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寫作作文

曬曬我們班的牛人作文

時間:2023-10-04 10:41:48 寫作作文 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文15篇[推薦]

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

曬曬我們班的牛人作文15篇[推薦]

曬曬我們班的牛人作文1

  什么?你說我們406班沒有牛人?告訴你,我們班的牛人可多了:會十八般武藝的“陳大人”“張小龍”;能說會道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”;還有什么消息都逃不過的“萬事通”“千里眼”“順風耳”;最后是幽默風趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長。

  她有兩大特點:非常的愛學習和非常的幽默。

  愛學習

  因為她非常愛學習,所以她成績很好,在班里名列前茅。

  記得有一次,我的“火眼金睛”看到“萬事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁,然后“啊”的一聲大叫,“陳大人”被嚇得魂飛膽破,大聲地說:“你干嘛?”“萬事通”說:“下個星期二要考試,里面可有你不擅長的題喲。”“陳大人”聽了后沒說什么,趕緊抓起課本認真復習起來。果然不出我所料,“陳大人”打敗了所有題目,奪得了全班第一名。

  很幽默

  期末復習期間,大家都很緊張。一個課間時間,“陳大人”把我和其他三位同學叫到一起,拿出一張寫著“望,萬,望,萬……”的字條說:“誰讀得出來我給誰一塊橡皮擦。”他們都爭先恐后地讀著,而我卻沉默不語。等他們讀到一半時,她就說:“乖狗狗,別叫了,是不是餓了?”他們三個這才恍然大悟,“陳大人”還夸我說:“真是我們班的智力大王啊,如假包換的.喲。”“哈哈,也不先看看我是誰就想來騙我。”“哈哈哈……”不僅他們三個人不禁一陣狂笑,同學們也都笑了,其實這都是“陳大人”叫我演的,為的是讓同學們放松一下。

  “陳大人”真是我們的好榜樣啊,我要向她學習。

曬曬我們班的牛人作文2

  她,是我們的一位古靈驚怪的小仙女,聰明能干,人人都喜歡她,跟你們說件事兒,她也是個運動健將驚不驚喜!意不意外!

  這個嘛,要從運動會開始講起。“加油,加油。”火熱的太陽下,有一大群人在座椅上旁觀,是一年一度的春季運動會,這可是很難得的,接下來跟隨我的腳步,來觀望吧!

  “大家好,我是今天你們的解說呀員,也是運動會的人員。”首先我們來介紹一下跳繩,賽場上激烈的戰爭再次打響,當運動會老師發起號令“預備,開始。”這濃濃的火藥味味夠重的,運動員們開始瘋狂的'左右搖擺的跳繩,速度足以抵上一輛賽車,可當最后幾十秒,運動員們體力不支了,這場比賽就out了。

  好吧!我們來看看女子800米總決賽里面正有她,我也加進里面了。

  運動員們在跑道上站好,正當打響員拿著槍“叭”了一聲,我們用自己全身的力氣飛奔到終點,當時我還是第一名,可她的一轉身,就趁我不注意的跑到了終點,我不得不服,也就這樣她拿了第一。

  好了,這應該都不符合你們的味口。好,現在我要開始跳高試直播。

  就是她!上次拿了一個第一,這次我們班的“牛人”,會不會再得第一呢?我們敬請期待吧!

  跳高比賽開始了,運動員們開始了自己的賽前動作,很好,一個漂亮的飛跳轉,觀眾們驚呆了,她,像一陣黑影在我們旁邊經過,一跳轉眼間超越了1米5,真棒!今天的直播就到這里結束了!

  她,是今天的主角!是體育健將,一等獎大頂峰等她,希望她能努力!加油,這就是我們班“牛人”——吳同學

曬曬我們班的牛人作文3

  在我們班有著各式各樣的“牛人”,他們各自擁有著各自的高超技藝。現在,我就來給大家介紹一下。

  第一個是居于牛人榜第一位的“體育牛人”——燕王,他“體育牛人”的稱號還真不是吹的,體育中的三級蛙跳,每一步都仿佛是飛著跳的。僅初一,便達到了初三的滿分成績7米6!除了三級蛙跳,他跑步成績也是厲害至極,連老師都給了他一個“小劉翔”的美譽!他的俯臥撐成績更是厲害,一分鐘做50個才相當于家常便飯!要知道班上很多同學連30個都做不到呀!

