小木偶的故事續(xù)寫作文[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小木偶的故事續(xù)寫作文，歡迎大家分享。

小木偶的故事續(xù)寫作文1

　　小木偶有了人類所有的表情之后，想要去上學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)，可是小木偶一想到這件事就頭疼：上學(xué)是要學(xué)費(fèi)的，而他現(xiàn)在卻是身無分文，老木匠給他的東西都被小紅狐給騙走了。

　　“有啦！”小木偶突然想到一個(gè)辦法，“我可以去找它拿回我的包呀！”

　　可是，小紅狐住在哪里呢？小木偶思來想去，決定去公安局找熊警官問小紅狐的事。

　　問題又來了，它身上現(xiàn)在一分錢也沒有，連車錢也付不起。小木偶只能走啊走，走得腿都酸了，才走到了公安局。它一進(jìn)門，就看見熊警官迎上來，對(duì)它說：“小木偶，對(duì)不起，上次是我誤會(huì)了你，原來那個(gè)狐貍才是騙子！”

　　小木偶笑笑說：“沒關(guān)系。但你知道小紅狐現(xiàn)在住在哪里嗎？”

　　熊警官想了想說：“可能是住在河邊的那個(gè)小區(qū)里吧。”

　　小木偶感激地說：“謝謝你，熊警官。”說完，他一溜煙向小河邊跑去。

　　到了小河邊，小木偶傻了眼。一眼望過去，滿眼都是密密麻麻的房屋。小木偶想：這么多的房子，小紅狐到底住在哪里呢？這要是一家一家地找，找到下個(gè)月都不一定能找到呀，要不找個(gè)人問一下吧。

　　小木偶看見前面有一只小猴子，就跑上去問道：“小猴子，你知道小紅狐住在哪里嗎？”

　　小猴子疑惑地說：“你問它住在哪里干嘛呀？你是它朋友嗎？”

　　小木偶生氣地說：“它把我的'包給騙走了，它就是一個(gè)大騙子，我要找它要回我的包。”

　　“它就是我的鄰居，沒想到它居然還是一個(gè)騙子！”小猴子聽了非常氣憤地說，“我可以帶你去找它。”

　　小猴子帶著小木偶繞到小區(qū)的中心，他指著前面一間房子告訴小木偶：“前面那間就是小紅狐的房子了。”

　　小木偶推開門，看見小紅狐正在清點(diǎn)包里的東西，看見小木偶和小猴子一進(jìn)門，立刻就把包藏到背后，但還是被眼尖的小木偶發(fā)現(xiàn)了。小木偶說：“小紅狐，快把我的包還給我，要不我就報(bào)警了！”

　　小紅狐就像是霜打的茄子——焉了，有氣無力地說：“好吧，我把包還給你。”

　　可是，小木偶的手剛一碰到包，小紅狐就故技重施大叫起來：“來人啊，快來人啊，有人要搶我的包！”看到這種情況，小猴子連忙報(bào)了警。

　　不久，熊警官就趕來了，這次沒人再上小紅狐的當(dāng)了。熊警官對(duì)小紅狐說：“你偷了十七件東西，罰款十萬元！”隨后，熊警官又語重心長(zhǎng)地說：“小紅狐，你要靠勞動(dòng)得來幸福，不能不勞而獲。”聽了熊警官的話，小紅狐羞愧地低下了頭，乖乖地跟著熊警官上了警車。

　　小木偶拿回了自己的包，開開心心地去上學(xué)了。

小木偶的故事續(xù)寫作文2

　　一一自從小木偶有了各種各樣的表情后，小木偶會(huì)哭會(huì)笑，還會(huì)生氣，也會(huì)表示同情和關(guān)心了。

　　一一一天，小木偶興沖沖地走在馬路上。突然，一只紅色的身影從小木偶的視線中竄過，小木偶揉揉眼睛，一看，沒錯(cuò)!正是它!那只狡猾的狐貍，這次我可不會(huì)你了!小木偶自言自語道。話剛說完，小木偶又看見小紅狐在偷別人的東西了，小木偶悄悄地躲在一棵樹后，原來是在偷小白兔的蝴蝶結(jié)，小木偶目不轉(zhuǎn)睛地盯著小紅狐，真是太可惡了!只聽見小紅狐花言巧語地對(duì)小白兔說：親愛的小白兔，你能借我一下你的蝴蝶結(jié)嗎?我想看看它是不是和我的毛色相配。好吧。小白兔回答道。就在那千鈞一發(fā)之際，小木偶實(shí)在忍不住了，立馬沖過去擋在小紅狐和小白兔之間，小白兔，不要相信它，它前幾天還偷過我的紅書包呢!小木偶?xì)獯�吁吁地說。胡說八道!這紅書包是我的!小紅狐插嘴道。于是它們便爭(zhēng)論起來，小紅狐見說不過小木偶，撒腿便跑。小木偶不知被什么絆了一下，摔倒在地，小紅狐自然也就跟丟了，真是可惡!小木偶?xì)鈶嵉卣f。

　　一一又有一次，小紅狐的身影再次映入小木偶的眼簾，這次我可不會(huì)讓你逃了!小木偶?xì)夂艉舻卣f。小木偶正要去搶它的紅書包，這時(shí)突然來了一輛大卡車，一下子把小紅狐撞出去好遠(yuǎn)，小木偶連忙把小紅狐送去醫(yī)院。小紅狐醒來時(shí)，小木偶把事情一五一十地告訴了小紅狐，小紅狐才知道是小木偶救了他。小紅狐眼珠子一轉(zhuǎn)，說：我們做好朋友吧!太好了!太好了!我又有一個(gè)新朋友了!小木偶興奮地大喊。

