[精]變廢為寶作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的變廢為寶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變廢為寶作文1

　　前幾天，老師布置了一個特別的作業，那就是“廢為寶”。

　　剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想后，我終于想到了！說去來，還和我們的學校有關，你想知道是什么事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。

　　就在老師布置作業的當天，學校就請了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔說：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要為國家奉獻一點力量，那么這條船叫做“遼寧二號”。

　　說干就干。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。

　　我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性�！薄芭�，對了，還差炮彈�！蔽腋吲d地叫了起來。

　　我拿起廢紙，滾成一個個小小的'圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。

　　在這里，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。

變廢為寶作文2

　　一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩�！靶∪A，一起出去玩吧！”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。

　　小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發上坐一會吧�！毙∪A剛說完，只聽“啪”的一聲，“準是什么東西又摔壞了�！毙∪A說，“我去看看，你等著。”

　　小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說：“池子邊有小貓的`腳印，這不是你的錯�！边@可怎么辦呢？這兩人眉頭緊鎖。

　　難熬的五分鐘終于過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調色板等。

　　小華一下子醒悟過來，也和小明一起拿起畫筆畫了起來。可小華怎么也畫不好，“煩死了，煩死了！”小華說。“你這樣是畫不好的�！毙∶髡f，“你應該耐心點，這樣才能畫好。”小華臉紅了，也認認真真地學著小明畫了起來。不一會兒，一對熱帶魚就畫好了。

　　小明指著熱帶魚說：“你看，你畫的那條正在睡覺一樣，我把他掛在臥室里，我畫的那只正張著嘴，我就把它掛在餐廳里，好不好？”“嗯�！彼麄兛粗�自己的作品，都笑了起來。

　　這個小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以像小明那樣變廢為寶哦。

變廢為寶作文3

　　我曾在課堂上看到過一些環境污染的照片，河水變成黑水，魚的嘴上套著塑料袋，鴨子被水里各種垃圾包圍，觸目驚心！“垃圾又臭又沒有用。”一直以來大家就這么認為，并把垃圾隨意丟棄。如果對垃圾進行處理，變廢為寶，會不會改變大家對垃圾的看法，并且不再亂丟垃圾了呢？

　　帶著這個疑問和期望，我們小記者上了一堂環保課。首先，專家為我們講解了如何垃圾分類，我們明白了垃圾分類是一件多么重要的事。在專家展示的圖片上，我們看到堆積如山的垃圾，還知道了蕭山區每天都會產生一座“垃圾山”（蕭山區日均垃圾數量為2300噸），其中大部分是我們的廚余垃圾（果蔬皮，剩菜，魚骨等）。如果處理好了廚余垃圾，垃圾分類也許就會容易很多。我們在日常生活中，除了做好垃圾分類，也可以自己來處理廚余垃圾——制作酵素。

　　水晶老師告訴我們，制作酵素需要按比例將廚余垃圾、水、紅糖放入塑料瓶，通常是1份紅糖，3份廚余垃圾，10份水。在塑料瓶上貼上制作日期。第一個月每天都要擰開瓶蓋釋放氣體，并將浮在上面的垃圾壓下去。這過程是不是有點像保姆照顧嬰兒？三個月之后，“小嬰兒”酵素健康成長，變成了一個事事精通的“能人”了，洗發、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行，模樣也比三個月前漂亮多了，變得清澈，顏色成了鮮亮的.紫紅色，垃圾不見了，只剩一點渣渣留在瓶底。

　　用垃圾制作的酵素變成了寶，改變了我們對垃圾的看法。變廢為寶，這也是垃圾分類的目的。讓我們都動起手來，垃圾分分類，環保酵素做起來，讓我們的環境更清潔，生活更美好。

變廢為寶作文4

　　太棒了，遠在日照上高中的姐姐回來了。到了家她說：“蓋政，這個月的零花錢先不給你了，我要去買點東西�！�

　　后來我才知道姐姐是文藝團的團員，最近要搞一次模特秀表演，又要去買點好看的衣服。我找到姐姐說：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要買的，我可以幫你做出來的，不信你等著�！�

　　姐姐說：“好啊，如果你做好了，零用錢加倍，做不好可要扣錢的�！蔽乙豢诖饝�了下來，因為在這以前我已經想好了該怎么做了。

　　我找來材料，我的材料是：一些彩帶，加五個大大的紅色喜字和70多個塑料杯，外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀，看起來像一個個小小的裙子。將它們分為7組，每組10個，慢慢開始做，做到第八組的時候，不小心把手指給扎破了，我連忙找來瘡可貼，貼上。終于全部做好了。