  第二個是“籃球牛人”——洋子,他的'籃球技術本來就不錯,這學期又報了學校的籃球班,籃球技術就如雨后春筍一樣,蹭蹭蹭地一個勁地直往上竄,在整個初一年級都是少逢對手!他多次參加各種籃球比賽,均取得了傲人的成績。他對于球鞋的喜愛,也到了癡迷的地步,每次只要買了一雙新球鞋,他都得穿著鞋睡一晚!他說,籃球和球鞋就像是他的命一樣!

  第三個該輪到說說我自己了,我是班上的“寫作牛人”,不是我黃婆賣瓜——自賣自夸,我寫作文幾乎是提筆就來。不出意外的話,上個50分也是沒有問題的。每天我都會用一個大本子來練筆,從小學寫到現在字數起碼有3萬字左右了。我寫的很多時候都會被當作范文在班上傳閱,在小學六年級我還參加了“廣東省中小學生大賽”取得了第二名的好成績!

  除了這個,我還有“跳繩牛人”之稱,想當年我的跳繩紀錄獨步跳林,橫掃整個小學,無人能敵,甚至還有一次創造了一分鐘312個的記錄!現在由于學習壓力的增大,我玩跳繩的時間大大減少,現在我最多也就跳個200多個,但還是能拿到滿分的成績。

  瞧,這就是我們班上的“牛人”,我希望我們班將來會涌現出越來越多的“牛人”!

曬曬我們班的牛人作文4

  說起我們班的牛人,雖然在王老師眼中我們全班都是牛人,但我覺得并沒有那么多,只能說沒有十幾人,五六個還是有的,那就是以田俊杰,陳佳雯為代表的幾人。下面,我就來說說我們班的牛人代表:田俊杰。至于我為什么說他。看過后,你就明白了。

  他,一頭烏黑的短發,一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學的渴望。他學習成績優異,在年級排名中總是名列前茅(所以總是令我羨慕、嫉妒,因為是同學嘛,恨肯定是沒有滴!)。自然,他在體育面不差,20xx米總是第一名,我總是第四五名。我心里那叫長個傷心啊!

  田俊杰在平常學習中,也樂于助人,不過他的樂于助人讓我想起句歌詞:“路見不來吼啊,該出于時就啊,風風火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下(我這是第二回被打回來了),那時還好田俊杰也在,一出辦公室,他就對我說:“航行,要不我借你我的`歷史小作文,你借鑒借鑒"。聽他這么一說,我的心情直接由衰轉勝,心想!老天爺啊,你可真是安排了一個學霸來幫我啊,太感謝了,還真是大難不死必有后福啊!我連忙說道:“行啊行啊,放心吧,我只是借鑒,不抄的"!……

  然而,他也有愛起哄的辟好,比如說:張博宣等人正在損張澤偉,他也去湊湊熱鬧;孔文輝正在拖著他那殘疾的手臂與劉雨睿”周旋”,你便會看見田俊杰“嗖"的一下搶過劉雨睿的筆袋,并利索地把它放到黑板上去……

  怎么樣,這就是我們班的牛人代表田俊杰同學,你是不是也覺得他很歷害呢?

曬曬我們班的牛人作文5

  每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”,他們對于自己所擅長的方面十分自信,也在這些方面大放異彩,我們班也不失有這樣的“牛人”。

  我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發,一雙小小的眼睛,為人較為幽默,被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

  他從小學就開始運動,參加了學校里面的'田徑隊,從小就開始參加訓練迎接比賽,一天一天地訓練,一年又一年地奔跑,這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就(什么市第一、省第一)。也正因為這樣,長期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問題,膝蓋積水直接導致他不能夠長期地奔跑,他的水平也受到了極大的影響,不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動,幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他,但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過,從來沒有……

  從運動會100米第三名到如今的第五、六名,他退步了,但他也盡力了。曾經的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄托在他的身上,但卻不知他已經無能為力了,對于我們的期望他一直還在努力著,為了班級的榮耀他還在支撐著。

  我自認為雖然我也在小學時訓練過,卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避,而他卻是直迎而上,這一點真的不得不讓我佩服。

  他是從石首到荊州實驗中學來讀書的,身邊只有爺爺和奶奶陪伴,父母親都不在身邊,但依舊表現出他那活潑、開朗和向上的一面,這也讓我感到很佩服。

  雖然不復當年王者雄風,但我認為他是最棒、最“牛”的。

曬曬我們班的牛人作文6

  現在流行“沒事曬一曬”,曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。

  每個班都少不了一個幽默搞笑的同學,那給我們班送來歡樂的人是誰呢?你瞧,她來了!

