《小木偶的故事》續寫作文【精選】
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的《小木偶的故事》續寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《小木偶的故事》續寫作文 篇1
藍鼻子小女巫把人類的所有表情送給小木偶之后,小木偶謝了小女巫就去旅行了。
小木偶沿著一條石子路往前走,不知不覺就來到了一片大森林里。走著走著,一條小河擋住了他的去路。小木偶正在發愁,大象伯伯從遠處走來了。大象伯伯問清情況后,說:“小木偶,你坐到我的鼻子上,我送你過河吧。”小木偶說:“好的,謝謝您。”于是,小木偶跳到大象伯伯的鼻子上,大象伯伯慢慢地把小木偶送到河對岸。小木偶跟大象伯伯告別后又開始了自己新的旅程。
小木偶路過一塊蘿卜地時,看見小白兔正在拔蘿卜。小白兔累得滿頭大汗,可蘿卜怎么也拔不出來。小木偶走過去說:“小白兔,讓我來幫你吧。”小白兔說:“謝謝你。”小木偶的力氣非常大,一下子就把蘿卜拔起來了。為了感謝小木偶,小白兔邀請小木偶到它家里做客。來到小木偶家里,他們倆人坐在沙發上看電視,電視節目精彩極了,惹得小木偶一會兒哭一會兒笑的。看完電視后,小白兔給小木偶做了一頓可口的飯菜,讓小木偶吃得飽飽的'。小木偶說:“謝謝你的盛情款待,再見!”小白兔說:“不客氣,我應該謝謝你才對呀。再見!”
小木偶跟小白兔告別后,又開始了自己快樂的旅程。
《小木偶的故事》續寫作文 篇2
小木偶擁有了人類所有的表情,正興沖沖地走在大街上。忽然,他眼睛一亮,看見了他的紅背包,他揉了揉眼睛仔細一看,哈哈,花壇邊背紅背包的正是小紅狐。小木偶心想:這個小騙子,得到了我的背包,一定會去騙更多的東西。不行,我得去管管。
小木偶大踏步地向小紅狐走去。走近花壇,小木偶聽見小紅狐正在對小貓咪甜言蜜語:“小貓咪,你的蝴蝶結真漂亮呀!能讓我看一會兒嗎?就一會兒。”小貓咪正想把粉紅色的蝴蝶結給小紅狐,卻被小木偶給攔住了:“小貓咪,別相信他的假話。”小貓咪看著小木偶那誠懇的模樣,漸漸把手縮了回去。
小木偶又氣憤地說:“這紅背包就是我的,結果被他騙去了。”小貓咪問:“真的'嗎?”說完又懷疑地看了看小紅狐。小紅狐看見小貓咪完全不相信他的眼神,拔腿就跑。
小貓咪說:“謝謝你,否則我的蝴蝶結就會被小紅狐騙去了。為了報答你,我會為你做證人,幫你討回紅背包。”小木偶感動地說:“謝謝你。”小貓咪說:“沒什么,就算咱倆扯平了吧。”小木偶高興地點了點頭。
《小木偶的故事》續寫作文 篇3
小木偶有了人類的所有的感情后,他就快快樂樂的生活著。
有一天它又買了一個很新又很漂亮的書包,然后它想:“我是不是往里面寫著我的名字這樣我的'書包就不會丟了。”他剛寫完就走在森林里。
他看見正前方面有一個很熟悉的身影,原來是小紅狐,它心想:“上次就是它欺負我,那這次我絕不會上當,我還會要好好的整理它。”它想完,它就保持這笑小紅狐看見了上次的小木偶他還背著這么漂亮的包,小紅狐心想:“它還保持著笑,那我再把他的那個包騙回來,把這個包給他反正這個包也壞了。”說完小紅狐說:“小木偶能不能把那個包給我,然后我把這個包還你,還有我只背一會行不行?”小木偶說:“行。”說完小木偶它們換了一下然后小紅狐一背上包就跑走了,小木偶剛反應過來,然后小木偶就撒腿就跑然后直接追上了小紅狐,抓住它的毛茸茸的耳朵,結果又被熊警官抓住了,小木偶說:“熊警官它搶走了我的包,不信里面還有我的名字。”熊警官拿來包一看果然有小木偶的名字,它就把小紅狐扔得很遠很遠,最后小木偶把它的事告訴了熊警官,熊警官知道了,它永遠都不會相信小紅狐了。
就這樣它的就又快快樂樂地上路了。
《小木偶的故事》續寫作文 篇4
