我的校長作文15篇【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的校長作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的校長作文1
我們的校長有五十歲左右,中等身材,微胖。黑黑的臉膛,給人的感覺好像從沒洗過臉似的。無論冬夏,他的手總是黑乎乎,臟兮兮的。最明顯的是他的腳跟長了一層厚厚的繭,不,應該是厚厚的灰,那灰塵好像在腳跟上生了根,長成一疙瘩一疙瘩的,如果你用手狠狠地去挖,挖一把也看不出有白色的痕跡。鞋子的后跟整天被被黑乎乎的腳跟壓在腳底下,并且鞋幫和鞋底粘連在一起,上面還長了一層厚厚的灰。從沒見他正兒八經把鞋子穿在腳上,都是踏拉著。走起路來發出“踢踏踢踏”的聲音,老遠就能聽見他的踢踏聲。
有人會說了,這是為了他穿鞋方便。可他穿的`衣服呢?臟兮兮的且不說,有時還破了個大洞。一個寒冷的冬天,他穿了一件棉襖,他的襖袖子與腋窩交接處線開了,一揚胳膊腋窩里的肉竟露在外面,那有點暖和味嗎?但他好像不以為然。他穿衣服從沒見過穿得整整齊齊的,看上去很邋遢。有時前襟長,有時后襟長,有時胸前的扣子不對位導致一邊高一邊低,有時褲腰帶拉下很長,經常鬧笑話。但他滿不在乎,都習以為常了。
別看他穿衣不講究,他脾氣卻很暴躁。同學們要是惹到他,他什么臟話就罵,讓你難以接受。有時還動起手來打人,全校同學都怕他。
他脾氣那么大,免不了得罪人。有一次,不知哪個調皮搗蛋的學生在紙條上寫一句“校長是個王八蛋”,這個紙條被老師教給校長,當時他把學生集合起來,讓每個學生寫一張紙條,上面寫上“校長是王八蛋”這幾個字,對筆跡來尋找那個罵校長的人,結果也沒找到。現在想想就可笑,我覺得這是最愚蠢的做法,像大海撈針一樣,再說寫那字的人可以換作任何一種筆跡呀。看來這位校長不僅邋遢,而且做事也不靠譜。
我的校長作文2
我們的校長沒有一絲校長應有的嚴厲,恐怖。相反,我們的校長勤勞,能干,還很溫和,從沒有打罵過我們。如果,您和我們的校長相處久了,也會把他當成一位大同學的。下面就讓我為您介紹一下我們的這位“大同學”吧。
他有一雙大大的大眼睛,他原本也有一頭烏黑澄亮的秀發的,可是歲月和瑣事把他的頭發擦白了。他一天到晚是笑瞇瞇的,這樣讓他顯得十分的慈祥。我們的.校長不僅慈祥,還很勤勞能干呢!
記得有一次,天上下著雨,我走在路上,當時我看到一個身影,正拿著一個垃圾桶彎腰撿垃圾,我心里邊想誰這么傻啊?大雨天還撿垃圾,我走近一看,啊,竟然是我們的校長。我的心里一陣感動。校長這種以身作則的精神,值得我們學習。
校長還無微不至的照顧著我們。記得開學以來我們寢室,總會多一個高大的身影,后來我才知道這個人是校長,因為校長和我們一起睡,所以我們初來乍到時的不安根本在我們身上沒有發生過。有時,有同學睡覺時把被子蹬下來后,半夜冷了,校長便輕輕的給他蓋上。
你們見過這樣的校長嗎?當我們睡著的時候,他正在夜以繼日的為我們操勞著。當暑假里,我們在家開著空調看電視的時候,校長正在滿頭大汗的在學校為我們壘著圍墻。冬季當我們睡在教室的時候,校長讓我們睡在他從別的學校借來的體操墊子上,而他正睡在冰冷的地板上。我們的校長,他為我們付出的太多了,我們的校長他勤勞能干,為我們學校取得了一個又一個榮譽。但是校長他不知道,在我們獲得榮譽的同時,歲月和瑣事也在無聲的侵蝕著他的青春。
校長他太偉大了,我敬佩他。
我的校長作文3
有人說,夢想是一種動力,推動著我們前進的步伐,夢想是一盞明燈,照亮我們前進的道路。沒有夢想的人就像一艘小船迷失在無邊無際的大海中。我的夢想是當一位校長。
當初產生這個夢想的原因是我們的作業太多了,有時候寫到12點都寫不完。我就想當一名教師為學生們少布置點作業,為那些祖國的花朵減少一些負擔。可是,后來我想,如果我當了老師只有一小部分的學生減少負擔,還有更多的學生沒有逃離作業的魔掌。于是我便想當一名校長,自己創辦一所學校。
如果我當上了校長,我一定要給學校里安上最先進的設備,無論是上語文課和數學課,還是上勞技課、電腦課和科學課都會讓學生興趣盎然。特別是體育課的設備,我想設計一個非常大的操場,上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來這里上學的學生上午上課,下午有專門的老師帶領學生們去郊游或實踐。一個星期才布置一次作業,一個月才考一次試。上課也是生動有趣的,不會太死板的`照著課本上的知識來教,因為我們要學的不止是課本上的知識。我會要求老師用靈活多樣的教學方法去教學生。怎么樣,聽到這里你是不是很想來這里上課呢?