  她是我們班的“班花”。好多同學都喜歡和她玩,又有幾個同學嘻嘻哈哈地圍在她身旁,嘴里都聊著些什么。“在聊什么呢!”我也湊了上去。“猜謎語呢,你也來吧!”“嗯!”“什么情況下0大于2,2大于5,5大于0?”“當然是在錯的時候啦,哈哈!我一定是對的。”我不假思索,直接“跳坑”里了。“no,no,no……錯啦,再好好想想。”一番冥思苦想之后,她終于公布答案了:“答案是,此處省略幾字。”“啊!你就別賣關子了!話不要說到一半,能急死人的。”

  又經過一番軟硬泡后,終于知道答案了,原來是在石頭剪刀布的時候啊!怎么早沒想到呢。“你們可真是,哎說你們什么好呢,算了!本大小姐不記小人過,看在同學份上,就……”不等她說完,一場追逐戰就展開了,伴隨了一陣陣笑聲,一圈又一圈,終于跑不動了。幾個人你看我,我看你,哈哈大笑起來。

  除了搞笑的'技能,“班花”在體育課上可是附帶技能的哦!50米測試:破紀錄;仰臥起坐:破紀錄;立定跳遠:破紀錄。再看完一堆紀錄,臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花啊!簡直深藏不露的神一般存在啊!

曬曬我們班的牛人作文7

  在我們初二二十三班,每個人都有自己的個性和特點,有能歌善奏的,有武藝高超的,還有琴棋書畫樣樣精的

  而我最崇拜的,還是我們班落筆成章的才女馬天舒。

  初一時,她還沒在班里徹底嶄露頭角,我也沒有特別注意過她的'寫作才能,對她的印象僅僅止步于“一個很安靜的女生”,可萬萬沒想到,她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天,熱愛小說的我,聽說她寫了一篇小說,也就是這篇文章,一下打破了我心底的沉寂,馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉為了“偶像派”!

  從那天起,也許出于不甘,也許是大受鼓舞,整個初一下學期,我都在不斷更新我的寫作內容,擴大我的寫作范圍擴寫改寫過網上的短文,寫過很多自己在困境中的思考和小情緒,甚至看到動漫或小說里一些覺得不甚滿意的情節,也拿起手機在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。

  直到一次大考中,我語文考砸,作文失利,卷面上鮮紅的47分給了我一個結結實實的“霹靂”。再一看馬天舒,“老陳”正拿著她的作文細細給同學們分析:“馬天舒的這篇作文所寫的感情很明確,也很豐富,我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎?同學們都默不作聲,也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧!

  我原來總以為馬天舒只看小說,但是沒想到她也能在考場作文展示出如此豐厚的文字藝術功底。

曬曬我們班的牛人作文8

  每一個班上都會有非常厲害的人物,我們班也不例外,我最敬佩的是我們班的學習班長——肖雅柔。

  記得初一開學的時候,大家素不相識,我和認識的同學交談著。“我們班第一名是誰啊?”“肖雅柔。”“你認識嗎?”“不知道。”第二名張書書華小學時候我是聽說過的,可第一名我是真的不知道。

  第一次見她,感覺她特別濕柔,很淑女。后來,稍微熟了一些,發現她真的非常溫柔、努力、有禮貌。

  她每次和別人說話都是輕輕的,還會將亂了的頭發慢慢地別在耳朵后面,總是非常有禮貌。別人找她說事情啊,講題啊,她都會十分耐心。

  在學校外面遇見她,也會輕輕的.滿臉笑容和我們打招呼,她笑起來真的超級好看,甜甜的,就像一個小太陽。

  她的作文和字在我們班絕對是數一數二的,每天都會準時準點把作業發在班級群里,媽媽看了她的字都感嘆道:“這個女孩子字寫得真好啊,大大方方的。”

