我相信作文（通用15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我相信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我相信作文1
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天心辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好。但我的選擇，我相信。在俞伯牙與麥當娜之間，我選擇《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時尚；在F4與李白之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土。但我的選擇，我相信。 演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；考試失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎；你不美，我不會夸你傾城傾國，但我會告訴你，智慧勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導你：勤奮勝過一切天資。也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。 在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了高中這條充滿艱辛與坎坷的`旅途；在出外郊游與題海泛舟之間，我選擇了向心中“象牙塔”邁進的人生站臺；在生與死之間的無數種人生中，我選擇一條最曲折的路。因為我始終牢記：登上王冠的鉆石遍體鱗傷，活出精神的人生渾身是血。每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我有多了一雙看世界的眼睛。也許你會笑我的選擇太傻，但我的執著，促使我作出自己的選擇，我永遠相信。 人生答案上的選擇太多，也許我的選擇很土，很矛盾，不含蓄，不明智，很傻，但我用心做的一切選擇，我永遠相信，永不改變!!!
我相信作文2
在十歲那年，我和其它十歲小姑娘一樣天真、霸道，總喜歡用眼淚來表達情感，用眼淚來表達困難和獲取想要的東西和結果。但經過一件事之后改變了我的天性。
那是一個星期一，我和其他十歲的小孩一樣，十歲該上小學四年級了吧。我來到學校后，一切風調雨順，可是到了第四節課時，我與一位同學鬧了矛盾，應該是為了某一件事或某一件東西，我記不清了，反正我記得開始我與同學只是在爭吵，但那位同學越罵越難聽，我耐不住了，就與他動手，但他是個男生，力氣在我之上，沒斗幾個回合，我就敗下陣來。出于本能，我哭了，哭得很傷心，我看到那位同學臉上勝利的目光，我生氣地想：哭又有什么用？哭能讓自己變強嗎？哭能讓那位同學道歉嗎？哭就是一個人軟糯的代表，失敗者的標志。想到這，我停止了哭泣，因為我要用實力證明我的強大。
從那一件事起，我就變了，變得不再弱小，變得不再用眼淚來獲取結果，變得不再相信眼淚，因為我心里一直再告訴我：眼淚是失敗者的`象征，是弱小的證明，如果你覺得你足夠強大，就用行動來證明，你知道，你并不比別人弱！
之后的我學習更加勤奮，用優秀的成績贏得更多同學的尊重；遇到困難也能咬咬牙，抬起頭，勇敢地去戰勝它�，F在的我不再相信眼淚！
我相信作文3
當我看到同學畫畫非常漂亮，心里就想也畫一幅畫，但轉念一想:我能畫出那么美的畫嗎？
同學對我笑笑說：“別放棄，試試看吧！”于是我拿起了畫筆認真地畫了起來,上完顏色，我發現自己畫的畫也非常好看。從這件事當中我發現相信要相信自己能行。