　　一一再是一天，它們?cè)谝惶幙盏赝嫠＃�小紅狐抓住時(shí)機(jī)，對(duì)小木偶親切地說：可以讓我玩一會(huì)你的汽車嗎?當(dāng)然可以!小木偶把小汽車遞給小紅狐。小紅狐剛拿到手，撒腿就跑。可惡!原來你根本沒有悔改!虧我把你當(dāng)成最好的朋友!小木偶恍然大悟。誰讓你傻呢!小紅狐邊跑邊喊。恰好，熊警官又來了，它攔住小紅狐和小木偶。你們又怎么了?它搶我的.小汽車!小木偶和小紅狐齊聲喊道。只見兩人臉上都是憤怒的表情。這可如何是好?熊警官無奈，只好去看攝像記錄。果然是小紅狐偷的，熊警官大喊，而且紅書包也是小紅狐騙的。小紅狐見情況不妙，想趁機(jī)溜走，但還是被熊警官抓住了，你這臭狐貍，休想跑!小紅狐被關(guān)進(jìn)了牢里。壞人總會(huì)有報(bào)應(yīng)的!小木偶哈哈大笑。

　　一一從此以后，小木偶汲取教訓(xùn)，再也沒被騙過。當(dāng)然啦，小木偶和老木匠從此也過上了幸福的生活。

小木偶的故事續(xù)寫作文3

　　自從小女巫給予小木偶各式各樣的表情后，他快樂時(shí)就笑，傷心時(shí)就哭，發(fā)愁時(shí)就愁眉苦臉。有一天，小木偶開心極了，可他一想起紅背包被小紅狐騙走了，就特別生氣，他下定決心，一定要把自己的紅背包找回來。

　　小木偶立刻跑到警察局，找到了熊警官，熊警官看見了小木偶，好奇地問：“怎么是你呀?那個(gè)紅背包明明是人家小紅狐的，跟你沒有任何瓜葛!”

　　“不是您想象的那樣，紅背包是我的，是被狡猾的小紅狐騙走的。”小木偶著急地辯解。

　　“那你有什么證據(jù)?有證人嗎?沒有的話就別亂說!”熊警官大聲地說。

　　小木偶趕忙說：“那我這就去找證人去。”說完，他就急沖沖地向外跑去。

　　“咚，咚。咚!”小木偶來到了老木匠家。老木匠一開門，奇怪地問：“怎么你一個(gè)人回來了，紅背包呢?”

　　小木偶傷心地回答：“紅背包被小紅狐騙走了。”

　　小木偶稍停了一會(huì)兒，接著說：“不過如果你當(dāng)我的`證人的話，或許紅背包還可以找回來。”

　　他們牽著手到了警察局，老木匠跟熊警官說：“紅背包確實(shí)是小木偶的。那天，我給她添了個(gè)笑嘻嘻的表情，我認(rèn)為他就能過上快樂的日子。我給她收拾了個(gè)紅背包，就把他送出了家門……”老木匠把事情的來龍去脈給熊警官說了個(gè)一清二楚。

　　“小木偶，你有了證人，那你還有什么證據(jù)可以證明你說的是事實(shí)呢?”熊警官又問。

　　小木偶誠懇地回答：“讓我們一起去找到小紅狐，再讓他當(dāng)著大家的面把紅背包打開，好嗎?”

　　“行!那我們一起去找小紅狐吧!”熊警官回答。

　　小女巫，老木匠，小木偶，熊警官一起走過千山萬水，費(fèi)盡千辛萬苦，一起在對(duì)方的鼓勵(lì)下，一起努力著，終于在一個(gè)十分隱蔽的地方找到了小紅狐。他還正背著那個(gè)紅背包，興沖沖地走著。大家異口同聲地把小紅狐叫住，說：“小紅狐，你不是說紅背包是你的嗎，那你打開讓我們看看。”

　　小紅狐驕傲地說：“這還不是小菜一碟嗎?”說著他一會(huì)兒按按這三個(gè)數(shù)字，一會(huì)兒按按那三個(gè)數(shù)字，怎么也打不開。熊警官在一邊催促說：“小紅狐，你不是說這背包是你的嗎，快打開看看。”

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……小紅狐依舊打不開。小紅狐急的滿頭大汗，還大聲斥責(zé)紅背包：“這該死的包，密碼到底是多少?”

　　小木偶從小紅狐手里拿來紅背包，用那靈巧的木頭手按了三個(gè)數(shù)字，轉(zhuǎn)眼間就把紅背包打開了。真相大白，那個(gè)紅背包確實(shí)是小木偶的。

　　“對(duì)不起，小木偶，我誤會(huì)你了，實(shí)在對(duì)不起了。”熊警官實(shí)在過意不去。

　　“沒事的，都是小紅狐的花言巧語，才讓您以為是我在撒謊。沒關(guān)系。”小木偶溫柔地對(duì)熊警官說。

　　大家齊心協(xié)力地將小木偶的紅背包找到，小木偶十分高興，大家也笑了。

小木偶的故事續(xù)寫作文4

　　小木偶飛快地往回跑，他希望能遇到那個(gè)搶走了自己紅背包的可惡的小紅狐。可是——小紅狐早料到小木偶會(huì)回來追他，早跑回家了。

　　幾天后，小木偶在街上看見了小紅狐，那時(shí)小紅狐正透過一家店的櫥窗看著里面的衣服，而他身上背的，正是小木偶的紅背包，但已經(jīng)破舊不堪了。小木偶生氣極了，他沖上前去，一把揪住小紅狐的衣服，一臉的憤怒，小木偶朝小紅狐吼叫道：“該死的騙子，還我一個(gè)嶄新的背包！還我一個(gè)嶄新的背包！”小紅狐一臉的歉意，她說：“息怒，請(qǐng)息怒，尊敬的'小木偶，瞧您，多美啊……”小木偶打斷了小紅狐的話，他尖叫：“收起你的那套！收起你那甜言蜜語！我不再是以前那個(gè)虛弱的只會(huì)笑的小木偶了！我不會(huì)上當(dāng)了！現(xiàn)在，你給我買十個(gè)嶄新的紅背包作為賠償，快去！”這時(shí)，小木偶的叫聲引得街上的動(dòng)物們都過來湊熱鬧，小紅狐看看正瞪著自己的怒火中燒的小木偶，再看看圍觀的眾多動(dòng)物們，他屈服了。他面色蒼白，渾身顫抖，結(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好的。”