  學習班長,學習自然也出類拔萃,她的成績始終是班級前十,前不久的期中考試她更是進步許多,一下次躍到班級第二,年級第三,相信她一定在背后付出了很多,她一直在默默進步。

  她的文章寫得非常好,文筆、結構,各方面都挑不出問題,重要的是她的卷面非常干凈整潔,字跡工工整整,欣賞她的美文簡直就是一種享受。

  肖雅柔,老師的好幫手,同學們的好榜樣,合格的學習班長,我們班的“牛人”!

曬曬我們班的牛人作文9

  我們班有三位“牛人”,他們的本事想要學會可謂是大水缸里撈芝麻—難。

  乒乓球“牛人”徐順祥

  這一位“牛人”在乒乓球的技術上,除了幾個利用天時、地利,人才才能勉強勝他之外,可真是坐實了他在我們班的乒乓球第一把交椅,只要一有休息時間,你必定能看到他在乒乓球臺旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水,自由自在,只要你敢把球打過去,他一定給你打回去。那輕松自在的樣子,使那些總輸給他的人一個個咬牙切齒,恨不得吃了他。

  運動“牛人”羅賢昌

  羅賢昌這個名字在我們班一提,都會想到運動。

  在上體育課的時候,我們都會提心吊膽,因為體育老師常常想出我們沒做過的運動。這一次教官要我們沖刺一圈,還要計時,跑慢了還要重跑。隨著一聲開始,我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠。一到后面他就沖了上去,占到了領頭的'位置。以第一名沖過終點。還有一次測試1000米,因為先前不怎么想跑,所以落后了,到了第三圈的時候,見很多人都在他前面,便加速了,加速后他超過了一個又一個,最后以第二名的好成績沖過了終點,我想如果他一來就不落后,那么一定是第一名。他的“運動健將”稱號當之無愧。

  英語“牛人”劉盼玉

  此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。

  每一次早讀,她必定會帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語,我聽那英語,如同在聽著天書,不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時候,她總是搶著回答問題的。有什么生單詞,老師沒教她也都會讀,可見她的“牛”

  這就是我們班上的幾位“牛人”。其實他們的“牛”事遠遠不止這些,這里就不一一詳說了。

曬曬我們班的牛人作文10

  生活是平淡的,生命是平凡的,當一個人歷盡艱辛而無悔時。會發現,這就是幸福!

  教學樓里,她奔跑的身影,早已被同學們銘記。每逢有惑,定會找老師加已詢問求以解惑,求以答案。孜孜不倦是她的精神,這樣的精神早已刻入她的骨髓,沁入她的心靈。有時,當一個老師的講解,沒有使她理解時,她會再找老師,每逢解答完畢,都會有禮貌的致謝!并不忘說一句“再見”,在她的身上,我明白了學習要主動,要堅持,更要努力。

  她熱愛語文,熱愛文字,每篇文章都會字句斟酌。改了又改,一個字都會使她更改許久。直到完美,直到極致。這樣的美文又怎么離得開生活和閱讀呢?我常看到她把生活寫在筆記本上,這是她的日常,也是習慣。這不僅鍛煉了寫作,也使她了解了生活,記住了生活。她更愛閱讀,捧起書,眉頭緊鎖,拿著筆,再由感受的地方做好旁批,遇到好句也會摘抄。原來這樣,才是品味書籍。

  “成事不說,遂事不諫,既往不咎。”是她的'為人。“既然事情有了結局,再說,又有什么意義呢?”我聽她這樣說。她總是包容我的不足,從不使我陷入難堪。在她口中,從未聽過哪個人不好。“來說是非者,便是非人。”我相信這句話。她不負時光,不負友誼,不負真情。因為她喜歡圓月,所以她喜歡缺月——那本是一個月亮。我也應如此,“責人之心責己,恕己之心恕人。”