為了實現我的夢想,我一定會更加努力學習的。我一定要努力,讓夢想的種子早日長成參天大樹!
我的校長作文4
走進北雅中學的大門,就能看見金光閃閃的四個大字“公勤誠樸”。這是雅禮的靈魂,也是北雅中學顏校長的教育理念,更是顏校長為人處世的真實寫照。
顏校長一心為公,有強烈的社會責任感和歷史使命感。每次召開學生大會時,他都會問我們一個問題:“同學們,你們為什么讀書?”然后再語重心長的告訴我們:“我們讀書當為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平!”每個學期,顏校長都會親自帶領我們參與社會實踐,手把手教我們一點一滴回報社會。
天道酬勤,這是顏校長經常掛在嘴邊的口頭禪。無論春夏秋冬、刮風下雨,總能看到顏校長在學校忙忙碌碌的身影。他或埋頭在辦公桌上疾書教案;或穿行在教室走廊檢查教學;或坐在同學們中間噓寒問暖,他總是來到學校最早、離開學校最晚的那個。
誠信為人之本,顏校長從我們一入校門就諄諄教誨,要求我們一定要言必誠信,行必忠正。
顏校長不但和謁可親、平易近人,而且非常樸素,從不見他穿名牌,坐豪車。經常碰到他走路來學校,有的同學還打趣:“顏校長,您這么大的官,怎么不開個大奔來上班呀?"顏校長樂呵呵的'回答:”人長兩條腿就是用來走路的呀,不走路那干脆長兩個輪子算了,還怎么叫身體力行呢?“有一次一個家長來找校長,同學們指著正在宣傳欄前貼文件的他說:”那就是我們顏校長。“只聽那家長嘴里悄悄叨念著:”我還以為是個保安呢,怎么這么樸素啊?“
這就是我們的校長,一個用十年樹木,百年育人的理念細心呵護我們成長的好校長。向您致敬!
我的校長作文5
我是吉首市乾州八小五年(3)班的一名小學生,我們學校的校長是位女的。她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,烏黑發亮的頭發,一看就知道她是個非常精神、干練的人,她就是我校的姚校長。
我喜歡她。因為她每次見到我,都會笑著先喊我:“張維民,你好!”剛開始,我還有點不好意思,心里還有點得意:校長都曉得我的名字呢!后來我覺得她先喊我,我也要喊她。所以我每次見到她,就會先喊她。我普通話講不好,就用吉首話喊她。有一次我喊她,她正和有個老師講話,沒聽到,我就打轉身,用好大好大的聲音喊:“校長好!”好像把她嚇了一跳,向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我,還笑著給我道歉說:“哦,張維民,我沒注意你的問好,對不起哦,你好!”倒把我搞得不好意思了!向老師后來給我講,以后看到校長和別人講話時,莫打擾她。剛開始我還記得到,過后就又會忘記。每次看到校長還是會大聲喊:“校長好!”因為她是我的好朋友!我喜歡她啊!
