行走的作文

時間：2023-11-03 13:09:44 寫作作文我要投稿

【精華】行走的作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的行走的作文，歡迎大家分享。

【精華】行走的作文15篇

行走的作文1

　　一直渴望一個人獨自遠行。坐上離家遠去的火車。嗚嗚的向前進軍。渴望一個人沉默的看著車窗外倒退的農田“房屋和天空。渴望行走在一個全是陌生面孔的城市中打量著形形色色的人們……我就像一個沒吃過糖果的孩子渴望吃糖果一樣，渴望獨自遠行。獨自安靜的行走。

　　曾有一個可以獨自遠行的機會。我早早的制定好了計劃。可它還沒有被實施，就成了一紙空文。因為媽媽對我說：假期時間很寶貴，你要去補課。

　　我被打擊到了。感到無奈又無力。生活中總有很多的`無奈羈絆著我們的夢想。很多的”必須“制約著我們的行為……想要去反抗卻沒有勇氣。就像害怕吃下太多糖果會蛀牙一樣。我害怕反抗會遭到這個世界的摒棄。因為我是一個如此害怕寒冷的孩子。

　　我想我是失敗的。因為我無法說服自己安于現狀。又無法說服自己改變現狀。我先輸給了自己。后輸給了生活……

　　當一切都習慣了。就懶于去改變。即使是厭惡的……

　　我習慣了上課看小說。一本接一本……習慣了老師講課時。放任思維神游天外。習慣了放英語聽力時寫下我的靈魂。習慣了所有人都將我看做好學生。我卻在他們眼皮底下明目張膽的做壞學生。習慣了每天都沒心沒肺的笑。習慣了一切……

　　就這樣吧！或許很消極很墮落。可是真的累了。很對不起爸媽。對不起那一直跟我說不放棄我的人。對不起一直鼓勵的人。對不起……

　　現在的我學會了用冷漠的心去看待一些一些事。學會了不去想任何復雜的事。或者說思想越發簡單了。暢問我：不知道你現在的樣子是幸福的還是不幸福的。

　　我想我是幸福的吧！因為我不用去想也不會去想那些讓人煩惱的事情。每天過著簡單重復的生活。我擁有著一顆寧靜的心。這樣的生活里有我想要的安靜。所以我很滿足，雖然我做不到完全的冷漠。雖然我還是會因為某些人某些事心痛和哭泣。但我依舊很滿足于現在的生活。我可以想哭就哭，想笑就笑。不用累人的掩飾自己的心情。

　　現實于夢想總是有很大的差別。我渴望安靜的行走。但現實對我說：不可以……

　　那么……就讓我在精神上安靜的一個人行走吧……

　　去尋找……我夢想里安靜的幸福！

行走的作文2

　　豆大的雨珠砸在屋檐上，發出沉悶滴嗒聲，屋外，烏黑的云仿佛把大地吞噬，大片大片的云翻涌聚攏，這時銀色的閃電撕裂了黑暗的天空，又一閃而逝，隨后響起震耳欲聾的隆隆聲。

　　今天早上因為小事而與媽媽冷戰，心情總是沉甸甸的，突然發現一本“蒼老”的相冊，我翻開了第一頁，開始兒時的回憶。

　　溫暖的言語

　　第一張照片是虛脫而又自豪的我站在天安門門口的照片。這是我二年級與媽媽去北京時的場景，讓我印象最深刻的是我腿腳酸痛已不可再走路時向媽媽投去求助的眼神，可憐又無助的我被媽媽無情地拒絕：“堅持一下，你可以的！”盡管在路上再苦再抱怨，我還是堅持了下來，只因媽媽在成長的道路上不斷鼓勵，以致于我在往后的爬山、學習、藝術中堅持下來。荀子曰：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。媽媽的拒絕只是想讓我有堅持不懈的精神，在追夢路上不放棄。母愛是悄悄的，漸行漸遠地流露出來的。

　　溫暖的培養

　　我翻開了第二張照片，這是我在藝術館照的，這讓我想起小學時媽媽對我的藝術文化培養也花費了不少心思。為培養我對藝術的.興趣，媽媽帶我來到了藝術館，踏入藝術館，撲面而來的冷氣，和室外陽光形成鮮明對比，讓人一下從初夏的熱與疲憊中解放出來，一束光射入一幅幅畫中，讓人從煩躁中轉到藝術的世界里。整個藝術館都是安靜的，一進去我就被吸引，我與惟妙惟肖的畫像來了一個深入的交流。學習藝術不是目的，而是為了讓忙碌的生活更有情意，而媽媽讓我追尋內心的寧靜，培養藝術的涵養也只是讓我在重復的生活中找到樂趣，在喧鬧的城市找到內心的豁達。想到這我已噙著淚水，欲流而止。