  我在黃昏中的微笑,為你綻放。

曬曬我們班的牛人作文11

  他,是我英語補習班的同學,一個小男生,雖只有六年級,但他卻展現了他的“牛”。

  每周來上課,老師總會抱一沓初三的英語報紙來讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結結巴巴,但老師卻總會笑著鼓勵說:“初三的報紙能翻譯成這樣已經很不錯了。”這話讓我們兩個都有些沾沾自喜,直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴,卻比我們還要流利。他才六年級啊!這不免使我們感到震驚。

  在有一次交作業的時候,我特意去看他的筆記,頓時感覺到了差異:字跡工整不說,老師上課講的重難點都用紅筆勾畫了出來;報紙上的生詞都單獨圈出來查字典;每一個生詞他都進行了拓展,用紅筆標注在一旁。再來借鑒下他的作業,書上的習題一個不漏地抄在本子上,就連答案也是完整的句子,語句連貫,也沒有任何語病。他的作業和筆記能做得如此優秀,也就不難怪報紙翻譯得那么好了。

  在一次與老師的談話中。我和同桌無意間談到了他,老師便也插話道:“他報了兩個班,這是其中一個,另外一個班要么是高一的學生,要么是初三的學生。”“那他就是那個班里年齡最小的人了吧,他就不會感到有壓力嗎?”同桌懷疑地向老師問道。“這個孩子頭腦聰明,老師發的資料他每次都會認真去看,課下與老師溝通的次數更加多了,所以他在兩個班都可以學得很好。”老師微笑著像我們補充道。

  這時,同桌有點兒不好意思地對我們說:“照這么看來,他這個六年級的學生倒比長他一歲的我們還出色嘍?”老師似乎也明白我們的顧慮,便開導似的`對我們說:“實力和年齡是不成正比的,說明他做得功課多,才會比你們還要優秀啊。”

  他,稱得上是我們班的“英語牛人”,通過他的種種表現,我漸漸了解了這個姓“秦”的男孩子,一個勤奮向上的男孩子。

曬曬我們班的牛人作文12

  每個人都有“牛”本領,我們班也有一些學霸,體育“牛人”,亦或者是全身上下都是搞笑細胞的“搞笑能手”,那么就讓我來盤點一下我們班的“牛人”吧。

  學霸一哥

  要說我們班的學霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發的學霸有所不同,別人心目中的學霸應該是這樣子的——到家早早地寫作業,然后又要挑燈夜讀,早上又要聞雞起舞,而聶英杰卻不是這樣的,他是這樣的——到家先玩夠了,到很晚才寫作業,睡覺當然不早,早上起的很晚,上課偶爾犯困,盡管是這樣,他的成績依舊名列前茅。

  搞笑二趙

  說到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了,這也是我們班氛圍愉悅的原因,其中就有兩個最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據兩位趙氏者經常擦出不一樣的火花,每當上課他倆一唱一和,好似說相聲,就這樣輕松愉快的度過了一日復一日,但是他們放蕩不拘的個性總是讓老師怒目圓睜。

  風一樣的他

  我們班的人體育細胞都不怎么發達,但是偏偏是他:“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細胞異常發達。寫到這,我就想到了男生1000米體育測試,一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的`溜達開了,最終他們光榮的得了個不及格。但,諸可航腳踏實地一步一步跑了下來,榮幸的成了第一名,也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。

  “牛”人不分好壞,成績不論高低。只要有讓人嘆為觀止的一技之長,就是一位數一數二的“牛人”。”

  我們班的“牛人”還有很多,就不一一列舉了,希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。

曬曬我們班的牛人作文13

  每個學校,每個班級,總會有一些學習好得不得了的人,或者是體育好得不行的人,或者是英語學得“超神”的人……現在就讓我曬曬我們班的牛人吧……

  學霸

  說到我們班的.學霸,那么我一定會想到聶英杰。他有著接近一米八的身高,也有著超級發達的大腦。你們以為他是課上積極發言,課下努力學習的學霸嗎?正好相反,在課上,他幾乎一言不發,甚至有時還開小差。在周末,玩得幾乎最歡。可當考試的時候,他卻毫不含糊,已經當過我班多次第一了。我可真羨慕他。