　　他還沒說完，就被小木偶拉到一個(gè)背包專賣店里，店里的背包琳瑯滿目，小木偶挑選著背包，不住地喊道：“那個(gè)，那個(gè)……”店老板把背包一件一件地拿了下來，小木偶挑選了十個(gè)最漂亮的紅背包，價(jià)格都很昂貴，小紅狐找遍了全身，把所有錢都掏了出來，付了錢，正好，一分不少，小紅狐慘叫了一聲：”我一年的積蓄啊！”小木偶哈哈大笑，他對(duì)小紅狐說：“哼，這就是當(dāng)騙子的下場(chǎng)，下次你還敢騙人嗎？”小紅狐身上冒出了冷汗，他落荒而逃，樣子狼狽極了，他大喊：“不敢啦，我發(fā)誓再也不敢啦！”小木偶勝利了，他提著十個(gè)背包走到門口，哎呀，地上怎么會(huì)有一個(gè)紅背包呢？啊，那不是他自己的嗎？原來，小紅狐覺得紅背包太重了，跑起來不方便，于是丟在這兒了，小木偶一笑，撿起地上的紅背包。現(xiàn)在有十一個(gè)紅背包啦！小木偶心想。回到家，老木匠看見小木偶提著十一個(gè)背包踉踉蹌蹌地走回來，心里又驚又喜，聽了小木偶的講述，他大大地表揚(yáng)了小木偶一番。

　　從這個(gè)故事里，我們從小木偶的經(jīng)歷中學(xué)到了這一點(diǎn)：“塞翁失馬，焉知非福。”小木偶雖然丟了紅背包，后來卻把紅背包找了回來，并且又有十個(gè)更漂亮，嶄新的紅背包，既有了豐富的表情，又得到了老木匠的夸贊，最重要的是，小木偶改變了小紅狐的人生，把小紅狐從騙子變成了好人，這是多么值得的事呢！

小木偶的故事續(xù)寫作文5

　　小木偶得到了人類所有的表情以后，非常高興，可是，又有難題出現(xiàn)了，老木匠只給小木偶一個(gè)表情笑時(shí)，他哭也哭不出來，于是被許多人誤會(huì)，他想跟大家解釋一下，并且從狐貍手中拿回它的書包。 小木偶去找熊警官，他來到熊警官家門口，小木偶不停地敲門，連它的木頭手都快敲斷了，可是熊警官還是沒開開門，小木偶這下子急壞了。聽說熊警官生病了，咳嗽咳的很厲害，連床都快下不來了，而且也沒什么家人來照顧。是啊，可真可憐啊！小木偶聽到小花貓和小刺猬的對(duì)話才知道熊警官原來生病了，小木偶輕輕地推開了門，看見熊警官很難受地躺在床上，于是連忙請(qǐng)了羊醫(yī)生來看病，熊警官醒后才發(fā)現(xiàn)原來是小木偶救了它，小木偶每天精心的照顧熊警官，喂他吃飯，帶他散步、幫他按摩、還代替他上班，這時(shí)熊警官才發(fā)現(xiàn)，原來小木偶是那么善良呀！ 熊警官痊愈以后，小木偶也該走了。在大街上，小木偶突然發(fā)現(xiàn)老奶奶摔倒了，可是附近的人看見了理都不理，好像沒看見似的，小木偶立刻跑過去扶起了老奶奶，老奶奶看見是小木偶，目瞪口呆，這時(shí)，小木偶解釋給老奶奶聽，老奶奶才知道小木偶原來沒有在說謊，是老奶奶誤會(huì)了小木偶，于是小木偶背起老奶奶，把她送回了家，還幫老奶奶包扎了傷口。 現(xiàn)在，小木偶要去草地上找小白兔，它一來，就看見大灰狼在捉小白兔，小白兔拼命的跑著，還一邊跑，一邊喊著：救命！救命！大灰狼要吃我啦，誰來救救我呀！小木偶看見小白兔痛苦的表情很可憐它，于是連忙用它那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的，靈活的木頭腿踢飛了大灰狼。然后小木偶對(duì)它說：上次我沒有裝，因?yàn)槔夏窘持唤o我一個(gè)表情‘笑’現(xiàn)在我會(huì)人類所有的表情是因?yàn)樾“淄寐犃耍�才知道，原來小木偶沒有裝。 小木偶想，該怎么從狐貍手上拿回自己的書包，小木偶想來想去，終于想到了辦法。第二天早上，小木偶變成蒙面人，來到大街上，看見狐貍正背著它的書包在大街上走，于是它連忙跑過去，對(duì)狐貍說：嗨，紅狐貍，你能讓我看一下書包嗎？真漂亮。狐貍說：當(dāng)然可以。小木偶看了看說：大家快來，大家快來看，紅狐貍書包底下有個(gè)機(jī)關(guān)，只要按一下機(jī)關(guān)，背上這書包，就可以隱形。這時(shí)街上的`人都來了，狐貍想：我怎么不知道啊，他又怎么知道？于是，狐貍連忙把書包里面翻了出來，這時(shí)大家看見沒有什么機(jī)關(guān)，只有書包里面寫著小木木——那就是小木偶的小名。于是，小木偶連忙脫下了蒙面衣，說：大家請(qǐng)看，這就是我的小名，說明這書包是我的，是紅狐貍搶了我的書包。紅狐貍害怕大家打他，于是，夾著尾巴逃跑了。 事情解釋以后，小木偶既拿回了書包，又可以安心的過日子，從此以后，小木偶每天快樂的過著日子。

小木偶的故事續(xù)寫作文6

　　得到所有的表情后，小木偶很高興，它想把它的這些遭遇告訴老木匠，告訴他一個(gè)道理："人如果只會(huì)笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。"

