小木偶的故事續寫作文15篇【優】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小木偶的故事續寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小木偶的故事續寫作文1

　　小木偶得到了人類所有表情的時候，非常高興，他連忙道謝了小女巫，就興致勃勃地又去四處走走了。

　　它走了這邊又走那邊，可高興了！忽然，小木偶又看到了那只搶走它紅背包的小狐貍，小狐貍正在四處宣揚這個紅背包有多漂亮呢。小木偶憤怒極了！一個勁沖過去，一把搶過紅背包，憤怒地說：“還我背包！還我背包！”小狐貍又把背包搶回來說：“是我的、我的。”這時熊警察又來了，熊警察看見了他們說：“怎么又是你們？”“報告警官，他又搶我背包！”小狐貍有撒謊了。“是我的！我的！”小木偶又憤怒又委屈，兩只眼睛死死地瞪著小紅狐，小紅狐害怕極了。熊警官措手不及，不知如何是好。這時，藍鼻子小女巫來了說：“我能證明這個背包是小木偶的。”小女巫說完，從身上拿出一個水晶球，對著水晶球說：“水晶球啊，水晶球啊，請您告訴我，這件事的來龍去脈吧！”說完，水晶球里出現了一段影片，上面放映著小紅狐如何騙走小木偶的背包，又如何騙過熊警察的事情。小紅狐見形勢不對，丟了背包，連忙逃走了。小木偶撿起背包，再次感謝了小女巫，又去玩了。

　　小木偶肚子餓了，他從早上到現在都沒有吃過一點兒東西。他找了找背包，發現了背包有一些錢，可能是老木匠留給他需要時用的。他一邊走向餐館，一邊老覺得有人在背后跟著他。到了餐館了，小木偶找了一個座位，坐了下來，要了一碗湯面津津有味地吃了起來。突然，他發現了一條可愛的小狗在自己的腳邊走了一圈又一圈，他想小狗一定是餓了，就把湯面里自己也不舍得吃的幾塊肉扔在地上，給了小狗吃，小狗吃完肉，準備走時，溫柔地朝小木偶叫了幾聲，像在和小木偶道謝呢！

　　小木偶吃飽喝足，又上路了。小木偶這下連走都走不自在了，因為他老覺得有人跟著他。他看見前面有一個拐彎處，便跑過去，埋伏在那里，想等那個人自己現身。等那個人現身后，小木偶呆了一下，原來那個人是藍鼻子小女巫！小木偶奇怪地問道：“你為什么跟蹤我？”藍鼻子小女巫害羞的說：“因為你是我第一個認識的人，也是我唯一的'朋友了，我跟蹤你是因為我想和你玩罷了。”小木偶恍然大悟，這一路上他總覺得缺了什么，原來是朋友啊！最后，小木偶和藍鼻子小女巫開心玩耍了一整天！

　　沒有友誼，就等于五彩的世界里沒有了開心的色彩，友誼其實也很重要，請珍惜身邊的每一個朋友吧！

小木偶的故事續寫作文2

　　小木偶離開了藍鼻子小女巫后，想回到老木匠身邊。途中，他偶然碰到了熊警官，熊警官正在處理案件。小木偶走上去，客氣地說：“熊警官，你還認只我嗎我是上次被你扔出去的小木偶呀，那次，我回為只會笑，所以被誤認為那只紅背包是小紅狐的了。”熊警官沒說話，過了一會兒，熊警官說：“小木偶，我此刻能夠陪你去小紅狐家要回紅背包，可是，要是小紅狐說那只紅背包是他的，那我也就沒辦法了，要是他說是你的，那他就要還給你。”小木偶堅定的說：“好的。”于是，他們來到了小紅狐家，敲開了門，小紅狐不情愿地開了門，說：“你來干什么呀”小木偶氣憤地說：“我當然是來要紅背包的啦。”“紅背包是我的!”“我的”“我的”。。。。。。小紅狐的媽媽聞聲趕了出來，生氣地說：“是誰在我家門口大吵大鬧的!”“是我”。“熊警官的出現讓狐媽媽嚇了一大跳，連忙客氣地做了一個“請”的動作。一走進門，熊警官就問小紅狐：“小紅狐。你的紅背包是你的嗎”“當然是我的啦。”小紅狐堅定地說。