她每次來我們班的時候,都會先來到我的課桌前說:“張維民,你好。”每到這時我會感到心慌地說:“校長好!”她還會問些關于我學習上和課堂的.一些情況。比如說,她問我:“你喜歡現在的課堂嗎?”我馬上回答說:“喜歡”,她又問“為什么?”我回答說:“如果在課堂上我們有弄不懂的地方,我們一起好討論,交流一下意見。”校長聽了我的回答很高興。
我以前是一個比較調皮的孩子,但姚校長從來不討厭我,她就是我永遠的朋友!
我的校長作文6
我們的校長是一位關心學生的好校長。他的皮膚黑黑的,黑黑的'眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,有著一口潔白而整齊的牙齒。他穿著一身樸素的衣服,看起來十分和藹可親。校長很講衛生。他每個星期都要提醒我們保護校園環境,不要隨地亂扔垃圾。不但這樣,他還常常把地上的垃圾撿起來,許多老師和同學都被校長那種不怕臟、不怕累的精神感染了,紛紛在課間時間主動去撿垃圾。正因為這樣,校園慢慢變得干凈了。校長不但講衛生,而且還很關心學生。
我們每天早上都要做兩次早操,有的同學就覺得校長制訂的要求太嚴格了,每天做兩次早操太多了。可他們都不了解校長的心,校長是為了讓我們的體制增強,不讓我們在太陽底下曬曬就暈了,在操場上站站就腿軟。除此之外,校長還教會了我們許多做人道理。他每個星期一都會讓值周領導總結上周的好人好事,校長這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學學習。
如果校長是火,那我們就是一根蠟燭,他把我們的心點亮了;如果校長是一棵大樹,那我們就是樹上的葉子,他把我們撐到上面,讓我們吸收陽光雨露,茁壯成長……校長,他是那樣的無私,把知識傳授給了我們,他是那樣的可親可敬,把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長。
我的校長作文7
我的理想是成為一名校長。也許這個理想實現起來并不容易,但我相信,我會一直為它而努力下去的。
從小學到初中,我遇到的校長都有一個非常好的教育理念。但是因為學費所限并不是每個人都能負擔得起的。也就是說,有極大一部分人都不能接受到這樣的教育。就這樣,建一所能讓學生和家長共同喜愛,同樣認同的學校的這個念頭就在我的心中愈發強烈起來了。逐漸從一顆小小的種子長成了一棵參天大樹,成為了我心中那個堅定不移的信念。
對于現在的我來說,這個理想似乎太大,也太遙遠了。所以定了幾個小目標,讓自己一步一個腳印,慢慢的走進理想,走向成功,才是對于現在的我來說最重要的。正是意識到了這一點,我才想為自己建立一些小目標,讓自己離理想更近一步。
理想是一種強大的力量,支撐著我們走向成功的道路。理想是一座燈塔,為我們指明前方的路。有了理想,不應止于心動,而要付諸行動。而努力就是理想與現實之間的橋梁。
我應該如何努力才能實現自己的理想呢?
我認為目前的學習就可以作為現在我努力的側重點。努力做好現在的學習,提升自己的'能力,何嘗不是一種努力的方式呢?這雖然沒有直接影響到我的理想,但這卻為理想的實現打下了非常良好的基礎。那么,何樂而不為呢?
觀察生活,留意生活中的點點滴滴。了解大家想要、需要的教育理念和教學方式。在未來為大家創造一個良好的學習氛圍,同樣也是我的奮斗目標。
現在我是一名初中生,正是為理想打好基礎的重要階段。在這個階段里,我要不斷勉勵自己,提高對自己的要求,實現自我超越,因為現在所做的一切都是在為未來打下基礎。所以珍惜現在的時光,為未來的理想努力奮斗吧!