小木偶得到所有的表情后,來到大街上。走著走著看見了自己很多年沒見面的好朋友哈特,開心的和哈特擁抱了起來,此時此刻,他們的臉上都掛滿了一串串明亮的.“珍珠”。它們倆回到家里,小木偶告訴哈特小紅狐搶了它的包,想要哈特幫忙搶加紅包。哈特爽快的說了聲:“沒問題”。它們來到了小紅狐家,威脅小紅狐讓它把包還給小木偶不然殺了它。小紅狐聽了把包還給了小木偶。它們高興的回了自己的家。
第二天,小木偶在路上玩,看見了哈特坐在地上哭。小木偶問哈特:“你怎么了”,哈特說:“摔了”。小木偶一看傷口,傷口邊上血淋淋的,它立馬從自己的紅背包里,拿出了藥盒,給哈特看了一下傷口,結果是嚴重骨折。小木偶二話不說就背起哈特往家走,到了家,把它放在床上,就開始了手術。小木偶一會兒放麻醉,一會兒接骨,一會兒擦藥,可忙了。
哈特醒來后,握著小木偶的手,激動的說:“小木偶,謝謝你,要不是你,我的腳早就斷了。”
我們一定要向小木偶學習它這種助人為樂的高尚品質,你幫了別人就等于幫助了自己。
《小木偶的故事》續寫作文 篇5
木偶自從擁有了人類所有的表情后,交了很多朋友。
有一次,他的好朋友猴子摔斷了腳。其他好朋友兔子、大象、鹿和倉鼠來看望猴子。兔子帶了胡蘿卜蛋糕,大象帶了一束花,鹿帶了一副手套,倉鼠帶了一袋香蕉。只有小木偶沒有給小猴子任何禮物,他說:切!我的腳剛剛掉了。有什么大不了的!木偶臉上有不屑一顧的表情。
后來有一次,小鹿不小心折斷了鹿角,其他朋友去看望小鹿,送了很多東西給小鹿,祝小鹿早日康復!只有小木偶沒去。他對其他朋友說:鹿角斷了有什么好看的?你真搞笑!
不久,小木偶就發高燒,感到很不舒服。他獨自躺在家里。他以為沒人來看他,很難過。這時門鈴響了,他的朋友們陸續來看他。兔子送了南瓜粥,大象送了蜂蜜柚子茶,倉鼠送了熱牛奶。特別是小猴子和小鹿不僅不討厭木偶,還給他帶了很多水果和一頂帽子。小猴子同情地說:“小木偶,別擔心,我們會照顧你的',你很快就會好的!”木偶很感動。他慚愧地說:我過去沒考慮過你的感受。你沒有責備我,而是照顧了我。謝謝!在幾個朋友的精心照料下,木偶很快康復了。他學會了表達是不夠的,情感更重要!
《小木偶的故事》續寫作文 篇6
小木偶現在真是:‘曰喜怒,曰哀懼,愛惡欲,七情具’。于是,小木偶邁著自信的步伐向前走去。藍鼻子小女巫也會心地笑了起來,因為,她又聞出小木偶身上開心和堅強的味道。
第二天,小木偶來到了夢幻村莊,突然,它看見有一只毛色灰暗的丑小鴨。只見它低著頭,淚水充滿了眼眶。
“小鴨子,你怎么了,生病了嗎?”小木偶同情地問道。
“咳——咳”丑小鴨用沙啞的聲音說道:“你好,我叫丑小鴨,我的媽媽覺得我長得太丑了,把我趕出了家門。”
說完,丑小鴨就放聲大哭起來。小木偶覺得丑小鴨太可憐了,它要讓丑小鴨回到鴨媽媽的身邊。小木偶和丑小鴨一起回到了鴨媽媽的家里。
小木偶對鴨媽媽說:“鴨太太,您為什么要把丑小鴨趕出家門呢?您應該‘中不偏,庸不易。’您不應該把丑小鴨趕出去。”鴨媽媽聽了,發覺自己做錯了,連忙把丑小鴨抱住了,說道:“對不起寶貝,媽媽讓你受苦了。”小木偶的.眼淚不知不覺地流了下來。丑小鴨開心地笑了。
老木匠說得沒錯,笑是很重要的。不過,要是只會笑,那可是遠遠不夠的。
《小木偶的故事》續寫作文 篇7
自從小木偶會各種表情后,小木偶就想教訓一下小紅狐。他又買了一頂紅帽子,還在帽子里寫上了自己的名字。帶上后在大街上走來走去。
小紅狐又來了,問小木偶:“我能戴一下你的帽子嗎?”小木偶故意說:“上次你就騙了我。”小紅狐說:“我這次不騙你了,相信我吧!”于是,小木偶遞給了小紅狐帽子,小紅狐又拔腿就跑。小木偶裝作很著急,邁開他的長長的靈活的木頭腿,很快地抓住小紅狐。穿警服的'熊警察又來了,問又發生了什么,小紅狐撒謊的說:“他搶我的帽子。”小木偶憤怒地說:"那是我的,里面有我的名字,您可以看看。”熊警察看了看帽子,教訓了小紅狐。
小紅狐承認了錯誤,答應以后不騙人了。小木偶開心極了,有各種表情真好呀!
