很好的，應該像他學習�！毖凵窭锍錆M了對我的肯定。
這就是我們的'語文老師。我愛我的語文老師。
我的語文老師作文范文10
個子高高的，身材很魁梧，說話很溫和，知識非常淵博，講起課來很認真，對我們班的同學的學習一刻也不放松，記得有一次我們學校要舉行《學經典.立壯志》為主題班會演講節目，語文老師讓我們每個同學準備一個節目，我準備的是《頭懸梁》的故事，星期一上學的時候，我給老師演講了《頭懸梁》的`故事情節。老師說：你沒有帶表情，和動作，在準備這個節目的時候，你要想想古人在那么艱苦的條件下是怎樣刻苦學習的，我們今天的學習環境是多么的幸福，只有珍惜現在的學習條件才能做好一切事情。聽了老師的話我心里恍然大悟。我的演講表情也豐富起來。到了開班會的時候，我表現的很優秀，我非常感謝我的語文老師。
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