我的校長作文8
冰心在一首小詩中這樣歌頌母親:我們是紅蓮,母親便是那荷葉,為我們遮蔽漫天的雨點。但是,在這個夏日的雨后,我想到的卻不是媽媽,而是敬愛的校長。
校長很關心我們,我們經常在校園里遇見她。她個子中等,面容慈祥,一雙大眼睛炯炯有神,宛如鑲嵌在夜空中的星星,閃爍著智慧與熱情的光芒。她的臉上總是洋溢著微笑,他的話語如春風拂耳。在學校他是校長,可是私底下,我們覺得她更像媽媽。
今天下午,一場滂沱大雨從天而降。放學了,雨還沒停,我們幾個同學在教師門口左顧右盼,可怎么也沒有人來接。我們決定跑回家里,可還沒到校門口,衣服就濕透了。迫不得已,我們跑道旁邊的一個小辦公室躲雨。
辦公室里靜悄悄的.,收拾得井井有條,潔白的地板光可照人。可是我們的到來打破了這里的寧靜與整潔。地板上頓時臟兮兮的,布滿了水漬與泥腳印。 辦公室里只有一個人坐在椅子上寫東西,啊,是校長~!我們不由的緊張起來,因為我們把干凈的白色地板弄臟了,誰知道校長看見我們便把我們拉到里屋,又用干凈的毛巾給我們擦去身上的雨水,還打電話通知我們的家長來接我們,那時,我們驚呆了,剛才的緊張勁一下子就沒了,她是那樣的和藹可親。
這就是我們的校長,更像我的媽媽。
我的校長作文9
每天上學,校門口一定會有一個面帶笑容,親切地和學生打招呼的老師,那就是我們敬愛的施校長。
施校長個子不高,戴著一副眼鏡。她看起來很和藹,說話時沒有一點校長的架子,就像我們的大姐姐一樣。
施校長的習慣非常好。一天晨會課上,王老師教育我們說:“我們午餐時放碗筷的聲音太大了,從今天開始,碗筷不準扔,一定要輕輕放。”第二天,我在食堂吃早飯時,看到施校長拿著吃完的盤子,在垃圾桶上方抖了抖,然后彎下腰把盤子和筷子輕輕地放進筐子里。整個動作一點聲音都沒有。我心想:如果全校自這么多個孩子都像施校長這樣,那不就和王老師說的一樣了嗎?從那以后,我也暗暗地對自己說:“你也要像施校長學習啊!”
施校長不僅習慣好,她還經常做一些令人感動的事。三八婦女節那天,施校長拿著一束鮮花,走上司令臺對我們說:“孩子們,今天是三八婦女節,回去你一定要跟媽媽和奶奶說一聲:媽媽辛苦了,奶奶我愛你。其實在我們學校還有一個人,她就是每天上學放學和我們打招呼,看護我們的門衛阿姨,今天也是她的節日。讓我們掌聲有請我們的門衛阿姨。”說著施校長就把鮮花送給了她。看到這兒,我不禁想起了我的媽媽,她每天在我們睡覺前弄著弄那,等我們睡著后才開始她的'工作,經常要到11點才睡覺。那時,我們早已在甜甜的夢鄉里。想到這里,我的眼睛濕潤了。
這就是我們敬愛的施校長,平易近人,以身作則,關心他人,超有愛心。
我的校長作文10
時光易逝,我到北雅中學已經兩年多,我們的校長給我的印象總是那么嚴厲,他戴著一副眼鏡,中等身材,校園中經常能夠看到他的身影。
我們的校長對我們要求嚴格,有次自習課堂上,我們班的部分學生有點吵,突然,校長走了進來,同學們一下就被他威嚴的目光震懾住了,馬上寂然無聲,同學們都有點害怕,但是他并沒有直接批評我們,而是與我們講起了道理,我們為什么要讀書、為誰讀書、讀書有什么用處、今天我們做的'怎么樣。輕聲細語的一番話,讓我們心服口服。
在平時,我們的校長很注意培養我們的環保意識,每年都會組織全校師生分班級參加校外環保活動,參加社會實踐活動。他自己也是以身作則,言行一致,在校園,我們時常可以看到校長彎腰撿起地上的垃圾,默默地放進垃圾桶。如果發現有人隨地亂丟垃圾,他肯定會狠狠地批評一頓。現在我們校園的環境越來越好了,關鍵是同學們的環保意識在我們的好校長的潛移默化中慢慢提高。
