曬曬我們班的牛人作文15篇[推薦]

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

曬曬我們班的牛人作文1

　　什么？你說我們406班沒有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能說會道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什么消息都逃不過的“萬事通”“千里眼”“順風耳”；最后是幽默風趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長。

　　她有兩大特點：非常的愛學習和非常的幽默。

　　愛學習

　　因為她非常愛學習，所以她成績很好，在班里名列前茅。

　　記得有一次，我的“火眼金睛”看到“萬事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然后“啊”的一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地說：“你干嘛？”“萬事通”說：“下個星期二要考試，里面可有你不擅長的題喲。”“陳大人”聽了后沒說什么，趕緊抓起課本認真復習起來。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。

　　很幽默

　　期末復習期間，大家都很緊張。一個課間時間，“陳大人”把我和其他三位同學叫到一起，拿出一張寫著“望，萬，望，萬……”的字條說：“誰讀得出來我給誰一塊橡皮擦。”他們都爭先恐后地讀著，而我卻沉默不語。等他們讀到一半時，她就說：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們三個這才恍然大悟，“陳大人”還夸我說：“真是我們班的智力大王啊，如假包換的.喲。”“哈哈，也不先看看我是誰就想來騙我。”“哈哈哈……”不僅他們三個人不禁一陣狂笑，同學們也都笑了，其實這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學們放松一下。

　　“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學習。

曬曬我們班的牛人作文2

　　她，是我們的一位古靈驚怪的小仙女，聰明能干，人人都喜歡她，跟你們說件事兒，她也是個運動健將驚不驚喜！意不意外！

　　這個嘛，要從運動會開始講起。“加油，加油。”火熱的太陽下，有一大群人在座椅上旁觀，是一年一度的春季運動會，這可是很難得的，接下來跟隨我的腳步，來觀望吧！

　　“大家好，我是今天你們的解說呀員，也是運動會的人員。”首先我們來介紹一下跳繩，賽場上激烈的戰爭再次打響，當運動會老師發起號令“預備，開始。”這濃濃的火藥味味夠重的，運動員們開始瘋狂的'左右搖擺的跳繩，速度足以抵上一輛賽車，可當最后幾十秒，運動員們體力不支了，這場比賽就out了。

　　好吧！我們來看看女子800米總決賽里面正有她，我也加進里面了。

　　運動員們在跑道上站好，正當打響員拿著槍“叭”了一聲，我們用自己全身的力氣飛奔到終點，當時我還是第一名，可她的一轉身，就趁我不注意的跑到了終點，我不得不服，也就這樣她拿了第一。

　　好了，這應該都不符合你們的味口。好，現在我要開始跳高試直播。

　　就是她！上次拿了一個第一，這次我們班的“牛人”，會不會再得第一呢？我們敬請期待吧！

　　跳高比賽開始了，運動員們開始了自己的賽前動作，很好，一個漂亮的飛跳轉，觀眾們驚呆了，她，像一陣黑影在我們旁邊經過，一跳轉眼間超越了1米5，真棒！今天的直播就到這里結束了！

　　她，是今天的主角！是體育健將，一等獎大頂峰等她，希望她能努力！加油，這就是我們班“牛人”——吳同學

曬曬我們班的牛人作文3

　　在我們班有著各式各樣的“牛人”，他們各自擁有著各自的高超技藝。現在，我就來給大家介紹一下。

　　第一個是居于牛人榜第一位的“體育牛人”——燕王，他“體育牛人”的稱號還真不是吹的，體育中的三級蛙跳，每一步都仿佛是飛著跳的。僅初一，便達到了初三的滿分成績7米6！除了三級蛙跳，他跑步成績也是厲害至極，連老師都給了他一個“小劉翔”的美譽！他的俯臥撐成績更是厲害，一分鐘做50個才相當于家常便飯！要知道班上很多同學連30個都做不到呀！