　　“那么，你明白紅背包里有哪些東西嗎”熊警官又問小紅狐，因為小紅狐不明白紅背包里有什么，所以答不出來，小紅狐剛要編，小木偶就說了出來，背包里有一本書，一個鉛筆盒，一個小玩意。熊警官說小紅狐不明白，小紅狐狡辯道：“不是我不明白，而是我剛要說，小木偶就搶先說出了口。”這時，小紅狐的媽媽拿道水杯過來了，把水杯遞給熊警官，說：“請喝茶，對了，我能跟你們一齊聊嗎”熊警官說：“當然能了，我問你一個問題，你是否給小紅狐買過一只紅色的背包”因為小紅狐的媽媽不明白事情的`來龍去脈，所以她老實地回答：“沒有呀，我只給他買過一只黃色的背包。”狐媽媽說完后，小紅狐不明白去了哪里，過了一會兒，她拿著那只紅背包出來了，把紅背包遞給小木偶，說：“小木偶，對不起，我不該騙走你的紅背包，還給你。”小木偶接過紅背包，說：“小紅狐，沒關系，只要知錯能改，還是能夠原諒的。”

　　走出了狐貍家，警察把小木偶護送回了老木匠家。這時候，老木匠過著清靜的日子，他見小木偶回來了，高興極了!連忙給小木偶找了一家學校，讓他去讀書，而他則每一天雕刻好工藝品拿去賣，他們一向過著歡樂幸福的日子!

小木偶的故事續寫作文3

　　自從小女巫給了小木偶人類的所有表情以后，小木偶再也沒有被大家誤解。小木偶決定去幫助別人，然后找到小紅狐，要回自己的紅背包。

　　小木偶走呀走，走到一片小樹林里，小樹林里很暗，小木偶小心翼翼地走著。這時，從樹林里傳來一聲“哎呀”，小木偶急忙跑過去。原來是山羊爺爺，山羊爺爺的視力本來就差，加上小樹林里光線又不好，地上還有雜亂無章的石頭，所以摔跤了。小木偶連忙扶起山羊爺爺，山羊爺爺說：“謝謝你，小木偶，我老了快看不到東西了，你能把我送回家嗎？”小木偶爽快地答應了。把山羊爺爺送回了家后小木偶說：“再見，山羊爺爺。”“再見，小木偶。”山羊爺爺說。告別了山羊爺爺，小木偶繼續向前走。

　　小木偶走呀走，走到了蘑菇林里。蘑菇林里傳來了陣陣哭聲，到底是誰在哭呢？小木偶循聲走去，哭聲越來越大，原來是小貓在哭。“小貓，你為什么在這里哭呀？”小木偶溫柔地問道，小貓一邊哭一邊回答：“我和媽媽在這里采蘑菇，不小心和媽媽走散了……”聽完小貓說的話，小木偶決定幫小貓找到媽媽，小木偶帶著小貓找呀找。終于在一朵大蘑菇下找到了焦急萬分的貓媽媽，小貓急急忙忙跑過去抱住媽媽：“媽媽我終于找到你了！”小木偶也開心地笑了。“再見小木偶，謝謝你幫我找到了媽媽。”小貓開心地說。“再見小貓。”小木偶說完就走了。

　　雖然小木偶沒有找到小紅狐要回小背包，但是小木偶很開心，因為她明白幫助別人的快樂才是真正的.快樂。

小木偶的故事續寫作文4

　　小木偶的真誠與寬容終于贏得了小紅狐的改邪歸正，很快兩個小伙伴成了不可分割的好朋友。

　　一天晚上，小木偶到小紅狐家去玩，小紅狐說：“人們說我們兩個都很聰明，但是我們兩個到底誰最聰明呢？”小木偶呵呵一笑說：“這好辦，腦子競技一下就知道了。”

　　小紅狐不解的說：“競技，怎么競技？競技什么呢？”

　　小木偶用手撓了一下腦袋說：“競技，也就是我們常說的比賽。咱們玩捉迷藏怎么樣？”

　　小紅狐聽說捉迷藏哈哈一下說：“捉迷藏可說是我們的.看家本領，這樣吧，我藏你找。”

　　小紅狐話音剛落，一蹦三條的鉆入草叢中。草長得特別茂盛，就是大象到里面也看不到身影，并且草叢中有許許多多，各種各樣的地洞，甚至個別地洞之間內部還是互通著的。

　　小紅狐看到小木偶在極短的時間內找到自己，感到特別的奇怪，就問小木偶是如何找到自己的。

　　小木偶呵呵一下，用手指著自己的大腦說：“我有大腦啊！”