　　然后，我把所有的塑料杯都縫在了裙子上，非常漂亮，一直托到地上像長袍。弟弟又聯合同學找來小小的彩色燈泡，按在每一個塑料杯里，我把幾個大大的喜字也粘在裙子表面。

　　下一步，該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個塑料袋，幾塊不用的布片，塑料杯和一些彩色的.燈泡。我把布縫在了塑料袋上，然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上，最后按上小燈泡。

　　好了，衣服做了，我拿著我的杰作去找姐姐看，姐姐看了高興的說：“我害怕你做的不好看，我預防萬一，已經買了幾條褲子、裙子，現在看來似乎要退掉了�！�

　　幾天后，姐姐帶著我的杰作走了。沒過兩星期姐姐來信說，那天晚上我實在太漂亮了，我成了主角，我走到那里都非常美，太謝謝你了蓋政，下個月給你雙倍零花錢�？戳说竭@里我的心里更美了。

變廢為寶作文5

　　今天我和奶奶爺爺收拾著屋子時，奶奶拿著一個餅干盒問我：“這個有用嗎？”這時，我想到了抖音上刷到的一條小視頻——變廢為寶，我把目光轉向了餅干盒，心想：要不我也來試一試吧！

　　做什么好呢？想了好久，我靈機一動，既然我家的筆“堆積成山”，不如做個筆筒把它們收納起來。

　　我先用美工刀把盒子切成了三個高低不一的“柱子”，然后我把最低的“柱子”和中等的“柱子”背對背的粘在了一起，再把剩下的兩個“柱子”粘在一起，一個簡易的筆筒就完成了。我拿著筆筒向爺爺奶奶說道：“下面讓我給你們介紹一下我的作品及用途吧！最大的區域是放筆的，小一些的.區域是放橡皮膠水等一些美術用具，而最小的可以放一個卷筆刀�！苯榻B完后，我總覺得筆筒似乎不是那么完美，于是我左瞧瞧右看看，一時也不知道問題出在哪兒，我只好請教爸爸，爸爸說：“你那么喜歡美術怎么還來請教我？”我恍然大悟，我可以用鉆石貼紙，裝飾一下呀！接下來我給筆筒貼上夜光星球貼紙，還有一些星星月亮，這樣一個星空版的筆筒就大功告成了！

　　垃圾只是人們放錯了地方的寶，許多垃圾中都含有回收再利用的寶貴資源。今天做筆筒，既鍛煉了我的動手能力，還節省了一部分錢，這樣我又可以去買我的課外書了！

變廢為寶作文6

　　今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好��！兒子，你真懂得孝敬父母�。　�

　　和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股后面轉來轉去。幾分鐘后，小明拿著最后洗干凈的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮當”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴著許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進垃圾桶。

　　“小樂，別丟！”

　　“不丟，那還留著干什么，沒有用那，留著只會讓你受媽媽的罵�！�

　　“不會的，它的'用處還大著呢，你等一下，我去找一個東西。”

　　看著小明神秘一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚��？”小樂說：“像�。　闭f著，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然后再涂上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。

　　看著自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的墻上。這時，單調的廚房一下子充滿了生機勃勃。

　　“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直夸獎小明和小樂的聰明、機智。

　　看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！

變廢為寶作文7

　　有一個成語叫“點石成金”，今天我們也有雙點石成金的巧手，我們可不是把石頭變成金子，我們要變廢為寶�，F在的生活中，垃圾越來越多，許多城市都快被垃圾包圍了。有些垃圾還是有利用價值的，可是大部分人不懂，直接把垃圾扔掉，然后焚燒掉或者埋進土壤里。所以今天我們就上了一堂“變廢為寶”的課。

　　上課了，老師拿來一些廢棄的`卡紙、塑料袋、飲料瓶子，還有一些做好的小工藝品，有美麗的大公雞，小巧的燈籠、火紅的福字掛件，真不敢相信這就是那些不起眼的“垃圾”做出來的。我分到了一個礦泉水瓶子，我打算做一個小巧的燈籠。我照老師的模型，把外面的包裝紙撕掉，撕完后我要把它剪短，可是太難剪了，老師就直接用刀片把上面的那部分割掉了。老師叫我從洞口把瓶子的下半部分建成寬約1厘米的小長條，我小心翼翼地剪起來，剪好后，在長條的根部向外折出來，這樣看上去就好像一朵盛開的花朵，最后裁掉的另一半的下檐上圍一圈雙面膠，再把小長條的上端一根挨一根地貼在上面，再往下壓一壓，只要找個拉桿提上就可以了！