記學得本期開學開學的第三周，語文老師讓我們寫一篇自己滿意的作文，準備向報刊投稿。開始，我想我能行嗎？準備放棄了，這時我想到了一句俗語：“有志者，事竟成！”于是我靜下心來，仔細的思考。我想到了小時候自己學騎自行車的經過，開始自己沒有勇氣和信心去學，但是最后還是下定決心去學，通過自己的努力在經歷了100次的失敗之后我終于穩穩當當的騎在了自行車。這時候我心里的高興勁兒簡直沒法說了，只覺得自己是中國最偉大的人了。這件事情同樣告訴我，只要自己想做的事通過努力，自己就能實現它！
我的學習成績在班級只能中等偏上，很想努力前進跨進優生行列。但我總是沒有那個信心，害怕自己的能力達不到這點。現在，通過以上兩件事的`啟發，我就定要用過努力來試一試。媽媽得知我的想法后，對我說：“俗話說的好，只要功夫深鐵杵磨成繡花針！”這下我更堅定了我的信念，做一名優秀的的學生！
我相信，我能行！
我相信作文4
你相信你能行嗎？
你相信你能做好一件你認為不可能的事嗎？
以前我認為，自己不能做好的事就是做好不好，但經過那天后，我完全改變了這個看法。
有一次，媽媽對我說，她這幾天可能有天下午有事，下午放讓我自己解決。
我當時一下子就否定了，“不行不行！我不會做飯��！”媽媽只是拍拍我的頭，對我說：“那怎么辦？我又叫不了人來��！我相信你可以！你一定能行！”我只好勉強答應。
可是，我沒想到媽媽說的這幾天竟然就是明天！天��！我明天下午怎么辦��？
沒辦法，我第二天下午，只好拉開冰箱，翻出幾種菜。
我打算做最簡單的西紅柿炒蛋，我打好雞蛋，倒入鍋里。只聽“嘩——”的一聲，雞蛋一下子就有了大概形狀。我拿著鍋鏟，將雞蛋翻炒著。雞蛋炒好了，我又把切好的西紅柿倒入鍋里。西紅柿可不比雞蛋好炒到哪里去，油點一直再濺，還有幾點濺到了我的手上，疼得我把鍋鏟都扔掉了。再把炒好的雞蛋倒在鍋里，翻炒幾下，放鹽，就出鍋了。
忽然想起沒蒸米飯！只好趕快洗米，加水，蒸飯……
忙了好幾個鐘頭，直到我把最后一道炒青菜放上桌時，已經快七點了。
看著一桌菜：紅黃相間的'西紅柿炒蛋，綠色的青菜，白軟的米飯，我嘆起媽媽的不容易。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行！”。
我相信作文5
淚水，往往是軟弱的代名詞，是痛苦與失意用來發泄的最佳載體。但，流淚的人始終不被世人所接納，因為軟弱是最容易擊潰一個人對希望追求的利器。
我在小學時，腦海中總是在幻想，為什么我不是女孩子，因為只有女生才能用哭泣的方式，來喧泄自己的煩惱。似乎哭泣只是女孩子的'特權。
男孩們在小時候，就聽說過這樣一句話：“男人有淚不輕彈。仿佛男孩子哭泣是犯法一樣。所以，每當我當著大人的面哭泣，往往會受到最嚴厲的懲罰。
但到了初中時，我的思想開始變得更加成熟，更加穩重。流淚的次數幾乎為零，我對眼淚的思考也開始從“為什么男孩不能流淚�！鞭D變為了“流淚可以解決什么？”
我曾經思考過這個問題，卻一直沒能做找到突破口，直到我在一本書中看見這樣一句話：“淚水不能為你解決問題，只能讓你用這種方式緩解壓力，如果不能把握好這個力度，那么，淚水將會比酒精更容易麻醉你的心靈�！�
雖然許多醫學方面的說明文中，都有提到流淚的益處，但為何我們仍然不會輕易流淚呢？
也許，這個問題我無法回答，因為至今我也沒有想明白。但換個角度去思考，或許，到可以解釋。
男人，是一個家庭最重要的頂梁柱。是承擔起等個家族復興希望的最大載體，如果這個頂梁柱軟弱、悲觀。那么進而會影響起整個家族的恐慌。所以，男人永遠無法在家人面前暴露自己軟弱、無助的那一面。就算有無法承受的巨大壓力，男人都會默默的承受，就算要哭，他們也只會躲在最黑暗的角落中，讓淚水輕輕劃過臉龐，哭完，擦干淚水，繼續承擔。這才是男人。