　　小紅紅狐聽到這不服氣的說：“我也有大腦，所有的動物都有大腦，這有什么了不起。”

　　小木偶聽到這一臉嚴肅的說：“有大腦，還要會用 ……看似復雜，無法解決的問題，只要運用大腦認真思考了，就能找到很簡單的解決方法。”

　　小紅狐聽到這恍然大悟說：“哦，原來是這樣，難怪只有人類才能主宰這個世界；而別的動物無論多么強大都無法主宰。”

小木偶的故事續寫作文5

　　小木偶有了表情后，它想回家把一切告訴老木匠，讓老木匠知道只會笑是遠遠不夠的。

　　小木偶興高采烈地走在回家的路上，它一會兒笑嘻嘻的，一會兒氣沖沖的，一會兒做了一個傷心的表情……它感受到了生活的快樂和美好。

　　突然，它看到小紅狐在前面，于是馬上向它追了過去。而小紅狐正一邊哼著小曲，一邊目不轉睛地欣賞著紅書包，正為自己的“足智多謀”而得意洋洋呢！突然，聽到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是小木偶，把它嚇得六神無主。于是，它趕緊地跑了起來，可是不一會兒就被小木偶逮住了，小紅狐拼命掙扎。這時，熊警官又來了，小紅狐便故伎重演說“警官，它又搶我的包。”小木偶氣得臉色鐵青，半天講不出話來。于是松開小紅狐，坐在地上，雙手抱著頭痛哭起來。小木偶的哭聲撕心裂肺，傷心極了。

　　熊警官仔細地看了看小木偶，又認真地審視了一下小紅狐。思考了一會。突然指著小紅狐怒吼道：“你這個騙子，賊喊捉賊，休想逃過我的火眼金睛。”

　　小紅狐一聽，撲通一聲跪倒在地，紅著臉低下了頭。

　　熊警官拿下紅狐身上的紅書包，遞給小木偶，真誠地說：“對不起，上次是我誤會你了。”

　　小木偶接過心愛的紅書包，想到了老木匠告誡自己的.話———“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，小紅狐的下場不就證明了這句話的正確性嗎？

小木偶的故事續寫作文6

　　自從小木偶擁有了人類全部的表情后，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。

　　有一天，小木偶想多學點知識，于是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學。”老木匠被小木偶這個想法驚呆了，于是便點頭答應了。

　　小木偶上學第一天，就把全班同學都逗笑了。下課時，小木偶的同學去上廁所，小木偶也跟著去了。那個上廁所的同學，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個同學一下子捂住了，小木偶便問他：“你干嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個同學馬上去報告老師。上課時，老師就把這件事在全班公開了，同學們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那里滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個錯誤了，但又把同學們逗笑了。原來，老師讓他講一講時鐘上的'數字，老師發給了每一個同學一個時鐘，當發到小木偶時，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什么東西，便三兩下地把時鐘拆開了，老師頓時火冒三丈，同學們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。

　　從此以后，小木偶再也沒有犯過什么讓老師大發雷霆的錯了，乖乖地聽老師講課，因為他怕同學們又一次笑話它，而每一次被同學們笑話，小木偶又要想一個晚上，同學們為什么要笑它。

小木偶的故事續寫作文7

　　小木偶準備走出這座森林。

　　小木偶走了兩天兩夜都沒有走出這座森林。突然，前面來了位老婆婆。

　　小木偶急切地問道：“老婆婆，您知道怎么走出這座森林嗎?”老婆婆和藹地回答：“你一直向前走，前面有三個岔口左拐就是出口。”小木偶又問：“那，您知道老木匠的家嗎？”老婆婆說：“你運氣真好！問對人了，老木匠在一單元一樓。” “謝謝您！”小木偶客氣地說。

　　小木偶回到老木匠家，向老木匠說出了他的遭遇。老木匠又給了小木偶一個藍背包。

　　有一天，小木偶哼著小曲，樂呵呵地走在大街上。大街上真熱鬧呀！小木偶東張西望，隨意地逛著。忽然，小木偶看到小紅狐興高采烈地走了過來，只見他頭上戴著一頂紅帽子，背上背著小木偶的紅背包，全身一片火紅，神氣十足。他心里想：上次的仇還沒報，今天我一定要報。嗯，不如來個將計就計。