　　做好后，我看了看其他人，他們有的做了機器人，還有飛機、小公雞……，一個比一個有創意，真是太有趣了。最后，老師還給我們的作品拍了照片呢。

　　變廢為寶，你也可以試試！多花些時間，做出個小制作也是值得的！

變廢為寶作文8

　　星期一，老師說這次綜合性學習上“變廢為寶”，要用一些廢材料來做一個本子時，我興奮極了！因為我最喜歡做這些玩意兒了。

　　放學后我就像一只快樂的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一進們，我立刻設計了一個新本子，然后把材料拿來，我先小心翼翼地把掛歷紙剪成二十塊大小一樣的紙塊，小一點兒或大一點兒都不行，接著把沒寫完的拼習本紙剪成和紙塊一樣大，再把它貼在紙塊上，找兩張漂亮的彩紙做封面和封底，拿根針穿上毛線，要穿過紙塊和封面封底，我十分小心，怕萬一把手弄傷可就麻煩了。我想了個很好的辦法，我把本子離眼睛遠一點，每穿過一張就往眼睛這邊弄一下，這樣手和眼睛都不會受傷，做完這些以后，本子就基本完成了。

　　我拿著本子看了又看，覺得本子不好看，我想給它貼貼畫，可當我拿住毛線的一頭，準備把整個本子提起來時，不幸的事發生了，簡直是天大的不幸，一拿起來整個本子都散了，原來結打得太小讓紙孔給穿過去了。我氣憤的拿起針，重新一針一針的逢好，為了使它不散就在毛線頭上貼上白紙。最后，我拿起貼畫給我的`小本子貼上最漂亮的貼畫，本子就完成了。

　　我的小本子挺方便的，不過只有一根毛線，本子還是太散，如果以后還要做本子，我要把小本子的不足改掉，讓我的小本子更漂亮，更方便。

變廢為寶作文9

　　一個星期天中午，小明剛回家作客。小明的媽媽為他們做了豐盛的午餐。吃完午飯后，小明的媽媽有急事，沒能收拾好飯桌，急忙出去了。所以小明和小強決定幫媽媽做家務。小明洗完盤子后，小明正要把一堆盤子放到碗柜里，突然腳下一滑，砰的一聲，兩個盤子掉在地上摔碎了。

　　小明小心翼翼地撿起兩個盤子，準備扔進垃圾桶。小強急忙過來對小明說：“不要扔掉！不要扔掉！”。小明很困惑，不知道他為什么阻止自己。

　　接著對小明說：“把毛筆、顏料、調色板、繩子、釘子拿來。”說。小明按照小剛說的把需要的東西都拿來了。小剛對小明說：“扔掉太可惜了�？次野阉麄冏兂蓪毑兀　闭f。

　　干了就干了，剛破的盤子放在桌子上，拿著毛筆蘸藍色畫出彎曲的曲線，拿起紅色、黃色和綠色畫魚的身體，最后拿著白色和黑色畫眼睛。畫了一條小魚！小明也不示弱，一會兒畫了與眾不同的魚、藍色、紫色和綠色的鱗片，最后貼上了紅色的眼睛。兩只這樣五顏六色的小魚生動地展現在我們眼前。他們都認為用雕塑畫的小魚像真的一樣美麗。小強這樣提議�！拔覀儼堰@兩幅‘畫’掛在墻上吧！會很漂亮的`！”所以他們用繩子和釘子把制作的“畫”掛在墻上。小明說：“哇！多么好的一個主意��！”小強說。“我們取個名字吧�！毕肓艘粫�兒，兩人異口同聲地說：“讓廢物變成寶藏吧！”說

　　實際上，生活中可以把很多廢品變成寶藏！關鍵取決于你是否有可以發現的眼睛和敢于創造的心！

變廢為寶作文10

　　“我嘛，在小時候總是三個一伙，五個一群，拿著彈弓去射鳥……”爸爸又在炫耀自己的“光榮史”了。我聽了，心里不禁癢癢的。用廢舊的材料可以做出自己想要的東西，爸爸怎么說我也不相信。問他，他總是說找機會告訴我。