　　溫暖的微笑

　　翻著翻著已到了最后一張照片了，那是在陽光下練琴時的照片：那是一個春寒料峭的清晨，陽光翻過窗欞，躍進房間，在陽光照耀下，一張碎裂的琴譜輕聲低訴無盡的愁苦與傷痛，我呆若木雞地坐在琴凳上，眼神木訥，望著一排黑白琴鍵，我總想不明，為什么自己苦苦訓練，效果卻不明顯？我終于控制不住，任眼淚盈滿眼眶，忽然一只手拉著我走到窗邊，我微微抬頭，母親嘴角一抹微笑和鼓勵：“最困難的時候就是離成功最近的時候。”雖然普通卻如一滴甘露，激起我心沉寂許久的夢給予我前進的勇氣。

　　母愛是悄悄的卻妙不可言的。母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛是一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱；母愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春暖花開，母愛雖然細微卻如此深沉！

行走的作文3

　　紅燈驟然在眼前亮起，我止步等——四周靜寂著近乎冷漠的夜暗沉漫漫溢出死氣。這兒沒有立夏后本應有的蟬鳴，也沒有人們的私語聲，甚至連往常不絕于耳的汽笛聲都消逝在了遠方，我抬起頭望見空蕩蕩的黑夜中懸掛著一顆混濁的星，微小而脆弱。

　　我突然想起我的故鄉的星星，它們總是大而明亮，觸手可及的坐在月亮旁；用點點瑩光勾著你看向它——而星星最大、最亮的恰是那年的除夕，逢迎著一個晚年。

　　年晚，不知為何人便也成了晚歸客。回到故鄉外婆家的大宅子時，已被墨云染得昏黑。將近午夜的時分，耳畔靜溢著，同時又泛漫著一種蜇伏的悸動，四周寂寥無人，只有偌大的星月掛在當頭默默地微笑地望著我們晚歸的腳步，我們光說話會打攪鄰人的安眠，一路上并無誰向我們招呼——這是與白日不同的故鄉的星夜。

　　從遠處傳來了煙火聲響，我從窗中向外看去，卻沒有所料想的短短色彩，大概是在很遠的地方綻開的吧，這聲音卻莫名點燃了我心中想在除夕夜放場煙火的想法，我很快付諸行動與父母一同抱著煙花盒去了樓下。爸爸挑了一只最大的迅速點燃，我尖叫著捂耳跑開，下一刻，我看見耀眼的紫光沖天而上，在一際光束中撞破束縛與輪回，它在遙遠的空中爆開，聲音如驚雷滾出，撒下糖果似的星點，大紅大紫紛亂錯落、奪目之極地在星夜下驕傲地挑戰著晚星零散的光輝。

　　我再去看向夜來的'星點，卻被幾聲高興昂揚的喊聲打斷，我低頭，在星光照耀下看見他們……后院中種植茄子的張家，前門旁養著兩頭不歡迎我的山羊的梁家，有一個極大魚塘，總會給我塞些蝦米的丁家，有些呢卻只有模糊零星的一點印象，很難想象他們是為與我們同慶春而來，畢竟是時的夜是多么深。他們裹著粗制的絨服皮衣，有的攜著滿歲的嬰兒來到宅門口，洋溢滿臉的不摻虛偽的笑竟徜徉在空氣中，化作滿地、滿樹、滿天的星光——那時的星光多么明徹透亮！好像天公慷慨地把一口袋的星星都倒在我們頭上的一隅天空，又用細毫蘸飽了光墨描摹成星點星光傾瀉下來，又調皮地穿插在光怪迷離的煙火中，它們早已超越了煙火之光、庭燎之光、燈盞之光，掩映著村中鄉人的面龐體廓，籠下那幾乎使我熱淚盈眶的故鄉情誼。

　　我向前走去，紅燈已然下場，綠燈上的燈罩漆黑而冷漠，我看向天空，望見月明星稀，肅穆寂靜的這個仲夏夜，星粒纖弱緲小地掛在那兒。又想起自己很久沒有再遇見過那樣亮、那樣多的星星了。然后我閉上眼睛，仿佛又行走在了故鄉的星夜下。看見那星光如水，盈盈一握如同掌心的溫度。

行走的作文4

　　有時候生活就是這樣，躺在安逸里享受的人，也許只會躲在那個小小的溫暖的殼里生存，只能得到很有限的快樂；而那些敢于面對不同道路上的艱辛的人，敢于走出個人小世界的人，一定會在沖破某個困難后一躍而起，然后在生活中逐步的逆風飛揚。人只有在不斷的行走中，不斷的追求中，才能領略更廣闊的風景。

　　就拿水田里的稻苗和流淌的清水來說吧。稻苗雖然生活得輕松自在，無憂無慮，但是卻只能永遠的停在原地欣賞眼前有些單調的.風景。在它的大部分日子里都是在享受清閑，不勞作，不吃苦，但也沒有精彩。而那些流淌的水卻可以流經不同的地方，從而領略不同的風景。雖然流水每前進一步都可能遭遇困境，遭遇狹窄的彎路，遭遇斷流，甚至被凍結……但只要能頂住這些困難，努力地向前流去，就一定會流向浩瀚的海洋。只有流動的水才能知道從山崖到山底是多么震撼，才會知道從繁花到冷雪是何其秀美，才會知道從平川到絕壁是怎樣的精彩。流水也許知道流經絕境足以使他粉身碎骨，但它更清楚瀑布是在沒有退路的時候形成的，縱然消失，也可借此展現飛珠濺玉的壯麗景象。而那些只會安享眼前順境的稻苗永遠也不知道何謂滄海之水，巫山之云。