　　“紅狐，我又有一個藍背包了，你要不要試一下呀？”小木偶大聲喊道。紅狐看了看小木偶，心想：再騙一騙這個木頭腦袋。紅狐一背上藍背包就拼命地跑。小木偶有兩條長長的，靈活的木頭腿，他很快就追上紅狐，拽住了紅狐毛茸茸的大尾巴。“放開！放開！”小紅狐拼命掙扎。

　　“吵什么！”聞訊趕來的熊警官過來把它們分開了。“報告，警官，他搶我的包。”紅狐撒謊臉就有點紅。“那是我的，我的，我的！”小木偶急了，一臉的焦急、委屈，并夾雜著憤怒，尖叫道：“是我的，我的包，我的！那天被小紅狐騙走了。”

　　小紅狐見了，很不服氣，大叫：“那包是我的，你為什么給他？”熊警官冷笑了一聲，說：“這包不是你的！“為什么是他的，而不是我的'呢？”紅狐嚷道。“因為我看見你剛才說話的時候臉是紅的。”熊警官回答道。“你一向是個詭計多端的家伙，上次連我都被你騙了。哼，這次你休想再騙！”

　　“小木偶，對不起，經過我們的調查，那紅背包是你的，現在把它還給你。”熊警官把背包遞給小木偶，并向小木偶道歉。小木偶搖搖頭，滿懷感激地拉著黑熊警官和小灰兔的手說：“不！不！還是要謝謝你們幫我拿回了我的包。”

小木偶的故事續寫作文8

　　老木匠做了一個小木偶，能走路，給小木偶收拾了一個紅背包，讓他去外面的世界闖一闖 ，小木偶的紅背包被一只小紅狐騙走了，等他好不容易搶回了他的包，但是由于他只會笑，結果被處理這件事的穿警服的熊誤解，不但背包沒搶回，自己也被扔出去好遠。它覺得頭很痛卻又因為只會笑而被小白兔和老奶奶誤解，幸好藍鼻子小女巫出現了。她用魔法讓小木偶有了各種表情。現在，小木偶擁有了人所擁有的所有表情：哭，笑，會傷心，憤怒......接下來......

　　小木偶回到家，把今天的經歷告訴了老木匠，老木匠聽完，想了想說：“小紅狐非常狡猾，我們還是別理他了吧。”

　　小木偶覺得老木匠說地很有道理，就慢慢地忘記了那件事，又變成了一個快樂的小木偶。

　　直到有一天，小木偶發現小紅狐又在偷別人的東西，想到自己的經歷，小木偶很生氣，用它強有力的木頭手拉開了小紅狐，穿警服的熊來了，看到又是這兩個“老人物”，便問到：“怎么又是你們？這次是什么事？”

　　“報.....報告警官，它......它搶了......了我的包！”小紅狐這次說的有點結巴。小木偶生氣極了，臉都漲紅了，他指著旁邊的'人說：“警官，他騙走了我的包，現在又在偷他的包！”

　　穿警服的熊把小紅狐用手銬銬起來，押回了警局。

　　小木偶高興地回家了，在路上遇到了小白兔。今天是小白兔的生日，小白兔邀請小木偶去參加她的生日派對，小木偶爽快地答應了。他在途中摘了許多漂亮的花朵，還帶了一些蔬菜啊、胡蘿卜啊等食物。

　　宴會開始了，大家在那里盡情的唱啊跳啊，別提有多開心啦。小木偶也盡情地開懷大笑，他從來也沒有這樣快樂過。

　　宴會結束了，小木偶回家里時，又遇見了那位老奶奶。它正要和老奶奶打招呼，忽然，老奶奶被腳下的一塊石頭絆倒了，痛苦地坐在地上，怎么爬也爬不起來。小木偶連忙走上去把她扶起來，關切地問：“您怎么樣了？沒事吧?”說著小木偶就把老奶奶送回了家。

　　小木偶還沒踏進家門，就聽到一陣咳嗽，它趕緊跑進了房間，只見老木匠有氣無力地躺在床上，小木偶摸摸老木匠的額頭，哎呀！好燙！小木偶傷心地掉下了眼淚：“別擔心，我一定會讓你好起來的。”