  體霸

  這“體霸”的稱號當然是朱可航的。他的跑步速度,是真的快。記得那次哨聲響起,他就像一支火箭“飛”到了終點,看得我目瞪口呆,從那以后,在我班他有了不少迷妹。

  英語霸

  “英語霸”就是英語“超神”的人。這稱號給我們班班長于佳心就再合適不過了。每到學新課的時候,英語老師總會讓她起來領讀。她讀得好似唱歌一樣,婉轉動聽,一點錯誤都沒有,好像讀一篇已學過的課文,熟練得很。當然,每次背課文她都是第一個坐下。還有每次講題,她總是講的通俗易懂,聽完以后馬上就能明白……關于她英語超神的方面可真的是多得數不過來,這英語霸的稱號可非她莫屬。

  每個班級總會有那么幾個牛人,他們高尚的品質,可貴的精神,不僅值得我們贊賞和敬仰,更值得我們去學習!

曬曬我們班的牛人作文14

  相信每個人班里都有不少牛人,他們可能是品學兼優的好學生,也可能是像丘吉爾那樣的演說家。但是,無論他們是什么人,或多或少都有讓人敬佩、自愧不如的品格,今天我就來曬曬我們班的牛人——張明。

  智力超人

  首先讓人敬佩的'是就是他超人的智力,尤其是在數學上,他的智力更是表現突出,很多老師沒有講過的數學題,他一看就懂。舉個例子,有一次數學考試,試卷拿起來我就懵了,特別是最后一道題,我干脆空掉不寫了,因為根本看都看不懂,考完試后,我拿著原卷問張明:這道題你會寫嗎?我沒有寫。什么!他本來是趴在桌子上懶散地轉著筆,聽到我這一句話,怦的一聲就跳起來,做出來的表情已經不是一個吃驚能形容的了:這道題這么簡單,你居然不會寫!這回輪到我吃驚了,只能默默地回過頭去,同時也感慨張明真是智力超人。

  跑步健將

  張明絕不是那種文靜的人,相反之,他是一個跑步健將。體育課上,他充分發揮他個子高、腿長的優勢沖刺在最前面,說他有飛一般的速度絲毫不過分。操場上,他就是一顆出蹚的子彈,又像一支射出的箭,百步穿楊。眨眼的一瞬間,他從你后面跑到你前面,繼而以迅雷不及掩耳之勢沖到最前方,如一只飛翔的雄鷹。

  這就是我們班的牛人——張明同學。他既是智力超人,又是跑步健將,令我敬佩,是我學習的榜樣,他不僅僅是一個目標,而且是我奮斗目標的一個旗幟,鼓勵我奮發向上,努力堅強。相信,在你們的班里也會有這樣一個牛人,他一定也有許多令你敬佩的優點吧?快來曬曬你們班的牛人吧!

曬曬我們班的牛人作文15

  所謂“牛”,一定是超乎平凡,震驚眾人!在我們班,其實每個人都有“牛”的方面,但全方位都“牛”的大神,我覺得非我班的'張瀚文莫屬。

  “牛”在數學

  他的數學,那可是“牛氣沖天”!如果某次考試后你聽他說:“數學沒考好”。那也許只是沒進前五罷了!每次數學周測他總是神速完成,提前好長時間交卷,而且在我看來,他次次都考得很好。數學盧老師都曾經稱贊他:“很佩服,很有研究精神!”確實,數學題做得又快又準,誰不佩服?誰又會覺得不“牛”呢?

  “牛”在精神

  誰說男生一定是理科強,文科弱!做起語文和英語卷子,他可是一點都不輸給女生哦!并且英語總是名列前茅,只是他的語文學習之路,似乎就有一點崎嶇不平了。在剛剛過去的期中考試中,他的語文差點沒及格,所以他一定是拼了命地提高語文,在期中后的一次單元測試中,他竟然奪得了第一名!至此,他的“牛”應該是全班同學和老師們公認的了吧!

  “牛”在體育

  如果學霸只是在學習方面比我強,那么我還可以練就好體質,中考可以贏在體育。但可怕的是,學霸的體育也相當強!他跑起步來腳下如同踩了風火輪,后背好像裝了噴氣機,只見一道虛影閃過,他已經到了終點了————50米短跑不到8秒,實在是“牛”!

  哎!簡直是太“牛”了,我班的“牛人”,“牛”得淋漓盡致!在此,我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學,讓他“牛名遠揚”!

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