　　生活中的人何嘗不似這稻苗和流水。那些膽小者最終常以失敗結束人生，他們就是貪圖眼前的安逸，懼怕行走的人，生活的一切快樂都被他們定位在眼前，不懂追求，不敢追求。他們對待生活如蜻蜓點水，淺嘗輒止，懵懂的得過且過。生活中的成功者必是那些敢于“遠走高飛”的人，他們像流水一樣流經四面八方，雖然在流經的過程中常常滿身“渾濁”，但他們無所畏懼，因為他們深知一個成功者的才智必須建立在對生活的極其稔熟的基礎上，建立在對生活的深刻而遠大的追求中。所以一切成功者都是敢于勇往直前，逆水行舟的人。世間的任何事情的成功都得益于人目光的長遠，行動的堅定。

　　人的一生不走則已，要走就一定要走得遠。如果你學稻苗貪圖安逸，你怕遠行就注定你走不遠，走不遠，世界離你越來越遠，走得遠，世界離你越來越近。人的一生，自近而遠，由遠而近，年輕的時候要遠走，別等老的時候才出門，趁你如今體力腳力都好的時候，盡快往外跑吧，能走多遠走多遠，走得遠，風景多，風景美，風景時時新。

行走的作文5

　　石板街，每次路過時的顛簸和反胃，都讓我從來沒能好好欣賞過它。

　　大雨滂沱后，坑洼不平的石板街又積滿了水。被雨水攪渾了心情的我，戴著耳機，自顧自地向前。

　　“你怎么走這么慢？”我望著落后的母親，抱怨道。

　　母親沒說話，反而一臉愧疚得看著我，然后加快了腳步跟了上來。只是我并沒有注意到她努力追上來時的臉色，是有些吃勁的。

　　“哎呀！”我尖叫一聲，又踩空了，水塘的水濺了我一身。

　　雨水透過襪子，我感到一陣涼意襲來。我也只能放慢了腳步，小心翼翼地走在石板街上。

　　在昏黃的路燈下，我低頭看到母親的鞋子還是干凈的，而我的鞋子卻潮濕了，沒想到我這般粗心大意。

　　前面來了一對母女，有說有笑，女兒不過四五歲的樣子，扎著可愛的小辮子，走得很慢。她的媽媽就這樣牽著她的手慢悠悠地走著，手中還拿著一盒餅干，估計是怕孩子餓著了吧。

　　她們和我擦肩而過，可這樣的場景有點溫馨，且又似曾相識。小時候的我也像這樣拉著母親的手，一晃一晃的走著，母親也從來不著急。

　　可是如今……

　　此刻我們腳下的路，還是舊時的那條石板街。他像一位老者，見證了歲月的流逝。

　　放慢了腳步的我，一路上想到了很多，想到母親逐漸慢下的腳步，逐漸老去的年華，突然鼻子有些酸酸的。

　　“怎么突然走慢了？’母親問道。

　　“沒什么，是這路不好走，我只能走慢點了，不然水就要濺到我的鞋子上了。”

　　母親信以為真，嘆聲道：“是啊，這路不好走了。”

　　我順勢挽住母親的手臂，“媽，你走慢些。”

　　我越走越慢，還不時地打趣道，是這條街太崎嶇了。摘掉耳機的我，聽到沿路有蟬鳴聲，一陣一陣的'，仿佛夜色里突然有了些許生機。而石板街旁的人家也是籠罩在一片燈火中，我突然覺得自己好像被溫暖包圍了。

　　我和媽媽就這么有說有笑的回了家。

　　突然有些感謝這條石板街了，他的坑洼顛簸，讓我有理由放慢了腳步，讓我和媽媽的距離更親近了。

　　“媽，你看我的鞋子還是潮濕了。”

　　“沒事，媽明天給你曬。”母親絲毫沒有抱怨，微笑道。

　　我轉身再次仔細地望了望家門口的這條石板街，一路走來的印記就像它斑駁的痕跡，雖然雜亂卻也是豐富的。

　　以后一定要慢慢走啊，和母親一起，放下腳步好好欣賞。

行走的作文6

　　微雨屋檐門前落，四月風信花意濃。往事如門一重重，煙雨江南簾如夢。貌美絕塵花自愧，鴻鵠心志建筑峰。夜夜月明憶康橋，圈圈柔波情深載。當我走進你的世界，林徽因，我的靈魂仿若被你曾走過的歲月蕩滌一番，褪去了舊日模樣。