我不相信眼淚，但并不代表我不會哭泣；我不相信眼淚，是因為，我明白，我是一個男人。
我相信作文6
今天，音樂課上，我們學了《我相信》這首歌，老師告訴我們，這首歌歌詞寫得很美，意境耐人尋味。我不僅會唱《我相信》，還學到了很多很多。
我相信真，我相信親情�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。我相信親情，親情是維系血緣的至真之花，是點滴關愛，是真情呵護。爸爸媽媽給予我們生命，兄弟姐妹給予我們攜手相助。不論我們面臨多大的艱難困苦，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風港。
我相信善，我相信師情�！昂诎l積霜織日月，粉筆無言寫春秋”是師情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是師情。我相信師情，老師是我們跌跌撞撞的人生道路上的明燈，是知識海洋的導航者，是前進的引路人。老師的話兒像春雨滋潤你我的心，老師用知識的雨露澆灌我們成長，老師的教導之情伴著我們幸福地成長。
我相信美，我相信友情�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤笔怯亚�，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產生的火花，是美的.體現，美的流露。我們每天生活在同學、朋友的關愛和幫助中，我們快樂學習，開心歡笑，分享喜怒哀樂，我們相信有友情陪伴的旅途會精彩萬分。
我相信真善美，我相信親情會陪伴我一生，師情會潛移默化，友情會與我共舞。我相信我會在新徽這個大家庭中快樂成長。
我相信作文7
我想和太陽并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信伸出手就能到達天空。
雙手平放，抬起一只腳，直視前方。哦，沒什么。學生們紛紛表示不屑。這么簡單的動作。當然學生都看不起！游戲開始了！有的同學嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的皺著眉頭。我心想：這么小的游戲這么簡單，看不出什么特別的。沒關系，做就是了！班上43個人舉著胳膊單腿站著。我心里想，一次，兩次，三次就過去了。我的雙臂開始悲傷。我真的很想放下。我開始不停地左右搖擺。然而，我沒有放棄。我想和太陽并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信當我伸出手時，音樂可以在教室里回響。是的，我相信我不會輕易放棄。堅持
語文老師悠閑地走在作文相同的學生中間，學生們一個個被淘汰。我還是堅持。突然，我同桌也坐了下來。我看到她雙手搓著胳膊，皺著眉頭，撅著嘴，一副不愿意的樣子。我的腳在左右跳動，我的`腿在顫抖，我的胳膊酸痛，好像它們不是我自己的。我從來沒有感覺到我的胳膊有多重。啊！我該怎么辦？我應該堅持下去嗎？白天大使告訴我：堅持，堅持，你一定要堅持，你做不到這么小的事情，怎么可能成功！但是黑天使說：不要堅持，放棄！只是一個小游戲嗎？
最后聽了日間大使的建議，堅持下來了！快結束了！嘻嘻！痛苦折磨著我，但沒關系！堅持就一定會成功！幾分鐘后，我仿佛看到勝利女神在對我微笑，老師大喊：好了，停下！耶！獲勝的同學歡呼，我也贏了。太棒了！雖然身體很痛，但是我成功了！值！
我相信我，這個世界上沒有人能讓我墮落。
我相信作文8
在那漫漫的幾年里，我曾經是那般地相信淚水，我總以為淚水就是我生活的必備品，沒有它我身邊的一切將是空虛的。直到后來我才發現，我錯了，是真的錯了。