《小木偶的故事》續寫作文 篇8
自從小木偶有了人類所有的表情,還會向人表達同情和關心以后,又有了新的故事……
有一天,小木偶走出大街,看見一個小女孩雙手捂著肚子,倒在地上,口里只會伊伊啞啞的`叫,講不出話來。小木偶跑過去仔細觀察,發現原來這個小女孩是一個弱智兒童。這時小木偶腦子里浮現出自己傷心的過往,他感到小女孩的痛苦,就是自己的痛苦。于是小木偶飛快地跑近小女孩身邊,親切地問女孩:“小姑娘你是不是肚子疼?你不用回答我,你只要點頭或者搖頭就行了。”小女孩點點頭。小木偶明白了,他用力扶起小女孩,一步一步地走向醫院。
過了一段時間,小女孩的肚子不疼了,她感激地對小木偶說:“謝謝你,小木偶。”這時小木偶深深感動幫助別人是那么的快樂,他臉上不禁露出了甜蜜的笑容,這可是他第一次純真的笑容啊!
《小木偶的故事》續寫作文 篇9
自從小木偶有了喜怒哀樂的表情后,不再受到別人的欺侮。
一天,小木偶買來一件漂亮的新衣服,走在大街上。正巧被走在旁邊的小灰狼看見了。小灰狼心里突然蹦出一個壞念頭:想要那件新衣服。于是,小灰狼懇求小木偶:“小木偶,你能借我一下衣服穿嗎?”小木偶一聽這話,頓時想起了上次被小木偶騙走背包的那回,連忙搖搖頭,說:“不行,不行!”小灰狼見這招行不通,立刻搶走衣服,拔腿就跑,小木偶緊追跟后。可是,小木偶跑得太快,把小木偶遠遠地甩在了后面。這是,巡邏的黑貓警長把小灰狼攔住了,問:“你跑這么快干嘛?”“我……。”還沒等小灰狼說完,小木偶已經追上來了,他急忙說:“報告長官,他搶我衣服!”“明明是我的'!”“我的!”……,兩人爭論不下。這是,黑貓警長想出了一個好辦法,他說:“你們要是再不說真話,就要愛皮肉之苦了!”小灰狼聽完,瑟瑟發抖,面如土色,害怕地說:“警,警官,是我,我,搶的,請警官饒了我吧,饒了我吧!”小灰狼終于承認了錯誤,說清了事實,也把新衣服換給了小木偶。
《小木偶的故事》續寫作文 篇10
藍鼻子小女巫走后,她忘記告訴小木偶表情一天后就會有副作用。小木偶此刻在大街上炫耀自我,一段時間后,小木偶發現自我只會悲痛和哭泣了。之后,他自我去了當地最有名的醫院檢查,醫生問小木偶:“木頭人,你得了什么病呀?”小木偶悲痛地回答:“我得了……我……。”醫生說:“你快點說,木頭人。”小木偶語無倫次:“我此刻……只會……會哭……泣了,你……能幫幫……我嗎?”醫生說:“你得了什么怪病?快把它趕出去!”小木偶被另一個醫生扔出了醫院。
小木偶掉在了地上,它感覺自我的木頭腿已經斷了,小木偶大喊:“救命啊!救命啊!”藍鼻子小女巫在天上聽見了小木偶的.哭泣聲,說:“我的法力快沒了,唉。為了就小木偶,管不了這么多了,就小木偶要緊。”藍鼻子女巫飛下去,用自我最終一點法力救活了小木偶,過了一會兒,藍鼻子女巫變成了一縷青煙飛向天空。小木偶尖叫:“小女巫,你不要走哇!”最終,藍鼻子女巫的行為感動了上天,老天爺讓藍鼻子女巫復活了,還讓小木偶當她的小助手,繼續幫忙有困難的人。
《小木偶的故事》續寫作文 篇11
自從,小木偶得到了人類所有表情之后,就開心地回到了老木匠的家里把這件事情告訴了老木匠,老木匠聽了特別高興,便送了一條粉紅色的小領巾給小木偶,小木偶系上領巾就開開心心地出門了。
走在熱鬧的大街上,小木偶興沖沖地向前走,一只小紅狐跑過來說:“小木偶,可以把你粉紅色的.領巾給我帶一下嗎,它和我身上的茸毛很配哦!這次我覺不搶你的!”“好吧!”小木偶說。
小紅狐一系上領巾就拼了命地跑。可惜,小紅狐的腿沒有小木偶的腿長,小木偶幾步一跑就把小紅狐給抓到了,小紅狐拼命掙扎說:“干什么,這是我的領巾!”“是我的!”小木偶也不甘示弱地說。
