給予是快樂的作文
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的給予是快樂的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給予是快樂的作文1
著名數學家華羅庚曾經說過:“人家幫我,永志不忘,我幫人家,莫記心上!笔前,給比拿更快樂!
那是一個晴朗的下午,我哼著調子,穿著旱冰鞋,來到體育廣場與朋友玩耍。由于正值暑假,驕陽似火,體育廣場大多數的樹蔭被游人們占領。
玩了大半天,我和朋友精疲力盡,買了一瓶礦泉水后,我一邊走一邊尋找有樹蔭的地方。一路上,我發現有的人為了讓自己有更大的休息地,就霸占位子。每當有人要坐下時,便謊稱這里有人,別人就會失落地離開。這時,他便得意洋洋地躺在那兒了。
忽然,我聽到一段婉轉的歌聲“蒼茫的天涯是我的愛,綿綿的青山腳下花正開……”我循聲而去,原來是一群殘疾人。經他們的介紹,他們來自五湖四海,因為情投意合,便組成了一個演出小團隊。今天,他們來到這個小縣城。在他們的臉上,我絲毫沒有看到平常殘疾人的痛苦與自卑的.樣子。相反,他們的臉上洋溢著微笑和樂觀。我十分感動,把自己僅剩的一元錢塞進了沒有溫度的鐵箱里。
“贈人玫瑰,手有余香”,只有幫助別人的人,才能得到別人的幫助。
給予是快樂的作文2
我在學習《給于是快樂的》這篇課文后,感觸很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了,他不向人家索取,而要為別人付出的美好品質難到不值得我們去學習嗎?
《給予是快樂的》一文中,主要講了保羅在圣誕節前夕與小男孩在短暫的接觸中,從一開始的誤解至最后的.理解的過程,揭示了給予是快樂的這一人生哲理。
當我讀到“天哪!我希望——”這句話時,我的想法與保羅一樣,都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的哥哥,但是我們都想錯了,小男孩接下去說的話卻讓我十分吃驚:我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀,竟有如此高的思想境界,令人佩服。在生活中也有一些樂于奉獻的人,就拿雷鋒來說,他每時每刻都在幫助別人,在車上讓位,別人的衣服破了,自己熬夜為人家修補——從不留名,他是我們學習的榜樣。我平時在學校,當同學在學習上遇到困難時,我會經常幫助他們,做到有問必答。助人為樂是傳統美德,我們應該做幫助別人的事,從點點滴滴開始,別人快樂就是自己一生的幸福,因為給總比拿好。
《給于是快樂的》這篇課文,使我懂得了只有自己付出了,別人就會高興,別人高興了,自己也就幸福愉快了。
給予是快樂的作文3
保羅內心深受感動,于是他準備給男孩和男孩的弟弟一個大驚喜。
保羅用了一些積蓄,預訂了一個酒店的“驚喜派對”。
保羅還買了一個小汽車,一個生日蛋糕。因為那天是男孩的生日。
男孩終于在保羅三番五次的勸說下,來到了酒店。保羅拍一拍掌,煙花就從下面伸到上面、彩色“炮彈”向著男孩撲面而來,男孩還以為保羅會魔術呢!與此同時,酒店的人和保羅一起唱起了生日歌:“Happy Birth to You,Happy Birth to You,Happy Birth to You,Happy Birth to You!”