回首那個夏天，原本坐在教室中嬉皮笑臉的我們，臉上卻掛滿了說不盡的悲傷。我們即將與共度六年的老師、同學們分別；我們即將與充滿著我們的氣息的教室、課桌、黑板以及一切的一切而離別。
在我們最后一次的.兒童節里，快結束了，廣播里傳來校長的聲音“濱河小學20xx屆的學生們，你們畢業了！”說不盡的悲傷與留戀，就在分別的那一剎那，都由淚水盡情的揮灑了。曾經的我們，每天都希望可以離開學校，每天都希望快點畢業，可是真到了畢業，我們卻又舍不得了，寧愿再上一次，永遠都停留在小學。
在回家的路上，我的心里像被石頭堵住了一樣，腳步也有種說不出的沉重，很短的路程，今天卻感覺怎么走也走不到家。也許是畢業了吧，也許是覺得自己長大了吧。
一年過去了。曾經的濱河四班的同學們又重新的聚在了一起了，我們高高興興的打鬧著，拿著奶油往別人臉上抹著，就算抹成大花貓也不會怪別人，而是珍惜這一刻。真心的希望這一刻可以停留下來。后來我們去了歌廳，我們開開心心的圍坐在一起，認認真真的看著唱歌的那個同學，就算唱破音，也不會怪她，而是覺得這是很好聽的聲音。
離別時，我們一個個依依不舍的看著對方，這是覺得時間過得太快了，我們面帶著微笑，但眼淚已經在眼眶中打滾了，剛一扭頭，眼淚莫名的便流出來了，快速地跑走了。
現在的我，已經初二了，每次想流淚時，總會抬頭望著藍天白云，讓眼淚流回眼眶里，然后繼續我的步伐，繼續前進！
我相信作文9
如果你在路上遇到一個受傷的老人，你是熱情幫助，還是無視走開，或許你會猶豫，是的，網上的新聞太多太多，救人卻被當成撞人，幫人卻被誤認害人。
信任在人們的面前只是浮云，以至于現在的人們面對需要幫助的人也進退兩難，太少的信任鑄就了現在一個冷漠的社會，人與人間的幸福何處而言？
幸福，就是信任這么簡單。
下課時分，我經過教室過道時，發現好友的課桌旁邊散落著兩截斷尺，很自然地，我彎下身將它拾起，卻在起身的一瞬間與迎面而來的好友目光相對，我心一顫，天哪，手捏著兩截斷尺陣陣發涼，糟了，證據在手，什么理都沒用了，我一時腦中騰空，心里怦怦直跳。憋了半天，慌張地將斷尺丟在她桌上，結結巴巴地說：“不……不是我干的。”好友先是一愣，繼而笑笑，“沒事，我相信你，我們不是嗎？”我點點頭，心中像被潑上一盆熱水，沖走了剛才的寒冷。有一種奇妙的感覺輕輕撫動我的心，的信任如此美好，在朋友友好的目光前，幸福之感油然而升。
幸福，如此簡單，一句相信明白一切。
似乎小學時，也領悟過這樣的.幸福。我對作業總是一絲不茍，每每都是準時上交，恍惚之中，有一次，忽略了語文作業本，只要低著頭向負荊請罪：“老……師，我我作業本忘帶了�！甭砸怀了迹业男奶岬皆胱友�，生怕換來老師質疑的目光，許久，老師慈愛地拍拍我的肩道：“老師相信你，明天記得帶來，呵，看把你緊張的。”我吁了一口氣，得了特許，樂巔巔地跑出去了。心中依然怦怦直跳，但閃爍著幸福的光芒。信任與幸福相映，在信任面前，你將會感受到深至沉的幸福。
我相信你，多說這句話吧，幸福將伴隨你左右。
我相信作文10
我小的時候是一個愛哭的男孩，遇到什么事都哭。玩具壞了，哭；肚子餓了，哭；大人不在身邊，哭；一個人在一片黑的地方，哭；要買玩具，大人不買，哭……哭了無數次后，我覺得眼淚是無敵的了，因為在要什么東西的時候，或者想做什么事的時候，只要哭一下，大人就答應了。我還認為哭可以解決一切問題，但在上三年級時，一件小事讓我不再相信眼淚了。
那是三年級上學期的期末考試，我在考試之前只復習了一會兒就只顧玩了，認為自己一定能考得很好。到考試的時候，我一拿到試卷就寫了起來，只用了十幾分鐘就完成了所有的題目。按理說應該檢查一下試題，但我連看也沒看，把試卷扔在一旁一直玩到收卷。
拿成績單時，我發現自己的數學才考了94分，連“千米”也寫成了“4米”。我心里像打翻了五味瓶，眼淚一涌而出。