　　第二個是“籃球牛人”——洋子，他的'籃球技術本來就不錯，這學期又報了學校的籃球班，籃球技術就如雨后春筍一樣，蹭蹭蹭地一個勁地直往上竄，在整個初一年級都是少逢對手！他多次參加各種籃球比賽，均取得了傲人的成績。他對于球鞋的喜愛，也到了癡迷的地步，每次只要買了一雙新球鞋，他都得穿著鞋睡一晚！他說，籃球和球鞋就像是他的命一樣！

　　第三個該輪到說說我自己了，我是班上的“寫作牛人”，不是我黃婆賣瓜——自賣自夸，我寫作文幾乎是提筆就來。不出意外的話，上個50分也是沒有問題的。每天我都會用一個大本子來練筆，從小學寫到現在字數起碼有3萬字左右了。我寫的很多時候都會被當作范文在班上傳閱，在小學六年級我還參加了“廣東省中小學生大賽”取得了第二名的好成績！

　　除了這個，我還有“跳繩牛人”之稱，想當年我的跳繩紀錄獨步跳林，橫掃整個小學，無人能敵，甚至還有一次創造了一分鐘312個的記錄！現在由于學習壓力的增大，我玩跳繩的時間大大減少，現在我最多也就跳個200多個，但還是能拿到滿分的成績。

　　瞧，這就是我們班上的“牛人”，我希望我們班將來會涌現出越來越多的“牛人”！

曬曬我們班的牛人作文4

　　說起我們班的牛人，雖然在王老師眼中我們全班都是牛人，但我覺得并沒有那么多，只能說沒有十幾人，五六個還是有的，那就是以田俊杰，陳佳雯為代表的幾人。下面，我就來說說我們班的牛人代表：田俊杰。至于我為什么說他。看過后，你就明白了。

　　他，一頭烏黑的短發，一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學的渴望。他學習成績優異，在年級排名中總是名列前茅（所以總是令我羨慕、嫉妒，因為是同學嘛，恨肯定是沒有滴！）。自然，他在體育面不差，20xx米總是第一名，我總是第四五名。我心里那叫長個傷心啊！

　　田俊杰在平常學習中，也樂于助人，不過他的樂于助人讓我想起句歌詞：“路見不來吼啊，該出于時就啊，風風火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下（我這是第二回被打回來了），那時還好田俊杰也在，一出辦公室，他就對我說：“航行，要不我借你我的`歷史小作文，你借鑒借鑒"。聽他這么一說，我的心情直接由衰轉勝，心想！老天爺啊，你可真是安排了一個學霸來幫我啊，太感謝了，還真是大難不死必有后福啊！我連忙說道：“行啊行啊，放心吧，我只是借鑒，不抄的"！……

　　然而，他也有愛起哄的辟好，比如說：張博宣等人正在損張澤偉，他也去湊湊熱鬧；孔文輝正在拖著他那殘疾的手臂與劉雨睿”周旋”，你便會看見田俊杰“嗖"的一下搶過劉雨睿的筆袋，并利索地把它放到黑板上去……

　　怎么樣，這就是我們班的牛人代表田俊杰同學，你是不是也覺得他很歷害呢？

曬曬我們班的牛人作文5

　　每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對于自己所擅長的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。

　　我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

　　他從小學就開始運動，參加了學校里面的'田徑隊，從小就開始參加訓練迎接比賽，一天一天地訓練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因為這樣，長期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問題，膝蓋積水直接導致他不能夠長期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動，幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他，但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過，從來沒有……

　　從運動會100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄托在他的身上，但卻不知他已經無能為力了，對于我們的期望他一直還在努力著，為了班級的榮耀他還在支撐著。

　　我自認為雖然我也在小學時訓練過，卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點真的不得不讓我佩服。

　　他是從石首到荊州實驗中學來讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊表現出他那活潑、開朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。