　　走進(jìn)樹林，不一會(huì)兒小木偶的肚子就餓得咕咕叫，它發(fā)現(xiàn)有一家小商店，正好它手里有幾元錢，便趕緊鉆了進(jìn)去。

　　它買了幾個(gè)圓面包，順便買了個(gè)紅背包來裝東西。它背上紅背包，走出了商店。

　　走著走著，它看見一只小紅狐跑過來，親熱地說："哇，你的書包真漂亮！讓我背一下好嗎？就背一下！""好吧。"小木偶回答。

　　可是話一出口，它就后悔了，如果它又像那次搶走我的包，那該怎么辦呢？可它又轉(zhuǎn)念一想：可能不是那只小紅狐呢，就讓它背一下吧。

　　但是，果然是那一只小紅狐。小紅狐又要逃跑的那一刻，小木偶的反應(yīng)也不慢，一把揪住了小紅狐的尾巴。

　　"放開！放開！"小紅狐拼命地掙扎。

　　它們周圍圍了一大圈人，"干嘛呢？"又一只熊警察撥開人群，把它倆分開了。

　　"叔叔，它搶我的包！"小紅狐又在撒謊了。

　　"才不是呢！它搶過我兩次包了！"小木偶對(duì)它大聲說到。

　　大家一聽，覺得都有道理，可是誰對(duì)誰錯(cuò)呢？

　　熊警察看看小紅狐，小紅狐一臉憤怒的表情；再看看小木偶，也是一副火冒三丈的樣子。這可怎么辦呀？這很讓它為難。

　　"有了！"熊警察一拍腦門，想出了個(gè)好點(diǎn)子。

　　他問小木偶："你知道包里有什么嗎？"小木偶毫不猶豫地大聲說道："里面有三把鑰匙，幾個(gè)圓面包。"

　　再看看小紅狐，它張了張嘴，卻什么也沒說出來。

　　熊警察拉開包一看，果真像小木偶說的一樣。

　　"哼，你這小子還敢偷別人東西，不像話！"說著，熊警察拉著小紅狐走了。

　　"怎么是你？"小木偶循聲望去，原來是老木匠！

　　"爺爺，我明白了一個(gè)道理！"小木偶大聲地對(duì)老木匠說。

　　"哦？是什么？"老木匠好奇地問。

　　"的`確，笑是很重要的，可是要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！"

小木偶的故事續(xù)寫作文7

　　剛剛被賦予生命的小木偶，遭遇了虛偽、善良、不被理解、點(diǎn)化...他沮喪地回到家，一見到老木匠就熱淚盈眶，結(jié)結(jié)巴巴地把事情的來龍去脈講給他聽，老木匠搖搖頭、點(diǎn)點(diǎn)頭、又嘆嘆氣，頓了頓，說：“唉，都怪我呀!只給了你生命和笑容，卻忘了教你靈魂是要靠自己歷練的。想辦法去要回紅書包吧!我知道下個(gè)月有個(gè)‘森林舞王選拔賽’，是由獅王森巴、虎王弋巴、狼王狄洛特三王親自主持，嘉賓是動(dòng)物界的明星北極熊和白豹小姐。比賽冠軍有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，并且全天免費(fèi)自助，貪心的狐貍一定會(huì)到場(chǎng)的。”

　　這一個(gè)月，小木偶可沒有閑著，他先要老木匠打造了一雙精致漂亮的紅舞鞋，走起路來腳底還會(huì)閃閃發(fā)光。接著，他來到偶遇小女巫的地方，千方百計(jì)地尋找她，功夫不負(fù)有心人，小女巫終于現(xiàn)身了。小木偶請(qǐng)她在鞋子里施了魔法，使它可以和十米以內(nèi)的物品產(chǎn)生共鳴，走到哪兒東西碎到哪兒。

　　開幕那天，小狐貍背著紅書包大搖大擺地來了。一旁的小木偶恨得咬牙切齒，恨不得一把抓住小狐貍揍它一頓。但，他很快就冷靜下來，不慌不忙地拿出紅舞鞋高高舉起，現(xiàn)場(chǎng)跳了一段“木偶華爾茲”。優(yōu)美的舞姿，漂亮的鞋子，吸引了眾多羨慕的眼光，當(dāng)然，也包括了小狐貍。小狐貍擠進(jìn)來，有些央求的.語氣說：“小木偶，我把紅書包還你，你能把這雙紅舞鞋送我嗎?”小木偶故意想了想說：“好吧!”

　　小狐貍急急穿上漂亮的鞋子忘情地跳舞，它跳到哪兒周圍的東西就迅速地破碎到哪兒。動(dòng)物們都用憤怒的目光盯著它，小狐貍卻還不知所以然，繼續(xù)跳著“可怕”的巴蕾舞，從這頭到那頭，他正奇怪怎么場(chǎng)地會(huì)這么破爛不堪時(shí)，虎王終于爆怒了!他命人把小狐貍抓了起來，與其他二王商量著將這個(gè)極度破壞分子“終身監(jiān)禁”。還在得意洋洋的小狐貍還不知是怎么回事兒就被綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，動(dòng)彈不得了。

　　小木偶原本只是想教訓(xùn)一下小狐貍，卻沒想到會(huì)引來它的“血光之災(zāi)”。他趕到現(xiàn)場(chǎng)，把事情的前因后果都講了一遍，對(duì)三王說：“都是我的錯(cuò)，請(qǐng)饒恕它吧!三王個(gè)個(gè)陰著臉，半晌，獅王說：“我們認(rèn)為錯(cuò)的是狐貍!你如果還繼續(xù)為它申冤，就必須代它受罰，永遠(yuǎn)監(jiān)禁!”小木偶撓撓頭：“這本來就是事實(shí)啊，冤的是它呢，要罰就罰我吧!”

　　全場(chǎng)都沉靜了，突然，一聲、兩聲、三聲…掌聲雷動(dòng)…

　　三王都笑了,異口同聲地說:"現(xiàn)在像你這么純潔善良的人不多了啊。這樣吧，就罰你們共同修復(fù)破壞的一切吧……"

小木偶的故事續(xù)寫作文8

　　小木偶終于有了人類所有的表情。他高興了一些，可他還是很想念那個(gè)被小紅狐搶走的紅背包。而且紅背包里全是他的生活必需品。所以他決定找?guī)讉�(gè)好朋友幫助他把紅背包拿回來。