　　苦等了好久，一年一度的科技節終于來了，“呵呵，這回看爸爸還有什么理由推脫！”一回家，我就纏著爸爸教我做彈弓。爸爸無奈地搖搖頭。首先，我們一起四處搜集材料。經過兩三天尋找，材料終于收集好了。爸爸便鄭重其事地把制作過程耐心地向我解說了兩遍，這下輪到我上場了，我有模有樣的邊動手便自言自語地重復著爸爸剛才說的制作過程。當我不經意斜眼瞅爸爸時，發現他正在一旁幸災樂禍地看著我，一副隔岸觀火的樣子�！昂撸瑒e想小瞧我�！蔽以谛睦镎f。

　　只見我三下兩下就把橡皮筋扎在兩支空筆殼上，依次做了兩個后，第一步驟就完成了。第二個步驟，考驗的就是技巧了。先把兩個扎好橡皮筋的筆殼交叉，擺成十字架的形狀，為了防止松動，我又捏緊了些，抓起橡皮筋就往筆殼上套。不料，橡皮筋像個頑皮的孩子，掙脫了我的手，一下子蹦到我的臉上，頓時火辣辣的`疼。爸爸在一旁干著急。最后，他實在看不下去了，走過來拉住我的手說：“別急，慢慢來，橡皮筋應該要換成大一些的，再以交叉的方式來捆綁，就不會松動啦�！闭f著，爸爸還示范了一遍給我看。經過爸爸這么一點撥，我很快完成了“彈弓”的制作。嘿！你還別說，當一件件廢品經過我的手變成如此精致的“小彈弓”時，除了體會到了制作的神奇外，此刻我似乎也體會到了爸爸小時候的感覺。

　　在學校的科技節上，我看到了許多老師和同學們用廢品制作的“小作品”。變廢為寶，也是一種環保的體現�？萍脊�，讓我感受到了科學的魅力！

變廢為寶作文11

　　生活中沒有真正的廢物，而所謂的廢物只不過是放錯位置的寶貝。

　　今天我就帶大家看看平時人們扔掉的廚余垃圾是怎樣變成“寶貝”的。

　　20xx年7月26日，在媽媽的帶領下，我和哥哥一起來到了媽媽的公司，參觀廚余垃圾處置。

　　我們首先參觀了廚余垃圾的工藝流程，共分為8個部分，依次為投料區→分檢區→粉碎（主機）區→脫水區→三料投料區→粉碎（副機）區→混合出料區→轉運到發酵區，這幾個程序完工后還要經過高溫好氧發酵工藝，直到最后產生有機物質（有機肥料）。這個有機物質就是我們需要的“寶貝”了。經過公司負責人的介紹，我們知道了這個有機肥料用途非常廣泛，可用于園林、綠化和花卉栽培，有機蔬菜基質肥（無土栽培），同時用作畜禽方面制作有機肥的發酵原料，食用菌培養料，降低成本，還能制作生物質燃料棒等。而廚余垃圾的采集來源于家家戶戶，今天的參觀中我發現廚余垃圾中含有大量的塑料袋需要工作人員分撿，這大大增強了工作人員的工作強度，我想如果我們能在家就做好垃圾分類，這將大大提高有機肥料的`生產效率。

　　通過技術人員的講解和親身體驗，讓我懂得了隨著科學技術的發展，人類改善居住環境將得到極大的提高，所謂“放錯位置的寶貝”也能令我們的家園變得更美麗、更綠色、更環保。

變廢為寶作文12

　　xxxx年xx月xx日星期x天氣x

　　哎呀，大事不妙，盤子摔壞了!都怪你!”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢?原來小剛正在完成老師布置的家庭作業：洗碗。

　　剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個。小剛正在發泄呢�！翱蛇@也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你說我有什么用呀?”小軍沒理由的反駁著�！叭绻�你進來敲門的話就不會發生這事!你說怎們辦?”小剛急著快要哭出來了。

　　小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說：“有辦法了!”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時還想不出辦法。，只好聽他的。“拿去吧!”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色板!”小軍像老板指揮奴隸一樣。

　　沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的'東西拿來了。小軍先對小剛賣了個關子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”

　　首先小軍先在調色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫，終于我們的“畫家”畫好了，一個栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了。

　　“我們的杰作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦(畫畫)。”“有了!我們掛在墻上吧�！薄奥斆�!我們用繩子編成一個麥兜然后把盤子放在里面就行了!”說完他們又齊心協力動起手來!

　　掛好后，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績，心里產生了一種成就感。小軍不停的發出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀!”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀!”

　　看著這兩個畫，你知道變廢為寶的意思了吧?