　　雖然不復當年王者雄風，但我認為他是最棒、最“牛”的。

曬曬我們班的牛人作文6

　　現在流行“沒事曬一曬”，曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。

　　每個班都少不了一個幽默搞笑的同學，那給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了！

　　她是我們班的“班花”。好多同學都喜歡和她玩，又有幾個同學嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴里都聊著些什么。“在聊什么呢！”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！”“嗯！”“什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”“當然是在錯的時候啦，哈哈！我一定是對的。”我不假思索，直接“跳坑”里了。“no，no，no……錯啦，再好好想想。”一番冥思苦想之后，她終于公布答案了：“答案是，此處省略幾字。”“啊！你就別賣關子了！話不要說到一半，能急死人的。”

　　又經過一番軟硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊！怎么早沒想到呢。“你們可真是，哎說你們什么好呢，算了！本大小姐不記小人過，看在同學份上，就……”不等她說完，一場追逐戰就展開了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終于跑不動了。幾個人你看我，我看你，哈哈大笑起來。

　　除了搞笑的'技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的哦！50米測試：破紀錄；仰臥起坐：破紀錄；立定跳遠：破紀錄。再看完一堆紀錄，臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花啊！簡直深藏不露的神一般存在啊！

曬曬我們班的牛人作文7

　　在我們初二二十三班，每個人都有自己的個性和特點，有能歌善奏的，有武藝高超的，還有琴棋書畫樣樣精的

　　而我最崇拜的，還是我們班落筆成章的才女馬天舒。

　　初一時，她還沒在班里徹底嶄露頭角，我也沒有特別注意過她的'寫作才能，對她的印象僅僅止步于“一個很安靜的女生”，可萬萬沒想到，她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天，熱愛小說的我，聽說她寫了一篇小說，也就是這篇文章，一下打破了我心底的沉寂，馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉為了“偶像派”！

　　從那天起，也許出于不甘，也許是大受鼓舞，整個初一下學期，我都在不斷更新我的寫作內容，擴大我的寫作范圍擴寫改寫過網上的短文，寫過很多自己在困境中的思考和小情緒，甚至看到動漫或小說里一些覺得不甚滿意的情節，也拿起手機在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。

　　直到一次大考中，我語文考砸，作文失利，卷面上鮮紅的47分給了我一個結結實實的“霹靂”。再一看馬天舒，“老陳”正拿著她的作文細細給同學們分析：“馬天舒的這篇作文所寫的感情很明確，也很豐富，我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎？同學們都默不作聲，也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧！

　　我原來總以為馬天舒只看小說，但是沒想到她也能在考場作文展示出如此豐厚的文字藝術功底。

曬曬我們班的牛人作文8

　　每一個班上都會有非常厲害的人物，我們班也不例外，我最敬佩的是我們班的學習班長——肖雅柔。

　　記得初一開學的時候，大家素不相識，我和認識的同學交談著。“我們班第一名是誰啊？”“肖雅柔。”“你認識嗎?”“不知道。”第二名張書書華小學時候我是聽說過的，可第一名我是真的不知道。

　　第一次見她，感覺她特別濕柔，很淑女。后來，稍微熟了一些,發現她真的非常溫柔、努力、有禮貌。

　　她每次和別人說話都是輕輕的，還會將亂了的頭發慢慢地別在耳朵后面，總是非常有禮貌。別人找她說事情啊，講題啊，她都會十分耐心。

　　在學校外面遇見她，也會輕輕的.滿臉笑容和我們打招呼，她笑起來真的超級好看，甜甜的，就像一個小太陽。

　　她的作文和字在我們班絕對是數一數二的，每天都會準時準點把作業發在班級群里，媽媽看了她的字都感嘆道:“這個女孩子字寫得真好啊，大大方方的。”

　　學習班長，學習自然也出類拔萃，她的成績始終是班級前十，前不久的期中考試她更是進步許多，一下次躍到班級第二，年級第三，相信她一定在背后付出了很多，她一直在默默進步。

　　她的文章寫得非常好，文筆、結構，各方面都挑不出問題，重要的是她的卷面非常干凈整潔，字跡工工整整，欣賞她的美文簡直就是一種享受。

　　肖雅柔，老師的好幫手，同學們的好榜樣，合格的學習班長，我們班的“牛人”!