　　小木偶在大街上走著，不多一會(huì)兒他就走到了河邊，看見那兒有兩個(gè)和他差不多的小木偶坐在地上，小木偶就好心地走上前去，問：“你們?cè)趺戳耍俊薄拔覀冾^疼。”木偶妹妹抬起頭，可憐巴巴地說：“我現(xiàn)在好難受啊！”小木偶看見這兩個(gè)小木偶的`表情笑嘻嘻的，就又好奇地問道：“你們也是老木匠做的？”木偶弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。小木偶明白了，還沒等木偶弟弟他們反應(yīng)過來，小木偶就拉著他們找到了藍(lán)擺鼻子小女巫，小木偶說：“小女巫姐姐，這兩個(gè)小木偶和我以前一樣，也只會(huì)笑，請(qǐng)你把表情也都給他們吧！”“好吧！”小女巫小聲地說。接著，小女巫像那天給小木偶表情一樣，在木偶弟弟和木偶妹妹的頭上點(diǎn)了幾下，兩個(gè)木偶“哇”地哭了起來，頭也不疼了。他們就高興地謝別了小女巫。現(xiàn)在，木偶弟弟和木偶妹妹也有了人類所有的表情，他們十分感謝小木偶，就和小木偶成了好朋友。小木偶終于可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

　　小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹滿大街地找小紅狐，找啊找，在一間小草房里找到了她，她這時(shí)正在整理小木偶的紅背包哩！小木偶?xì)鈶崢O了，他沖進(jìn)了小草房，一把拽住小紅狐毛茸茸的尾巴，要把她拉到警察局。木偶弟弟也來幫忙。木偶妹妹力氣小，就擔(dān)當(dāng)了拎紅背包和給小木偶和木偶弟弟加油的任務(wù)。小木偶和木偶弟弟費(fèi)了吃奶的勁，終于把小紅狐接到了警察局。

　　小木偶說這個(gè)紅背包是他的，而小紅狐說這個(gè)紅背包是她的，熊警官看到他們的表情都很憤怒，他可為難極了，不知誰對(duì)誰錯(cuò)。小木偶一拍腦袋，想到一個(gè)好辦法，說：“我們可以去找老木匠爺爺呀！他能證明誰對(duì)誰錯(cuò)。”熊警官佩服地說：“真是個(gè)好辦法！”然后，他們找到了老木匠，熊警官把事情給老木匠完整地說了一遍，老木匠爺爺聽了，認(rèn)認(rèn)真真地說：“這個(gè)紅背包是我送小木偶的，看這上面還寫著‘小木偶’三個(gè)字呢！當(dāng)時(shí)都怪我只給了他一種表情－－笑，讓你們誤解了他！”熊警官明白了。小紅狐見情況不妙，就想逃跑，結(jié)果被熊警官抓住，扔了出去，小紅狐被摔得可疼了，以后再也不敢騙人了。

　　小木偶拿回了自己心愛的紅背包，可高興了，他的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的真正的笑。從此，小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹過上了幸福快樂、無憂無慮的生活。

小木偶的故事續(xù)寫作文9

　　自從小木偶有了人類所有的表情后，他會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急......。可創(chuàng)造小木偶的老木匠忘了一件最重要的東西。這件東西是什么呢？看看下面小木偶因?yàn)檫@件東西而引來一大串的故事：

　　在一個(gè)草翠花開、陽光照耀著的森林國里。一天，小木偶大搖大擺地走在和平大街上。小鳥見了他，很熱情地向你打著招呼；花兒見了他，向他露出微笑；微風(fēng)撫摸著小木偶的臉，這一切似乎夢(mèng)境一般。就在這時(shí)，小兔跑了過來：“嗨！小木偶！我這里有一封信，看信的字跡好像是鄉(xiāng)下的白兔表妹寄來的，但我不會(huì)識(shí)字，不知道信上寫的什么，你能幫我看看嗎？”

　　“好的。”小木偶邊說邊接過信仔細(xì)地看了又看，怎么也看不懂，他又把信倒著看，東瞧瞧、西看看還是看不懂。

　　這時(shí)，鸚鵡教授拍著它那一雙大翅膀飛了過來，禮貌地問：“小木偶、兔子朋友，你們?cè)诳葱牛�是嗎？�?/p>

　　“是的，我怎么也看不懂，森林國里誰人不曉，無人不知您博學(xué)多才，您能幫我看看嗎？”小木偶一臉懇求的表情回答道。

　　“好吧！”鸚鵡教授又從小木偶的手中接過信，看了一眼就讀了起來：

　　親愛的表哥：

　　快到秋天了，俺們家田里種的麥子、玉米、蘿卜、青菜豐收了。因?yàn)樘锢锓N的過冬糧食太多了，村里的鄰居都過來幫忙收割，但還是忙活不過來。俺突然想到倉庫里還有你前些年在城里買的收割機(jī)。俺準(zhǔn)備用收割機(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)收割機(jī)出了故障，請(qǐng)你趕快回來修理故障。因?yàn)檫^幾天就是雨季，這幾天如果還沒收割完，田里種的過冬糧食就會(huì)被雨水淋濕。請(qǐng)你速速回老家修理故障，順便幫個(gè)忙，一起收割糧食。

　　你鄉(xiāng)下的表妹

　　X年X月X日

　　“哦！表妹要我修理收割機(jī)的故障呀。”小兔頓時(shí)恍然大悟。

　　“兔子朋友，我這里有一個(gè)剛發(fā)明出來的收割袋，送給你表妹吧！”鸚鵡教授說道。

　　“那我就替表妹先謝謝教授了.”兔子朋友連忙道謝。

　　在他們倆談得正愉快的時(shí)候，他們并沒注意小木偶用那種羨慕的.眼光看著鸚鵡教授。小木偶羨慕什么呢？當(dāng)然是羨慕鸚鵡教授有智慧。有智慧就會(huì)發(fā)明、會(huì)識(shí)字、會(huì)被人人稱為教授、會(huì)成為誰人不曉、無人不知的智者。

　　現(xiàn)在，小木偶最想要的是智慧。

　　回到家，小木偶推開“嘎吱嘎吱”作響的木門，問躺在搖椅上正津津有味品茶的老木匠爺爺: “爺爺，你能不能創(chuàng)造智慧給我呢？我想成為一位聰明的智者。”老木匠聽了，一口將嘴里的茶噴在了小木偶的臉上，語重心長(zhǎng)地說道：“孩子，你要知道：‘智慧是不能創(chuàng)造的。’，要靠自己去學(xué)習(xí)。你去上學(xué)了吧。”