男孩的眼睛濕潤了,保羅突然沖來拿出生日蛋糕和小汽車給了男孩和男孩的`弟弟,男孩依舊不忘拿著小汽車陪弟弟玩,生日蛋糕卻一點兒也沒吃。
他們三人在酒店共度了一場難忘的夜晚。
給予是快樂的作文4
人間處處有真情,真情時時暖人心。我們給予別人,別人也會來給予我們。在那個時候,我么很快樂,別人也很快樂。我也給予過別人,這事兒還得從這說起:
在課間休息的時候,坐在黃崇源前面的`韓銳急急忙忙的走了過來,連氣兒也沒有喘,就說:“王徐,能借我一把尺子嗎?”我知道,下一節課是數學課,上這課要有5樣東西:數學書、草稿本、鉛筆、橡皮和尺子。而韓銳缺的正是尺子。的手里只有一把直尺。我的心里仿佛有兩個小人在爭吵,一個在說:“把尺子借給她吧!同學之間要互相幫助嘛!”另一個小人卻說:“不行!不可以借給她。你又不是有一套尺子,如果你借給她,自己不也照樣沒法做課前準備。”雙方舌戰來,舌戰去的。我沉思了片刻,最終選擇了前者。
我從鉛筆盒里,拿出直尺,給了她。說了聲:“拿去吧!”這時,只聽“哐啷”一聲響,等邊三角尺掉了出來。我興奮極了,把三角尺拿在了手里。
下課之后,韓銳對我說了一聲謝謝,便高興的走了。這事,我從內心里感受到,給予是快樂的。
給予是快樂的作文5
一個風雨交加的早晨,一位白發蒼蒼的'老奶奶走在路上。雨水擋住了她的視線,她艱難地走在又濕又滑的街道上。
突然,老奶奶踩到了一個水坑,“撲通”一聲滑到在地,她全身濕透了,雨傘也滾到了一邊。她多么希望有人能來幫助她呀。這時,剛剛放學的小丁丁正好路過,他想,我是一名少先隊員,可不能袖手旁觀啊。于是三步并作兩步地走過去,關心地問:“老奶奶,您沒事吧?”“我沒事!”老奶奶有氣無力地回答。小丁丁一手撐傘,一手把老奶奶從地上扶了起來。老奶奶站起來后,小丁丁冒著雨去把老奶奶的傘撿了起來,遞給奶奶。這時,一位大叔走了過來,他看見了,對小丁丁豎起了大拇指,還對他說:“你真棒!”小丁丁聽了心里甜津津的。
雖然天空下著大雨,但小丁丁心里卻綻開了一道彩虹。
給予是快樂的作文6
大人常常教導我們‘送人玫瑰,手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人,不僅要給予而且要知道給予是快樂的。我只懂得給予不會從中體會快樂,可那天我懂得了給予是快樂的。
周六,跟往常一樣,我在輔導班待了兩個小時正準備回家,可沒想到突然間烏云密布,不一會兒便下起了雨,雨越下越大。面對這突如其來的雨,我有點手足無措,還好,輔導班的老師借了我一把傘。
我剛準備走,就被一個小女孩給攔下了。她說:“大姐姐,能把你的`傘借我用嗎?”我頓了一下說:“不行,我要趕快回家吃飯呢!边@是,小女孩后面來了一位阿姨,看樣子貌似是這女孩的媽媽。我想:這小女孩要不到傘,媽媽就來幫她要,還有沒有王法了。小女孩突然哭起來說:“大姐姐,我媽媽她生病了,高燒不斷,打車的地方又很遠……”我心里頓時一涼,毫不猶豫地把傘給了小女孩說:“快去吧,好好照顧你媽媽,”小女孩點了點頭,帶上媽媽一起消失在雨中。
而我,回到家時就像個“落湯雞”一樣,被媽媽罵了好久。不過我還是很開心,因為我從那刻起明白了給予是快樂的。
給予是快樂的作文7
這是一個傍晚,天快黑了,我的爸爸開著車往我家鄉開去。突然,我往前一看,發現了三個人和三輛自行車,其中有人舉著牌子,上面寫著:我們需要幫助。我叫爸爸停下了車,我下車走了過去問他們:“你們怎么了,是不是有困難?”其中一人說他們幾人是從義烏騎行過來的.,錢用完了,迫不得已才向大家借錢的。我打量了一下他的著裝,耐克上衣,LEEP沖鋒褲,耐克跑鞋。另一個人上來說:“我們都一個早晨沒吃飯了。”我又仔細打量了一下他,發現他身穿LEEP沖鋒衣和沖鋒褲,穿著耐克登山鞋。然后我回到了車上和我爸爸討論了下,決定給他們一百塊錢。等我們走的時候,他們一直熱情的和我說再見!再見!我坐在車上想:要是以后我也遇到這種事情怎么辦?我以后出去騎車一定要小心!
當我到家時,我發現夕陽映著茶花的笑臉,使人的心情特別快樂!
給予是快樂的作文8
暑假的一天,天氣十分炎熱。傍晚,太陽公公像喝了酒一樣,臉變得紅彤彤的。我打開自家的信箱,看見里面有一封信,便取了出來。一看是601室的信。就自言自語地說:“是哪個馬大哈這么粗心啊。這封信就由我來送吧!