　　你，有著白蓮荷般的嬌顏與心地，盛開在天池，是世人們心目中的娉婷；披著神圣的榮光，絢爛著人間四月天。你，打破舊封建殘余對女子的野蠻認知，以與新文學共鶴云天的姿勢，張揚著自我獨立的品格；你，以常青的風華屹立于不朽的歲月山河，散發著永遠迷人的光彩；你，以滴血的腳趾漫過祖國山河的角角落落，在建筑學史上永駐下清麗雋永的思想光輝。你，擦亮了黃河蒙塵的棕眸，讓世人領略到“象牙美人”的爛漫魅力。

　　茫茫人海，相遇不易，又怎忍心輕易道別離。可情來時有意，去時無意，如流水般了無痕跡。聰慧如你，在未滿18歲的年紀便懂得淡然隱忍。你像只充滿警覺的鴿子，不肯輕易為誰停留，所以一直在飛，仿佛只有藍天才能擁抱你的夢想。你對距離異常敏感，不愿傷害別人，亦不愿讓自己受傷。所以在那段感情未能有更大的'破碎時，你毅然回國，刻苦攻學建筑，鋪成自己的人生。

　　回國后，你繼續著在培華女子中學的學業，繼而和梁思成赴美深造，致力于建筑。你依舊如往日般澄澈美好，就像那些悲傷不曾發生過一樣。你用清醒的一顆心，讓自己沒有錯到令世俗眼光無法容忍、不可收拾的地步。

　　回不去的那一段年錦，你選擇將其珍藏于心，只字不提，而將畢生的精力與熱情傾注于建筑事業。我國現行國徽、人民英雄紀念碑的浮雕、人民大會堂的內裝修，都曾有你帶領清華大學設計組設計工作的身影。你廣博而深厚的中、西學功底，“文藝復興色彩”般的藝術氣質，敏銳而準確的洞察力，為中國建筑學做出了重大貢獻，你是一位真正意義上的先行者和思想者。

　　你是中國第一位女性建筑學家，同時也被胡適譽為中國一代才女。金岳霖甚至為了你終身不娶，徐志摩為了你殞命空難，梁思成呵護了你一生，世人們仰慕了你一生。

　　你是清麗宛轉的文字，為人間附上了詩一般的意境。走進你的世界，我領略到了所有關于美的頌贊，靈魂也被你思想的甘霖洗禮著，從稚氣到成熟。

行走的作文7

　　現在已是三伏天里的中伏了，應該說是一年中最熱的時候了。但是早晨起來時，空氣中依然夾雜著絲絲的涼意。俗話說，三伏里加一秋，也就是說在末伏中就要入秋了，天氣從火熱一下就要跌進涼爽--一年的秋天也快要開始了吧，所以，此時在燥熱的空氣里，不乏有著讓人有點思秋的涼意。耳畔，仿佛漸聞秋天的腳步聲越來越近，越來越清晰。

　　到楊樹林里轉轉是我日常生活中的習慣。只是最近連續不斷的雷雨天氣打亂了我的步奏。一是地面的潮濕，一是蚊蟲的叮咬，那片日日走過的樹林中的小路也早已被蔥蘢的野草所遮擋了吧。

　　再次走進那片樹林已是夏天將盡之時。透過稀稀疏疏的樹葉間隙我分明地看到了遼闊明朗的天空。那些沒有消失的昨夜星辰依然掛在空中，藍色的底子，銀色的光芒，半明半昧的，如此空闊的背景，簡直就像一張靜態的充滿禪意的水墨畫；露珠飽滿而圓潤，滾動在草葉尖，如一雙充滿多情的雙眸，晶瑩閃亮。夏夜，夏夜就是一位溫情可人的少女吧。高處的樹枝間傳來幾聲清脆的鳥鳴，宛轉悠揚，讓人不自覺地心情隨之飄逸起來。

　　沒有風，那些楊樹靜靜地佇立在那里。粗造的樹干上遺留下許多蟬蛻后留下的空殼，靜靜地，依然保持著爬行的'姿態，陷入沉思狀。我想，這大概就是這個季節里所能夠給我們留下最值得思考的一處展品了。禪宗說，大地上的一切無處無時不在向我們說法，它們都是有情和無情的組合，同樣地涵蓋著亙古宇宙的無窮奧秘。望著那些早已脫身而去的空殼，我不禁啞然失笑。是呀，去的總歸要去，卸下的也許是一種負擔，只有放下了才能獲得重生之后的歡唱。聽，高處嘶嘶不斷的蟬鳴不是一首很美妙動聽的音樂嗎？佛經里說，色即是空，空即是色，人生本來不就是這樣嗎？