校長深知,一個學校的生存發展靠教學質量,而教學質量的提高關鍵在每個老師的每個45分鐘的課堂教學。平時上課,校長時常到各個班級進行巡視,遇到問題有時會及時糾正,或在課后提出來。學校舉行的公開課,他要求更加嚴格,有時間他必然到場,有了他的坐鎮,老師們每節課都認真了,教學質量自然也提高了。
他是校長,也是我們的老師,他的一言一行深深地影響我們北雅中學的每一個師生。
我的校長作文11
在學校里,校長是我最敬佩的人之一。她的樣子那么神氣,令人過目不忘。她的聲音是那么動聽,她就是——張校長。
她長長的頭發,齊齊的流海,臉上永遠是掛著甜甜的笑容,高高的鼻子,大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿著一條藍色的長裙,樸素中帶著幾分華麗。
很久很久以前,我還不怎么喜歡說話,一開口,就滿臉通紅,心口像有一個小兔子,說起話來結結巴巴的。比如有一次,同學生日,我把生日快樂說成了:“聲……生日跨(快)……跨(快)樂。”我費了好大的'勁說完了,同學也費了好大勁才聽完,但還是大聲地說了聲:“謝謝!”看著他們都能那樣流暢的說話,我心里多么的羨慕,但是我還是不喜歡說話。
于是,我便去問她——張校長,怎么樣才能喜歡上說話,大膽地說話呢?她便輕輕地說道:“愛上說話先從講笑話開始。”說著她講了一個笑話,把我曉得腰都直不起來了,她也笑著,露出了大門牙,但她也一點不在乎。我也學著她,把家里用來解悶的書,全拿出來朗讀。有時候也會對著鏡子大笑,漸漸的,我把那繞口的話都能說得很流暢了,又過了一會兒時間,我能繞口令了,而且我也越來越喜歡說話了。從此以后,我漸漸和別人說話多起來了,朋友也多起來了。
直到現在,我還是很敬佩張校長,我還記著她說的:“愛上說話先從講笑話開始。”
這就是我校長,這件事將會成為我腦海中一顆不落的明星。
我的校長作文12
不胖不瘦的身材,穿井井有條的衣服,戴一副黑框眼鏡,里面一雙小眼睛透出睿智和親切,他,就是我們的嚴校長。
第一次近距離見到校長,是在開學前的軍訓檢閱上。當時初一年級的16個班,整整齊齊的站在操場上,校長邁著有節奏的大步,從16個班陸陸續續走過。他每過一會兒,就說一句“同學們辛苦了”,我們便報以熱烈的回應--“校長好!”。等校長走到我們班旁,我看見他臉上帶著微微的笑容,一臉的欣慰,點點頭,又快步地走過了。雖然這張臉龐只閃過了幾秒,卻讓我感受到了親切,深深的記住了他——“哦,這就是我們的校長。”
開學前幾天,老師就告訴我們,我們的校長是“一只勤勞的小蜜蜂”,喜歡在各班巡視檢查,監督同學們的'學習。不久,我們就親自見證到了。那是一個早晨,同學們正鬧哄哄地呆在教室里進行早自習,有到處講話的,有連書都沒拿出來的,還有在發呆的。過了一會兒,老師來了。教室里安靜了一半,可還是有細細碎碎的聲音,像幾只討人煩的蚊子在飛來飛去。不料,一個人影,卻出現在了后門門口。定睛一看——嘿!這不是我們的校長嘛!他慢慢地從后門走進來,環顧著全班同學,臉上十分平靜。這下同學們卻怕了,急急忙忙拿出書,裝模作樣地讀了起來。校長仍是慢慢地走著,他很細致地瞧著我們班的各個地方,時而又停下來,靜靜地凝視一會兒,時而又看看坐他旁邊的同學是否在認真讀書,看看我們書上的筆記。一只等到全班同學都在認認真真地讀書了,他才滿意地離去。我們不由松了一口氣。·
你瞧,這就是我們的校長。他十分和藹,讓人感到親切,但有時又十分有威嚴,做事也嚴謹細致。校長,謝謝你為我們付出的一切!