　　于是，小木偶天天細心照顧老木匠：給他洗臉、洗腳、喂他吃飯吃藥......經過小木偶的精心照料，老木匠一天天好起來，最后終于痊愈了。大家都夸小木偶很有孝心。

　　從此，老木匠和小木偶生活在一起，甭提多幸福了。

小木偶的故事續寫作文9

　　后來小木偶又找到了小紅狐，并且把他告上了法庭，雙方爭吵得特別厲害。

　　小木偶生氣的說：“他偷了我的紅背包還硬說是他的！”小紅狐說：“那明明就是我的！”“那是我的！”“那明明就是我的！”“那不是你的，是我的！……

　　法官說：“肅靜！”頓時，整個法庭又恢復了安靜。法官問小木偶：“你有證人嗎？”小木偶答到：“有。”于是把藍鼻子小女巫請了進來。

　　小女巫進來后說：“這個紅背包確實是小木偶的。”小紅狐的媽媽反駁到：“胡說，這明明就是我前幾天買給我兒子的紅背包！”

　　于是小女巫拿出了她的魔鏡，并且說：“大家請看。”魔鏡立刻顯示出當時的畫面，原來認為小紅狐是對的人又都變成認為小木偶是對的人了。

　　小紅狐一看，立刻低下了頭說：“小木偶，對不起，是我錯了。”法官立刻決定：“本官決定，小紅狐因犯搶劫罪判坐三年的牢，并賠償小木偶50元。”

　　“等等！”小木偶說，“鑒于小紅狐能知錯就改，能不能讓他只做一年的`牢，另外50元我也不要啦。”法官說：“我可以答應你這個要求”

　　小木偶在小紅狐坐牢的期間，每天都去看小紅狐。一天，兩天，三天……。一年終于到啦，小紅狐出獄后，小木偶和小紅狐成為了形影不離的好朋友。

　　所有表情對小木偶說那還遠遠不夠，這世上還有愛等等許多事是小木偶還沒有體驗過的事，比如最后小木偶與小紅狐不也化敵為友了嗎？

小木偶的故事續寫作文10

　　自從小木偶有了多種表情，他不想再被騙了，于是，買了個紅背包，去上學了。

　　上學了，一年級有五個班，小木偶進了一班，一班的同學對他很冷淡、無情。

　　小木偶很想換班，于是找到校長，可憐巴巴地說：“馬校長，一班的同學對我不好，很冷淡，比如說上周五吧，我借橡皮，借了一天，也沒人借我。您讓我轉二班吧……”“好嗎。”馬校長嚴肅的表情變得溫和了一點。

　　第二天，小木偶高高興興地走進了二班，“小木偶，你好。”“歡迎你。”“歡迎新同學，小木偶”……。二班的同學七嘴八舌地議論著，這時，一位較高的同學幫小木偶排座位，大家馬上干起來，有的幫小木偶拎書包、有的帶小木偶參觀校園、還有的幫助小木偶認識同學……

　　不久，三年過去了，小木偶想老木匠了，準備回去，同學們一個個送上了自己的禮物。依依不舍地目送小木偶離開。

　　“嗨！小白兔！”小木偶親熱的打招呼，“小木偶，我到現在一個朋友也沒有，你能當我的`朋友嗎？”小白兔傷心地說。“好吧！”小木偶爽快地說。

　　“老木匠！我回來啦！”這時，老木匠出來了，老木匠的頭發被歲月染白了，無情的歲月仿佛是一把利刀，刻出年老的象征。“孩子，你終于回來了！”老木匠激動得流出眼淚。

　　此時此刻，老木匠和小木偶沉浸在無言中，留下了幸福的眼淚。

小木偶的故事續寫作文11

　　自從小木偶受了小女巫的點化，擁有了人類所有的表情后，他得到了真正的快樂：高興時，他會眉開眼笑；難過時，他會放聲大哭；憤怒時，他會咬牙切齒……他再也沒有被委屈，被懷疑，被誤解了。

　　一天，小木偶正在人行道上走著，忽然，他看見一位拄著拐杖的老爺爺正坐在長椅上呻吟著。小木偶走過去，關切地問：“老爺爺，您怎么了？是不是摔著腿啦？”

　　“唉！”老爺爺嘆了口氣，捂著大腿，痛苦地說：“今天早上，我出來散步，沒想到這地上橫著一段木頭！我一不留神，踩在了它上面，結果就……就摔了一跤。我估計這回得傷筋動骨哇！可疼啊！哎呦……”