　　不遠處，地面的草層中零星地點綴著一些藍色的喇叭花，沒有人播種，它們依然一年年地開放，藍色的如此圣潔，讓人心神為之一動。我不自覺地走進那些藍色的花前，默默地看著，心中閃過一絲說不出的溫馨與激動。喇叭花是一種生命力很強的花，幾乎沒有誰去刻意種植。它們并沒有因為失去人們的鐘愛而放棄生存下來的勇氣，而是一年年地固守在那里，像似約好了似的，一年一年地，定時發芽，定時開放。有時一株喇叭花會開得很久，從夏初，到深秋，荒野里，田園旁，或是平靜的小路邊，都能看到紅色的或是藍色的喇叭花在盛情地開放。

　　這樣一片樹林，這樣一個寧靜的早晨，我感覺一個人走走看看，實在是一天中快樂的開始。

行走的作文8

　　站在南召一中的操場上，一種孤獨的感覺驀然從心底升起。

　　若在去年此時，在南陽十中的操場上，我定會加入熱鬧的人群中去，在足球場上馳騁，或是在籃球場上跳躍。一想到這里，舊時的一幫弟兄又如在眼前一般：痞子段依舊一身痞子氣，老鳥還是叼著一支煙，岳虎子又在曬他的那對虎牙，豬頭妹不知疲倦的追打這豬頭。呵呵，似乎任意一群我都能加入進去。

　　但一切都不一樣了，現在我在南召，這個操場上十個人中有九個都不知道這個站在一旁的男孩是誰，他們的鬧，她們的笑都與我無關，我與這一幅和諧的圖景格格不入。你可以想象，別人花了好幾年經營出的一個穩定的圈子怎么會讓一個外來者輕易進入，所以我只是在每個圈子的邊上轉悠，如果累了，就像我現在一樣，一個人孤零零的呆著。

　　也許是我太沉溺與過去了，當滄海已變成桑田時我還思念著游魚，我無法放下過去的一切迎接未來。

　　前幾天我寫了一封群郵件給我高一的同學們。《懷念流星》：“當一切都成為過去時，我們的‘流星’竟真的如流星一般逝去，沒有留下絲毫可以承擔回憶的載體。”我們高一全班六十多個人，分為八組，每組都有一個組合名，而我們的組合就叫流星。有一位老師說我們“流星”的名字不祥，不能持久。我們一起回應說，我們就是要把流星變成永恒，我們要讓流星永遠地在我們心中。但事實上，沒有一個“流星”成員回復我的那封郵件，即使我把“流星”成員的名字都綴在下面了。“流星”已經被流星們遺忘了。

　　當其他七位流星成員放下“流星”追逐新生活時，我還依舊把“流星”珍藏。我不肯把自己與過去分離開，我無法從過去的歡樂中走出。痛苦固然痛苦，但痛苦可以消磨，可以忘卻，但歡樂依然是歡樂，時間只會加重對歡樂的懷念。

　　我有四本日記，那上面記載著我畏首畏尾的高一，肆無忌憚的高二，醉生夢死的`高三，以及已經過半的高四。我常翻看，從字里行間，甚至每一筆的筆畫來懷念我昔日的感情。嬉笑怒罵，如在眼前，但卻實實在在的時永遠也無法重現的過去。

　　孤身前來南召復習，進入一個完全陌生的環境，，先前的一切都被打破了，一切從頭開始，我努力著，但當我停下來一個人站在角落里靜靜的思考時，我突然意識到現在的自己和去年九月剛進入南召的自己一樣還是一個外來者，只不過是從陌生的外來者進步到熟悉的外來者罷了。我依然沒能融入南召，因為我還是放不下，放不下南陽的故事，我從南陽來到南召，但卻把心留下了。

　　冷冷的風滑過，南陽的風也這樣冷嗎？

行走的作文9

　　與美同行，行走有多久，美就有多長。

　　——題記

　　閉上眼，一個個如詩如畫的故事在冥冥之中召喚著我，召喚著我帶上一顆欣賞的心，行走在，故鄉小鎮中。美，撲面而來……

　　深深小巷

　　穿行在灰瓦白墻之間，徜徉在小橋流水之間。漫步，看不到熙熙攘攘的人流，不由自主地拐入一條寂靜小巷。空氣中是煙雨的潮濕，低矮的老屋，斑駁的苔痕，墻像一面屏風，勾顯出不忍扯斷的雨線，讓那雨，在天地之間掛上一襲動人的珠簾。晶瑩的珠串搖擺著，交織著，映出矮矮的屋檐。巷陌深深，曲折回環的小巷，寂靜萬分。身邊，一位丁香般的女子擦肩而過，回眸間，似有一汪清泉在她的眉黛泛濫，心，醉在這淺淺的笑容中，亦醉在這迷蒙的雨中。正如那《雨巷》所描述的：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的.雨巷。”一切，都在這氤氳中，染一池靈動風姿。