回到家之后，我抱著枕頭痛哭一場，希望時光能夠倒流，但這是不可能的。這時，媽媽走到我身邊，對我說：“小虎，你要知道，眼淚是不能解決問題的，關鍵在于你要吸取教訓。如果這次考得不好哭一場，下次考得不好，再哭一場，又有什么用？你不吸取教訓，到最后還是沒有用。所以，在一次失敗之后不要哭，要吸取失敗的經驗，用下一次的成功來彌補上一次的失敗，你明白了嗎？”對呀，哭有什么用？用下次的.成功來彌補失敗才是真的，我用衣袖擦干了眼淚。
從此以后，我不再相信眼淚，失敗之后，吸取失敗的經驗，用下一次的成功來彌補上一次的失敗�？奘菦]有用的，要有實際行動才是真的。
我相信作文11
我不相信天是藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的。
物體的樣子不光取決于它本身，也取決于觀摩的角度，時間以及觀察所帶的情感，哪怕一顆石頭，也可以從中發現不一樣的生命本源。
天色朦朧著，山里的霧色還沒有完全散開。太陽的光芒在山的那一頭還未出現，為了鍛煉身體的我，在山間小路慢跑�！鞍�，”我一個踉蹌向前傾，差點兒沒穩住，是一塊石頭將我絆了一下。
我俯下身，拾起它，莫名地有了一種追根求源的沖動。石頭的外表是橢圓的，光滑中又帶有些粗糙的質感，褐色的條紋順著表面在米白的底色上蔓延開來，讓人感覺順從、貼切�？晌覅s另有想法。
不知多少年前，或是數百年亦或是上千上萬年前，石頭它還在山頂的某一角落，無數的它構成了巍峨的雄山�？墒窃诼L的時間長河中，雨水的沖刷，狂風的怒號使石頭離開了這座山，這座它待了不知多少年的山，這片哺育了它不知多少年的自然，一開始的它是狂躁的，認為舍棄了它的自然界是可恨的，于是它用尖銳的棱角去擊刺自然，用他頑強的毅力去奮勇抵抗。徒然，無果。
很快，它又變得無所適從，因為這浩瀚世界竟沒有一處需要它的地方，而后慢慢地，它的棱角被自然的.洗禮所磨鈍，它的凹凸在日行之人的腳下消失。石頭它變了嗎？可能它變了，它那抗擊生活不平的武器被磨鈍�？赡芩鼪]變，因為石頭的本質依然在它身上體現，堅硬！不屈！
綠葉的背后暗藏青蟲，某天的清澈也會變得渾濁，石頭的本質還是堅硬，可外表卻又溫潤。沒有人知道眼前的事物就是什么。也許并沒有想象的那樣完美或是卑微。
正如石頭，也許它也很美。
我相信作文12
每個人都有遇到困難的時候，其中也包括我。比如說，沒帶紅領巾呀，不知道作業是什么呀，起太晚上課要遲到了呀……不過，只要你堅持努力，相信自己，就一定會成功。
記得一次去游樂園，剛進門，就有位姐姐就拿了一張票給我。我一看，原來是只要挑戰一些游戲，就可以獲得一個風箏作為獎勵。于，我為了這個風箏，拼了!
但是，第一關我就傻眼了：“在鏡子迷宮中數出頭頂上有多少個花球�！蔽腋嬲]自己，一定要冷靜。經過思考，計上心來。我每數完一個，就在那個球上作個記號。還別說，這招還真管用。就這樣，這一關，我順利的通過了。
第二關，“坐在颶風飛椅上，俯視下面的四字成語�！边@一關，我也憑借著很好的視力，闖了過去。
第三關，“在三分鐘內吃完兩個咸鴨蛋。”我心想，什么鬼?前兩關都是和游戲設施有關的，這次怎么和吃有關呢?唉，管他呢!反正吃完就過關，于是我狼吞虎咽地吃起來。這一關，也順利的通過了。
到了最后一關，可不得了，“兩分鐘內開著卡丁車繞一圈。”本來我爸還想替我去開的，但我想，自己的'事要自己做。于是，我對爸爸說：“相信我，我能行�！卑职钟觅澰S的眼光看著我，點點頭。由于保護頭的頭盔有點大，本應該保護頭的頭盔，現在卻擋住了我的視線，導致我“轟隆”的一聲撞到了墻上。那時候真的很痛，痛得我真想放棄。但我又想：不行!我要堅持。于是，我掌握好力量，忍著痛，快速的沖過了終點。
憑著我的堅持不懈，最終我拿到了風箏獎勵。所以，我們做什么事，只要不放棄，只要能堅持，就一定可以做好。
從那時起，每當我遇到困難想要放棄時，我都會對自己說：我相信，我能行!