一會兒,我又猶豫了:六樓這么高,再說天氣這么熱,我不去了。正當我想打退鼓堂時,我想到我曾學過的一篇課文——《信箱》。課文講的是娃麗的哥哥在信箱里發現一封送錯的`信,把它扔在臺階上。被娃麗看見了。于是,她冒著大雨,頂著寒風,把信送到主人家。我想到這里,覺得娃麗的困難比我大得多,再說助人為人乃快樂之本。
于是,我拿起信沖上樓去。沖到五樓時,我已經氣喘吁吁,汗流浹背了。終于我來到了601。輕輕地按了一下門鈴,從里面走出來一位老奶奶。我說:“老奶奶,我把您的信送來了。”老奶奶連聲說:“謝謝,謝謝。我這兩天正盼著這封信呢!”我聽了甜甜地笑了。
我走下樓時還在想:原來這封信對老奶奶來說是多么重要啊!如果老奶奶沒有及時收到信她該有多著急。我從心里體會到給予是快樂的。
給予是快樂的作文9
圣誕節的夜晚,保羅開車拉著小男孩和小男孩的弟弟,度過了一個美好的夜晚。
在那個夜晚里,保羅帶著他們一起去了游樂園。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高興,小男孩對保羅說:“保羅哥哥,你不累嗎?我們休息一下吧!北A_說:“我不累,你們累不累呀?”小男孩說:“我們不累,你看你滿頭大汗,我們還是休息一下吧。”說完他們就休息了一下,休息完后他們又繼續去玩了。
從游樂園出來,他們又來到了商場。在那里他們小男孩的弟弟看見了一個又大又漂亮的小熊,小男孩看見弟弟那渴求的目光,無奈地搖了搖頭。保羅看見了說:“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點點頭,說:“可是我們沒有錢,不能賣,我們還是走吧!闭f完他就推著弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠的時候,保羅就幫他們買下了小熊。
上了車后,保羅就把小熊送給了他們,小男孩說:“不,我們不能收下你的禮物,今天晚上的事情,已經很過意不去了,怎么能還要你的禮物呢?”保羅說:“沒事的,就當是我送你們的'圣誕節禮物吧!”小男孩說了聲謝謝,不好意思地收下了禮物。
最后保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下,這對兄弟倆度過了一個難忘的夜晚。
給予是快樂的作文10
快樂無處不在,并不一定是得到了什么才叫快樂,給予也是一種快樂。
一個風和日麗的星期二,我背著收拾整齊的書包上學去。第三節就是我最喜歡的美術課了,我準備了五顏六色的'水彩筆,想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了,正在我準備埋頭苦干開始畫畫的時候,椅子突然一陣劇烈的晃動,原來是梁哲鳴在搖我,他沮喪地說“唉,又忘了帶水彩筆了,能借給我用用么?”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神,我大方地答應了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。
過了一會,梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫,我開心地答應了。于是,我們一起聯手合作,畫了一幅美麗的山水畫:青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個大大的“優+”?粗@個合作出來的好成績,我和梁哲鳴都開心地笑了。
通過這件小事,我發現:給予并不會失去什么,相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予,少一些索取,讓所有人們都真正地快樂起來。
給予是快樂的作文11
今天,表弟到我家玩,剛一開始我們玩得非常開心,后來我把表弟帶到了自己房間里玩,表弟第一眼就看見了我那個會說話的芭比娃娃。表弟對我說:“姐姐,讓我玩玩你的芭比娃娃好嗎?”我一聽可著急了:這個芭比娃娃是爸爸去上海出差的時候買給我的,弄壞了怎么辦?于是,我連忙對表弟說:“我們別玩芭比娃娃了,我們去玩賽車吧!”“不行,我就要玩芭比娃娃!闭f著表弟就大聲哭起來。媽媽聽見了,連忙跑過來問:“剛才還玩得好好的,現在怎么啦?”我忙說:“弟弟要玩我的芭比娃娃,他弄壞了怎么辦?”媽媽生氣地說:“你是姐姐,要讓著弟弟才行!甭犃藡寢尩脑,我的眼淚都要流下來了。
這時,我想起了我們學過的課文《給予是快樂的》中的`哥哥把自己心愛的車給了弟弟,與那個哥哥比起來,我這個姐姐真是不稱職。想到這兒,我爽快地把芭比娃娃給了弟弟。弟弟拿到芭比娃娃后,心花怒放,高高興興地玩去了。媽媽看見了,夸我長大了,是個稱職的好姐姐。爸爸回來見我和弟弟玩得非常高興,也夸我是個懂事的好孩子。
我把玩具給了弟弟,弟弟高興了,爸媽也高興了,他們稱贊了我,我也非常高興。這讓我明白了一個道理:給予是快樂的!