　　悠悠石橋

　　黑夜已至，一切都那么和諧。石橋旁的老路燈發出昏黃的光，淡淡地，暈染開來。橋頭，那棵終日沉寂的古木搖擺起來，阿婆們抬出古樸的藤椅，搖著蒲扇，瞇著眼睛，聽著街坊的八卦，插上一兩句，悠然自得。老爺爺們拿出棋盤，在一旁的石桌上，廝殺起來，不時贊道：“好棋，妙招！”棋邊，紫砂杯內，茶葉在茶水里舒展著，一股清香在茶杯上空彌漫開來。孩子們三五成群地，在岸邊踢水，一個個的衣裳都濕透了也全然不知，兩眼已笑成了月牙，銀鈴般的笑聲久久回蕩。浣衣的婦女聽見這笑聲，也勾起了嘴角。橋上一輛自行車碾過，發出有節奏的聲響，由遠及近，由近及遠。

　　暖暖人心

　　推開這扇灰白的門，一個發如雪絲的的婆婆，正在院中擇著菜。她對著我微笑，喚著我的小名，欣喜的站起身，拉起我的雙手，細細打量著，嘆道：“女大十八變啊！老嘍老嘍。”風吹白了她的秀發，吹皺了她的臉龐，可她的笑里，依舊是青春的氣息。阿婆笑著拉我坐下，絮絮叨叨的回憶過往。“第一次看見你啊，大家都說真丑，后來啊，你奶奶帶你來這坐坐，那時候可只有這么小個，卻能吃下一大碗飯。十幾年啦，小姑娘都長大了，越長越漂亮了。”時光，便在這感嘆中細細數過，那些純真歲月都深深刻在阿婆腦海中，然后被我一一拾起。耳邊傳來句句熟悉的聲音，一股暖流從心底流淌而過。

　　坐在車上，離別之際，看著窗外的一片朦朧，揮揮手。我想，帶上這些美，一起行走。讓這些最真摯，最簡單，卻又最難得的美，伴隨著我，一起成長。

行走的作文10

　　時間過得好快，線上學習轉眼一個多月了，我也由剛開始的不適應變得習慣了每天的積極準備，每天早飯后的第一件事就是坐在書桌前和老師同學們在微信群里打招呼，晨讀，開心地迎接一天的網課。

　　清明節的前夕，我和媽媽弟弟要去沈陽幫姑姑摘草莓。因為清明三天假會有很多人采摘草莓，所以我們要去幫忙。清明節前一天，我們七點半就出發了，我不希望耽誤太多的課程，我帶著書本文具。中午我們到姑姑家了，我趕緊拿起手機上網，我迫不及待地進入我們的'微信課堂，手機剛一打開消息的提示音不絕于耳，我開始擔心是不是落下很多課程，我迅速掃視著手機屏，捕捉老師講課的內容。首先我認真看了數學視頻，完成了老師布置的作業，發到了"每日交作業"里，我開心地在群里發了消息：老師，我的數學作業完成了。接下來我去英語群里尋找老師發的視頻，很快完成了作業，當我全部補完，我如釋重負，我驚喜地發現，線上學習還有一個最大的優點，離開家出遠門也不會耽誤課程，原來的擔心是沒必要的。在網課里，我們只講重點和分析，需要寫的并不多，這讓我很快地完成作業，老師也表揚我請假了還積極完成作業，還給我發了"點贊"的小表情，我開心極了！

　　這次線上學習剛開始媽媽陪我手機操作，只一天，我就自己獨立學習了。雖然爸爸媽媽在家的不遠處的廠棚里磨玉石件聲音很大，但我有辦法，戴上耳機就能專心學習了，老師需要的視頻我都能自拍，爸爸媽媽不用在身邊陪我，因為他們相信我自己會學得很好，不用他們操心！即使像今天停電，我也會照樣好好學習。我提前把電充滿，想著應該夠用，可手機電量還是不夠，我為了不耽誤課在爸爸車里充電，后來手機充進了28%的電量，我勉強繼續上課，線上學習有利有弊，手機沒電就無法上網課。

　　雖然這段時間我習慣了并且愛上了線上學習，但我還是希望能夠早日開學上課，回到學校，回歸真正的課堂，見到我敬愛的老師，聽她的諄諄教誨，見到我親愛的同學們，一起學習，一起做操，一起跑步，一起快樂地成長！

行走的作文11

　　每個人的一生都在行走。行走，不僅是在道路上行走，一步一個腳印，給人，給自己留下美好的印記。行走，也是在生活中、心靈中、學習中行走，用勇氣與堅定的雙手緊握希望……

　　在我走過的這十幾年里，困難坎坷不會少見，生活中喜歡攀登上坡路，腳印只有在高峰處才顯得明亮有力。對我而言，我以前的生活里有黑暗、有悲慘和失落；我也想過要放棄，會倒下，但我明白，人生就是一次體驗，行走的過程也是一次體驗，是一次充滿神秘與幸福的體驗！

　　現在的.我，一遇到困難，會傷心會難過，甚至會流淚！可別人何嘗想過小時候的我是怎么走出逆境的？

　　在我上幼兒園的時候，只能是提心吊膽地去學習，我一直會被別人欺負，因小時有大病在身，小朋友會不以為然地譏嘲這個幼小的孩子，別人讓她吃土她也只能咽，別人欺負她她若一還手一生氣，又會被別人打……