我相信作文13
有人把人生比喻為一部豐富多彩的作品，幼年像一片美麗的童話，充滿天真的幻想；少年像一首浪漫的詩歌，可以盡情的抒情；青年像一出快樂的喜劇追求生活的樂趣；中年像一部古典的名著，探索成功的途徑；老年像一段難懂的古文，回憶著生命的坎坷。
是的，人生就像照相機，拍下了生命中精彩與暗淡的照片。
在我看來，人生是值得我們每個人相信的，只要我們努力奮斗，有探索心，那么人生將會更具特色。
李大釗曾說過：“人生最有趣的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時創造新生活。”人生果真如此，我們每個人都有欲望，因而人人都會相信人生，也會獲得人生。
我相信人生，因為我擁有一份深摯的'友誼。鄒韜奮曾說過：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”友誼是美好的。自從升入九年級以來，我就因有了這一份深摯的友誼而快樂，也成為了我前進的動力，更使我樹立了自信，相信人生。
每個人都擁有人生，而每個人的人生色彩有各不相同，因為每個人對待人生的價值觀都不盡相似，相信人生的人，會不顧一切、勇敢的去探索，不懈的追求，成就一番出色的人生天地。反之，對人生毫無信心的人，便覺得大地的每個角落，時時刻刻都那么刺眼，那么慘淡無光，隨之他的人生也就會遜色很多很多。
我相信人生，只因人生中充滿著樂趣，人生中裝載著希望，使我為自己的理想而拼搏奮斗，相信人生也就等于相信自己！
我相信作文14
我能行是什么？是戰勝困難，是相信自己能行……我相信，我能行！
有句名言這樣說：“最弱的人，集中精力于單一目標，也能有所成就，反之，最強的人，分心于太多事物，可能一無所成�！�
“我能行！”是留給勇敢，不屈不撓的人。
原來，我是一個超沒自信的人，可是，現在的我是一個很有自信的女孩了！
我七歲那年，爸爸給我買了輛自行車。當時的我還不會騎，我就總是推著它。爸媽讓我自己勇敢騎起來，不要推。我心想：那肯定是不可能的，我坐都不敢坐，怎么可能會騎呢？我很膽小。爸媽對我說：“女兒，你一定能行，相信自己！”
想起爸媽對我的期望，我坐到自行車上，還沒來得著騎，就一下子摔了一個四腳朝天。我傷心地哭著，可一想起爸媽信任地對我說的`“你能行！”，我頓時靜下心來，擦干了眼淚，目光中露出堅定的神色。用雙手扶著車的把手，腳放平在踏板上，說了一聲：“我能行！”，開始顫顫巍巍地向前移動。我再次摔倒了，心里有種想放棄的沖動，但一想起爸媽對我的期望，就有了勇氣。我重新站起來，騎上車，但又摔倒了……經過反反復復的站起來又摔倒，我終于學會了騎自行車。我欣喜若狂，跑去對爸媽說：“爸爸，媽媽，我會騎自行車了！”爸媽聽了我說的話，很高興，還表揚了我，我就自豪的對他們說：“我能行！”
經過這一次學騎自行車的經歷，讓我明白了，希望之“橋”就從“信心”這個詞引來的——而這時一條把我們引向無限博愛的橋。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我相信作文15
自信是人生中不可或缺的力量，許多人因自信而強大，因膽怯而軟弱。就拿我自己來說，之前我也是個不自信的孩子，但發生了一件事，使我徹底的發生了轉變。
小時候因為性格內向，怕與生人接觸。于是媽媽考慮再三，決定讓我通過學習舞蹈，來樹立自信。當時盡管我才4歲，但老師的耐心輔導，舞蹈的魅力以及同年小伙伴的陪伴，讓我忘記了每天重復練習基本功的枯燥與辛苦，再苦再累我也從沒想過要放棄，就這樣堅持了一年的時間，功夫不負有心人，我被老師選上參加文演。
不久就到了演出的那天，當時我緊張的手心出汗，四肢完全不聽使喚，雙腿直哆嗦，淚水在眼眶里打轉，幾乎都不想參加演出了。媽媽看出了我的緊張，蹲下身子安慰我道：“寶貝，不用擔心，就當做像平時排練時一樣，大膽跳出來，拿出你的自信，媽媽相信你是最棒的，就當底下的觀眾都是“白菜”！”聽完媽媽的'話，我撲哧一聲笑了出來，緊張的情緒瞬間消失。上臺后，我憑著熟練的動作，以及刻苦練習打下的扎實的基本功，向觀眾展現了舞蹈優美的肢體語言，換來了觀眾熱烈的掌聲。
媽媽的鼓勵和觀眾的掌聲讓我倍感自信！這是我第一次相信自信的力量，從此，我不在懼怕陌生環境，并樹立了強大的自信心�，F在的我，已經是小學六年級的學生了，認真刻苦的學習，取得了一次又一次優異的成績，同時也不斷增強了我的自信心！自信改變了我，讓我受益匪淺；自信是指南針，指引我向正確方向前進；自信是一朵花，讓我永醉芬芳！
我相信，未來成長的道路上，自信將讓我的人生更加精彩！
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