變廢為寶作文13

　　“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎么樣？”“不行啊，我已經很虧錢�！薄�…在一片歡聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。

　　同學們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫書。

　　大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個大富翁多少錢？”我高興地說：“不貴，也就15元。”他聽了之后有點不耐煩地說：“就10元吧�！蔽疑钏际鞈]之后說：“好吧�！庇谑撬�就笑著遞給我10元錢，我終于賺到自己的第一桶金了。

　　跳蚤市場結束了，每個人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個人也都非常開心，因為把自己以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。

　　仔細想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以后會怎么樣，也許這件物品以后會被扔在陰森的角落里，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發現。與其有這么悲慘的`結局，那為什么不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？

　　在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。

變廢為寶作文14

　　變廢為寶。在我們班的教室里有兩只特別的“熱帶魚”，那是一次“意外”的收獲。說起它們的來歷，還有一段故事呢。 這一天有美術課，小明因為沒有調色盤，只好臨時用從家里帶來的一個盤子代替�？刹恍业氖�，他剛來到教室，小軍正好迎面跑來，跟他撞了個滿懷，小明手上的盤子頓時跌到了地上，摔成了兩半。

　　小軍立刻向小明道歉，并愿意賠償小明一個盤子。小明大度地說：“不用了，你也不是故意的。”說完便拾起地上的碎盤子無奈地向垃圾箱走去。

　　變廢為寶�？粗�小明走向垃圾箱的背影，小軍又難受又著急。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法，便追上小明并對他說：“別扔掉，也許這個碎盤子還能變廢為寶呢！我們可以根據碎片的形狀，用顏料把碎片涂成裝飾品�！毙∶饔X得這是個好主意。 于是，小軍和小明回到了教室，他們倆各拿著半邊被摔碎的盤子，并拿出各自的水粉顏料，趴在課桌上聚精會神地畫著。不一會兒，兩條活靈活現的熱帶魚栩栩如生地出現在了兩個人面前，原本蒼白的`碎盤子立刻變得神采飛揚。

　　變廢為寶。一件廢品，稍加點綴，竟然產生了意想不到的效果。這時，同學們都圍了過來，七嘴八舌地評論著。一位同學提議說：“把這兩幅畫掛在墻上一定很漂亮�！� 同學們齊心協力掛起了這兩幅特殊的畫。這時，老師過來了，了解全部經過之后，夸獎了小明和小軍，并對同學們說：“世界上最有價值的，莫過于人類的創造力和想像力。

　　從此，這兩只“熱帶魚”就成為了班級里一道亮麗的風景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶，關鍵要看你是不是有心人呢！

變廢為寶作文15

　　“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……哎呀！盤子怎么這么多��！”我邊洗碗，邊發牢騷。原來，今天爸爸媽媽去逛街了，全部的家務都落在我和哥哥身上。

　　“煩死了！哥哥一點也不盡責，活全讓我包了！！”我抱怨著，“啪”的一聲，我如夢初醒，“天��！”我尖叫一聲，眼前的情景使我一下子變得驚恐不安，兩個盤子都摔在地上了，出現了幾個參差不齊的“牙印”。哥哥聞聲跑過來，上氣不接下氣地說：“怎怎怎………么了？”自然，我不用說，他就馬上反應過來，“你完了，看爸爸媽媽怎么收拾你！”哎！只好趕快扔進外面的垃圾桶里啦。我長長的.嘆了一口氣。

　　“stop!”正當我準備把盤子扔進垃圾桶時，哥哥叫了一聲，把我嚇了一大跳�！蹦闶枪室庑覟臉返湴�！“我不滿的瞟了哥哥一眼。哥哥神秘的笑從嘴角掠過，輕輕地說：“我們可以變廢為寶的呀！”“怎么弄？”我疑惑極了�！斑@個嘛！其實很簡單，等一下�！备绺鐒傉f完，便一溜煙跑了。

　　“嗨…….!看我的！”不一會兒，只見老哥抱著一大堆水彩，粉墨登場了。還沒等我提出疑問，哥哥便說：“看,這兒像魚頭，這兒像魚尾，用彩筆一涂，不就成了一個小魚工藝品了嗎？”

　　“真的呢！”我拍案叫絕，“那這個破盤子呢？”我指著另一個盤子說。哥哥想了想，說道：“這個盤子嘛！造型不大獨特，就畫成‘西瓜魚’吧！”“好好好！”我附和著。破盤子總算解決了。

　　下午，爸爸媽媽回來了。

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