　　老木匠為小木偶收拾好書包，便讓小木偶踏上艱苦的求學(xué)之路… …

　　現(xiàn)在，小木偶終于明白：要做個(gè)智慧的小木偶，必須要靠自己勤奮的學(xué)習(xí)。

小木偶的故事續(xù)寫作文10

　　小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表達(dá)同情和關(guān)心了。

　　一天清晨，小木偶在路邊散步。他擁有了世界上所有的表情，他開心極了！

　　突然，他聽到了一個(gè)哭聲，隨著哭聲走了過去，原來是一只小白兔的紅衣服不見了，她傷心極了。小木偶走了過去，問道：

　　“小白兔，你怎么了？”

　　“嗚嗚嗚，我的新衣服不見了，被人給偷走了。”小白兔哭的眼圈紅紅的。

　　“我一定幫你找到小偷！”小木偶安慰小白兔說。

　　“謝謝你！你真是個(gè)好人！”小白兔感激地說道。

　　小木偶從沒見過過別人這樣夸自己，很激動(dòng)，立下決心一定要找到小偷。

　　小木偶開始找小偷了。

　　他在小白兔家的門口看到了一串腳印，他仔細(xì)看，覺得自己見過這腳印。

　　“哦！我想起來了！這一定是小紅狐的佳音！”小木偶咬牙切齒的說道：“我一定要抓到小紅狐，把他送到穿警服的熊那里去！”

　　小木偶沿著腳印開始走，走了很遠(yuǎn)的路。突然，小木偶看到了一座房子，那正是小紅狐的家。小木偶從門洞哪里看到了小紅狐穿著小白兔的紅衣服，背著小木偶的`紅書包，吃著味道可口的蘋果，在那聚精會(huì)神的看電視呢！

　　小木偶連走帶跑地來到了下白兔的家。揣著粗氣對(duì)傷心地小白兔說：“我知道了！偷你衣服的是小紅狐，我還看見他背著我的紅書包呢！”小木偶一邊說一邊拉起小白兔，憤怒道：“走！我們?nèi)フ掖┚�服的熊去！�?/p>

　　他們找到了穿警服的熊，并向他說明了事情的經(jīng)過，熊警察決定到現(xiàn)場(chǎng)看看。

　　在小木偶的指引下，他們來到了小紅狐家，當(dāng)熊警察看到小紅狐正向小木偶和小白兔的說的那樣，很是生氣！

　　熊警察將不誠實(shí)的小紅狐抓了起來。并把小白兔的紅衣服換給了她，把小木偶的書包也還給了小木偶。小紅狐覺得很慚愧，并向小木偶和小白兔真誠的道歉。

　　“小木偶，對(duì)不起我不應(yīng)該搶你的書包。”小紅狐不好意思地說。小木偶微笑著說：“沒關(guān)系，只要你以后不搶別人的東西，做一個(gè)助人為樂的小紅狐，我就很高興了。”小紅狐點(diǎn)頭道：“嗯，我一定會(huì)做一個(gè)樂于助人的小紅狐！”

　　從此，小紅狐尊老愛幼，樂于助人。大家都喜歡和小紅狐玩了。

　　小木偶回到家后，老木匠向小木偶豎起大拇指，夸獎(jiǎng)道：“小木偶，你真了不起，我從你身上學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：笑是很重要的，如果只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！”

　　是啊，笑是很重要的，如果只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！

小木偶的故事續(xù)寫作文11

　　自從小木偶擁有了所有的的表情后，他每天過得有哭有笑。他想讓老木匠知道：笑是很重要的，不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　有一天，小木偶興高采烈的走在路上。他一會(huì)兒笑嘻嘻的跟樹上的小鳥扮鬼臉，他一會(huì)兒聞聞路旁小花的清香。感受到了生活的快樂與多彩。

　　這時(shí)，他看見小紅狐在一棵大樹下向別人炫耀小木偶的的紅背包。小木偶想：如果我現(xiàn)在怒氣沖沖地去找小紅狐把背包要回來，那他肯定會(huì)叫，萬一把熊警官引來了，又說我是來偷包的，我還是跟他說說讓他把背包還給我吧，他也許會(huì)給我。于是小木偶就跑過去，說：“小紅狐，背包已經(jīng)給你玩了這么多天，你能不能把背包還給我呀？”小紅狐沒好心地說：“你要我的背包，那是不可能的，熊警官都說了是我的，你卻死不要臉地?fù)專�真是的！你好煩呀！”小木偶生氣了：“你要是再不把背包還給我的話，我就......我就......”沒等小木偶說完，小紅狐就壞笑著：“兄弟，你不會(huì)說話，就別說了嘛！”這時(shí)，熊警官過來了，不分青紅皂白地就把小木偶一下子提了起來，重重地把小木偶摔在了地上，小木偶哭了：“嗚—嗚—嗚”熊警官看了看小木偶的表情，又看了看小紅狐，開始懷疑自己是不是搞錯(cuò)了。一本正經(jīng)地說：“小木偶，你要說實(shí)話，這個(gè)紅背包是不是你的？”

　　小紅狐委屈地說：“這個(gè)背包本來就是我的，要是不信以去問一下那個(gè)背包的味道，我背了很久了，那里肯定有一股木頭味的。”熊警官聞了聞那個(gè)紅背包，果然聞到了一股濃濃的.木頭味。“小紅狐，這是咋回事呢？”“他撒謊，你不要相信外表，內(nèi)表才是真的！”小紅狐又像那次撒謊臉不紅了。熊警官說：“小紅狐，你說實(shí)話，這個(gè)背包是不是小木偶的。”小紅狐抵賴：“不是！不是！是我的！我的！”熊警官撓撓后腦勺說：“你們倆個(gè)都跟我到警察局走一趟，調(diào)一下上次的監(jiān)控錄像看一看。”小紅狐一聽，惶恐不安，怕被抓到，就小聲地說：“其實(shí)......其實(shí)......背包是小紅狐的，我......我......錯(cuò)了。”熊警官聽了，慚愧地對(duì)小木偶說：“小木偶真對(duì)不起！”小木偶大氣地說：“沒關(guān)系，把我的背包還給我就行了。”熊警官馬上把紅背包給了小木偶，還把小紅狐帶到公安局，處理了。