曬曬我們班的牛人作文9

　　我們班有三位“牛人”，他們的本事想要學會可謂是大水缸里撈芝麻—難。

　　乒乓球“牛人”徐順祥

　　這一位“牛人”在乒乓球的技術上，除了幾個利用天時、地利，人才才能勉強勝他之外，可真是坐實了他在我們班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息時間，你必定能看到他在乒乓球臺旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水，自由自在，只要你敢把球打過去，他一定給你打回去。那輕松自在的樣子，使那些總輸給他的人一個個咬牙切齒，恨不得吃了他。

　　運動“牛人”羅賢昌

　　羅賢昌這個名字在我們班一提，都會想到運動。

　　在上體育課的時候，我們都會提心吊膽，因為體育老師常常想出我們沒做過的運動。這一次教官要我們沖刺一圈，還要計時，跑慢了還要重跑。隨著一聲開始，我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠。一到后面他就沖了上去，占到了領頭的'位置。以第一名沖過終點。還有一次測試1000米，因為先前不怎么想跑，所以落后了，到了第三圈的時候，見很多人都在他前面，便加速了，加速后他超過了一個又一個，最后以第二名的好成績沖過了終點，我想如果他一來就不落后，那么一定是第一名。他的“運動健將”稱號當之無愧。

　　英語“牛人”劉盼玉

　　此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。

　　每一次早讀，她必定會帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語，我聽那英語，如同在聽著天書，不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時候，她總是搶著回答問題的。有什么生單詞，老師沒教她也都會讀，可見她的“牛”

　　這就是我們班上的幾位“牛人”。其實他們的“牛”事遠遠不止這些，這里就不一一詳說了。

曬曬我們班的牛人作文10

　　生活是平淡的，生命是平凡的，當一個人歷盡艱辛而無悔時。會發現，這就是幸福！

　　教學樓里，她奔跑的身影，早已被同學們銘記。每逢有惑，定會找老師加已詢問求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心靈。有時，當一個老師的講解，沒有使她理解時，她會再找老師，每逢解答完畢，都會有禮貌的致謝！并不忘說一句“再見”，在她的身上，我明白了學習要主動，要堅持，更要努力。

　　她熱愛語文，熱愛文字，每篇文章都會字句斟酌。改了又改，一個字都會使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的美文又怎么離得開生活和閱讀呢？我常看到她把生活寫在筆記本上，這是她的日常，也是習慣。這不僅鍛煉了寫作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛閱讀，捧起書，眉頭緊鎖，拿著筆，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也會摘抄。原來這樣，才是品味書籍。

　　“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”是她的'為人。“既然事情有了結局，再說，又有什么意義呢？”我聽她這樣說。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽過哪個人不好。“來說是非者，便是非人。”我相信這句話。她不負時光，不負友誼，不負真情。因為她喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個月亮。我也應如此，“責人之心責己，恕己之心恕人。”

　　我在黃昏中的微笑，為你綻放。

曬曬我們班的牛人作文11

　　他，是我英語補習班的同學，一個小男生，雖只有六年級，但他卻展現了他的“牛”。

　　每周來上課，老師總會抱一沓初三的英語報紙來讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結結巴巴，但老師卻總會笑著鼓勵說：“初三的報紙能翻譯成這樣已經很不錯了。”這話讓我們兩個都有些沾沾自喜，直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴，卻比我們還要流利。他才六年級啊！這不免使我們感到震驚。