　　這些是我人生中最大的困難，行走到現在，想想就會流淚。當朋友問我以前為什么會那么軟弱時，我只是開玩笑說小時弱，長大后強大。

　　行走，在心靈中行走，我雖不能判定未來的我是否會懦弱，但我想現在是不會了。我最好的朋友、最好的同學問我現在為什么會不服輸？我心中覺得，人民心中想，全國乃至全世界的人們都在想：一個人要是有遠大的目標，最困難之時，就是他離成功不遠之日。

　　害怕攀登高峰的人，只能永遠在洼地里徘徊。一個人要勇敢地、堅信地走完人生！不能因大小坎坷而喪失信心而停步，而停步在那一瞬間，而是要繼續行走，繼續快快樂樂地行走！

　　完美的人生是不需要遺憾的，沒有遺憾的人生是不夠完美的。行走之中沒有不可逾越的天塹，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸，行走之中也必定會讓人想放棄，但要記住永不言敗，心靈的行走可以讓人撫平傷疤，行走的時間可以讓人記住教訓。

　　曾經的那個我，那個膽戰心驚的小女孩，畏懼同學，畏懼動物，畏懼學習；但行走路程可以告訴她：“你也可以成為一個勇敢的人！”

　　沒錯，我一生所追求的是勇敢，我渴望行走后留下一個沒有遺憾的、不后悔的自己！

行走的作文12

　　清晨，從一個起點出發，選擇一個方向，開始向前走。不知道我要去何方，不知道我要去做什么，只是執著的喜歡一個人的行走。

　　這是一次陌生的旅行，有著陌生的過客，陌生的笑容，陌生的空氣。我不是一個孤獨者，卻愛上了孤獨的旅行。擦身而過無意瞥見對方淡漠的目光，我開始明白那也是我的臉吧。

　　陽光很好，傾斜著灑在我的臉上，灑在我的肩上，灑過我每一寸肌膚，暖暖的。風輕輕淌過我的雙臂，漫過我的雙眸，溢出我的眼眶，流得很遠很遠，很遠。散發著淡淡青草香味的草坪上，我仰著頭看著天，藍藍的，飄蕩著塵埃。我問：“我愛你，你是否也愛我？”久久的，卻沒有回答。我知道她在笑呢，正望著我笑呢。鴿群來來回回的飛旋，一圈又一圈，一轉又一轉。那是他們獨特的舞步嗎？他們要回家了，我還要向前走。

　　小心翼翼的，走過那一段石子路，跳過那條小水溝，來到的卻是一條分岔路，向左走？還是向右走？我站在原點，彳亍，徘徊，久久的沉默。我沒有思考，卻在仔細看哪一邊的腳印。可是我不是張衡，他能數清楚天上的星星，而我，卻怎么也數不清這地上的'腳印。上帝總是公平的，他讓我享受了現代生活的美麗，就不再給我科學家的大腦，所以，我完全理解。

　　繼續我的旅行，最終飲料瓶決定了我的旅程，我就義無返顧的走去了。是的，我一向都是如此肆無忌憚，天不怕地不怕，因為怕也沒用，我還得頂天立地不是。那是一條遍布荒草的小道，或者不是道，因為它通向一個懸崖，沒有進路，我就在那里做了很久，看那些荒草叢生的野地里飄著層層薄霧，彌漫我的整個視野。我很快樂，在這絕路的邊緣，我聽到來自心底的聲音，那是一種幸福和滿足。對于沒有目標的人來說，沒有出路是一樣的，如同蠟燭之于盲人。我不是盲人，卻很盲目。沒有前路的方向。

　　霧終究是散開了。那多像舞臺的開幕啊！幕后的，是一個獨舞者，不在乎旁人的詫異的目光，舞步依然。獨行獨舞，我行我素，我一個人的行走。

　　在幕后，那不是我的起點嗎？原來，一路向北，我還是會回到原點，雖然我固執的不回頭。即使我走得輕盈，卻仍然留下了痕跡，那些時光的碎片，如此清晰可見。一路的風景見證了我的旅行，我不是一個人，我還有我的腳印，還有我的鴿群，我的陽光和風雨。

　　一個人的行走，走了又走。

　　一個人的行走，我是那么自由。

　　一個人的行走，風雨陪我走。

　　因為，那是我一個人的行走。

行走的作文13

　　雨，終于昨夜停下。綜合教學大樓的玻璃窗上印著朝陽緋紅的臉頰。幾天的陰雨綿綿將心溶化成一灘水澤，黏住了過往的憂愁與哀傷。行走在校園間，看陽光撒滿路面，把潮濕的心攤開在熱烈的陽光下蒸發一春累積下的憂傷。