　　小木偶低下頭，往地上一看，果然有一段大概半米長的木頭。他連忙說：“要不然，我打電話給醫院，叫一輛救護車把您送去醫院，行不行？”

　　“那就太謝謝你拉，小木頭人！”老爺爺感動得熱淚盈眶。

　　于是，小木偶來到公共電話亭，撥通了醫院的電話：“喂，請問是醫院嗎？公園門口有一位老爺爺摔傷了，可能是骨折！請趕快派一輛救護車把他送去醫院，越快越好！

　　一分鐘后，救護車趕到了。醫護人員把老爺爺抬上了擔架，上了車。老爺爺在車里還不停地呼喊：“小木頭人，謝謝你……”

　　小木偶望著漸漸遠去的`救護車，臉上露出了欣慰的笑容。這時，他突然感覺有人在他的背后猛推了一下，他一下子仆倒在地。他馬上爬起來，忽然發現自己兜里的錢包不見了。他扭頭一看，發現正是上次搶他背包的那只小紅狐搶了他的錢包。

　　小木偶一個箭步沖上去，抓住了正想逃跑的小紅狐。他生氣地喊道：“臭狐貍，上回你搶我的背包，讓你得逞了；這回，你又來搶我錢包，休想！走，上熊警官那兒說理去，讓他對你繩之以法！”

　　小紅狐沒想到小木偶也有了這么多表情，只得乖乖地跟他去了警局。

　　到了警局，小木偶把兩件事一并跟熊警官說了。熊警官問小紅狐情況是否屬實，小紅狐也供認不諱。

　　熊警官連忙向小木偶道歉：“不好意思，小木偶，上次委屈你了。以后我一定秉公執法，讓壞人們受到應有的懲罰！”

　　能隨心所欲地表現自己的喜怒哀樂，真是一件舒心的事！小木偶不禁這樣想。

小木偶的故事續寫作文12

　　我們學了《小木偶的故事》。告訴我們只有笑是遠遠不夠的。《小木偶的故事》寫道藍鼻子小女巫把人類的各種表情全部送給了小木偶。老師說要續寫，所以下面我要續寫了。

　　小木偶又來到大街上遇到了小紅狐。小木偶說：“小紅狐請把我的書包還給我。”

　　小紅狐說：“憑什么，這個紅色的書包是我的。”

　　小木偶說：“什么，這個書包明明是我爸爸給我的。”

　　小紅狐說：“那我們去找法官評評理。”

　　他們來到熊法官那，小紅狐來到熊警察這邊把書包給了熊警察。小紅狐說：“熊警察這個書包明明是我媽媽送給我的。”小木偶說：“這明明是我的爸爸送給我的，你說慌都不覺得羞恥。”小紅狐說：“明明是你說謊。”他們吵了好久，熊警察突然說：“那我們來玩一個游戲誰贏了就證明書包。”

　　小紅狐和小木偶都著急的說：“好比就比。”

　　熊警官說：“好，我們開始第一的游戲。游戲規則是：小紅狐和小木偶你們一個人出一個詞讓對方寫誰寫得出來而且寫得快這個紅色的書包就是誰的。”

　　小紅狐和小木偶說：“行。”

　　小紅狐說：“我要你寫木匠。”

　　小木偶說：“我要你寫羞恥。”

　　他們開始寫了，小木偶寫完了交給了熊警察看了看說：“小木偶寫的.快寫的也是全對的。”所以書包是小木偶的。

　　最后書包是小木偶的了。

小木偶的故事續寫作文13

　　小女巫給了小木偶所有人類的表情之后，小木偶又去找小紅狐去要背包。

　　小紅狐背著小木偶的背包美滋滋地在街上走，突然發現了小木偶，他見小木偶臉上沒有了笑容心里也是有些害怕。

　　小木偶也發現了小紅狐，見小紅狐轉身要跑，他就邁開長長的、靈活的木頭腿，不一會就追上了小紅狐。小木偶對小紅狐說：“小紅狐，你馬上把我的紅背包還給我！”“這個紅背包是我的！”小紅狐大聲地說。小木偶見他耍無賴，就把他帶到了警察局。見到熊警官后小木偶說：“這個紅背包是我的'，我沒騙你！”小紅狐馬上辯解道：“熊警官，別聽他胡說，這個紅背包是我的！”小木偶和小紅狐的表情都很憤怒。熊警官也有些為難了，他也有些難以分辨了。這是小木偶說：“我有辦法了，把我的制造人老木匠爺爺找來，他能證明誰在說謊！”熊警官一想這也是個辦法。