就這樣,小木偶和小紅狐你一言我一語地吵了起來,它倆的吵聲引來了熊警官。
“吵什么”!熊警官兇兇地說“這是我的領巾!”“是我的!”小木偶氣憤地說。小紅狐見小木偶竟然有了人類的表情,驚呆了!便慚愧的低下了頭,對熊警官說:“熊警官,這領巾是小木偶的,我不應該撒謊。”熊警官說:“能知錯就改就是好孩子。”說完警官就走了。
從此以后,小木偶和小紅狐成了一對非常要好的好朋友。
《小木偶的故事》續寫作文 篇12
小木偶有了所有表情以后,許多朋友都來為他慶祝。
小木偶高興極了,對伙伴們說:“小紅狐騙走了我的紅背包,我們一起去把紅背包拿回來。”動物們點了點頭。
小紅狐自從拿了紅背包以后可神氣了,到處炫耀。小紅狐興沖沖地來到池塘邊欣賞自己背包的的模樣,當她轉過身往回走時,看到小木偶和動物們氣沖沖地向他走來,小紅狐好緊張,退后了一步。呀!后面是小池塘。驕傲的小紅狐掉進了小池塘,在水中拼命地掙扎。沒想到小木偶不顧一切跳進了小池塘,把掙扎的小紅狐救上岸。
小紅狐雖然救上了岸,但是已經暈了過去。小木偶立刻給小紅狐做人工呼吸。
小紅狐醒來以后,知道了是小木偶救了他,便把紅背包取下來,還給了小木偶,“對不起,小木偶”小紅狐的'臉有些發紅。“沒關系的”小木偶回答。
從此,小木偶和小紅狐成了無話不說的好朋友。
《小木偶的故事》續寫作文 篇13
小木偶此刻真是:‘曰喜怒,曰哀懼,愛惡欲,七情具’。于是,小木偶邁著自信的步伐向前走去。藍鼻子小女巫也會心地笑了起來,因為,她又聞出小木偶身上開心和堅強的味道。
第二天,小木偶來到了夢幻村莊,突然,它看見有一只毛色灰暗的丑小鴨。只見它低著頭,淚水充滿了眼眶。
“小鴨子,你怎樣了,生病了嗎”小木偶同情地問道。
“咳——咳”丑小鴨用沙啞的`聲音說道:“你好,我叫丑小鴨,我的媽媽覺得我長得太丑了,把我趕出了家門。”
說完,丑小鴨就放聲大哭起來。小木偶覺得丑小鴨太可憐了,它要讓丑小鴨回到鴨媽媽的身邊。小木偶和丑小鴨一齊回到了鴨媽媽的家里。
小木偶對鴨媽媽說:“鴨太太,您為什么要把丑小鴨趕出家門呢您應當‘中不偏,庸不易。’您不應當把丑小鴨趕出去。”鴨媽媽聽了,發覺自我做錯了,連忙把丑小鴨抱住了,說道:“對不起寶貝,媽媽讓你受苦了。”小木偶的眼淚不知不覺地流了下來。丑小鴨開心地笑了。
老木匠說得沒錯,笑是很重要的。可是,要是只會笑,那可是遠遠不夠的。
《小木偶的故事》續寫作文 篇14
自從小巫婆給了木偶所有人類的表情,木偶的生活變得豐富多彩。
一天,小木偶出去玩,遇到了小兔子。小木偶見小兔子無精打采的,就問,小兔子怎么了?小兔子說:“我覺得很不舒服。木偶趕緊把兔子帶到動物醫院。木偶在醫生的房間外面焦急地等待著。這時,他看到了小紅狐。小木偶生氣地對小紅狐說:“請你快把我的紅色書包還給我。”小紅狐說,“你沒有證據。為什么要說是你的.?“他們互相吵架了。當警察來到,時,他看到他們在爭吵,就問發生了什么事。木偶說,那個紅色的書包是我的。以前老木匠只給過我一個表情,就是笑,所以不管我有多痛苦,臉上的表情也只是笑。熊警察突然意識到,他抓住了小紅狐,把它帶到了警察局。小兔子看到病后就出來了。小木偶關切地問:小兔子,你好點了嗎?讓我帶你回家!兔子說,我好多了。謝謝你帶我去醫院。
就這樣,小木偶背著紅色的書包和兔子,高高興興地走出了醫院。
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