　　小木偶又興高采烈地背上了背包，昂首挺胸回家去了。

小木偶的故事續(xù)寫作文12

　　自從藍(lán)鼻子小女巫用魔杖送給了小木偶人類所有的表情后。小木偶心里美滋滋的，高興得不得了。他又準(zhǔn)備到外面去闖一闖。

　　他心想：既然小紅狐把我的紅背包搶走了，他也應(yīng)該受到教訓(xùn)。小木偶邊走邊想，不一會(huì)兒便來到了藍(lán)鼻子小女巫那舒適、漂亮的家。于是小木偶禮貌地敲了敲門，藍(lán)鼻子小女巫輕輕推開門，看見小木偶，一臉驚訝的問：“小木偶，你怎么來了？”小木偶懇請(qǐng)小女巫：“小女巫請(qǐng)把魔杖借給我用一下好嗎？”小女巫一臉不安地說：“難道你要去做壞事嗎？”小木偶連忙擺手答道：“藍(lán)鼻子小女巫你誤會(huì)了，我是想借你的魔杖，懲治小紅狐，讓他知道搶別人的東西是不對(duì)的。”小女巫連連點(diǎn)頭，笑著說：“只要不做壞事就好！”說完，小女巫拿出魔杖遞給小木偶。小木偶接過魔杖，道了聲謝，就迫不及待地直奔小紅狐家。

　　不一會(huì)兒，小木偶就來到小紅狐的家，他躡手躡腳地走到窗戶底下，從窗口望去，只見小紅狐不停地摸著書包，一臉得意的神情，還不停地嘲笑小木偶，嘴里不停地嘀咕：“小木偶啊！小木偶，你真是個(gè)小笨蛋，這么容易就上當(dāng)受騙了，哈哈哈！”小木偶萬分生氣，連忙舉起魔杖指著小紅狐，嘴里念念有詞，小紅狐愣住了。一瞬間，小紅狐就嘻嘻哈哈的。原來，小木偶用魔杖把小紅狐所有的表情都變成了哈哈大笑。小木偶趁機(jī)拿起紅背包拼命地跑，一溜煙就向熊警官那里跑去，當(dāng)他氣喘吁吁地回頭一看，小紅狐快要追上來了，小木偶故意放慢腳步，小紅狐一看機(jī)會(huì)來了，他三步并作兩步，一把抓住小木偶和紅背包，兩人便廝打起來。正當(dāng)他倆打得不可開交的`時(shí)候，熊警官就在這時(shí)趕來了，費(fèi)了九牛二虎之力才把兩人分開，小木偶一看見熊警官就大叫起來：“報(bào)告熊警官！小紅狐搶我的背包。”小紅狐又開始狡辯了：“是……他……是……他搶我的背包。”熊警官左顧右盼，看見小木偶滿臉憤怒的表情，再盯盯小紅狐，他滿臉笑容。熊警官一下子擰起小紅狐，把他扔出老遠(yuǎn)。小紅狐重重地摔在地上，他痛得齜牙咧嘴，哭笑不得。他顧不得疼痛，連忙爬起來一瘸一拐地跑了。小木偶馬上用魔杖一點(diǎn)，把所用表情又還給小紅狐，然后就去追趕小紅狐了。好不容易在小河邊找到了小紅狐，他身上青一塊紫一塊，可憐極了！小木偶一把拉住他，親切地對(duì)他說：“搶別人的東西是不對(duì)的，你以后應(yīng)要改正哦！我們做好朋友吧！”他友好地伸出手，跟小紅狐握了握，倆人攙扶著一起回家了。

　　小木偶今天別提有多高興了，他又交了一個(gè)好朋友了。

小木偶的故事續(xù)寫作文13

　　藍(lán)鼻子小女巫給予小木偶人類所有的表情后，小木偶也因此過得快活極了。

　　有一天。小木偶回到了以前那條大街上，這條街還是那么熱鬧、繁華。忽然小木偶發(fā)現(xiàn)了那只小紅狐，他背著小木偶的紅書包,蹦蹦跳跳地走在大街上。小木偶一看，心想：偷我包的小紅狐，看我怎么收拾你。于是小木偶迅速地把小紅狐抓住了。小紅狐一看是小木偶，害怕極了。連忙說：“木偶大哥，饒了我吧！我以后再也不敢了。”小木偶一聽，又看看他那副表情。想了想，就把小紅狐放了。小紅狐看到小木偶把他放了，感到很羞愧。因?yàn)樗�以前做了許多對(duì)不起小木偶的事，小木偶還能放了他。小木偶看到小紅狐滿臉羞愧，就問小紅狐是否愿意和他交朋友，小紅狐一聽高興地說：“好啊！好啊！我非常愿意。”

　　他們走啊走啊來到了一片小樹林。這里有山有水。好看極了。忽然一聲槍響，小木偶聽到后，就趕緊朝槍聲的方向走去。發(fā)現(xiàn)有一只小白兔的腿被打傷了，還流著血。小木偶不顧一切地把小白兔帶到一個(gè)很隱蔽的地方包扎傷口，取出彈片。過了幾天，小白兔醒了，看見小木偶正在照顧她。感動(dòng)的流著淚說：“小木偶，太謝謝你了，你是我的救命恩人。我們做個(gè)好朋友行嗎？”小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　又過了十幾天，小白兔的傷全好了，又能蹦能跳了。于是他們就一起回家去。小木偶回到了家，可是，老木匠不知什么時(shí)候搬走了。小木偶和他的伙伴只好尋找別的地方去住。但是，天已經(jīng)黑了，人們都已經(jīng)睡了，他們只好睡在別人的屋檐下。

　　第二天，他們?cè)谝黄鹕塘孔∷薜?問題。小木偶說：“我們蓋一座房子吧！”大家表示同意。小白兔說：“蓋個(gè)什么樣的房子呢？”于是大家分頭去找人畫設(shè)計(jì)圖。找了好多人，都不會(huì)畫，最后在那位老婆婆的幫助下，設(shè)計(jì)圖畫好了。