　　于是他們一起來找老木匠爺爺，穿警服的熊把這個事情一字不差的和老木匠說了一遍。老木匠聽完嘆了口氣說道：“這個紅背包確實是我給小木偶的，可我當時還是疏忽了他的表情，給孩子找了不少麻煩。”老木匠剛說完，穿警服的熊一下把小紅狐扔出去好遠，摔得小紅狐疼了好久，爬起來之后他馬上給大家承認了錯誤，保證以后要誠實、絕不騙人了。

小木偶的故事續寫作文14

　　小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去。走進去后，正巧碰到是熊警官站崗，熊警官一看見是小木偶，就大聲訓斥到：“你這個小偷來警察局干什么？上次算便宜你了，沒把你關在大牢里，現在你想來自首啊！”“不是的，不是的！”小木偶趕緊解釋道，“小紅狐的那個紅背包真的是我的！”“那你要怎么證明包是你的'。”熊警官說。“跟我來。”

　　小木偶領著熊警官來到老木匠的家里，他一見到老木匠就把來龍去脈一五一十的說了出來。老木匠聽完后平靜地對熊警官說，“熊警官請你把那只小紅狐叫過來，把紅背包也拿過來好讓我分出好壞。”

　　不幾天小紅狐就被抓到。他低著頭，背著紅背包走了進來，老木匠拿著背包左看右看看了好一會兒終于說道：“這是我為小木偶準備的背包。”小紅狐聽了，趕緊逃跑，但是卻被熊警官抓住了。他一邊臭罵小紅狐一邊為上次的事情像小木偶道歉，小木偶很寬容地說了一聲：“沒關系！”

　　最后小紅狐被判了死刑，而小木偶在外面繼續他的旅行。

小木偶的故事續寫作文15

　　自從小木偶有人類所有的表情后，他那份高興勁兒就可想而知了。他想出去闖世界。不過首先要去把老木匠送的紅背包要回來。

　　小木偶來到大街上，碰見巡邏熊警官，對熊警官說：“你好！熊警官。我是小木偶，其實上次那個紅背包真是我的。是老木匠爸爸送我的`。被小紅狐搶走了。”熊警官認真想了想，對哦，狐貍是多么狡猾，騙了不少人。我上當了。“小紅狐拿出紅背包我看看。”熊警官說。小紅狐不知是計，家拿了出來。熊警官把紅背包還給了小木偶。然后，把小紅狐關進了牢房。

　　小木偶繼續去闖世界。他買了一張“遨叭”木偶樂園的機票，來到一個叫黃狗的飛機場，搭上飛機。忽然，飛機搖晃著，出了什么問題呢？原來今天刮大風。乘務員小狗沒有關好機門，門被風吹開了。剛好小木偶坐在門口被大風刮了出來，還好小木偶沒事，他掉在白云姐姐身上了。“謝謝你白云姐姐，你救了我。”“白云姐姐說沒事就好，你去哪里我送你。”小木偶說：“我想去‘遨叭’木偶游樂園找朋友。”到了木偶游樂園，遠遠傳來一陣陣笑聲。小木偶迫不及待地跑進去。哎呀！真漂亮！五光十色的燈光，多種多樣的玩具。小木偶摸摸這個，又奔去另外一個。小木偶在這里住了三天。認識了不少小木偶朋友。小木偶要走了。他戀戀不舍地離開了木偶游樂園。

　　后來小木偶又回到了街上，找到老木匠爸爸。老木匠沒想到小木偶還會回來找他。從此，他們過上了幸福快樂的日子。

【小木偶的故事續寫作文】相關文章：

《小木偶的故事》續寫作文08-06

小木偶的故事續寫作文(經典)08-06

（精選）《小木偶的故事》續寫作文08-09

小木偶的故事續寫作文[經典]08-09

【精選】小木偶的故事續寫作文07-11

（精選）小木偶的故事續寫作文07-09

小木偶的故事續寫作文(精選)07-10

(精選)小木偶的故事續寫作文07-17

小木偶的故事續寫作文【精選】07-16

[精選]小木偶的故事續寫作文07-17