　　林蔭道上的芒果樹已開滿了棕黃色的小花，溫潤的空氣中沁著點滴清香，陽光將春雨留在葉面上的纏綿氤氳成了一片安寧與和諧。木棉樹上，幾朵冷艷的花兒在努力地綻盡最后的容顏，白碟翩躚其間---一切美的讓人迷戀。但美好的時光總是太短暫，當芒果樹結滿碩果，木棉身披綠裳時，我們就要離去！六月，愿我們豐收比芒果，未來燦爛比陽光！

　　鋸齒樓。那是校中較老的教學樓之一。墻上班駁的印記述說著年代久遠。隨著初中部的.取消，它便被空了出來。如今，它像一位功成身退的老人，佝僂著歲月摧彎的脊梁靜默著，在渾濁的眼眸中放映著往昔的幕景。樓下，濃綠的草坪變成板結的黃土許久，總說草兒的生命頑強，而現在它們也無奈的妥協了是么？還是，遇到我們這堆克星，它們也無能為力了了呢？呵！

　　二號教學樓與鋸齒樓相對而坐，二號樓的熱鬧襯的鋸齒樓更加滄桑與凄涼！都說二號樓是高一的天堂，高三的地獄。在步入高三之前，我常駐足仰望，想從中窺探得高三生活的點滴軌跡。然而，這一切就如同岸上觀魚，永遠也不法了解水中魚兒的心情。有人說高三是一場短暫而驚艷的煙火，當煙花落盡，我們都會記的那一刻的燦爛光華，不會很久，就一輩子；有人說，高三是選擇在黑暗里沉淪與藍天下飛翔的那種亦近亦的距離；有人說。高三的生活如同一片濃郁熾熱的陽光，我們是蔥綠的植物，一面忍受陽光的炙烤，一面聆聽生活的拔節聲飛快的成長。高三，我化身一條魚，游弋在題海里，不時的仰望天堂中的夢想。可是，我的高三是什么呢？搜尋腦海中的辭藻，卻找不到合適的詞句去形容它。我想高三是一種心情，文字無法言喻！

　　最后一場春雨漫過，夏天開始激情的盛開，陽光打在時間的帷幕上，照開了高三的結局！回望，那一串串暗藏方向的凌亂腳印，發現，竟留戀起了一直想卸下的壓在心頭的那份重量。

　　再一次行走在校園，用腳步丈量著這個我生活了六年的地方，溫習著一處處熟悉的角落。每一步，都覺得踏實與暖意，每一步，都讓我充滿感激與留戀，每一步，我都想將它銘記在心間，定格成永遠！

行走的作文14

　　早晨，毛毛細雨將校園籠罩著。我獨自打傘走在校園的一條林蔭道上，聽著鳥兒委婉的鳴叫聲，享有那份難能可貴的恬靜。

　　視野的正前方，是學校外附近那披上蒙朧霧天的崎嶇不平的房子，在灰色的天空下，給人一種懶散的覺得。看一下路面兩側的樹木，蔥綠的葉子在綿綿細雨的濯洗下透著明亮。溫馴地垂著著。他們是不是還沉浸在那清靜的睡覺時呢？終究，誰都不肯從這份幸福的遐思中返回務必應對的實際中。在這里有著接近六千名老師學生的院校里，大家是難以享有到平靜的，樹木自然也一樣。

　　我撐著傘再次往前走著，再往右，狀況卻發生變化。人，穿行在人工流產里；或細尖或雄渾的響聲在灰白色的燈光效果下散播。我已經在這兒日常生活了四個年分了，幾乎全是摻雜在哪快速溜走的群體，然后抱著書返回那謎宮一樣的四合院款式的教學大樓里。隨后并不是讀之乎者也，只是看那現行標準的德育教育的教材。

　　我是以何時剛開始觀查校園的呢？大約是在那一次中飯后吧。踏過飯堂旁鋪著青綠色板磚的小路，無意間朝右邊用桂花樹圍住的草地中一瞥，便看到了松散的草地中交叉的星光點點的藍紫色花朵。仰頭將一整片草地收益眼前，就是那無以名狀的童話般的漂亮。再一看，校園里原先綴滿了紅的`、粉的、白的花束。之前總感覺初春不象大家說的那麼幸福，以往的四年也從沒發覺過春天的校園與其他時節的校園有哪些獨到之處。如今要來，大約是自身粗心大意了吧？之前總是以為院校里僅有那一成不變的綠草，如今才發覺他們也被春風喚起了一樹的新芽。蔥綠的葉子像著了層蠟一樣，遮蓋了深綠色的老葉。再過些時日，老葉也就果斷發紅直到枯成土黃色和土壤融為一體了，如同如今一樣。

　　現在是中午，雨早停了，早晨的悠然自得也蕩然無存。我置身于去上體育課的道上，發覺樹木被搖落了一地的枯枝。他們總算徹底換掉了剛裝。我忽然想起人并不是也應當像樹木一樣，不斷地長新芽，新開花，把去其糟粕去除并不斷地自主創新嗎？

　　草色愈來愈濃厚了。一年之計在于春，我想我該更為愛惜在這里院校里的歲月，并不斷地翻修自身。