　　在有一次交作業的時候，我特意去看他的筆記，頓時感覺到了差異：字跡工整不說，老師上課講的重難點都用紅筆勾畫了出來；報紙上的生詞都單獨圈出來查字典；每一個生詞他都進行了拓展，用紅筆標注在一旁。再來借鑒下他的作業，書上的習題一個不漏地抄在本子上，就連答案也是完整的句子，語句連貫，也沒有任何語病。他的作業和筆記能做得如此優秀，也就不難怪報紙翻譯得那么好了。

　　在一次與老師的談話中。我和同桌無意間談到了他，老師便也插話道：“他報了兩個班，這是其中一個，另外一個班要么是高一的學生，要么是初三的學生。”“那他就是那個班里年齡最小的人了吧，他就不會感到有壓力嗎？”同桌懷疑地向老師問道。“這個孩子頭腦聰明，老師發的資料他每次都會認真去看，課下與老師溝通的次數更加多了，所以他在兩個班都可以學得很好。”老師微笑著像我們補充道。

　　這時，同桌有點兒不好意思地對我們說：“照這么看來，他這個六年級的學生倒比長他一歲的我們還出色嘍？”老師似乎也明白我們的顧慮，便開導似的`對我們說：“實力和年齡是不成正比的，說明他做得功課多，才會比你們還要優秀啊。”

　　他，稱得上是我們班的“英語牛人”，通過他的種種表現，我漸漸了解了這個姓“秦”的男孩子，一個勤奮向上的男孩子。

曬曬我們班的牛人作文12

　　每個人都有“牛”本領，我們班也有一些學霸，體育“牛人”，亦或者是全身上下都是搞笑細胞的“搞笑能手”，那么就讓我來盤點一下我們班的“牛人”吧。

　　學霸一哥

　　要說我們班的學霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發的學霸有所不同，別人心目中的學霸應該是這樣子的——到家早早地寫作業，然后又要挑燈夜讀，早上又要聞雞起舞，而聶英杰卻不是這樣的，他是這樣的——到家先玩夠了，到很晚才寫作業，睡覺當然不早，早上起的很晚，上課偶爾犯困，盡管是這樣，他的成績依舊名列前茅。

　　搞笑二趙

　　說到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了，這也是我們班氛圍愉悅的原因，其中就有兩個最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據兩位趙氏者經常擦出不一樣的火花，每當上課他倆一唱一和，好似說相聲，就這樣輕松愉快的度過了一日復一日，但是他們放蕩不拘的個性總是讓老師怒目圓睜。

　　風一樣的他

　　我們班的人體育細胞都不怎么發達，但是偏偏是他：“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細胞異常發達。寫到這，我就想到了男生1000米體育測試，一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的`溜達開了，最終他們光榮的得了個不及格。但，諸可航腳踏實地一步一步跑了下來，榮幸的成了第一名，也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。

　　“牛”人不分好壞，成績不論高低。只要有讓人嘆為觀止的一技之長，就是一位數一數二的“牛人”。”

　　我們班的“牛人”還有很多，就不一一列舉了，希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。

曬曬我們班的牛人作文13

　　每個學校，每個班級，總會有一些學習好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語學得“超神”的人……現在就讓我曬曬我們班的牛人吧……

　　學霸

　　說到我們班的.學霸，那么我一定會想到聶英杰。他有著接近一米八的身高，也有著超級發達的大腦。你們以為他是課上積極發言，課下努力學習的學霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發，甚至有時還開小差。在周末，玩得幾乎最歡。可當考試的時候，他卻毫不含糊，已經當過我班多次第一了。我可真羨慕他。

　　體霸

　　這“體霸”的稱號當然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點，看得我目瞪口呆，從那以后，在我班他有了不少迷妹。

　　英語霸

　　“英語霸”就是英語“超神”的人。這稱號給我們班班長于佳心就再合適不過了。每到學新課的時候，英語老師總會讓她起來領讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉動聽，一點錯誤都沒有，好像讀一篇已學過的課文，熟練得很。當然，每次背課文她都是第一個坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽完以后馬上就能明白……關于她英語超神的方面可真的是多得數不過來，這英語霸的稱號可非她莫屬。