　　一切都安排好后，就開工了。小紅狐和小白兔負(fù)責(zé)做磚，小木偶蓋房子。不久，一個(gè)漂亮的小房子完工了。正當(dāng)他們高興時(shí)，又有一個(gè)難題，那就是沒有家具怎么辦這時(shí)，老婆婆說：“我家有很多家具，你們不介意的話，可以拿去用。”于是小木偶和他的伙伴一起來到老婆婆的家里搬家具，在小木偶走的時(shí)候問老婆婆：“您如果方便的話可以和我們一起住。”老婆婆高興極了。說：“好啊!你真是個(gè)心地善良的好孩子。

　　從此，小木偶、小紅狐、小白兔，還有老婆婆一起過上了快樂幸福的生活……

　　一天早上。小木偶起床后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)真正的小男孩。，

小木偶的故事續(xù)寫作文14

　　小木偶得到人類的所有表情后，就找了一個(gè)家住了下來，一天它出去玩耍，他走呀走 ，就到了一片森林，它在這美麗的森林里快了的玩耍著，還在想過了這片美麗森林會(huì)是哪里呢？是一個(gè)村子？是一條美麗的小河？還是一個(gè)公園，或者還是一片美麗的森林？

　　小木偶為了解開這個(gè)謎又繼續(xù)走了下去，小木偶又走呀走，穿過這美麗的森林。又來到了一個(gè)森林,不過小木偶覺得這個(gè)森林一點(diǎn)也不漂亮，想回去。

　　就在小木偶準(zhǔn)備回去的時(shí)候，它 看見一個(gè)藍(lán)色的小東西，他首先覺得沒什么什么，后來他似乎看見那個(gè)藍(lán)色的東西動(dòng)了一下，于是他走過去看了一下，呀不得了啦是一個(gè)妖怪，小木偶偷偷的看著那個(gè)藍(lán)色的小妖怪，小木偶聽見那藍(lán)色的小妖怪說：“哎呀，這里的木頭都被我吃光了，我現(xiàn)在肚子正餓呢，哪里還有木頭啊？”小木偶聽了很害怕。

　　突然那個(gè)小妖怪發(fā)現(xiàn)了小木偶，小妖怪看見了小木偶，惡狠狠的說：“好你個(gè)木頭，居然躲在這里，我一定要吃了你！” 小木偶不相信這小妖怪能吞下那樣大塊的木頭。

　　隨后，只見小妖怪拿起一根木頭，嘴一張，一吞，那大木頭立馬不見了。

　　小木偶大叫：“不要吃我，求求你不要吃我！”

　　“不吃你，我為什么不吃你，哪個(gè)傻瓜看到吃的'不會(huì)吃？”小妖怪又向小木偶前進(jìn)了幾步。

　　小木偶緊張地說：“不，不要過來。你沒聽到嗎，我在和你說話，哪個(gè)普通的木頭可以和你說話？我還能哭，還會(huì)傷心，還可以”

　　小木偶話還沒說完，小妖怪便蠻橫的打斷了：“不要再啰嗦了，什么可不可以說話的，你能說話了不起哦，你看”

　　藍(lán)色小妖怪掏出一根魔法棒，指向一塊木頭，將魔法棒輕輕一揮，那塊木頭立馬就伸了個(gè)懶腰，哼著歌蹦蹦跳跳的跑去遠(yuǎn)方。

　　藍(lán)色小妖怪說：“哼，這下你看到了吧，還不乖乖聽話！”

　　小木偶害怕的向后退：“不！不要！求求你不要！”

　　小木偶流著淚慌忙向后跑。

　　就在這時(shí)，一只小兔子滿臉緊張的跑了過來，喊道：“救命！救命！主啊，救救我吧！”

　　小木偶攔住小白兔，問：“怎么了？發(fā)生什么事了？”

　　小白兔說：“后面有個(gè)大妖怪要吃我，你快逃吧！”

　　這時(shí)小木偶忘了他自己的處境。

　　那只大妖怪追了過來，吼道：“你是什么東西，給我讓開！”

　　“不，我不會(huì)讓你傷害小兔子的！”小木偶反抗。

　　“噢，那正好，你就當(dāng)我的宵夜吧！”大妖怪露出邪惡的笑，“給我過來！”

　　這時(shí)，小妖怪跑過來，說：“別！別！別！”

　　大妖怪看到小妖怪，就露出了笑容：“兄弟，我給你留了晚餐，你快吃吧！”

　　小妖怪說：“不，不能吃！他不是塊普通的木頭，他有顆善良的心。”

　　說完妖怪走了。

　　這次，小木偶躲過了困難。

小木偶的故事續(xù)寫作文15

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、正確、流利有感情地朗讀課文。

　　２、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。

　　３、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　提高閱讀能力。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　１課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、揭題

　　讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來讀懂這篇課文。

　　二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文

　　想想讀懂一篇文章的步驟是什么？

　　１、借助拼音、讀通課文。

　　２、讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　３、圍繞問題讀課文，理解課文。

　　４、感情朗讀，談體會(huì)。

　　三、反饋

　　１、同桌互讀。

　　２、抽生讀，檢測(cè)讀音。

　　３、說：

　　小木偶身上發(fā)生了什么事？

　　４、談體會(huì)：

　　從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？

　　（學(xué)生自由說。）

　　四、熟悉故事情節(jié)

　　１、分角色讀課文。

　　２、分角色表演。

　　五、拓展訓(xùn)練

　　１、展開想象續(xù)編故事。

　　２、把編的故事寫下來。

　　六、詞語盤點(diǎn)

　　１、讀讀讀記記。

　　２、完成讀讀寫寫。

　　３、把好詞積累到詞匯本。

　　【板書】

　　小木偶的故事

　　啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。

　　【教后反思】

　　建立新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教，要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過程中，教師只是教練、輔導(dǎo)員，學(xué)生是主角、主人。‘教’是為了‘學(xué)’，要服從、服務(wù)于‘學(xué)’，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過程”。

　　在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí)，孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀，我快樂地答應(yīng)了，并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來與我配合，我當(dāng)小木偶，他們一個(gè)當(dāng)小白兔，一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來個(gè)擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個(gè)躬：“老婆婆，您的親切讓我感動(dòng)，您的指責(zé)真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時(shí)，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的.思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。

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