我的校長作文13
今天可是個好日子,因為我當選為校長,我既高興又害怕,緊張得手腳都不知道往哪里放,豆大的汗珠順著脖子流淌。,
“現在請大家歡迎新校長上臺講話!”在同學們熱烈的掌聲中我走上講臺。“同學們,老師們!今天是我第一天當校長,我非常高興。我當校長只有一個目的,那就是讓大家天天快樂!有一個歡樂的童年。但是當我在臨上任前微服私訪畢業班時,卻看到同學們一個個都像霜打的茄子――蔫哩吧唧的,一問才知道是讓家庭作業累得喘不過氣。這可與我當校長的愿望不付。現在家長都把孩子當成‘天才、神童’,大學非清華、北大莫入,不擇手段的'加大學習力度,而學校為了提高升學率大大增加了課時和作業,導致家里猶如人間地獄,老師個個兇神惡煞,逼的學生要像五壯士跳崖。卻美名其曰要趕超西方的教育水平,可是你看看那些國家的兒童是怎樣的?上課可以隨便坐在一起討論問題,老師重在培養學生們的實踐能力,而不像我們只是在紙上談兵。說了這么多我想大家也明白了我的用心,那就是要讓大家真正從學習中找到快樂,天天在快樂中學習。我要把一天8節課改為6節課,爭取每天都有體育課,而且作業量不能太多,內容做到短小精悍,最后還要把考試的試卷也稍作修改,考試時也要讓大家感到快樂,形勢有點類似于開心詞典,至于什么內容,暫時保密!
臺下立刻響起熱烈的掌聲。
我的校長作文14
她那彎彎的眉毛下長著一雙杏核一樣的大眼睛,總能猜透我們的心思。高高的鼻梁下有一張能說出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要夸的人——王校長。
正是她那時而嚴厲,時而溫柔的性格,讓我懂得了回報那些愛我,疼我的人。
上次,聽了王校長的講座之后,我懂得了感恩母親。當王校長講到媽媽生我們的時候是多么痛苦,生死一線的時候,我的眼淚就情不自禁地掉了下來。我感謝她讓我懂得了感恩,同時對母愛的偉大有了更深的體會。
那一次,有一位和家長亂發牌氣的男孩子被王校長捉住了。我無意當中聽到了王校長的聲音,王校長并沒有嚴厲的責罵那位男孩子,而是用溫柔的聲音來給他道理。不知過了多久那溫柔的聲音消失了,我突然從想象的世界當中驚醒過來。我感覺好像上了一節深刻的人生哲理課,上了一節心理教育課。這兩節課讓我知道了要學會控制自己的情緒,不要在最愛自己的人面前發牌氣。王校長的最后一句話讓我的臉頓時通紅,因為我也有過這樣的過錯。這一句話成為了我人生的'座右銘:不要把最壞的牌氣發在對你最好的人身上。
她就像是一把鐵鍬,鏟平我人生道路的起起伏伏;她就像是一塊指路牌,在我迷茫的時候指引著我前行。正是因為有了她的鼓勵和幫助,我才有了今天的好成績。感謝您,敬愛的王校長!
我的校長作文15
上學以來,我一直認為校長是“高高在上”,嚴肅的人,可是現在我要改變自己的想法了。
初二時,我們學校換了一位新的校長。看到了校長的名字,嚴瑩,我想這應該是一位美麗的女校長。然而,當我們全體老師同學在大禮堂集會時,坐在臺上講話的嚴瑩校長卻是一位陽光、帥氣的青年男老師,他的講話抑揚頓挫、鏗鏘有力。親切的話語讓人深思、讓人振奮。
嚴校長是個知識淵博的`人。每次大會講話總能講出一些使我們學生受益匪淺的東西。手中的稿子一般都是三四頁,有次去他辦公室,見書架上擺滿了書,心里不由為校長的閱讀量而震撼。
他常說要當一個“好老師”。就要有過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法,并終身學習,用書香去浸潤教育,研究教育方法和教學規律,用智慧去提升教育,善于總結和反思,用理性去成熟教育。
嚴校長用愛的溫度來詮釋“好老師”。他說有愛就才有真正的教育,以一種寬容、理解和接納的態度來認識和看待學生,從人性化的角度去理解、教育學生,以心換心,引導學生在痛苦的時候感到幸福,在失望的時候看到希望,在成功的時候看到繼續前進的動力。愛是互動的,我要好好珍惜和品味。
“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”這是嚴校長的座右銘。
這就是我們的校長,一個嚴于律己、從容淡定,知識淵博,為人師表的校長。
怎么樣?聽了我的介紹,你是不是羨慕我有這樣一個校長?
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