　　每個班級總會有那么幾個牛人，他們高尚的品質，可貴的精神，不僅值得我們贊賞和敬仰，更值得我們去學習！

曬曬我們班的牛人作文14

　　相信每個人班里都有不少牛人，他們可能是品學兼優的好學生，也可能是像丘吉爾那樣的演說家。但是，無論他們是什么人，或多或少都有讓人敬佩、自愧不如的品格，今天我就來曬曬我們班的牛人——張明。

　　智力超人

　　首先讓人敬佩的'是就是他超人的智力，尤其是在數學上，他的智力更是表現突出，很多老師沒有講過的數學題，他一看就懂。舉個例子，有一次數學考試，試卷拿起來我就懵了，特別是最后一道題，我干脆空掉不寫了，因為根本看都看不懂，考完試后，我拿著原卷問張明：這道題你會寫嗎?我沒有寫。什么!他本來是趴在桌子上懶散地轉著筆，聽到我這一句話，怦的一聲就跳起來，做出來的表情已經不是一個吃驚能形容的了：這道題這么簡單，你居然不會寫!這回輪到我吃驚了，只能默默地回過頭去，同時也感慨張明真是智力超人。

　　跑步健將

　　張明絕不是那種文靜的人，相反之，他是一個跑步健將。體育課上，他充分發揮他個子高、腿長的優勢沖刺在最前面，說他有飛一般的速度絲毫不過分。操場上，他就是一顆出蹚的子彈，又像一支射出的箭，百步穿楊。眨眼的一瞬間，他從你后面跑到你前面，繼而以迅雷不及掩耳之勢沖到最前方，如一只飛翔的雄鷹。

　　這就是我們班的牛人——張明同學。他既是智力超人，又是跑步健將，令我敬佩，是我學習的榜樣，他不僅僅是一個目標，而且是我奮斗目標的一個旗幟，鼓勵我奮發向上，努力堅強。相信，在你們的班里也會有這樣一個牛人，他一定也有許多令你敬佩的優點吧?快來曬曬你們班的牛人吧!

曬曬我們班的牛人作文15

　　所謂“牛”，一定是超乎平凡，震驚眾人！在我們班，其實每個人都有“牛”的方面，但全方位都“牛”的大神，我覺得非我班的'張瀚文莫屬。

　　“牛”在數學

　　他的數學，那可是“牛氣沖天”！如果某次考試后你聽他說：“數學沒考好”。那也許只是沒進前五罷了！每次數學周測他總是神速完成，提前好長時間交卷，而且在我看來，他次次都考得很好。數學盧老師都曾經稱贊他：“很佩服，很有研究精神！”確實，數學題做得又快又準，誰不佩服？誰又會覺得不“牛”呢？

　　“牛”在精神

　　誰說男生一定是理科強，文科弱！做起語文和英語卷子，他可是一點都不輸給女生哦！并且英語總是名列前茅，只是他的語文學習之路，似乎就有一點崎嶇不平了。在剛剛過去的期中考試中，他的語文差點沒及格，所以他一定是拼了命地提高語文，在期中后的一次單元測試中，他竟然奪得了第一名！至此，他的“牛”應該是全班同學和老師們公認的了吧！

　　“牛”在體育

　　如果學霸只是在學習方面比我強，那么我還可以練就好體質，中考可以贏在體育。但可怕的是，學霸的體育也相當強！他跑起步來腳下如同踩了風火輪，后背好像裝了噴氣機，只見一道虛影閃過，他已經到了終點了————50米短跑不到8秒，實在是“牛”！

　　哎！簡直是太“牛”了，我班的“牛人”，“牛”得淋漓盡致！在此，我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學，讓他“牛名遠揚”！

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