給予是快樂的作文12
以前爸爸媽媽每次都會在客人走的時候送給他們點兒東西,我一直不明白是為什么,直到今天我才明白。
有一次,記得是星期三有一位身材高大的叔叔到我們家來做客,我特別高興,因為我這次就可以弄明白,爸爸媽媽為什么每次都會送東西,叔叔坐在沙發上,和我們一起吃了一頓晚飯,該走了,叔叔正要出門,爸爸急忙從冰箱里拿出兩瓶啤酒,叔叔遞過酒,不好意思的笑了笑,說;‘’別這樣都是朋友,我哪能收下你的東西能?‘’爸爸微微一笑,說;‘’只是一點兒小小的心意罷了。‘’叔叔無可奈何,只好收下了,又說;‘’謝謝你!D身,爸爸疾步走向前,送叔叔下了樓,等爸爸回來的時候,我問爸爸;‘’爸爸,你們為什么每次客人走的`時候都會送別人東西了呢?‘’爸爸說;‘’因為我給別人東西的話,我就會得到快樂,而我收到別人的東西之后只有感激,沒有快樂!衣犃税职值囊环痰栏杏X無比的慚愧。
今天我學了《給予是快樂的》這篇課文,我學習完以后,就想起了這件事。
給予是快樂的作文13
每當你幫助了別人,心里頭是不是會覺得十分開心呢?
就在上一節擊劍課時,我帶來了一個像轉盤一樣的小東西,同學們一看,一個鍵步就過來了,他們在我手掌前左瞧瞧,右瞧瞧,有的像是在思考這是什么東西,有的目不轉睛地看著,還有的想摸一摸。這時候,“葉帥”走了過來,問我,這小東西能借我玩一下嗎?“當然沒問題”我不知道這句話是怎樣從我口中吐口而出的 ,只是一心想滿足他的好奇心讓他看看我這個玩意兒有多厲害。他于是用力的轉了一下,我從他的臉中看到了一絲笑容。雖然我表面上沒表達出來,但是我心里早已跟著他一起歡聲笑語。
于是我說:“讓我也來轉轉看”于是我學著葉帥的動作,也使勁地轉了一下,不但沒有轉成,還被我轉飛了出去,于是我跑了過去,重新試了一次,不料,還是沒有轉成。葉帥一把手拿來過來,他又重新轉了一遍,瞧他的表情,就像剛開的向日葵,笑得可甜了?吹剿男δ樦,我不由自主的說:“這個東西送給你吧”“真的.嗎?太好了”葉帥高興的一蹦三丈高。我看到他這么高興,這么興奮,這種喜悅的心情把我也感染了。
這一次讓我真正的感受到了給予是快樂的。
給予是快樂的作文14
去二舅媽家吃完酒后,就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家,三伯母很熱情,拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著急的說:“把橘子收回去,趁小家伙還沒醒,他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著要吃橘子和香梨。伯母對弟弟說:“我帶你去買!卑职终f:“不麻煩了,我們回余慶買!薄案铱蜌馐裁。”說著,拉起弟弟的就去買。弟弟回來后心情大好。伯母洗了一個她認為最好的.梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個梨。不過,在吃第四個梨的時候吃到一半,他突然不要了。說要給我吃。我說:“我們一人一口,好不好?“好!”
其實我根本沒有吃多少,到我吃的時候我只要一小口,到弟弟吃的時候他就有一大口。臨走時,弟弟想把剩下的梨帶走,可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意,伯母悄悄放了一個在他包里。在車上時,弟弟把梨給我看,我說:“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里,不讓我看;氐接鄳c后我們去醫院看望奶奶。弟弟雖說睡著了,可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后,居然把自己視如寶貝的梨給了奶奶。
爸媽自夸他是個乖孩子,有孝心。
給予永遠是快樂的!
給予是快樂的作文15
保羅開著車帶著男孩和他的弟弟四處游蕩,去哪里好呢?
“叔叔,我們去那兒吧!”小弟弟的手指指向一個商場,那邊正在慶祝圣誕,有烤火雞、冰啤酒,還有五彩的小禮物。他們走過冰激凌攤,火雞宴席,氣球發放點……什么都吸引不了弟弟。突然,小弟弟在保羅手上使勁掙扎,原來他看見了以個穿粉紅裙子、會說話的洋娃娃。
“哎呀,弟弟,你怎么要玩這個東西呀?你不是說想要變形金剛嗎?”男孩問。
“那是給小妹妹的。我已經有一個木頭槍了,可妹妹什么也沒有。叔叔,你能買下這個洋娃娃嗎?”多么懂事的'弟弟呀!雖然年齡不大,卻已經懂得照顧妹妹了。保羅含淚買下了這娃娃。在付款時,保羅還特意拿了一個變形金剛。當保羅買下洋娃娃時,小弟弟眼里閃著光,感激地說:“謝謝 你,叔叔!
晚上,當弟弟歡天喜地地給妹妹拆禮物時,他發現自己也有一份禮物。而保羅呢,雖然上床了,但久久不能入睡,他一直想著那對懂事的兄弟。
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